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De acuerdo con la LEN N° 26206/06, CAPÍTULO III  en referencia a la EDUCACIÓN PRIMARIA, artículo 26°- La Educación Primaria es obligatoria y constituye una unidad pedagógica y organizativa destinada a la formación de los/as niños/as a partir de los seis (6) años de edad.
Su finalidad es la de roporcionar una formación integral, básica y común.

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Panel de Indicadores a través del Observatorio Argentinos por la Educación

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En los últimos años, se ha incrementado dada la obligatoriedad. Datos recabados por cruces de información desde el Censo Nacional y del Observatorio.

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El cambio de paradigmas ha permitido que cada estudiante logre promover de año. Modelo más armónico. Mayor énfasis en metodologías.

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Este indicador apunta a aquellos estudiantes que realizaron un posible cambio de institución Sin Pase y no se ve impactado en ingresos a otras.

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Nivel Inicial y Primario, estatal y privado.
Sería de mayor importancia, discriminar si existe modificación en la barreras al aprendizaje, destacando -y detectando- el Principio de Inclusión.

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Apuntar a una política de evaluación, con personal profesional docente preparado y en continuo desafío.
Un Estado presente y que supervise.
Establecer y diseñar un modelo de sistema educativo.