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* Les activités d'apprentissage en ligne devront être complétées avant mercredi le 4 septembre 2024.

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Apprendre dans un monde transdisciplinaire

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Affiches des concepts spécifiés par des lunettes

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Affiches des concepts spécifiés par des lunettes

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Modèle de Frayer

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En équipe de 4

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Stratégies qui soutiennent la compréhension conceptuelle

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Stratégies qui soutiennent la compréhension conceptuelle

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Blog : Série « Petite enfance et PP » : l'apprentissage reposant sur des concepts (épisode 2)

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Blog : Série « Petite enfance et PP » : l'apprentissage reposant sur des concepts (épisode 2)

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Affiches des aptitudes du profil de la communauté d'apprentissage

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Affiches des aptitudes du profil de la communauté d'apprentissage

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Réalisées par Vicky Deslauniers

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Tâche : du concret à l'abstrait avec la pyramide

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Tâche : du concret à l'abstrait avec la pyramide

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S6 Tâche : choisir d'ajouter une stratégie pour soutenir la compréhension conceptuelle

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S6 Tâche : choisir d'ajouter une stratégie pour soutenir la compréhension conceptuelle

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Télécharger en WORD avant d'imprimer pour la mise en page

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L'apprentissage reposant sur les concepts

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Article : De l’apprentissage en surface à l’apprentissage approfondi : l’importance des connaissances

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Article : De l’apprentissage en surface à l’apprentissage approfondi : l’importance des connaissances

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Questions, attentes et critères de réussite

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S0 Questions - Attentes et critères de réussite.docx

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Comment tirer profit de l’apprentissage conceptuel

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Mini sessions de développement professionnel

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Mini sessions de développement professionnel

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Favoriser la compréhension des caractéristiques clés du PP menant à l'autorisation

Veuillez consulter ci-dessous notre nouvelle série d'activités de perfectionnement professionnel pour le PP. Les quatre premiers ateliers visent principalement à favoriser la compréhension des caractéristiques clés du PP menant à l'autorisation d'un établissement.

L'enseignant de l'IB

Découvrez les compétences requises pour exercer au mieux le rôle d'enseignant du Programme primaire, puis déterminez les points forts nécessaires pour ce rôle et réfléchissez sur vos propres points forts et vos domaines à perfectionner en tant qu'enseignant.
Cliquez ici pour consulter cette activité
Des idées maîtresses solides

Apprenez-en davantage sur la création d'idées maîtresses fortes fondées sur des concepts, examinez les critères d'une idée maîtresse solide et créez des idées maîtresses en utilisant différents points d'ancrage.
Cliquez ici pour consulter cette activité
Apprendre dans un monde transdisciplinaire

Découvrez la valeur des thèmes transdisciplinaires et le rôle des disciplines dans le cadre d'une approche transdisciplinaire. Examinez comment ces thèmes fournissent le contexte d'un apprentissage authentique et pertinent, et choisissez des objectifs d'apprentissage qui soutiendront la compréhension des élèves en lien avec les concepts, les pistes de recherche et l'idée maîtresse.
Cliquez ici pour consulter cette activité
La recherche est partout

Découvrez comment et où la recherche est présente dans notre communauté d'apprentissage et réfléchissez à vos pratiques d'apprentissage par la recherche ainsi qu'à vos points forts actuels. Examinez de plus près vos pratiques de recherche et élaborez un plan d'action pour les renforcer.
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Exploration des améliorations du PP

L'agentivité des apprenants dans les communautés d'apprentissage du PP

Découvrez comment certains aspects de votre communauté d'apprentissage peuvent soutenir l'agentivité des apprenants.
Cliquez ici pour consulter cette activité
L'action et l'agentivité dans le cadre de la petite enfance et au-delà

Réfléchissez à la nature de l'action et à la manière dont vous pourriez créer un environnement qui soutient les actions organisées à l'initiative des élèves.
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De la rétroaction à la proaction

Observez l'expérience d'un enseignant qui fournit une rétroaction qui permettra d'organiser des activités appropriées et faites le lien avec votre propre expérience en tant que professionnel de l'éducation montrant des capacités d'évaluation.
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Communautés d'apprentissage riches sur le plan linguistique

Apprenez-en davantage sur les diverses façons dont les établissements du PP proposent un environnement d'apprentissage riche sur le plan linguistique et explorez certaines des pratiques qui soutiennent le multilinguisme.
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L'innovation dans le PP

Cette troisième série d'activités de perfectionnement professionnel pour le PP fournit des exemples d'approches innovantes et flexibles.

Développer des superpouvoirs en évaluation

Découvrez les caractéristiques d'une communauté d'apprentissage montrant des capacités d'évaluation et portant une attention particulière au rôle des élèves et des enseignants.
Cliquez ici pour consulter cette activité
Apprentissage fondé sur le jeu

Explorez la façon dont les communautés d'apprentissage de la petite enfance soutiennent les jeunes apprenants pendant qu'ils travaillent ensemble pour construire leur compréhension, acquérir des connaissances, et développer des compétences et des dispositions qui sont essentielles à l'apprentissage.
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Valoriser les expériences de l'exposition

Recherchez des façons de soutenir l'agentivité des élèves dans le cadre de leur expérience de l'exposition.
Cliquez ici pour consulter cette activité
Apprentissage reposant sur des concepts

Réfléchissez aux pratiques et aux stratégies qui aident les élèves à faire des recherches à un niveau conceptuel.
Cliquez ici pour consulter cette activité
La communauté d'apprentissage

Prochainement.

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Mini sessions de perfectionnement professionnel

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Ces mini sessions de perfectionnement professionnel sont conçues pour soutenir les établissements et approfondir leur compréhension des caractéristiques principales du PP. Vous pouvez suivre ces ateliers quand vous voulez et en choisir la langue. Ils sont disponibles en anglais, en arabe, en espagnol et en français.

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L'apprentissage reposant sur les concepts

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L'apprentissage reposant sur les concepts

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Livre : Outils pédagogiques pour l'apprentissage conceptuel - Niveau primaire

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Livre : Outils pédagogiques pour l'apprentissage conceptuel - Niveau primaire

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Résumé

Exploiter la curiosité naturelle au profit de l'apprentissage conceptuel !

Les jeunes enfants sont naturellement curieux ; ils posent des questions profondes au sujet de concepts complexes. Cette tendance est un talent que l'on peut cultiver pour amener les enfants à pratiquer la réflexion et l'innovation en profondeur toute leur vie. Toutefois, dans notre monde complexe, il est impossible d'enseigner aux élèves tout ce qu'ils doivent savoir. En multipliant le contenu factuel, on néglige ce que nous savons du mode d'apprentissage de l'enfant et on met en péril son goût d'apprendre. L'enseignement conceptuel aide les jeunes apprenants à découvrir des relations conceptuelles d'une façon qui s'harmonise à leur niveau de développement. En lisant ce guide, vous saurez :

pourquoi l'apprentissage conceptuel convient naturellement aux enfants ;

quelles stratégies utiliser pour présenter l'apprentissage conceptuel ;

quelles stratégies d'enseignement aident les élèves à découvrir des concepts et à les transférer ;

comment rédiger des leçons, évaluer la compréhension et pratiquer la différenciation pédagogique dans une classe conceptuelle ;

comment l'enseignement conceptuel s'arrime à des pratiques et des initiatives exemplaires.

Outils pédagogiques pour l'apprentissage conceptuel - Niveau primaire/élémentaire servira de guide à l'intention des enseignants qui s'efforcent de cultiver l'apprentissage conceptuel tout en respectant la curiosité innée de l'élève. Il s'agit d'une feuille de route indispensable pour la mise en œuvre de l'enseignement conceptuel dans les classes du primaire ou de l'élémentaire.

" Ce livre fournit aux enseignants la recherche et les ressources nécessaires pour aider les élèves à s'approprier leur apprentissage. Il suscite la curiosité de l'élève face à son environnement et lui donne la possibilité de l'explorer et de mener une vie d'apprentissage. "

Ellen Asregadoo, enseignante de 5 e année Public School 190, Brooklyn (New York)

" Voici un livre important pour tout le personnel enseignant. Nous devons reconnaître que nos élèves sont des êtres pensants qui méritent que leur classe témoigne d'une rigueur intellectuelle adaptée à leur niveau de développement. Nous n'arriverons pas à ce résultat dans notre classe conventionnelle axée sur la matière à couvrir. Ce livre m'inspire beaucoup ; j'ai très hâte de commencer ce cheminement (en faisant des erreurs et en apprenant en cours de route !). "

Sarah Gat, enseignante de 2 e année École publique Arbour Vista, Guelph (Ontario)

Table des matières

Voir toute la table des matières

2021, 264 pages, D5327, ISBN 978-2-7605-5327-9

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Outils pédagogiques pour l'apprentissage conceptuel - Niveau primaire/élémentaire

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Exploiter la curiosité naturelle au profit de l'apprentissage conceptuel ! Les jeunes enfants sont naturellement curieux ; ils posent des questions profondes au sujet de concepts complexes. Cette tendance est un talent que l'on peut cultiver pour amener les enfa...

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Stratégies efficaces pour favoriser une culture d'enquête en classe

Adaptatrice : Emmanuelle Bournival

Les questions jouent un rôle essentiel dans l'apprentissage. L'art du questionnement se penche sur la formulation, l'énonciation et l'optimisation des questions en classe pour favoriser une culture d'enquête et garder ainsi les élèves engagés dans leur apprentissage.

Les questions jouent un rôle essentiel dans l'apprentissage. L'art du questionnement se penche sur la formulation, l'énonciation et l'optimisation des questions en classe pour favoriser une culture d'enquête et garder ainsi les élèves engagés dans leur apprentissage.

À travers différentes facettes du questionnement, l'autrice identifie certaines pratiques et stratégies utilisées en classe qui ne sont pas nécessairement les plus efficientes pour ensuite présenter les bonnes pratiques à privilégier. Pour chaque pratique à améliorer, elle fournit des stratégies plus efficaces qu'il est possible de mettre en place dès le lendemain, en plus de les appuyer d'exemples concrets.

Spécialiste du questionnement et de l'engagement chez les élèves, Connie Hamilton montre entre autres aux enseignants et enseignantes du primaire et du secondaire comment :

* présumer que toutes les mains sont levées ;

* se débarrasser de la réponse " je ne sais pas " ;

* maximiser la discussion entre les élèves ;

* inciter les élèves à poser les bonnes questions ;

* mettre en place un environnement qui encourage la prise de risques ;

* se rendre invisible en mettant en place des procédures axées sur les élèves.

Cet ouvrage apporte des solutions pratiques aux problèmes universels que rencontre chaque jour le personnel enseignant quand il pose des questions

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Les questions jouent un rôle essentiel dans l'apprentissage. L'art du questionnement se penche sur la formulation, l'énonciation et l'optimisation des questions en classe pour favoriser une culture d'enquête et garder ainsi les élèves engagés dans leur ap

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in a few clicks thanks to our intuitive interface. Do you need inspiration? Explore the 21 question types (QCM, Word Cloud, etc.) and their templates in the examples gallery.

💡Provide a seamless experience for your audience by integrating the questions into your Powerpoint or Google Slide presentation.

Create interactive presentations

Interact face-to-face or remotely

with your audience. Wherever they are, your learners connect via a smartphone or computer.

💡To keep your audience's attention, display your slides on the participants' screen in real time.

Interact face-to-face or remotely

Measure the understanding

of your audience in real time and after the course. Use our data analysis page to identify the most challenging questions and track the progress of each participant.

💡Download post-course reports for detailed answers that will enhance your next interactive presentation.

Measure the understanding

Reinforce learning

through neuroeducation. Our applications are designed around Stanislas Dehaene's 4 pillars of learning: attention, active engagement, feedback on mistakes, and consolidation.

Reinforce learning

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Create Interactive Presentations with Wooclap and engage Your Audience

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Engage your audience with Wooclap's interactive presentation tool. Create dynamic and engaging presentations that keep your audience hooked. Try Wooclap today and take your presentations to the next level.

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Tout savoir sur le nuage de mots

Qu'est-ce qu'un nuage de mots ?

Un nuage de mots est une représentation visuelle des mots clés, des groupes de mots ou des phrases les plus fréquemment utilisés dans un texte. Les mots les plus fréquemment utilisés sont généralement affichés dans une taille de police élevée, tandis que les mots qui apparaissent moins souvent sont écrits dans une police plus petite.

Les nuages de mots peuvent être personnalisés en utilisant différentes couleurs et formes pour chaque mot, en fonction de la signification ou de l'importance de chaque mot.

Comment créer un nuage de mots ?

Les nuages de mots sont généralement conçus à l'aide d'outils spécialisés appelés générateurs de nuage de mots, comme NuagedeMots.co. Ces générateurs de nuages de mots prennent en compte les mots ou expressions les plus fréquents dans un document pour en créer une forme graphique.

Sur NuagedeMots.co, générez gratuitement votre nuage de mots en saisissant ou en collant votre texte dans l'encadré prévu à cet effet en haut de la page. Supprimez ensuite les mots clés que vous ne souhaitez pas voir apparaître dans votre nuage de mots. Vous pourrez alors choisir une forme, l'orientation de vos mots clés dans le nuage, une police d'écriture et une palette de couleur pour vos mots. Votre nuage de mots clés sera généré automatiquement ! Vous pouvez le télécharger gratuitement aux formats JPG et WebP.

Certaines applications de traitement de texte, comme Microsoft Word, permettent également de créer un nuage de mots à partir d'un texte. Pour ce faire, il faut sélectionner le texte, puis utiliser l'outil "Nuage de mots" disponible dans le menu "Insertion".

Il est aussi possible de créer un nuage de mots à partir d'un script Python, grâce à la bibliothèque Python "wordcloud". Cette méthode requiert toutefois des compétences en développement.

Pourquoi créer un nuage de mots ?

Un nuage de mots peut être utilisé pour des présentations ou pour analyser et comprendre un sujet.

Lors d'une présentation, un nuage de mots est un excellent moyen de donner des informations claires et rapides sur un sujet et d'attirer l'attention des auditeurs. On voit souvent des nuages de mots en illustration de présentations PowerPoint ou sous forme de graphiques complexes dans des infographies.

Les nuages de mots sont aussi très utiles pour explorer et organiser un texte. Ils permettent aux lecteurs d'avoir une idée plus complète de l'idée principale développée dans le texte.

Enfin, les nuages de mots peuvent être utilisés pour comparer des informations entre des ensembles de données différents.

Généralement, les nuages de mots sont appréciés par différents profils d'utilisateurs :

1. les étudiants créent des nuages de mots pour conceptualiser des idées et leurs relations avec plusieurs sujets ;

2. les chercheurs les utilisent pour analyser des données et en tirer des conclusions ;

3. les blogueurs génèrent des nuages de mots pour attirer l'attention de leur audience sur les mots-clés les plus importants ;

4. les webmasters peuvent également utiliser les nuages de mots pour trouver des mots-clés liés à leur site web en explorant la concurrence. Les données récoltées peuvent ensuite servir à améliorer leur SEO.

5. les entreprises peuvent même les utiliser pour montrer leurs produits et services dans une forme graphique originale.

Pourquoi l'outil NuagedeMots.co est-il gratuit ?

NuagedeMots.co a été développé par l'équipe de Codeur SAS. Codeur SAS édite les plateformes suivantes :

1. Codeur.com, la plateforme francophone de référence pour les freelances. Sur Codeur.com, trouvez un freelance rapidement pour tous vos projets web.

2. Graphiste.com, le site de mise en relation entre graphistes freelances et porteurs de projets graphiques

3. Redacteur.com, le site de rédaction en ligne professionnelle

4. Traduc.com, l'agence de traduction en ligne

Grâce à ses sites de mises en relation avec les freelances, Codeur SAS peut proposer des outils gratuits à sa communauté pour faciliter son travail au quotidien. En plus de notre générateur de nuage de mots, profitez de nos nombreux autres outils gratuits : un logiciel de facturation en ligne 100% gratuit, de nombreux modèles de cahier des charges gratuits, une sélection de palettes de couleur originales, un générateur de noms d'entreprise en ligne, un compteurs de mots gratuit, ainsi qu'un calculateur de tarif horaire pour les travailleurs indépendants.

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Générez rapidement et gratuitement votre nuage de mots clés. Collez votre texte pour créer un nuage de mots clés. Personnalisez ensuite votre nuage...

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Feuilles imprimables : https://drive.google.com/drive/folders/0BzNk0T5LmVG5fnNDeDNhLTBDZjlZTVJ1Y0VEWHltWWZBLXk1VHk4MDE1dmlwNWN3dm1jTXM?resourcekey=0-FO58PXzOUsJsHV-KXABqUQ&usp=share_link

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Smart Notebook | The Original Reusable Notebook | Rocketbook

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Rocketbook is a reusable notebook that will connect with your favorite cloud services to level up your organizational skills. Order your Rocketbook today.

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Profil de la communauté d'apprentissage de l'IB

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Profil de la communauté d'apprentissage de l'IB

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Confidence Chart Spider Curriculum questions

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monurl.ca/concepts2024

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Immersive Reader in Microsoft Forms allows you to hear the text of a form title and questions read out loud while following along. You can find the Immersive Reader button next to form title or questions after activating this control. You can also change the spacing of line and words to make them easier to read, highlight parts of speech and syllables, select single words or lines of words read aloud, and select language preferences.

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S10 Plan action compréhension conceptuelle.docx

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Consulter une ressource de la colonne et préparer un résumé sous un format de votre choix.

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Livre : Élève chercheur, enseignant médiateur

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Livre : Élève chercheur, enseignant médiateur

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Coller votre métaphore

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C'est avec grand plaisir que je vous souhaite la bienvenue à l'atelier Apprentissage et enseignement pour une compréhension conceptuelle. Je m'appelle Sonya Fiset et je serai votre animatrice pour cette formation.

Je demeure à Québec et j'ai travaillé pendant 36 ans dans le monde de l'éducation dont 20 ans à l'école internationale de Saint-Sacrement à Québec. J'ai pris ma retraite en janvier dernier mais je continue ma collaboration avec l'IB et la SÉBIQ. Les ateliers sont pour moi une occasion privilégiée de partager et d'échanger des connaissances et des stratégies pédagogiques avec des éducateurs informés, réfléchis et altruistes.

Pour cet atelier, vous aurez besoin :

du programme de recherche de votre établissement de l’année du PP qui vous concerne ;

d’un ordinateur portable avec une connexion Wi-Fi intégrée ;

d’un compte Mon IB actif pour visiter le Centre de ressources pédagogiques.

Notre atelier se déroulera en mode mixte. Cela signifie que nous aurons d'abord deux jours de formation collaborative en mode présentiel qui se dérouleront dans les locaux de TFS École internationale du Canada, situés au 318 avenue Lawrence Est à Toronto, Ontario, les 27 et 28 août prochains. Tous les participants devront arriver le mardi 27 août à 8:00 pour une brève activité d’accueil avant de rejoindre leur groupe dans la salle de classe qui leur sera assignée.

Vous trouverez ci-dessous l’horaire de nos recherches en mode présentielles :

Jour 1 : mardi 27 août de 8:00 à 16:00

Jour 2 : mercredi 28 août de 8:30 à 16:00

Nous compléterons notre atelier avec des expériences d'apprentissage individuelles en ligne sur la plateforme Moodle. Ces activités devront être complétées dans les sept jours qui suivent les recherches présentielles et sont nécessaires à l’obtention de votre attestation.

Afin de réfléchir à votre compréhension et à vos connaissances antérieures, je vous prie de répondre à l'enquête préalable à l'atelier, disponible dans le lien ci-dessous.

Veuillez répondre aux questions de manière honnête afin de m’aider à prendre des décisions éclairées concernant le contenu de la formation.

Questionnaire

Je suis impatiente de vous rencontrer et d’entreprendre cette nouvelle aventure avec vous.

Cordialement,

Sonya Fiset

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Écrivez les 5 concepts qui intéressent généralement le plus les élèves.

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A collaborative platform for your conferences and your training sessions

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Créer des groupes

Roue pour choisir au hasard

Compte à rebours

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DES OUTILS POUR L'ÉDUCATION

Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle.

Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables ( c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d' enseignement et d' apprentissage en présence et à distance.

Applications en ligne

Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux

Modèle économique

Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition librement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous.

Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Si vous trouvez ces outils utiles, vous pouvez soutenir le projet pour assurer sa pérennité ou même faire pousser votre propre digitale 💐.

Je soutiens le projet ❤️.

Digidrive ✨

permet de disposer d'un espace centralisé pour la création et la gestion des contenus de la plupart des outils de La Digitale.

Comme les autres outils du projet, Digidrive est un outil publié sous licence libre sur Codeberg.

Toutefois et compte tenu de l'augmentation régulière des frais de fonctionnement de La Digitale, Digidrive est uniquement accessible via un code d'activation obtenu après soutien au projet, un moyen simple et transparent pour inciter au don (avec contrepartie) les utilisateurs les plus assidus des outils de La Digitale 😉.

Découvrir Digidrive

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La Digitale est un éditeur d'outils numériques libres et responsables pour l'éducation.

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Section Compréhension conceptuelle du pilier L'apprentissage et l'enseignement

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Section Compréhension conceptuelle du pilier L'apprentissage et l'enseignement

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CHATGPT, Gemini ou Copilote

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3 Formulation d_idées maîtresses en collaboration avec les élèves.pdf

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Tout comprendre sur les normes de mise en oeuvre des programmes et leurs applications concrètes

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Tout comprendre sur les normes de mise en oeuvre des programmes et leurs applications concrètes

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8 éléments essentiels du système éducatif de l'IB

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8 éléments essentiels du système éducatif de l'IB

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8 Éléments essentiels du système éducatif de l_IB.pdf

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Livre : L'enseignement des mathématiques - L'élève au centre de son apprentissage

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Livre : L'enseignement des mathématiques - L'élève au centre de son apprentissage

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Le concept de vélo pour illustrer les 7 concepts dans le PP

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Voir au bas du document après les questions

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S0 Questions - Attentes et critères de réussite.docx