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Infografía consejos educativos ilustrada moderna bonita verde

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Puedes enseñar a un estudiante una lección un día, pero si le enseñas a aprender creando curiosidad, continuará el proceso de aprendizaje durante su vida. Clay P. Bedford.

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Puedes enseñar a un estudiante una lección un día, pero si le enseñas a aprender creando curiosidad, continuará el proceso de aprendizaje durante su vida. Clay P. Bedford.

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IMPORTANCIA CONOCER EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS.

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Carta a Nancy- Madre de Thomas Alba Edison

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Carta a Nancy- Madre de Thomas Alba Edison

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Las interpretaciones sobre la realidad son las que nos llevan a ser personas estables o inestables a nivel emocional. Lo que pensamos de nosotros mismos y de nuestra experiencia, es lo que realmente nos crea los problemas o la certeza para actuar. Tenemos la libertad, para abrir nuestras posibilidades y elegir nuestra alternativa de vida, plasmando nuestras emociones en pensamientos llenos de poder y de certeza.

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Thomas EDISON - El HIJO de NANCY | Canal HISTORIA

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Importancia del diagnóstico precoz y la atención temprana 

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Importancia del diagnóstico precoz y la atención temprana 

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David es un claro ejemplo de la importancia que tienen el diagnóstico precoz y la atención temprana para los niños y las niñas con discapacidad, especialmente en el mundo actual.

Por un futuro en igualdad para los niños y niñas con discapacidad’, para mostrar las necesidades de la infancia con discapacidad y las claves para tener un desarrollo personal y profesional en igualdad de condiciones.

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David. La importancia del diagnóstico precoz y la atención temprana #InclusiónInfantilYA

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"La educación inclusiva no solo se trata de enseñar a los demás a aceptar, sino también de enseñarnos a nosotros mismos a apreciar la belleza de la diversidad".

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La vida infantil no puede concebirse sin juego. Jugar es la principal actividad de niños y niñas y responde a su necesidad de mirar, tocar, curiosear y experimentar. Jugar es una de las fuentes más importante de progreso y aprendizaje y adquiere en la infancia un valor psicopedagógico evidente.

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Jugar... ¡Un asunto muy serio! Importancia del juego en el desarrollo infantil

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Resumen del libro El Diagnóstico Pedagógico Didáctico de Mercedes Civarolo.

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Resumen del libro El Diagnóstico Pedagógico Didáctico de Mercedes Civarolo.

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Saber la importancia del diagnóstico pedagógico nos dio a entender que en cada salón de clases debemos de tomar en cuenta este constructo y nuestra planificación ir orientada a lo que es buscar la prevención a través del diagnóstico.

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Ya conocemos sobre lo que es el diagnóstico pedagógico y leímos sobre investigaciones que se han realizado y su importancia ante este tema, pero conocer como realizarlo es de suma importancia ya que será trabajo de cada docentes y no solo de un profesional (psicólogo, pedagogo etc) aportar a lo que es el diagnóstico.

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¿Cómo realizar un diagnóstico educativo? #educación

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Hace treinta y seis años, Samuel Kirk propuso un nuevo término, ‘dificultades del aprendizaje’ (learning disabilities), presumiblemente como un esfuerzo para ayudar a los padres y profesionales a comprender por qué algunos niños de inteligencia normal manifestaban problemas de aprendizaje y de rendimiento escolar, es decir, para describir a un grupo heterogéneo de niños que manifestaban ‘problemas inesperados’ para aprender. Desde que se produjo esta unificación terminológica y se crearon las dificultades de aprendizaje (DA) como una categoría educativa, este campo ha estado y continúa estando impregnado de persuasivos debates y desacuerdos sobre la definición, los criterios diagnósticos, la evaluación y los procedimientos de intervención.

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Conocer el concepto de lo que es diagnóstico nos enriquece nuestro conocimiento, pero llenarnos de lo que es la importancia de este constructo es mejor ya que nos abre la mente a un mundo lleno de oportunidades para brindar una educación de calidad e integral a todos los niñas y niñas.

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Todos y todas somos personas diferentes y nuestro cerebro trabaja de diferente manera, por ende no todos aprenden de la misma manera y aquí entra un tema muy importante que uniéndolo con el diagnóstico pedagógico tenemos una gran herramienta; Las inteligencias múltiples aquellos modelos que relaciona la inteligencia humana que esta compuesta por diversas capacidades cognitivas propuestas por Howard Gardner.

Relacionas estos dos constructos nos ayuda a ver un salón de clases de una perspectiva diferentes y más amplia sobre todo en el nivel primario.

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Las dificultades de aprendizaje son un constructo muy amplio y completo, en donde no todos los docentes y profesionales están capacitados para poder intervenir a niños y niñas que presentan una dificultad de aprendizaje; En la actualidad los salones de clases están variados ya que tenemos niños y niñas de diferentes capacidades y aquí entran niños y niñas con dificultades de aprendizaje, por lo que el diagnóstico nos ayudara en gran manera a prevenir lo que son estas dificultades y así poder brindar una mejor educación a todos y todas.

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Declaración de Salamanca (Unesco, 1994)

Me es muy difícil entender la naturaleza de todas las cosas, es natural ser diferente, esta diferencia nos hace únicos ante los demás… entonces ¿por qué me señalas como diferente a ti?; ¿acaso no somos distintos y por lo tanto en esencia lo mismo?"

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UNIDAD 4_ INSTROSPECCIÓN SOBRE EVALUACIÓN

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El propósito de la evaluación diagnóstica es la obtención de información sobre la

situación de partida de los sujetos, en cuanto a saberes y capacidades que se consideran

necesarios para iniciar con éxito nuevos procesos de aprendizaje.