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Pida a los alumnos que redacten una primera lista de invitados al cumpleaños, incluyendo nombres y roles importantes (familia, amigos cercanos, compañeros de clase). Cada estudiante debe compartir su lista con el grupo para debatir y comparar.

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Organice una actividad donde cada alumno asigne roles creativos o ficticios a los invitados (ejemplo: 'Carlos - el mago del grupo'). Esto fomenta la imaginación y la diversión.

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Pida a los estudiantes reflexionar sobre quiénes serían sus invitados ideales si pudieran incluir a cualquier persona famosa o histórica. Luego, que justifiquen su elección.

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Los alumnos deben priorizar a los invitados en su lista, agrupándolos por niveles de importancia. Esto puede abrir un debate sobre qué significa 'importancia' en diferentes contextos.

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Divida la clase en grupos y pídales que diseñen un formato atractivo para la lista de invitados, utilizando colores, gráficos o diagramas.

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Los estudiantes crearán un mapa gráfico que conecte a los invitados de acuerdo a sus relaciones entre sí (familiares, amigos, conocidos) para visualizar cómo se interrelacionan.

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Cada estudiante debe redactar una invitación personalizada para al menos tres personas de su lista, incluyendo detalles del evento y un mensaje especial.

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Pida a los alumnos que creen un poema o canción que mencionen a los invitados de la lista, destacando sus características o roles.

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Implemente una dinámica donde cada estudiante actúe como organizador del cumpleaños, justificando quién sería invitado y por qué. Esto puede hacerse en forma de debate o presentación.

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Como actividad final, cada estudiante presenta su lista definitiva de invitados, explicando los cambios realizados y defendiendo sus elecciones.