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제목: 대화가 없으면 안돼
(전부 지어낸 일입니다)
"수진아 안녕?  오늘 선생님께서 운동장에서 채소를 심는데" 나는 "그래? 정말 재밌겠다"
선생님께서 교실로 들어오셨다
"오늘은 1교시에 채소심기야 운동장으로 나갈 준비하자!"
친구들은 교실 밖으로 뛰쳐나갔다. 그런데 나는 내가 싫어하는 애 준혁이와 채소 심기 작이 되었다. 그래서 기분이 좋진 않았다. 선생님 게서 시앗을 주셨는데 나는 씨앗을 관찰하고 있어 씨앗 심는 방법을 듣지 못 하였다. 준혁이도 못 들었는지 당황해 했다. 그래서 난 준혁이에게 "야! 너 설명 안 들었어?!!" 라고 했더니..준혁이가"야! 너도 안 들었으면서 그래?!"라고 했다. 그래서 선생님께서 우리를 상담실로 부르셨다. "준혁이와 수진이는 서로 이야기해서 화해하는 것이 좋겠다..!"
나와 준혁이는 상담실 밖으로 조심스레 나와서 사과를 했다. 나는" 준혁아 내가 미안해.. 나도 설명 못 들었는데 너에게 화내서 .." 그러자 준혁이는 "나도 미안해 너가 화를 냈다고 나도 화를 내서 미안해.." 우린 그 일을 계기로 누구보다 친한친구가 됬다.

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제목: 즐거운 화분 만들기
글슨이: 양소율
선생님이 화분을 만들러 만들기실로 간다고 하셨어. 도착을 해서 화분을 만들었지 마음에 들었지만 뭔가 별로였어. 완성하고 나니까 마음에 들었지. 나는 12층을 쌓았어. 다 만들고 자리를 청소하는데 재미있었어. 중간에 스펀지를 씻는데 흙탕물이 많이 나와서 놀랐어. 청소를 다하고 우리반은 선생님의 지도에 따라 교실로 돌아갔어. 그러면 나의 이야기는 여기서 끝낼게!

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제목:욕심이 넘치는 수확하는 날.
"와! 드디어 고기다리던 수확하는 날이다!" "아니, 기다리던이겠지."
"모든 가지들은 다 내끄야!!! 저번에 가지는 내가 다 심었으니끄아!!!!!"
1시간이 지나고 반 친구들은 최대한 많이 가져가려고 달렸다. "어.... 내가 가지....가지 내 껀데....왜 애들이 가져가지? 이상한 가지 밖에 안 남았짜놔!!!" "어우 가지튀김이 돨 맜있는 가지!!! 다 내꺼야!!!(반 친구들)".
"내 가...ㅈ 어!? 맞다! 고추는 안 가져갔겠지? 오!!! 고추다! 내가 다 가져갈끄야 이건 진짜 모두 내끄야!!!!!
10분 뒤, "와.... 고추 1개를 뺐기다니.... 가만 안 둘테ㄷㅏ!!!!!!"
"와 너 고추도 있네? 나는 한 개도 없는데.... 머지?( 반 친구들)".
뒤에서 누군가 뛰어온다. "야! 내 고추인데 왜 네가 가져가는 거야?!!!".
"어 잠만, 쟤 고추 대체 몇  걔냐? 서...설마 네가 고추 도둑이었어??!(반 친구들)".
10분 뒤, "에라이 고추 다 뺐기고 2개 밖에 안 남았짜놔..."
"야 너는 2개고 우리는 다 한 개여 운 좋은 줄 알아야지..."
못 참아... " 시골이라도 ㄱ가서 뺐어오자...ㅎㅎㅎㅎ"
"시골 엄청 먼데 ㅋㅋ 걸어가면 4시간?!? ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ"
3시간 뒤, "아니... 너무 힘..들..어..읔"

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티니클링이 어려워서 연습을많이 했다,안호현

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제목:화분 만들기
화분을 만들러 메이커 교실로 갔다
네가 만드는 속도가 느려서 친구가 도와 줬다 친구가 지렁이를 못 만들어서 친구랑 싸웠다 선생님이 오셔서 말리고 친구와 화해 했다

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제목 장난감 분해의 갈등
오늘은 장난감 분해하는 시간이 있었어.그래서 선생님이 자기소개를 하신 뒤에 교육을 받곻 장난감을 분해하기 시작했어.그리고 얼마지나지 않아서 민혁이가 물었었어.
"이건 어떻게 빼?" 나는 선생님이 알려주신대로 시계 방향으로 돌려서 빼라고 했어.하지만 민혁이의 힘이 약한건지 못빼서 내가 빼주었어.
내가 가장 먼저 장난감 분해를 한 뒤에 내가 게임기를 분해하러 갔는데
게임기가 하나밖에 없었지.그래서
내가 골랐는데 뒤에 있던 상호가 말했어."그건 내가 찜해놓은거야!!!!!!!!"
하지만 나도 진짜로 분해하고 싶었던 것이라서 말했어."응 내가먼저 잡았어~^^"그래서 나랑 상호는 3초 동안 그냥 서있었는데 그냥 웃고 넘어갔지.상호덕분에 나는 게임기를 분해할 수 있게 되었어.그래서 착한 내가 상호한테 "정말 정말 고.맙.다"
-괴도 루팡-

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제목: 놀이터에서 티니클링 연습하기
체육시간, 선생님이 티니클링 시험을 다음 주 화요일에 본다고 하셨다.
7모둠 모둠원들은 망했다고 생각했다. 전부터 티니클링을 연습했지만, 3명 다 너무 못했기 때문이다.
결국 토요일에 놀이터 에 모였다. 날도 덮고, 장소가 좁아서 난감했지만, 연습을시작했다.
1시간 30분을 연습한 뒤, 다음날, 또 그다음날에 모여서 연습을 계속했다. 그리고 시험당일, 7모둠은 운이 좋게 마지막 순서가 됬다.
시험을 시작하자 7모둠은 호흡좋게 시험을 잘 마쳤다.
그리고 시험이 끝난뒤에도 항상 토요일에 모여서 같이 놀았다~
-끝-

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제목: 바꾸길 잘했어!
오늘은 티니클링 수행평가를 보는 날이었어. 티니클링 시험을 보는 날이어서 그런지 아이들이 시끌벅적했지. 그리고  체육관을 가는 내내 우리 모둠원들은 걱정이 되기 시작했지.
체육관에 도착하고 티니클링을 하기 위한 준비물들을 선생님이 나눠주기 시작했어. 그러면서 우리 모둠은 더 떨리게 되었지. 이끔이인 서은이가 어떻게 할지 생각을 하다가 안무를 짰어. 그렇지만 그 안무는 서은이에게만 쉬웠던 것인것 같아. 다른 모둠원 3명은 잘 따라하지 못했거든. 그래서  준이가 조금 더 쉽게 바꿔야 되지 않겠냐고 의견을 냈지. 그러자 바꾸자는 의견과 그냥 그대로 하자는 의견이 나왔어. 계속 갈등이 나다가 곧 우리 차례가 와서 결국엔 바꿨어. 그리고선 수행평가를 보았지. 그랬더니 우리 모둠원들은 몇 동작을 제외한 나머지 수행평가를 잘 보게 되었어! 그리고 모둠원들이 이렇게 말했지

"바꾸길 잘했어!!'

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제목-도시 농부
나는 도윤이와 형우와 모둠이 되었다. " 오늘은 '우리가 도시 농부' 라는 프로젝트를 진행할 거예요" 선생님이 말씀 하셨다. 나는 모둠 친구들과 방울 토마토, 고추,토란을 심었다. 근데 시간이 남아서 상추도 심었다. 집에 갈때쯤 항상 우리가 심은 채소들을 보고 갔다. 볼때 마다 많이 자라 있어서 신기 했다. 몇 개월 뒤 선생님이 "이제 우리가 심은 채소들이 다 자란것 같아요.

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제목: 왜 나 따라해?
2학년 교실, 소문내는 것을 좋아하는 덕돌은 나와 민호의 사이가 어떻게 좋아졌는지 소문을 내고 다녔다. "얘들아, 수영이와 민호가 왜 친해졌는지 알아?" 이러면서 말이다. 막상 이야기를 듣다보니 1년 전 생각이 났다.
1학년 때 교실에서 선생님이 2교시 때 도자기를 만든다고 하셔서 반 친구들 거의 모두가 좋아했지만 나는 아니였다. 왜냐하면 나는 말썽꾸러기 민호와 같은 모둠 이였기 때문이다. 민호도 나랑 같이 도자기 만드는 것이 싫은 모양이다. 하지만 모둠에는 내 친구인 은수가 있으니 괜찮았다.
2교시 도자기 만드는 시간이 오고, 은수, 나, 덕돌, 민호는 같은 책상에 앉게 되었다. 평소 칭찬 받기를 좋아하는 내가 민호에게 말했다. "야, 박민호! 너 나랑 시합하자!" 민호는 의아해하며 말했다. "무슨 시합?" 내가 다시 말했다. "도자기를 누가 더 잘 만드는지 말이야!" 그러자 민호는 흔쾌히 승낙했다. 나는 열심히 만들었지만 민호는 내 도자기를 보며 따라서 만들고 있었다. 나는 도자기를 민호보다 못 만들어서 아이ㄷ어로 승부를 보려고 했는데 민호가 내 아이디어를 따라해서 민호가 시합에서 이기니 화가 머리 끝까지 치밀어 올랐다. "야! 박민호! 너 왜 나 따라해?" 그러자 민호가 말했다."이수영! 너야말로 왜 나 따라해?" 그렇게 나와 민호는 싸우게 되었고 은수는 계속 우리를 말렸지만 화가 많이 났던 나와 민호를 은수 혼자서는 막을 수 없었다.
덕돌은 선생님과 아이들에게 소문을 냈고, 결국 선생님이 오셔서 나와 민호를 말리셨다. 나와 민호는 교무실에 갔고, 나와 민호는 서로 화났던 점을 털어놓으며 서로 화해했다. 그로 인해 나, 민호, 은수, 덕돌은 사이좋은 사총사가 되었다. 민호는 요즘 나에게 "왜 나 따라해?" 라며 놀린다. 그러면 나는 '너야말로 왜 나 따라해?" 라고 하면서 서로 장난을 치곤 한다.

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제목: 장난감 분해
"야, 오늘 장난감 분해한대. 시간표 봐봐"
"어 그렇네? 와 완전 기대된다."
그날은 학교에서 장난감 분해를 하는 날이였다. 나는 옛날때부터 물건을 고치거나 분해하는 걸 좋아했는데 장난감 분해를 학교에서 하니 기분이 좋았다.
얼마 지나지 않아 장난감학교 선생님이 오셨다. 선생님이 들어오실 땐 공구상자와 많은 장난감들을 들고오셨다. 먼저 선생님이 장난감을 분해하는 것을 가르쳐주신 다음 우리반 친구들과 나는 잔난감을 분해했다. 그런데 분해하는 장난감이 다 같은 장난감인줄 알았는데 일고 보니 다 다른 장난감이였다.
장난감 1개를 다 분해하고 나서 교실에 앞에 있는 장난감 1개를 분해시킬려고 가주갈려했는데 '장성준'이라는 친구가 내가 짚은 장난감을 동시에 짚었다.
"야, 내가 먼저 짚었어!"
무슨소리야.... 내가 먼저 짚었는데!!"
나와 성준이는 선생님이 말리실때까지 싸웠다.
수업이 다 끝난 후 쉬는 시간에 선생님이 장성준과 같이따라오시라고 하셔서 따라갔다.

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제목 우리모두협동
"흠..이런건 종이로 만드는게 편할 것 같아"윤아가 말했다."윤아야 나도 그렇게 생각해"조민이가 말했다.그렇게 종이로 만드는 동물권선언서를 만들고 있었다.제목,1조항만 쓰고 수업시간이 끝이 나있었다."시간이 부족해.."내가 말했다."그럼 누가 대표로 동물권선언서를 만들자"형찬이가 말했다.
결국 나 정서가 만들게 되었다."법조는 어떻게 정하지?으앗! 종이아 구겨졌네..."결국 정서는 새 종이를 사고 온라인으로 친구들과 법조항을 정해서 동물권 선언서를 만들었다.그렇게 학교에서 동물권선언서를 꾸미고 발표했다. 다른 모둠에 비해 부족했지만 친구들이 잘 발표해주었다.그렇게 오늘은 뿌듯한 날이 되었다.

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제목 애플이 위해 화분 만들기
아침에 일어나서 밥을 먹는데  보나가 미나를 놀려서 한바탕 싸우다가 언니를 때리고 빨리 책가방을 챙겨 나왔다 진아를 만나 학교로 갔다 오는 1교시 부터 미술하는데 미술실로 가야했다 화분 만들기를 한다고 했다 오는 다행이도 모둠끼리 않았는데 모둠원인 소라랑 앉게 됬다
소라가 하면서 계속 나를 계속 놀려도 무시 했지만 스 모습을 보시고
너네둘 따라와 라고 하셨다
나는 무시 했는데  선생님께 왜 혼나야 하는지 몰랐다
한소라 너 왜 이미나 놀렸니 그냥 개가 너무 싫어서 그랬어요 그래도 그러면 안돼 사과해 미나야 내가 너 놀려서 미안해 다음엔 않하도록 노역할깨 내사과 받아 줄꺼지 응 다음에는 하지마~

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제목: 티니클링
선생님이 체육 수행평가를 티니클링으로 한디고 말씀하셨다. 처음 2주동안은 나리를 다쳐서 연습을 하지 못했다. 다리가 나은 후 티니클링 연습을 시작했는데 생각보다 어려워서 놀랐다. 우리 모둠에 구멍이 2명이 있어서 망해다고 생각했는데 연습을 많이 하다보니까 구멍이 매꿔졌다 수행평가가 1주일밖에 남지 않았는데 절반밖에 외우지 못해서 아쉬웠다. 우리 모둠 차례가 되었는데 선생님이 외우지 못했으면 1단계만 하라고 하셔서 절반은 1단계만 했다. 절반밖에 제대로 하지 못해서 아쉬웠다.

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제목 티니클링
수업하다가 체육시간이 되자 선생님 이 오늘 부터 티니클링 이란걸 시작한다고 하셨다 그리고 몇일 정도 돼서 적응이 됐는데 시험을 본다 하였다 그리고 금욜날 연습을 하고 다음날이 됐는데 머리도 식힐겸 아는 애들 하고 놀았다 그렇게 제밌게 놀고 있었는데 은민이를 만났다 만난겸 은민 이랑 조금 연습을 했다 주제곡이  기차를 타고 여서 살짝 민망했다그래도 연습을 하고 티니클링 시험 당일 이 되자 체육시간에 다른 모둠이 시험을 볼동안 우리는 연습을 했다 그리고 우리차례가 오자 시험을 봤는데 그렇게 막 잘하진 못했지만 그래도 나름 열심이 해서 그런지 나쁘진 않았다

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제목 : 티니클링 화이팅!
우리반에서  티니클링  시험을 본다고 한다. 생각만 해도 끔찍하다.
`과연 우리 모둠이  잘할 수 있을까?'
열심히 모둠원과  티니클링을 짰다.
월요일이 되었다. 티니클링 연습하는 날이다. 순조롭게 진행되고 있던   그떄 모둠원끼리 싸우기 시작했다.
"힘들었다" 싸움을 멈추고 다시 연습을 시작했다.
다음주 월요일이 되었다. 모둠원과 내가 다 익히지 못 해서 티니클링을 쉽게 바꿨다. 다 익히지는 못 했지만 열심히 노력해서 빨리 익히고 싶었다.
티니클링 시험 당일이 되었다. 티니클링 시험이 순조롭게 진행되고 잘 했다. 여러 모둠이 다 잘 한 것같다.

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제목: 가지가 좋은데
학교에서 작물을 키워서 재배하는 활동을 하는 중이었다. 우리 모둠은 어떤 작물을 키울지 정하고 있었다.
"너네는 어떤거 하고 싶어?"
내가 말했다.
"나는 땅콩!"
민현이와 재윤이가 말했따.
"나는 가지 하고 싶은데.."
"우리는 가지 싫어하는데?"
하지만 나는 가지를 아주 좋아했다.
"땅콩은..나는 별로야!"
"우리는 가지가 별로인걸?"
말을 하다 보니 정할 시간이 되었다. 땅콩이 다른 모둠에서도 인기가 많았다. 그래서 가위바위보로 땅콩을 할 모둠을 정했다. 내가 가위바위보를 하기로 했다.
'져서 가지 먹어야지.'
그런데 이럴 수가! 이겨버렸다. 친구들은 좋아했다. 나는 절망적이면서 친구들이 좋아하니 기분이 좋았다. 그래서 우리 모둠은 땅콩을 심었다.

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제목:우당탕 화분만들기
오늘은 화분을 만들러 우리반 친구들과 메이크업실에갔다 나는 내자리에 앉자마자 기대가 돼고 설렜다
"헤주야!성은아! 기대되지않아?"
"웅""웅" 나는 헤주와 성은와 지우와 같은 자리에 앉았다 선생님이 드디어 흙반죽을 주셨다 그래서 열심히 만들었다 지우는 내 옆자리에 앉앗다 난 기분이좋지 않았다 왜냐하면 지우는 내가 우리반에서 가장 싫어하는 친구기 때문이다 열심히 만들던 중 지우가 잠깐 자리를 비웠다
근데 지우가 다시돌아와서는 나보고 내가 지우꺼를 만져서 스크래치가 났다고 했다 나는 어이가없어서 지우한테 아니라고 했다 그러자 지우가 맞다고 해서 우리는 싸웠다
갑자기 선생님이 다가와서우리둘을 말렸다 우리는 대화를 통해 화해했다 그리고 다시는 그러지 않겠다고 다짐했다

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제목:식물
이건 지어서 한건 아니고 실제를 적은겁니다.
학교에서 식물을 심었다.
근데 이 식물은 다 자라면 수확할수 있는식물이였다.
그리고 몇주후...
친구한테 야 우리 식물한번 보러 갈래? 하고 친구는 음..그래!하고 갔는데 식물은 말라있었고 토마토는아예 자라지도못했다.
그리고 몇주후...
나랑 친구가 물을 주기 시작했다.
물을 다 주고 저쪽에도 식물 심었잖아 저쪽에도 물줄래?라고 하고 친구는 그래 라고 했다.
예측이지만 5~7L정도 되는 것을 초등학생 5학년이 2번씩 왔다갔다 물을 주었다.
그리고 몇달정도가 지나고 식물을 수확했다.
근데 우리모둠중1명이 상추를 나눠 줬다.
그래서 나는 내꺼는? 했는데 이미 다줬어 라고 했다...
그래서 왜 나눠 줬냐고 했는데 니가 빨리 왔어야지 라고 했다...
친구도 수확을 잘 못했다고 했다... 나는 수확한건 고추3개 뿐인데...화났다.

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김형우  제목: 장난감을 분해하자!

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김형우  제목: 장난감을 분해하자!

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오늘은 쟁낸감 분해를 할 것이다.
쓸모 학교 선생님이분해 할 도구와 미니카를 주시고 말씀하셨다.
"자~ 오늘은 분리가 되지않은 상태에서 버려지는 장난감들을 분리해서 뒤에 보이는 바구니에 분류를 해서 버릴 거에요 아시겠죠?"
"네" 반 전체가 말했다. 나는 미니카를 빠르게 분리하고 내 짝 이슬에 것을 보고 분류 하러 갔지만 진호가 먼저 분류하고 있어서 나는 빠르게 분류를 하고 있는데 진호가 "내가 더 빨리 분리 했으니까 내가더 빠르게 끝날거거든 😜" 나는 "절대로 나는 지지 않아!"
하고 장난감을 자리로 가지고 와서 배터리 부분을 뜯었는데 배터리가 썩어서 구역질이 나올 뻔 한걸 참고 나는 열심히 그 누구보다 빠르게 난 남들과는 다르게 색다르게 리듬을 타는 비트 위의 나그네 더 빠르게 빨려들어가 빠져버리는 네 박자 리듬 위에 나는 매일 비트를 쪼개 이리 듣고 저리 봐도 Cd Video 이 비트 위의 내 속도는 Feel이 Very Good 누가 뭐라 해도 나는 누구보다 빠르게 색다르게 리듬을 타는 비트 위의 나그네그 누구보다 빠르게 난 남들과는 다르게 색다르게 리듬을 타는 비트 위의 나그네 더 빠르게 빨려들어가 빠져버리는 네 박자 리듬 위에 나는 매일 비트를 쪼개 이리 듣고 저리 봐도 Cd Video 이 비트 위의 내 가사는 Feel이 Very Good 누가 뭐라 해도 나는 누구보다 빠르게 색다르게 리듬을 타는 비트 위의 나그네 처럼 분해를 빨리 끝내고 분류를 하러 갔는데 진호와 동시에 끝나서 도구를 반납하고 사건은 마무리 되었다.

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제목: 천하무적 로보트

재혁이는 학교에 로봇 장난감을 가져왔습니다. "짜잔! 부럽지?" "우와! 어디서 산거야?" 재혁이의 로봇 장난감은 한정판이고, 비싸서 쉽게 구할 수 없었습니다. 그런데 , 아버지가 생일 선물로 사주어 멋진 한정판 로보트를 받았습니다. 재혁이는 인기를 모두 독차지 하였습니다. 그런데, 갑자기 반장이, "예들아, 오늘 장난감 분리 수업 한대." 라고 말했습니다. 재혁이는 눈쌀을 찌푸렸습니다. '멀정한 장난감을 왜 분리해?' "딩동댕동~" 종이 울리고 선생님들이 오셨습니다. 재혁이는 자신이 분리할 장난감을 선택하는데 멋진 장난감이 너무 많아서 놀랐습니다. '이런 멋진 장난감들이 여기에 거의 다 모여있네!' 재혁이는 한 번 욕심이 나 몰래 가져갈까 라고도 생각 했습니다.  그런데 재혁이의 로봇과 똑같은 장난감이 있었습니다. 재혁이는 재빨리 그 로봇을 선택하였습니다. 그런데 막상 분리하려고 했는데, 너무 아까워 분리를 하지 못했습니다. 그러자 선생님이 오셨습니다. "왜 분리를 하지 않고 있니?" "로봇이 너무 아까워서요. 왜 멀쩡한 로봇을 왜 분리하나요?" "로봇도 평생 고장나지 않는 건 아니란다. 그래서 처리를 해야하지만 여러 나사나 플라스틱이 섞여 있어 그냥 분리배출은 하지 못해. 그래서 분리 하여 분리배출 하는 거란다."
"그래도.."  "이런 제품들로 새로운 장난감을 만들 수 있단다." "정말요?"
"그럼." "재혁이는 선생님의 말을 듣고 큰 맘먹고 장난감을 분리했습니다. "분리 하는 것도 쉽지 않네.." 몇 분 후, 드디어 나사 한 개를 뺐습니다. "이얏호! 이것도 은근 재밌는데?" 재혁이는 장난감을 이제 부터 분리해서 재활횽 해야겠다고 생각했습니다.

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제목 :  대화가 생명
아침부터 교실이 시끄러웠다.선생님께서 들어오시자 교실은 쥐 죽은 듯이 조용해졌다."자 여러분 오늘부터 제로웨이스트 챌린지를 할거에요. 우선 모둠원이랑 어떤 활동을 할지 토의하세요." 우리는 토의 하던 중 의견이 분분해 싸움이 벌어 졌다. 쪼현민과 나는 자전거 타기를 하고 싶어 했고 김예송과 류담은 일회용품 줄이기를 하고 싶다고 했다. 그러다 선생님에게 불려가고 서로 얘기를 나누어 화해했다.

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제목:왁자지껄 모둠의 채소 기르기

"이통통!네 자리 청소하라고 했지!"
선생님이 통통이를 혼냈다.저런 애랑 내가 같은 모둠이 되나니 말이 안된다.
다음 날 아침, 학교에서 선생님이 충격적인 이야기를 하셨다.
"자 여러분~우리 반에서 채소 기르기 프로젝트를 모둠별로 할거예요!"
선생님의 말로는  모둠별로 해야한다고 했으니  더 충격적이었다.통통이가 또 하지 않을 것 같기 떄문이었다.
결국,우리는 채로를 심고 길렀다.하지만 통통이는 관리를 하지 않았다.
"야 이통통!너도 관리해!"결국 (곽)민지가 화를 냈다.통통이는 놀랐는지 사과를 했다.민지도 갑자기 화를 내서 미안하다고 사과를 했다.
"야 킴형삔!너도 빨리 와서 물줘!"그렇게 순식간에 화해하고 나한테 뭐라뭐라 했다.
"자 여러분 채소 기르기에서 가장 채소를 잘 기른 모둠은 이통통,곽민지,킴형삔 모둠입니다!"
-디 엔드-

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제목 상담실
선생님:장난감분해 하는 날이예요.
장남감분해선생님: 장난감 1개씩 가져가세요
예송:이거 은근히 힘들다 그치?
친구:그니깐,너무 힘들다.
짝꿍:야 넌 그것도 못하냐?
예송,친구:응 난 그것도 못해.
짝꿍:ㅋㅋ 그것도 못한데요.ㅋㅋㅋ
예송,친구:야 하지마!
짝꿍:재미있잖아 ㅋㅋ
예송,친구:야! 하지말라고 쌤한테 이른다
짝꿍: 일러봐
예송:(큰소리로 )야! 하지말라고
선생님:무슨일이야?
예송:애가 계속 놀려요!
선생님:짝꿍아 너가 계속 놀렸어?
짝꿍:제가  안놀렸어요
선생님: 둘이 말이 달라서 상담실로 와야겠어
짝꿍,예송:네.....
선생님: 무슨일이 있었는지 말해볼래?예송아?
예송:제가친구랑 장난감을 분해 하고 있었는데  갑자기 와서 우리 말을 듣고 놀리고 우리가 하지 말라고 했는데  계속 놀렸어요.
선생님 :  그말이 맞아?
짝꿍:네..
선생님 : 그럼 이번에는 짝꿍 잘못한것 같아. 친구들이 싫다면 멈춰야해 이번에는 짝꿍 이 사과할까?
짝꿍:내가 미안해 싫다는데 계속해서
예송 :괜찮아
선생님: 이제 교실로 가자
짝꿍, 예송:네!!!