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¿Cuál es la importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante?

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¿Cuál es la importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante?

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Como docentes es importante realizar un diagnostico general de la persona estudiante con el fin de tener presente cual es el conocimiento previo de cada alumno, a partir de esa información recolectada hacer las modificaciones necesarias al plan de trabajo con el objetivo de conocer las fortalezas, debilidades de los niños.

El rol del docente es ser un guiar de la persona estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante el acompañamiento que se hace día con día, crear un vínculo pedagógico con el fin de conocer la persona que hay detrás de cada estudiante.

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Los agentes educativos. (Familia, escuela y comunidad)

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Los agentes educativos. (Familia, escuela y comunidad)

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Dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje existe varios agentes educativos que colaboran en mayor o menos medida para llevar a buen puerto este proceso, entre los diferentes actores educativos tenemos:

La familia

Los diferentes integrantes del núcleo familiar juegan un papel importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante, deben acompañar y orientar al niño o a la niña en sus estudios, este proceso inicia en las primeras etapas de vida del ser humano donde se le debe enseñar buenas costumbres, valores y ese sentido de constante aprendizaje.

La comunidad

El entorno donde se encuentra localizada la institución educativa debe colaborar con la formación del estudiante a nivel académico como personal, la comunidad debe trabajar en conjunto para formar un ser integral, capaz de promocionar buenas costumbres, tradiciones y la colaboración a la comunidad con un fuerte sentido de pertenencia.

La escuela

La labor de la institución educativa va más allá de sus paredes, debe facilitar las herramientas necesarias para que la persona estudiante se desenvuelva de manera íntegra afuera de sus aulas, promover valores, sentido de respeto entre otros.

Al hablar de estos agentes no se le debe dar más énfasis a uno y dejar de lado a los demás ya que en conjunto trabajan para formar un buen ciudadano y por ende un buen profesional.

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Plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares. (Preescolar, primaria, secundaria y colegios técnicos

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Plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares. (Preescolar, primaria, secundaria y colegios técnicos

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Los elementos o componentes del currículo son: 

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Los elementos o componentes del currículo son: 

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Objetivos

Metodología

Evaluación

Competencia

Criterios de evaluación

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Es un conjunto de conocimientos, habilidades y experiencias que se deben planificar y que además se organiza para ser enseñado y aprendidas en el proceso de enseñanza y aprendizaje educativo. Es una guía que brinda una línea a seguir para todo docente i dependientemente de la especialidad, estructura el proceso de enseñanza-aprendizaje y define lo que la persona estudiante debe aprender, cómo deben aprenderlo, y en qué secuencia, básicamente toda la información que debe interiorizar el alumno.

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Características del Diseño por competencias.

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Características del Diseño por competencias.

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Las competencias son los conocimientos, habilidades y las destrezas que desarrolla una persona para lograr comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve.

Saber conocer

Es la capacidad del individuo para adquirir nuevos conocimientos a lo largo de su vida

Saber hacer

El individuo debe dominar técnicas, métodos y estrategias para un desarrollo personal optimo a lo largo de su vida

Saber ser

Es todo un conjunto de actitudes que nos hace actuar de manera sana con las demás personas.

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Representar los ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense

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Representar los ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense

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Salud

Trasferencia

Convivencia

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Explicar la relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades

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Explicar la relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades

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La mediación pedagógica es labor de la persona docente debe facilitar las herramientas que considere oportunas para que el estudiante incorpore nuevos conocimientos, el docente orienta al alumno para que logre acceder a nueva información de manera reflexiva y con la misión de que la persona estudiante logre autonomía en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Las competencias consisten en que la persona estudiante puede analizar y que tenga la capacidad para utilizar toda la información previa para desarrollar respuestas oportunas para poder resolver situación o los problemas que se le presenten.

Mientras que las habilidades consisten en poner en práctica toda esa información teórica para lograr resolver las tareas que se le presenten en situaciones de la vida cotidiana.

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¿Cuál es el papel de la escuela en el desarrollo de competencias y habilidades?

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Citar aprendizajes significativos del curso de diseño curricular 

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Citar aprendizajes significativos del curso de diseño curricular 

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Transformación curricular pedagógica

Política educativa

Lineamientos para completar la plantilla de planeamiento didáctico