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Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos - Artículo 3°

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Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos - Artículo 3°

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El Artículo 3° de la Constitución establece la educación como un derecho humano, laica, gratuita y obligatoria. En su versión actualizada tras la reforma de 2019, enfatiza la equidad, excelencia e inclusión, sentando las bases para la Nueva Escuela Mexicana. Como docente, veo en este marco la guía para una educación transformadora que priorice el desarrollo integral de los estudiantes.

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Publicada en el DOF el 15 de mayo de 2019, la LGE regula el sistema educativo nacional. Define la Nueva Escuela Mexicana como el modelo pedagógico que busca equidad y excelencia. Incluye disposiciones para la inclusión de grupos vulnerables y la coordinación entre federación, estados y municipios. En mi práctica, esta ley me orienta en la implementación de currículos inclusivos.

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Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA)

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Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA)

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Esta ley de 2014 protege los derechos educativos de la niñez y adolescencia, alineándose con la Convención sobre los Derechos del Niño. Enfatiza la no discriminación y el acceso equitativo. En el aula, aplico estos principios para asegurar que todos los alumnos participen sin barreras.

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La NEM promueve la equidad atendiendo diversidad cultural, étnica y de género. Basado en la LGE, busca eliminar rezagos en regiones marginadas. En mi experiencia como docente, implemento estrategias inclusivas para integrar a estudiantes indígenas y migrantes.

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Excelencia académica y formación integral

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Excelencia académica y formación integral

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La NEM enfatiza el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias cívicas, éticas y estéticas. Inspirada en la Agenda 2030 de la ONU, fomenta la cultura de la paz y el cuidado ambiental. En clases, combino disciplinas para proyectos que desarrollen habilidades críticas.

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Cultura de la paz y sostenibilidad ambiental

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Cultura de la paz y sostenibilidad ambiental

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Principios clave incluyen el diálogo constructivo y la conciencia ambiental, alineados con los ODS. La NEM educa para la no violencia y la conservación. Como maestro, integro actividades de resolución de conflictos y proyectos ecológicos en el currículo diario.

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La NEM fortalece la vinculación escuela-comunidad, promoviendo la participación de padres y alumnos en decisiones educativas. Esto se ve en los planes de la SEP para 2025-2030. En mi escuela, organizamos asambleas para co-crear proyectos educativos.

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Los docentes en la educación actual de México

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Los docentes en la educación actual de México

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Este documento analiza el papel de los docentes y de los demás actores de la educación.

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Act. 1. 4. Análisis de fines de la educación