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Fase 3: Creación de Materiales y Presentación

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Fase 3: Creación de Materiales y Presentación

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Fase 1: Introducción y Formación de Equipos Internacionales

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Fase 1: Introducción y Formación de Equipos Internacionales

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El Método eTwinning es un enfoque educativo basado en la colaboración, la integración de la tecnología, y la participación activa de estudiantes y docentes de diferentes países europeos (y más allá, en algunas ocasiones) a través de proyectos interdisciplinarios. Este método es el núcleo de la iniciativa eTwinning, que forma parte del programa Erasmus+ de la Unión Europea, promoviendo la cooperación entre centros educativos mediante el uso de tecnologías digitales.

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1. Colaboración internacional:

Fomenta la creación de proyectos conjuntos entre docentes y estudiantes de distintos países, permitiendo el intercambio cultural, social y educativo.

Los equipos colaboran en tiempo real o de manera asíncrona utilizando plataformas digitales como el TwinSpace, un entorno virtual seguro.

2. Enfoque interdisciplinario:

Los proyectos eTwinning integran diversas áreas del conocimiento, como ciencias, humanidades, arte y tecnología, promoviendo un aprendizaje transversal.

3. Uso de herramientas tecnológicas:

La metodología se apoya en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para facilitar la comunicación, el trabajo en equipo y la producción de recursos.

Ejemplos de herramientas utilizadas son videoconferencias, foros, blogs y aplicaciones para crear contenido multimedia.

4. Inclusión y diversidad:

A través del contacto con diferentes culturas y lenguas, eTwinning fomenta valores como la inclusión, el respeto y la tolerancia.

Se adapta a las necesidades y capacidades de cada participante, promoviendo una educación más equitativa.

5. Desarrollo profesional docente:

Además de involucrar a los estudiantes, el método ofrece a los profesores oportunidades de formación continua, intercambio de buenas prácticas y crecimiento profesional.

6. Reconocimiento y evaluación:

Los proyectos eTwinning son evaluados y, en muchos casos, reconocidos con sellos de calidad nacionales y europeos, lo que incentiva a los participantes a mantener altos estándares educativos.

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Diseño de una campaña digital de sensibilización (Semana 7-8):

Objetivo: Crear una campaña digital para promover la sostenibilidad en las comunidades de los estudiantes.

Actividad: Los equipos diseñan carteles, infografías y videos cortos con consejos prácticos sobre cómo llevar una vida más sostenible. Las campañas deben incluir información sobre las acciones que se pueden tomar a nivel local para reducir el impacto ambiental.

Herramientas: Canva

Creación de un video colaborativo (Semana 9-10):

Objetivo: Los equipos producen un video que combine sus descubrimientos, entrevistas y mensajes de sensibilización.

Actividad: Cada equipo crea una sección del video en función de su tema. Al final, los equipos unen sus partes para crear un video cohesivo y atractivo sobre el cambio climático y la sostenibilidad.

Herramientas: Herramientas de edición de video como iMovie

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Presentación final y discusión global (Semana 11):

Objetivo: Presentar los resultados del proyecto a la comunidad educativa de cada escuela y a otros miembros de eTwinning.

Actividad: Organizar una videoconferencia global donde cada equipo presente su parte del proyecto y las soluciones propuestas para la sostenibilidad en su comunidad.

Herramientas: Zoom o Google Meet para la videoconferencia.

Reflexión final y evaluación (Semana 12):

Objetivo: Reflexionar sobre lo aprendido durante el proyecto y evaluar los resultados.

Actividad: Los estudiantes completan una encuesta de evaluación en la que reflexionan sobre las habilidades adquiridas, las dificultades encontradas y cómo el proyecto les ha impactado. Además, pueden sugerir ideas para futuros proyectos colaborativos.

Herramientas: Google Forms o encuestas de eTwinning.

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Tómate el tiempo necesario en esta primera etapa, de ello dependerá el éxito del proyecto. Se trata de elaborar y concretar la idea de proyecto que tienes. Con esta idea, vas a buscar el socio de trabajo y pondréis en común las actividades, la planificación y la producción final. Estas cuestiones pueden ayudarte:o ¿Por qué quieres hacer este proyecto?o ¿Cuáles son los objetivos?o ¿Qué tipo de proyecto quieres poner en marcha?o ¿Qué duración tendrá?

o ¿Qué herramientas TIC vas a utilizar?

2. Encontrar un buen socio de trabajo

Rellena tu perfil en la plataforma cuanto más completo, mejor, ya que es tu identidad y es lo que van a ver los docentes europeos cuando accedan a él. Un perfil con información relevante sobre el profesor y la idea de proyecto que se quiere llevar a cabo es una ventaja y ayudará a los profesores a seleccionar mejor a los socios. Da la información en la lengua de trabajo que quieras utilizar.No esperes a que te busquen! Selecciona los contactos cuyo perfil tenga una alta afinidad con tu idea de proyecto. Utiliza el foro y el buscador de socios filtrando los datos para precisar la búsquedaeTwinning es una comunidad en línea, y como en cualquier comunidad, es necesario respetar algunas reglas y el código de conducta.

3. Elaborar el proyecto común con tu socio

Tómate tiempo para hablar con tu socio, no sólo sobre el proyecto y las actividades que queréis llevar a cabo sino del calendario de las mismas (temporalización que incluya una evaluación), la organización de los materiales en las carpetas del espacio común de trabajo (Twinspace), la implicación de los alumnos y la comunicación entre los alumnos socios.Es esencial que te comuniques regularmente con tu socio antes y durante el proyecto para tratar todos los detalles y evitar malentendidos.Una vez que hayáis acordado el contenido/la descripción del proyecto, haced un documento común escrito y con este modelo, registrar el proyecto en la plataforma eTwinning.

Desarrollar el proyecto

4. Poner en marcha un proyecto con alumnos

El espacio Twinspace es un entorno virtual privado y seguro conveniente para la participación de los alumnos. Inscribe/Invita a los alumnos y proporciónales nombre de usuario y contraseña para que accedan al espacio de forma autónoma y responsable. De esta manera podrán hacer las tareas y comunicarse con sus compañeros socios. El Rincón de los Alumnos es un espacio informal de encuentro.Los profesores cuentan con un espacio restringido llamado Sala de profesores, que no es accesible para los alumnos en el que se podrán intercambiar ideas sobre el desarrollo y evolución del proyecto.

5. Desarrollar el proyecto

Esta es la etapa más intensa e interesante con todos los actores – alumnos y profesores- en escena.Organiza/planifica las páginas de actividades según sea más conveniente para los socios, (orden cronológico, tipo de actividades o grupos de alumnos). Por defecto, las páginas de actividades están en orden cronológico y no se pueden cambiar.Crear un Cuaderno/Blog/ de seguimiento para hablar de todos los detalles que acontecen en el proyecto.Utilizad el Diario de Proyecto regularmente para mantener comunicación con el SNAUtiliza un calendario y anota todos los eventos.

Comunícate regularmente con tu socio. Fijad día y hora para encontraros por mail, teléfono, vídeoconferencia, chat para intercambiar impresiones sobre el desarrollo del proyecto, incluso si no hay necesidad de cambios.

6. Finalizar el proyecto

Una vez acabado el programa de actividades, aún queda esta etapa para seguir trabajando en colaboración con los socios y así poder negociar la publicación del proyecto, el montaje, el hacer las correcciones necesarias, valorar el camino recorrido, evaluar los objetivos alcanzados y por qué no, solicitar un Sello de Calidad.

Valoración y difusión del proyecto

7. Difundir el proyecto y compartir la experiencia con otros docentes

Haz público el material del Twinspace, en la página web del centro escolar, en el portal delServicio Nacional de Apoyo, en los centros escolares y Centros de profesores de tu zona, participa en las Salas de profesores eTwinning y en los Grupos eTwinning.

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Proyecto eTwinning: "Juntos por el Planeta: Acciones para un Futuro Sostenible"

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Proyecto eTwinning: "Juntos por el Planeta: Acciones para un Futuro Sostenible"

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Objetivo principal: El proyecto tiene como objetivo promover la conciencia medioambiental y el aprendizaje intercultural a través de la colaboración entre estudiantes de diferentes países. A través de este proyecto, los estudiantes explorarán el cambio climático, las iniciativas ecológicas y las soluciones innovadoras para un futuro sostenible.

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Investigación y recopilación de datos (Semana 3-4):

Objetivo: Los equipos internacionales investigan sobre el tema asignado, adaptado a la realidad de sus propios países.

Actividad: Los estudiantes investigan prácticas sostenibles en sus comunidades, compartiendo recursos y hallazgos en una plataforma común.

Herramientas: Google Drive, plataformas de trabajo compartido y foros en eTwinning.

Entrevistas virtuales y visitas a proyectos locales (Semana 5-6):

Objetivo: Conocer proyectos sostenibles en sus países y realizar entrevistas virtuales con expertos o activistas medioambientales locales.

Actividad: Cada equipo organiza una entrevista en línea con expertos, ecologistas o asociaciones que trabajen en la sostenibilidad en su país.

Herramientas: Videoconferencias, grabación de entrevistas, creación de resúmenes visuales o infografías.