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Partage de fichiers entre élèves et enseignants

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Partage de fichiers entre élèves et enseignants

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Partager sa production avec Google Classroom

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Google Classroom : vivre les TIC au quotidien et des projets motivants!

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Cette vidéo traite de l'expérience d'une enseignante et de ses élèves avec Google Classroom pour intégrer les TIC au quotidien. C'est l'une des applications de la suite bureautique en ligne destinée au monde de l'éducation. Pour accéder aux chapitres, cliquez sur les liens plus bas.

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Partage de fichiers entre élèves et enseignants

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Partage de fichiers entre élèves et enseignants

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Partager sa production avec Seesaw

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Seesaw : portfolio d'élève ou partage de fichiers Comment l'utiliser?
L'enseignant crée sa classe et y ajoute le nom de ses élèves. Ceux-ci n'ont qu'à numériser un code QR pour accéder à la classe (ou entrer un petit code) et ils sont prêts à partager leurs réalisations. Il y a également la possibilité que chaque élève utilise un compte.
Partager quoi?
En utilisant un iPad, l'élève peut ajouter une photo qu'il prend ou qu'il a déjà prise, une vidéo, une note, un lien ou un dessin. L'élève peut également envoyer ce qu'il a fait à partir d'une autre application, si cette dernière est compatible.

Avec un ordinateur, les mêmes choix sont offerts, à l'exception de l'ajout d'une vidéo.

Les éléments ajoutés peuvent être placés dans différents dossiers créés au préalable. Tous les éléments partagés sont visibles un en dessous de l'autre, comme un fil d'actualité, ou à partir d'un calendrier.
Extras dans l'application IOS
Une fois l'élément partagé, l'élève peut ajouter des traces au crayon, du texte ou même un enregistrement audio. Quoi de mieux, pour l'élève, que de pouvoir expliquer verbalement ce qu'il a fait!
Les autres options offertes
L'enseignant peut activer différentes options :

L'approbation requise avant qu'un élément soit vu par les autres.

La possibilité pour les élèves d'ajouter un commentaire ou un " J'aime " sur les réalisations des autres.

Le partage avec tous les élèves.

L'autorisation d'accès aux parents.

Quelques pistes d'exploitation par les élèves :

Communication orale: Prendre sa photo et se présenter. Photographier son dessin ou une peinture et raconter une histoire.

Arts plastiques: Partager son œuvre d'art et apprécier les œuvres des autres élèves.

Écriture: À partir d'un dessin, fait dans l'application ou non, écrire une histoire pour l'accompagner.

Lecture à l'oral: Photographier un texte ou une page d'un livre et enregistrer sa lecture, afin de constater son amélioration en cours d'année (vitesse de lecture, prosodie, ...).

Compréhension de lecture: Prendre la photo de la couverture d'un livre lu et écrire ou enregistrer le résumé.

Portfolio: Photographier régulièrement ses réalisations pour bâtir son portfolio.

Mathématiques: Photographier ses calculs pour expliquer sa procédure.

Vous avez d'autres idées d'exploitation de Seesaw en classe? Partagez-les dans ce document : Seesaw - Pistes d'exploitation pédagogique.
Pour plus de détails :
Site d'informations générales : http://web.seesaw.me/

Ressources pour les enseignants (majoritairement en anglais): http://help.seesaw.me/hc/en-us

J'ai traduit, en français, ces deux documents, qui sont en ligne sur leur site :

Application Web: http://app.seesaw.me

Application iPad: https://appsto.re/ca/aX0D3.i

Bonne exploration!
Marijo Emond
Conseillère pédagogique TIC et animatrice RÉCIT, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys

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Seesaw : portfolio d'élève ou partage de fichiers

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Seesaw : portfolio d'élève ou partage de fichiers Comment l'utiliser? L'enseignant crée sa classe et y ajoute le nom de ses élèves. Ceux-ci n'ont qu'à numériser un code QR pour accéder à la classe (ou entrer un petit code) et ils sont prêts à partager leurs réalisations.

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Mentimeter pour créer un nuage de mots collaboratif

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Cette vidéo présente une intégration pédagogique de l'application en ligne Mentimeter : " le nuage de mots " pour activer les connaissances antérieures.

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Atelier formatif

Référentiel version accueil:

Référentiel version accueil (sans flèche):

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Atelier formatif:

Référentiel

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Atelier formatif:

Observer le regard de Youtuber?

Référentiel

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Comment créer une vidéo sur YouTube (Formation en ligne)

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Comment créer une vidéo sur YouTube (Formation en ligne)

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Transformez votre idée en projet de production (avec SoulPancake)

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Georgia de la chaîne SoulPancake explique comment développer des idées pour proposer des histoires ou des formats qui suscitent l'intérêt du public.

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Padlet

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Cette vidéo présente une intégration pédagogique de l'application en ligne Padlet : " Le billet d'entrée "

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Cahier élève Anecdote familiale : défi YouTube

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Lien CSMB

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Outils pour faire des enregistrements audio, vidéo et faire du montage avec un compte Google (Ordi ou Chromebook)

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Outils pour faire des enregistrements audio, vidéo et faire du montage avec un compte Google (Ordi ou Chromebook)

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Consultez nos suggestions

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Avec un ordinateur ou un Chromebook:
-Enregistreur de voix
-Audio recorder (avec un compte Google)

Avec un IPad:

Application Hokusai 2

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Avec un ordinateur ou
un Chromebook:

-Vidéo record

-We Vidéo

-School video recorder
(avec un compte Google)

Avec un IPad ou un cellulaire / outil caméra

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Pour se créer une chaîne YouTube et des playlists

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Pour se créer une chaîne YouTube et des playlists

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http://google.servicescsmb.com/youtube/