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PARA OUVIR

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Os Coelhinhos da Páscoa - Disquinho - Completa

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Os Coelhinhos da Páscoa narrada e musicada na maravilhosa Coleção Disquinho para crianças. Histórias lindas para cantar, dormir e sonhar.Visite o canal GoodBrainstorms e encontre muito mais dessa coleção de vinis coloridos que marcou uma época e deixou saudade.

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Leite em Pó

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Ontem choveu e o jardim virou uma lama só. É tempo de repensar a proposta? Não! É tempo de aprender sobre a natureza e tudo o que ela traz. Então... para hoje a proposta é brincar no tanque de lama!
O barro, ou a terra argilosa e molhada, é um dos quatro elementos naturais desafiadores e magnéticos para as crianças. A cor, a temperatura e a textura combina com a natureza orgânica das crianças. Por isso, a Escola do Bairro, da educadora Gisela Wajskop, localizada num histórico e tradicional bairro da cidade de São Paulo, reservou um espaço do seu jardim - de brincadeiras e pesquisas - para um tanque de lama. Isso mesmo! Além do clássico e sempre pertinente tanque de areia, a escola oferece uma área com terra argilosa para que, quando molhada, as crianças possam explorar. As experiências são tão intensas que às vezes não se espera a chuva e a terra é molhada com a mangueira.

Na Casa Redonda, Peo (Maria Ameia Pinho Pereira) diz que do contato com o elemento terra nascem misturas com água que fazem surgir a lama, cuja textura gelatinosa causa repulsa para alguns num primeiro instante. Mas, para outros a lama é um fator disparador de experiências corporais.

Passar a terra molhada sobre a pele, sentir o frio inicial e perceber quando ela vai ressecando com o calor do corpo; olhar a cor transformar a própria aparência, criando uma nova roupagem é magia que toca a alma.

A pediatra e alergista Fátima Rodrigues Fernandes, do Hospital Infantil Sabará, em São Paulo, afirma que o contato com alguns micro-organismos, como aqueles presentes na terra, é importante porque condiciona o sistema imunológico, ainda em fase de desenvolvimento, a funcionar corretamente.

Como vamos entender uma mesa de madeira se não conhecemos a árvore? Como podemos compreender os tijolos das nossas casas sem conhecer o barro? Gisela lembra que água e terra representam elementos essenciais e o contato com as origens.

Para Peo, é no corpo e através do corpo, em contato direto com a pele, a superfície que delimita a relação do corpo com o mundo externo, que a criança experimenta sensações que vão dando o contorno de sua individualidade construindo e estruturando conhecimentos corporais e psíquicos significativos.

Aproveitar as manhãs quentes de verão para ficar com pouca roupa, o corpo exposto ao sol e aos estímulos da terra e da água é uma proposta potente. Na Escola do Bairro, Gisela colocou um grande chuveiro perto do tanque de lama, o que amplia a brincadeira e ajuda na limpeza das crianças.

Para diversas culturas a terra é um dos elementos que constitui a humanidade. É dela que plantas e animais se alimentam. A terra é a grande mãe que contém nossas raízes. Ao experimentar a terra e todos os seus habitantes com intimidade, a criança cria conexões com a natureza e se percebe como parte de um universo maior e interconectado.

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→ Bibliografia
* Maria Amelia Pinho Pereira, Casa Redonda: uma experiência em educação. Editora Livre, 2013
* Brincar com a terra faz bem - Portal Vital

→ Para saber mais...
Leia sobre criança e natureza nas postagens:
Palavra de... Richard Louv: natureza para educar e viver!
O que dizer sobre o "Projeto Natureza?
Renata Meirelles fala sobre tanque de areia e o tempo do brincar

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Experiências num Tanque de Lama - Tempo de Creche

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Ontem choveu e o jardim virou uma lama só. É tempo de repensar a proposta? Não! É tempo de aprender sobre a natureza e tudo o que ela traz. Então... para hoje a proposta é brincar no tanque de lama! O barro, ou a terra argilosa e molhada, é um dos quatro elementos naturais desafiadores e magnéticos para as crianças.

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Coelhinho da Páscoa, o que trazes pra mim?

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Coelhinho da Páscoa, o que trazes pra mim?

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LEITURA

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Toda cultura possui símbolos que comunicam significados. A cultura tem efeitos sobre a gente. Vivemos a cultura sem prestar atenção em como ela nos molda e, da mesma forma, sem dar espaço para a cultura do outro. A Páscoa, em grande parte das comunidades no Brasil, reflete símbolos com significados que vão além da própria religiosidade. Que tal pesquisar os significados da Páscoa para o seu grupo e traçar uma forma mais significativa para desenvolver a comemoração? O que é a Páscoa para você? Quais os símbolos dessa comemoração que mais marcam sua cultura? Como será a cultura da Páscoa para as crianças da creche? Falando de tradições ...
A psicopedagoga Isabel Parolin, diz que as histórias e as cantigas de Páscoa não são apenas para entretenimento dos pequenos, elas têm papel fundamental na inserção da criança na cultura em que ela vive. Trazem o sentimento de pertencimento.
Os Ovos
Por que temos coelhos e ovos envolvidos nessa comemoração?
A cultura brasileira da Páscoa foi formada a partir de algumas tradições. Contam que esta forma de se comemorar chegou ao Brasil através da imigração alemã. Era comum na Alemanha, há muito tempo, os pais pintarem ovos de galinha cozidos e esconderem no quintal das casas para que as crianças os encontrassem no domingo de Páscoa. Esta agitação, o corre-corre, animava também os animais caseiros, e, com eles, os pequenos coelhos, que saiam de suas tocas e começavam a correr.
O primeiro coelho da Páscoa de que se tem notícia data do século XVI (por volta de 1600), e o primeiro conto sobre esses animais trazendo ovinhos e escondendo-os em um jardim, surgiu em 1680.
Proposta de Atividade: ovos coloridos
Os hábitos culturais do Paraná, um dos estados do sul do Brasil, receberam, antes do ano de 1900, influências dos imigrantes vindos da Polônia, Ucrânia e Eslovênia (países do norte da Europa, perto da Russia). Os paranaenses comemoram a Páscoa com as pêssankas, que são ovos de galinha pintados com cores e desenhos tradicionais.

O que acha de compartilhar aspectos dessa cultura na creche?
A Páscoa também acontece num fazer, na preparação de enfeites e objetos utilizados em brincadeiras que se repetem a cada ano. Fazer o ovo mais colorido e chamativo é parte dessa tradição. Você sabia que pode colorir ovos cozidos?

O primeiro passo é cozinhar os ovos. Eles devem ficar bem cozidos e, para isso, é preciso ferver por dez a 15 minutos em água suficiente para cobrir todos os ovos colocados na panela. Depois de cozidos, esfriá-los em água fria e, em seguida, colocá-los por alguns minutos na geladeira.

Podem ser coloridos com uma ou várias cores.

Organizar recipientes para colocar corantes de alimento diluídos em água (nunca usar tintas!). A diluição deverá ser testada aos poucos para perceber o tom desejado dos ovos, que devem ser mergulhados na água colorida e retirados para secar sobre um pedaço de papel toalha, por exemplo.

Os ovos podem ser decorados: técnica de Batik

As crianças podem participar de todo o processo:

Acompanhar a colocação cuidadosa dos ovos na panela cheia de água (ainda fria). Organizar as crianças para colocarem os ovos, um a um, com bastante cuidado porque são frágeis! (pode ser um projeto de pesquisa,que começa por conhecer o ovo cru e suas características: cores da casca, da gema, da clara, texturas, temperaturas, fragilidade etc.).

Ver a panela ser levada ao fogão, de uma distância segura, para compreender o procedimento.

Sentir o ovo cozido e já morninho e colocá-lo no recipiente que vai à geladeira

Opinar na diluição dos corantes

Com uma colher de servir arroz, por exemplo, tentar colocar o ovo no recipiente com a cor escolhida e retirá-lo para secar. (essa habilidade pode ser desenvolvida em outro projeto paralelo, como no tanque de areia, fazendo transferência entre recipientes, em potes com areia, pedrinhas e grãos ou recipientes com água. Essas brincadeiras também contribuem com o desenvolvimento das habilidades de comer sozinho).

Esta técnica brinca com áreas que podem ser tingidas e áreas que não podem. Utilizando giz de cera, velas e fitas adesivas, pode-se "desenhar" superfícies que ficarão vedadas, não serão tingidas.

Uma boa dica para construir a compreensão deste processo com o grupo é fazer o Batik em folhas de sulfite, desenhando com vela ou giz de cera e pintando com pincel e aquarela, por exemplo.

A decoração dos ovos deve ser feita antes do tingimento.

Usar fitas adesivas ou giz de cera para preservar áreas que não serão tingidas, onde corante não pega . Atenção: para o giz de cera riscar a casca, o ovo tem que estar em temperatura ambiente.

Ao desenhar, lembrar de orientar as crianças de que, mesmo duro, o ovo continua delicado e poderá quebrar se o giz for usado com muita força.

Forte e fraco também pode ser um projeto paralelo! Que tal escolher uma música e brincar de siga o chefe com esses dois comandos? "Bater o pé forte! Agora bater fraquinho....! Fazer carinho no rosto forte! Fazer carinho bem fraquinho! Apertar a barriga forte! Apertar a barriga fraquinho! Etc..

Alguns macetes:
Livros de histórias para ampliar e despertar o interesse na comemoração

1. Se colocar vinagre branco na tintura, as cores ficarão mais vibrantes.

2. Quanto mais tempo deixar o ovo na tintura, mais escura a cor ficará. Se quiser uma cor mais clara, passe rapidamente pela tintura.

3. Estes ovos não duram mais de dois dias na geladeira, então planeje a atividade tendo em conta esse prazo de validade do alimento.

Para complementar ou introduzir o assunto e despertar interesse da turma em torno do tema, sugerimos alguns livros de história, dentre eles, Páscoa no Galinheiro, sobre o um ovo de galinha que queria ser ovo de Páscoa.

Selecionamos alguns títulos que podem ajudar a introduzir o tema e despertar o interesse da turma em torno cultura da comemoração da Páscoa.
Você já ouviu falar dos livros de Beatrix Potter?
Seja qual for o livro ou história, o importante é fazer as crianças "viajarem" no enredo. Ler a história antes, identificar pontos interessantes e materiais que podem enriquecer a contação, são boas dicas.
Conhecemos e gostamos!

Dona Galinha e o ovo de páscoa, de Eliana Sá, editora Scipione -conta que Dona Galinha encontra no terreiro um ovo diferente e todo enfeitado.

Coelhinho que não era de Páscoa, de Ruth Rocha, editora Salamandra - conta a estória de um coelho que não queria ser coelho de Páscoa e escolhe outra profissão.

História de Páscoa, de Ana Maria Machado, editora Salamandra - conta das vontades das crianças em ganhar ovinhos, presentes, ... mas e o coelhinho? O que ele deseja?

Histórias de Páscoa, de Valéria Belém, Companhia Editora Nacional - traz cinco historinhas sobre coelhos e chocolate, com ilustrações feitas com canetinha esferográfica.

Páscoa no Galinheiro, de Eduardo Bakr, editora Paulinas - o ovo de galinha sonhava em se tornar um ovo de Páscoa. Gigante, bonito, todo brilhante, vestido em papel colorido, amarrado com fita... levando alegria para uma criança, no domingo de Páscoa.

O caso dos ovos, de Tatiana Belink, da Editora Ática - faltando uma semana para a Páscoa, o coelho chega apavorado ao galinheiro, pois sua encomenda de ovos ainda não foi entregue e está atrasada.

Falando em livros com histórias de coelhos, há muito tempo, uma moça inglesa, chamada Beatrix Potter, escreveu e desenhou os primeiros livrinhos para crianças com personagens do reino animal. Pedro Coelho (Peter Rabbit, em 1901), foi o primeiro título da coleção, e é provavelmente um dos livros mais citado por todos os ingleses, que na infância foram tocados pela magia desta autora. Hoje, traduzidos para o mundo todo, os livro de Beatrix Potter tornaram-se clássicos.

Beatrix utilizava linguagem simples e delicada e nunca criou super-heróis, ela transportava os animais para o seu mundo. Apesar de transformá-los em personagens de suas tramas, fazia questão de utilizar características reais da vida dos animais nas histórias: ratos moram em buracos na terra, coelhos em tocas e corujas e outros pássaros nas árvores, compondo o ambiente bucólico da Inglaterra do início do século XX. Os principais personagens, dotados de muita personalidade e alma, são coelhos, ratos, gatos, gansos, raposa, coruja, sapo, esquilo, porco espinho, entre outros.

Márcio Coelho e Ana Favaretto são músicos e autores de ótimas canções para crianças pequenas. Os CDs são encontrados à venda pelos músicos no site http://www.disquinho.mus.br ou na distribuidora . A dupla também tem material no Youtube. Se quiser inovar as canções de Páscoa, experimente ouvir Não é o Coelhinho da Páscoa, e cante junto com a letra que publicamos abaixo. É uma graça!

As canções tradicionais
Na mídia e para as crianças pequenas a entrega dos ovinhos é feita por um coelho de olhos vermelhos e pelo branquinho. A música Coelhinho da Páscoa, muito cantada e tocada, faz criar este registro no imaginário de cada pequeno. E a fantasia fica mais intensa quando encontram, ao amanhecer do domingo de Páscoa, pegadas e "restos" de cenoura espalhados por todos os lados.

Leia também Tânia Fulkeman Landau fala da importância das manifestações culturais na formação da criança e Planejamento na Educação Infantil e as datas comemorativas

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Coelhinho da Páscoa, o que trazes pra mim? - Tempo de Creche

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Toda cultura possui símbolos que comunicam significados. A cultura tem efeitos sobre a gente. Vivemos a cultura sem prestar atenção em como ela nos molda e, da mesma forma, sem dar espaço para a cultura do outro. A Páscoa, em grande parte das comunidades no Brasil, reflete símbolos com significados que vão além da própria religiosidade.

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Uploaded by Brinqueduc Formação on 2016-03-28.

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Olá Meninas e Mamães!!! O Tutorial de hoje é para as Turminhas de Berçário e se chama: Coelhinhos no Cesto. Coloque o Cesto Mamãe Coelho no centro da sala e espalhes os coelhinhos pela sala, quintal e peça que as crianças recolham e os leve para a Mamãe Coelha.

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Uploaded by Brinqueduc Formação on 2016-03-17.

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Artesanato Eva Recursos Didaticos Evangelismo Infantil

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Uploaded by Brinqueduc Formação on 2016-03-17.

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Uploaded by Brinqueduc Formação on 2016-03-17.

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O coelhinho que não queria ser de Páscoa.

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O coelhinho que não queria ser de Páscoa.

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Ruth Rocha

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O coelhinho que não era de páscoa ( Ruth Rocha)

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Créditos - http://www.facebook.com/voaflor?fref=ts Curtir ✔ Comentar ✔ Compartilhar ✔ Inscreva-Se ✔ Um vídeo maravilhoso encenado só por criancinhas contando a história da Páscoa baseada no Novo Testamento. Vale a pena compartilhar, encaminhar, divulgar.... O mundo precisa de mais mensagens de amor como essa. Escolas Cristãs, celebrem essa data com toda a alegria, afinal: O nosso Redentor Vive!