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Apadrinar a niños con síndrome de Down en las escuelas es una práctica profundamente significativa que promueve la inclusión, la empatía y el desarrollo integral de todos los estudiantes.

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Integrando la niña con síndrome de douw 

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Fomenta la inclusión real

Permite que los niños con síndrome de Down participen activamente en la vida escolar, no solo como observadores, sino como protagonistas.

Les ayuda a integrarse en el grupo, compartir experiencias y sentirse valorado

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Mejora el aprendizaje de todos

La diversidad en el aula enriquece el proceso educativo. Los niños aprenden a trabajar en equipo, a comunicarse de distintas formas y a resolver conflictos de manera más creativa.

Los niños con síndrome de Down también se benefician al tener modelos de referencia y apoyo constante

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Refuerza la autoestima y la autonomía

Sentirse acompañado y aceptado impulsa la confianza en sí mismos.

El apadrinamiento puede motivar a los niños con discapacidad a participar más activamente y a desarrollar habilidades sociales y académicas

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Construye una comunidad escolar más humana

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Construye una comunidad escolar más humana

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Construye una comunidad escolar más humana

Promueve una cultura de cuidado, respeto y responsabilidad compartida.

Ayuda a romper estigmas y prejuicios desde edades tempranas, formando ciudadanos más justos y conscientes

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Desarrolla la empatía  y la solidaridad 

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Desarrolla la empatía  y la solidaridad 

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Los compañeros que apadrinan aprenden a ponerse en el lugar del otro, a respetar las diferencias y a colaborar.

Se crean lazos afectivos que fortalecen la convivencia y el respeto mutuo

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¿COMO  SE MUESTRAN LOS ESPACIOS  DE RECREO CON APADRINAMIENTO ?.

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¿COMO  SE MUESTRAN LOS ESPACIOS  DE RECREO CON APADRINAMIENTO ?.

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Los espacios pueden transformarse en entornos más inclusivos, seguros y enriquecedores para todos

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Juegos de mesa al aire libre, colchonetas, pelotas suaves, bloques grandes.

Actividades que permiten la participación de todos, sin importar habilidades físicas o cognitivas.

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Cada semana, diferentes niños asumen el rol de padrino o compañero de juego. Esto promueve la equidad, la responsabilidad y el vínculo entre todos los estudiantes.

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Docentes y monitores capacitados para facilitar la interacción y resolver conflictos con sensibilidad.

Se promueve el respeto, la escucha activa y la celebración de las diferencias.

Estos espacios no solo enriquecen el recreo, sino que también fortalecen los valores de la comunidad escolar

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Caminos con obstáculos sencillos, rampas, túneles, aros.

Permiten que niños con movilidad reducida participen junto a sus padrinos.