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Ventajas del capitalismo:
Las ventajas eran para los propietarios de las tierras por que se regían por medio de la propiedad privada.

Desventajas del capitalismo:
Los medios productivos son propiedad privada de unas pocas personas, quienes dirigen la producción para su beneficio en vez de hacerlo para satisfacer las necesidades sociales de todos los que participan en el proceso productivo.
El capitalismo necesita de un aparato coercitivo que le justifique y defienda, el Estado. Ni siquiera las políticas económicas mas liberales prescinden del Estado, meramente llevándolo "al mínimo".
-Existencia de clases sociales, de pobres y ricos, de propietarios y desheredados.
-El trabajo asalariado y el sistema de precios restringen la capacidad de consumo de los bienes y servicios indispensables para satisfacer las necesidades y deseos.
-Competición, imperialismo.

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Su principal objetivo era la igualdad.
Los medios de producción son propiedad colectiva de todas los trabajadores.
No existe el Estado, entendido como institución coercitiva defensora del derecho de propiedad (privada). En lugar de ello, existe el acuerdo mutuo.
Las clases sociales no existen
El sistema monetario es abolido, retribuyéndose a los trabajadores no según su aporte individual, sino según sus necesidades.
Cooperación, internacionalismo.
Mejor salario con horas de trabajo establecidas.

Desventajas del comunismo:

Los que tenias mas propiedades o dinero no estaban de acuerdo por que les perjudicaba. Solo es posible instaurarlo a través de un proceso revolucionario organizado y conciente, lo cual es muy difícil alcanzar.

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se creo la ONU, se puso en marcha el plan Marshall todo esto con el fin de que ya no hubiese una guerra nuclear. creación del muro de Berlin y unos años mas tarde su caída de este.

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A si mismo se dieron varios avances en la agricultura por ejemplo se implementaron sistemas de riego, nueva maquinaria agrícola, hibridacion de semillas.

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Hubo muchos avances tecnológicos como por ejemplo el Internet (telecomunicaciones), el primer  hombre en llegar ala luna y el primer cohete que llego (carrera espacial), gracias a esta guerra tenemos avances tecnologicos

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La Guerra Fría fue un enfrentamiento ideológico, político y bélico que se dio entre Estados Unidos, quién representaba al bloque capitalista, y la Unión Soviética, la cual representaba al bloque comunista. Esta se llama así debido a que fue una guerra de ideologías, y durante esta los países no estaban dispuestos a enfrentarse en una guerra con armas, fue una guerra en la cual los países peleaban para ver cual era la mejor potencia.

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integración de la mujer en el ámbito laboral, nueva religión, costumbre, tradiciones, vestimenta, lenguaje, comidas nuevas.

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Existió una gran escasees de alimento ya que porque estaba la guerra no se podían producir las tierras, los campos estaban devastados, ademas los países enemigos no permitían que llegaran los alimentos y semillas para poder producir la tierra.

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creación del tanque, se crearon nuevas armas de combate. se incremento el uso de armamento explosivo

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La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) fue el conflicto armado entre el Eje (Alemania, Italia y Japón) y los Aliados (Inglaterra, Francia y Unión Soviética). Este segundo bloque fue reforzado por Estados Unidos desde 1941
. Causa principal
La ambición de Hitler (Alemania), Mussolini (Italia) e Hirohito (Japón) por el predominio económico y político del planeta.

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nuevas ideologias, gastronomia, los indígenas perdieran su identidad, la mentalidad y hasta los patrones de conducta impuestos por los colonizadores, impusieron su lengua, vestimenta, mucica,

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los campos agrícolas se vieron afectados por la guerra, se perdieron muchas cosechas. al terminar la guerra algunos  países se vieron beneficiados porque tenían mas territorio para sembrar y otros perjudicados al perder territorio.

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Simulador de vuelo . El 'piloteur' fue el primer simulador de vuelo. Con una tecnología similar a la de los toros mecánicos, el movimiento al que se sometía al piloto en su interior ayudaba a prepararle para la batalla aérea.
La conquista de los cielos. La Gran Guerra supuso la puesta en marcha de todo tipo de ingenios para hacer la guerra desde los cielos.
Reconocimiento aéreo. Se usaron cámaras para espiar los movimientos y localizaciones del enemigo desde el aire.
Artillería fotográfica. Hasta tal punto se desarrolló la fotografía aérea que se fabricaron metralletas de fotos,.
Tecnología punta. Hoy pueden parecer 'cafeteras', pero submarinos como este holandés eran la tecnología más puntera del momento.
Se desarrollaron todo tipo de inventos e ingenios para tomar la delantera tecnológica a los enemigos. Aunque no todos fueran de gran utilidad bélica.

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Dio inicio el 28 de junio de 1914 con el asesinato del príncipe Francisco Fernando, heredero del Imperio Austro-Húngaro, y su esposa en Sarajevo. El conflicto se suscito entre las potencias imperialistas que deseaban controlar las mejores colonias y semicolonias del planeta. Los países en conflicto estaban agrupados en dos bloques: la Triple Alianza (Alemania, Imperio Austro-Húngaro, Italia) y la Triple Entente (Inglaterra, Francia y Rusia). Este bloque fue reforzado por Estados Unidos desde 1917.

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la revolución industrial  es el proceso de transformación económica, social y tecnológica, tuvo sus pro y sus contras por ejemplo se crearon nuevas maquinarias que sustituyeron la mano de obra, pero a si mismo se crearon nuevos empleos. Hubo muchos cambios industriales por ejemplo se creo el ferrocarril, la pila eléctrica, tarjeta de hilar y la primera maquina de vapor. asi mismo se dio el crecimiento de la población.

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Evolución de las corrientes de pensamiento económicos

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Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ingeniería Social Humanística R- Guatemala 1 de marzo del 2016 Grupo 13

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Los pensadores de esta corriente querían crear un modelo educativo en el cual se implementaran estrategias para lograr un mejor aprendizaje su objetivo era que llevaran lo teórico a lo practico para poder aprender mejor a si mismo estimular a los alumnos para aprender mejor que en vez de castigarlos los premiaran. Los niños aprenden de su entorno por eso era conveniente enseñarles desde pequeños a si lograrían un mejor aprendizaje.
Los modelos educativos eran el pragmatismo, la infancia y la adolescencia, aprendizaje significativo.

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El principal objetivo de los clásicos, neoclasicicos, fisiocratas, monetaristas, john keynes, era lograr que la económica estuviese estable, para poder satisfacer sus necesidades. Así mismo decían que la mayor riqueza de una nación no eran los metales preciosos como oro y plana si no que era la producción de las tierras, rechazaban las importaciones, su peoridad eran las exportaciones .