# data[].attributes.body
Daiva; 9-12 klasę; kūrė savo žaidimus; matematiką, dailę, lietuvių k.; vaikai atskleidė savo kūrybiškumą;

# data[].attributes.body
Trys priemonių komplektai: PO TRIS PASVARUS, ŽIRKLĖS, VIRVELĖ, PO DU STOVUS. Gimnazistai savarankiškai sumodeliuoja. Tikslas panaudoti fizikos pamokoje įtvirtinant rezonansas.

# data[].attributes.body
Daiva; 10 kl. Pokyčiai Lietuvoje 2010-2024 m.:

uždarbis;

pasiskirstymas regionuose;

veiklos ...

# data[].attributes.headline
Skirtingų rūšių lietuviško natūralaus ir dirbtinio medaus savybės bei jų sudėtis

# data[].attributes.subject
Skirtingų rūšių lietuviško natūralaus ir dirbtinio medaus savybės bei jų sudėtis

# data[].attributes.body
Ištyrėme ir palyginome skirtingų medaus rūšių medaus cheminę sudėtį ir nustatėme antibakterinė poveikį.

# data[].attributes.body
ieškojo analogų, projektavo, atliko technologinius procesus

# data[].attributes.body
Tikslas - lego robotas turi saugiai judėti stalu ir nuo jo nenukristi. Atstumo jutiklių panaudojimas nustatant stalo kraštą. Koks jutiklių kiekis? Kuriose vietose pritaisyti? Pasisukimo kryptys ir t.t.

# data[].attributes.body
Asta, 9-12 klasėse matematika, projekto metu mokiniai braižė figūras, analizavo, sprendė uždavinius. Integravome dailės, informatikos dalykus, sužinojo daugiau apie geometrines figūras, išmoko spręsti geometrinius uždavinius.

# data[].attributes.body
surinkta informacija apie šilumą įzoliuojančias medžiagas

suprojektuojamas namas apskaičiuojant medžiagų kiekius

parengiamas darbo aprašymas

# data[].attributes.headline
Natūralių antibakterinių preparatų gamyba ir efektyvumo tyrimas

# data[].attributes.subject
Natūralių antibakterinių preparatų gamyba ir efektyvumo tyrimas

# data[].attributes.body
Gaminome levandų , citrinų ,česnakų,medaus preparatus ir auginome termostate pasėlius tirdami jų efektyvumo poveikį

# data[].attributes.body
Dailė, matematika, technologijos: kuria apskritos formos ornamentą, kuriam naudoja koncentrinio komponavimo principus. Naudoja 4 simetrijos ašis, koordinačių principą. Kuria spalvinį variantą, kuriam pasirenka 3-4 spalvas. Per technologijų pamoką šį projektą įgyvendina praktiškai, naudodami molį ir jo technikas

# data[].attributes.headline
"Kaip iš organizmo gali būti pašalinami medžiagų apykaitos produktai"?

# data[].attributes.subject
"Kaip iš organizmo gali būti pašalinami medžiagų apykaitos produktai"?

# data[].attributes.body
Klasė: 9

Integruojami dalykai: biologija, chemija, technologijos, inžinerija, matematika.

Apie: Mokiniai dirbdami grupėse pagamina veikiantį šlapimo organų sistemos modelį (organus pagamina realaus dydžio), pažymi pagrindinius šlapimo organus, pavaizduoja veikimą ir pristato gautus rezultatus paaiškindami sistemos veikimą.

# data[].attributes.headline
Jurgita Daiktų istorijos 10kl. Mokiniai atrado labai senus daiktus namuose, domėjosi jų atsiradimo aplinkybėmis, bendravo su seneliais, tėvais ir pristatė savo istorijas. 

# data[].attributes.subject
Jurgita Daiktų istorijos 10kl. Mokiniai atrado labai senus daiktus namuose, domėjosi jų atsiradimo aplinkybėmis, bendravo su seneliais, tėvais ir pristatė savo istorijas. 

# data[].attributes.body
Mokiniai kūrė projektus mokyklos robotizacijai.

Integracija: matematika, informatika.

Pristatė savo projektus: valgyklos, bibliotekos.

# data[].attributes.body
Integracija: fizika, informacinės technologijos, matematika.

Mokiniai kūrė projektus apie gimnazijos valgyklos, bibliotekos ir kt. robotizaciją.

# data[].attributes.body
2 gimn. klasė,

chemija , biologija, matematika

mokiniai nagrinėjo : kokia yra vandens tarša-chemija,

kaip kenkia aplinkai , augalijai ir gyvūnijai- biologija

matematiškai analizavo , skaičiavo kaip teršalai kinta paskutiniais metais