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Cens 3441

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Escuela 4-118 Técnica San José

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Esc. Nº 4-013

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Actividad 1. N° 4020. Esc Ing. Gabriel del Mazo

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Actividad 1. N° 4020. Esc Ing. Gabriel del Mazo

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Comparto mis apreciaciones con todos/as ustedes. Buen viernes.

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a) Realicen una breve descripción y presentación de la institución escolar en la  que trabajan.

En dicha presentación deben estar por los menos los siguientes datos personales e  institucionales:

∙ Integrantes del grupo: Grupo 13

∙ Número y nombre de la institución: N°4-020

∙ Nivel educativo: Secundario.Escuela Técnica.

∙ Departamento al que pertenece: Godoy Cruz.

∙ Plantel docente: 280

∙ Promedio de edad de los estudiantes: de 12 a 21 años.

b) Compartan un mapeo de su institución o de su curso que permitan responder:

∙ Matrícula inicial (marzo 2021): 698

∙ Cantidad de docentes y estudiantes que pertenecen a grupos de riesgo ∙

Docentes: con dispensa: 29

Estudiantes: 3

∙ Brecha digital: 19 estudiantes

∙ Habilidades para estudiar en la no presencialidad: en los primeros años se evidenció dificultades para incorporar rutinas de estudiante secundario, por lo que se generó un protocolo de acuerdo pedagógico institucional .

∙ Vínculo pedagógico: especialmente en las modalidades se realizan muchas actividades para lograr el  vínculo pedagógico, los docentes se contactan por grupos de whatsapp para recordar actividades y mantener contacto fluido con todos los estudiantes,  y previamente realizan un cronograma de cada actividad para que  los estudiantes tanto los que se encuentran en la burbuja presencia como los que no para enseñar en aula invertida.

∙ Cantidad de estudiantes con trayectorias débiles: 20

∙ Cantidad de estudiantes con promoción acompañada:80 ( variará  este número por las fechas de recuperación de saberes)

∙ Acompañamiento de los padres (si correspondiera): un 80%

∙ Otros datos que consideren importante:  la excepcionalidad del personal docente, equipo directivo y no docente para enfrentar los desafío de educar en pandemia.

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Miriam Palazzini

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Profesora Gonzalez Daisi

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4-109 - ACTIVIDAD Nº1 - Acompañamiento a las trayectorias

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Escuela 4-104

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Comparto lo elaborado desde la escuela N° 4-212.

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ACTIVIDAD Nº 2: "Estrategias para implementar en la escuela INGENIERO CARLOS FADER Nº 4-104".

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ACTIVIDAD Nº 2: "Estrategias para implementar en la escuela INGENIERO CARLOS FADER Nº 4-104".

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La presentación de un Aprendizaje basado en proyectos, jun"s de pandemia.

Docentes a cargo de la propuesta:

. Scudeletti Anabela (Asesora Pedagógica).
. Gonzalez Daisi (Coordinadora Pedagógica).

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Actividad N°2: Estrategias de implementación

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Actividad N°2: Estrategias de implementación

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Nombre: Olivares GABRIEL
Nombre de Esc: Ing. Gabriel del Mazo n°4020

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ACTIVIDAD Nº2 ESC. 4013 DR. BERNARDO HOUSSAY - MARCZUK ANALIA

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ACTIVIDAD Nº2 ESC. 4013 DR. BERNARDO HOUSSAY - MARCZUK ANALIA

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MARCZUK- ESC Nº 4013 DR. BERNARDO HOUSSAY-ACTIVIDAD Nº 2

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Escuela 4-109

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Actividad Integradora clase 2. SPERANZA,  MARÍA EMILIA.  ESC. 4-193  M.L.P.DE BANDIERA.

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Me pareció importante realizar una secuencia didáctica de aprendizajes basados en proyectos.

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Escuela Técnica 4-118 "San José" Lucas Cuevas

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Actividad N° 2 Escuela 4-037 Arias Yasmin

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Actividad N° 2 Escuela 4-037 Arias Yasmin

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Entrego la actividad integradora 3 en dos archivos diferentes.

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MARCZUK. Actividad Nº 3.  Esc. Nº 4-013 Dr. Bernardo Houssay

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Actividad integradora 4 Escuela 4-118 "San José" Prof. Lucas Cuevas

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Actividad integradora 4 Escuela 4-118 "San José" Prof. Lucas Cuevas

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Claudia Micheletto

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Escuela 4-013

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Actividad 1. Daniela Orellano. Acompañar las trayectorias

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ACTIVIDAD Nº 5  ANALIA MARCZUK PROYECTO FINAL ESC. Nº 4-013 DR. BERNARDO HOUSSAY

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Actividad integradora final. Lucas Cuevas

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Actividad integradora final. Lucas Cuevas

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Lucas Cuevas

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PROYECTO FINAL ESC. Nº 4-013 DR. BERNARDO HOUSSAY

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Escuela 4-104 "Ingeniero Carlos Fader" - Integrantes: Gonzalez Daisi y Scudeletti Anabella

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Escuela 4-104 "Ingeniero Carlos Fader" - Integrantes: Gonzalez Daisi y Scudeletti Anabella

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Metacognición. Analia Marczuk. Esc. nº 4013

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Estrategias  comunicacionales para el acompañamiento de trayectorias.
Speranza, María Emilia
Esc. N ° 4-193 M.L.P de Bandiera

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Al finalizar las actividades de este curso, me siento muy a gusto de todo el contenido trabajado, ya que permitió pensar y repensar la educación, lo que queremos de la escuela y cómo potenciamos la equidad, para que de modo realista todos seamos parte. Las actividades han sido realizadas, partiendo de la realidad que cada escuela vive, lo que permite que lo aprendido pueda ser aplicado y vivido en la práctica. Valoro todo lo realizado y será material que se replicará en las instituciones en las que soy parte.

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ACTIVIDAD INTEGRADORA  N°4: Acompañamiento Afectivo- cognitivo.                                                       Speranza, María Emilia 

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ESCUELA N°4-193 M.L.P. de Bandiera.

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ACTIVIDAD INTEGRADORA N° 5:
Proyectos de acompañamiento.
Speranza, María Emilia
ESCUELA N° 4-193 M.L.P. de Bandiera.

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Las actividades de la clase 1

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La presentación de un Aprendizaje basado aula invertida.

Docentes a cargo de la propuesta:

. Gisela Rojas (prof. de matematica)

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Actividad N°3- 4022- Ing. Enrique Mosconi- Gisela Rojas 

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Actividad N°3- 4022- Ing. Enrique Mosconi- Gisela Rojas 

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Actividad N°4- 4022- Ing. Enrique Mosconi- Gisela Rojas 

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Actividad N°4- 4022- Ing. Enrique Mosconi- Gisela Rojas 

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Actividad 5- Proyecto integrador- 4022- Gisela Rojas 

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Actividad 5- Proyecto integrador- 4022- Gisela Rojas 

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Buenos días la actividad integradora, no la pude enviar antes de las 23:59 hs del día 28 de setiembre, por eso hoy 29 de setiembre siendo las 12:53 hs lo adjunto.

Disculpa la tardanza, con la coordinadora Laura Quiroga me comuniqué, sabe mi situación personal.

Agradecida por brindarme el asesoramiento para completar el curso.

Prof. Gisela Rojas

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Trabajo integrado N°3 Tito Francia (1) (1)

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ACTIVIDAD 3.
Escuela Ingeniero Julio Krause.
prof: Gallardo Bouzada Maria de los Milagros

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Actividad 4: Ingeniero Julio Krause.
prof: Gallardo Bouzada, María de los Milagros

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ACTIVIDAD 5. PROYECTO

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Gallardo Bouzada_Maria de los Milagros-PE