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padlet.com
videocribe.com
a-catcher.com
you tube. com

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A modo de conclusión puedo decir que me gustó mucho realizar el tutorial porque pude probar diferentes aplicaciones  para poder obtener el resultado final.Queda seguir practicando para tener un mayor dominio y poder sacar el mayor provecho a cada una.

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VALORACION DE LA PRACTICA Y SU IMPORTANCIA

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VALORACION DE LA PRACTICA Y SU IMPORTANCIA

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Es importante porque los alumnos podrán tener los conceptos básicos del Teorema de Pitágoras, mirar ejemplos donde podrán contextualizar el Teorema con problemas de la vida diaria.

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30 minutos

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Uso de las TIC.
Preguntas de Feedback

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En esta práctica  los  estudiantes estarán atentos al video tutorial ,, luego se le harán algunas preguntas de meta-cognición y aclararán algunas dudas, luego se le pondrá de nuevo para que ellos vuelvan a verlo y traten por ellos mismos de realizar un ejercicio final, el cual será corregido en la pizarra.

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Computador
Lápiz
Cuaderno
Lapicero

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Las clases de matemáticas suelen ser a veces las mas tediosas para los estudiantes, así que llevarles la información de otra forma y donde sea mas amena, puede despertar en ellos un mayor interés y atención hacia el tema que se va a tratar.

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Probar y dominar el uso de diferentes aplicaciones  de la web, usadas en la creación de videos tutoriales.

Crear un video tutorial, explicando un contenido de nuestra área.

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Un video tutorial es una forma diferente, amena, ilustrativa y más directa de hacer llegar los mensajes al público objetivo. A continuación presento mi video tutorial, el cual está orientado a explicar un contenido relacionado con el área de matemáticas y para el cual fueron usados diversas aplicaciones como son: videoscribe, a- catcher y you tube.

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UAPA

DIPLOMADO EN HABILITACIÓN DOCENTE
PRACTICA FINAL

PRACTICA:
CREACIÓN DE UN VIDEO TUTORIAL

PRESENTADO POR:
JASMINA QUIJADA

PRESENTADO A:
HILDA ESTRELLA