# data[].attributes.body
1. konkreettiset opetusmenetelmät
2. KaTi-opinnot
3. mahdollisuus kokeilla opetusharjoittelussa oppimaansa
4. Saatiin pitää sama pienryhmä
5. Lähipäivät olleet selkeämpiä
6.
7.
VALMIS

# data[].attributes.body
1. Bloggerin käyttö oppimisalustana
2. Moodle on sekainen, vaikea löytää etsimäänsä
3. Kehittämistyö - esittäminen ja palautteen anto liian kiireinen /  toisten töistä oppiminen jäi näin vähäiseksi
4. Palaute ensimmäisestä ankkuritehtävästä - jäimme kaipaamaan sitä
5.
6.
7.
VALMIS

# data[].attributes.body
1. Opetus- ja arviointimenetelmien läpikäynti
2. KATI-opinnot kokonaisuudessaan
3. Pienryhmätyöskentely
4. Opintojen joustavuus - jos ei päässyt lähipäivään niin korvaavat tehtävät tulivat äkkiä - hienoa !
5.Opetusmenetelmäinfromaatio
VALMIS - Outi teki kohdat 4 ja 5 :)

# data[].attributes.body
1. Ristiinopiskelun mahdottomuus
2. Puhetekniikan ja esiintymisen koulutuksen puuttuminen
3. Selkeyttä lisää - yksi asia kerrallaan - esimerkiksi tehtävänannon päälle tulee lisäinfoa ja uusia ohjeita
4. Opettajana työllistymisen näkökulma, "uraohjausta"
5.Bloggeri opetusharkassa on työläs....
6.Lähipäivissä voisi miettiä onko tarpeellista purkaa tehtäviä niin kuin nyt tehdään, voisiko tehdä jotekin muuten ?
VALMIS - Outi teki kohdat 5 ja 6.

# data[].attributes.body
1. Opetus- ja ohjausharjoittelu + VERTAISARVIOINTI <3
2. Opetusmenetelmädemonstraatiot
3. Aikataulutus oli ok (tehtävien tekemiseen oli riittävästi aikaa).
4. Mielenkiintoiset ankkuritehtävät + pitkäaikainen tehtävä oli jees.
5. Sama pienryhmä sai jatkaa! <3
6. Keskusteleva ilmapiiri lähipäivinä! <3
7. LOVE YOU ALL!
VALMIS

# data[].attributes.body
1. Opetusmenetelmiin perehtyminen tuli vasta harjoittelun jälkeen.
2. Epäselvyys siitä, mikä tehtävä kuuluu mihinkin opintojaksoon.
3. Osa koki Bloggerin pointin olevan hukassa.
4. Lähipäivien ajankäyttö! (Mihin käytetään enemmän aikaa, mihin ei...)
5. Esim. opetusharjoittelussa ristiriitaisia ohjeistuksia.
6. Raportoinnin määrä (harjoittelussa) ISO!
7.
VALMIS

# data[].attributes.body
1. opetusharjoittelu
2. ryhmätyöskentely; erilaiset näkökulmat
3.Erilaisten opetusmenetelmien läpikäynti
4. Posterin tekeminen
5. KaTi-opinnot
6.
7.
VALMIS

# data[].attributes.body
Kirjatkaa KEHITTÄMISKOHTEITA; mikä ei mennyt hyvin, ei toteutunut, ei toiminut, ei hyödyttänyt, jne.  Ilmaiskaa asia kehittämisehdotuksen muodossa MAHDOLLISIMMAN LYHYESTI. Kun palaute on valmis, kirjoittakaa viimeiselle riville 'VALMIS'.

# data[].attributes.body
Kirjatkaa POSITIIVISIA asioita; mikä oli hyvää OK:n toteutustavassa, hyödyissä, yms. yms. Ilmaiskaa asia MAHDOLLISIMMAN LYHYESTI. Kun palaute on valmis, kirjoittakaa viimeiselle riville 'VALMIS'.

# data[].attributes.body
1. opetusmenetelmien käyttö ja demoilu lähipäivissä
2. Opetusharjoittelu vertaisarviointeineen
3. Lähipäivissä käydyt keskustelut
4. Pienryhmätyöskentely

# data[].attributes.body
1. Blogger, Tabula jne. järjestelmät tekevät kokonaisuudesta sekavan
2. Lähipäivissä voisi olla enemmän raakaa opetusta (etätyöt olisi voinut arvioida esim. vertaisarviointina etänä)
3. Lähiopetuksen ajankäyttö (aikataulut on ja ne pidetään)

# data[].attributes.body
1. Opetus- ja ohjausharjoittelu
2. KaTi opiskelu
3. Osallistava opetus
4. Ryhmätyöt
5. Valmis

# data[].attributes.body
1. Harjoittelupaikkojen löytämisen vaikeus
2. Tabulan sekavuus ja kömpelyys
3. Bloggerin vaikeakäyttöisyys
4. Välillä epäselvät tehtävänannot (pitäisi aina löytyä kirjallisena)
5. Esiintymispalautteen puute
6. Ristiriitaiset ohjeet (opetus-ja ohjaamisharjoittelun eri opettajilta)
7.
VALMIS

# data[].attributes.body
1. Sekavahko toteutus opetuksen suunnittelussa
2. Bloggeriin liikaa materiaalia
3. Määrä korvaa laatua?
4. Valmis
5.
6.
7.