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Village Exchange Ghana, Ho, Volta Region, Ghana

Seit 2002 setzt sich Village Exchange Ghana (VEG) in Ho, der Hauptstadt der Volta-Region, dafür ein, das Leben von Frauen im ländlichen Ghana nachhaltig zu verbessern. Ganz nach dem Motto: Gemeinsam Zukunft gestalten – für starke Frauen in Ghana!

Seit 2025 ist der VNB Partner von VEG Ghana und unterstützt die Vision Frauen Zugang zu Bildung und Gesundheit zu geben und fördert die ökonomische und soziale Stärkung von Frauen durch praxisnahe Programme in den Bereichen

reproduktive, sexuelle und mütterliche Gesundheit,

soziales Unternehmertum und

nachhaltige Entwicklung.

VEG arbeitet nach dem Leitbild: Supporting Choice, Creating Opportunity! eng mit lokalen Gemeinschaften, traditionellen Führung-spersönlichkeiten und internationalen Partnern zusammen.

Deine Unterkunft ist im VEG Guest House in einem ruhigen Wohnviertel nicht weit vom Stadtzentrum von Ho. Das Haus verfügt über drei geräumige Schlafzimmer und zwei Badezimmer, die alle auf Funktionalität statt Luxus ausgelegt sind. Im Haus befindet sich eine voll ausgestattete Küche wo die Freiwilligen selber kochen können.

Aufgabenbereiche für Freiwillige:

Du kannst dich für einen weltwärts Freiwilligendienst bei VEG Ghana in den folgenden Projekten bewerben:

Green Business and Renewable Energy Initiatives:

Unterstützung der Ausbildungsprogramme in Solarenergie, elektrische Installationen und nachhaltige Unternehmensentwicklung und Workshops an der Lady Volta Green Tech Academy

Unterstützung der Lehrkräfte dieKursinhalte zu evaluieren und weiterzuentwickeln

Mithilfe bei Installationen und Programmen im Bereich der erneuerbaren Energien

Stärkung der wirtschaftlichen Position von Frauen

ICT Training Programm

Unterstützung beim Unterricht von Basic Computer Skills (Microsoft Office, Internetnutzung etc.) für Student*innen und Auszubildende

Unterstützung bei der Wartung und Organisation des Computerraums

Unterstütze Schüler*innen von umliegenden Schulen in praktischen Computer Fragen und der Vorbereitung für Klassenarbeiten.

Unterstützung der Lehrkraft bei Coding-Klassen und Workshops

Community-Development Projects in Nyitawuta und anderen umliegenden Dörfern

Mitarbeit bei der Umsetzung eines solarbetriebenen Wasseraufbereitungs- und Versorgungssystems, das darauf abzielt, den Zugang zu sauberem Trinkwasser im Dorf zu verbessern.

Unterstützung bei der Verteilung von Solarlampen in Gegenden ohne Strom und technischen Aufgaben, wie der Installation von Solarpaneelen, einfacher Fehlerbehebung oder Befragungen in den Gemeinden.

Teilnahme an regelmäßigen Wartungskontrollen der verteilten Solarlampen und Unterstützung bei der Aufklärung über Pflege und Nutzung der Lampen.

Unterstützung bei Kampagnen zu sexueller, reproduktiver und mütterlicher Gesundheit in Schulen und Gemeinden.

Weitere Aufgaben können sein:

Weitere Aufgaben können sein:

Organisation von kreativen Workshops sowie Softskills, Photograph, digitale Medien, Kunst oder Umweltbildung

Assistieren bei Projektdokumentation, schreiben von Reporten und Update der Webseite

Eigene Projekte und Ideen sind immer willkommen

Anforderungen an dich:

gute Englisch-Kenntnisse

Geduld und Ausdauer

Kreativität und eigenständiges Arbeiten

Flexibilität und Eigeninitiative, da sich die Arbeit je nach Bedürfnissen der Gemeinschaft verändern kann

Konstruktiver Umgang mit schwierigen/ungewohnten Situationen

Interesse und Spaß an interkultureller Zusammenarbeit

Teamgeist und Kooperationsbereitschaft, da gemeinsames Lernen und Zusammenarbeit bei uns großgeschrieben werden

Offenheit für neue (Lern- und Arbeits-)Kulturen und eine nicht wertende Haltung

Fähigkeit, sich an die Regeln des Gastlandes zu halten

Bereitschaft sich an die Regeln der Schule zu halten und die Autoritäten und Hierarchien zu akzeptieren

Nützliche Skills könnten sein (sind aber nicht erforderlich):

Kenntnisse in digitalen Medien, Content-Erstellung oder Grafikdesign

Erfahrung in den Bereichen Gemeindearbeit, Gesundheitsaufklärung, Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT), Projektmanagement oder technische Unterstützung.

Kommunikationsfähigkeit (mündlich und schriftlich) sowie soziale Kompetenz

Erfahrung im Unterrichten oder Moderieren von Gruppen

Als weltwärts Freiwillige*r wirst du bei VEG Teil einer dynamischen, internationalen Gemeinschaft, die mit Leidenschaft und Kreativität an einem positiven Impact arbeitet.

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Somero Uganda e.V. wurde von jungen Menschen in den Slums der Kawempe Division, Kampala District Uganda, gegründet mit dem Ziel Kinder und junge Frauen (10-25 Jahre) für ein selbstbestimmtes Leben zu befähigen und betreibt dort ein community centre. Mit Bildungsprogrammen sollen Lebenskompetenzen und Gesundheit von Mädchen und jungen Frauen gefördert werden, um ihre Lebensbedingungen zu verbessern. Zudem werden Bildung und der Schutz der Menschenrechte durch Projekte gefördert. Das Zentrum verfügt über verschiedene Einheiten (Units), in denen diese Programme umgesetzt werden:

Jugendinformations- & Sport Corner: bietet einen sicherer Raum für junge Menschen für Info-/ Ideenaustausch, und Möglichkeiten sich über Jobmöglichkeiten zu informieren. Es werden Kurse z.B. zu Finanzkompetenzen, Gesundheit und Menschenrechten angeboten.

Business Unit: unterstützt Jugendliche darin gemeinsam Geld zu sparen und Marketing- und Werbefähigkeiten zu entwickeln, um Kapital für die Gründung eigener Kleinunternehmen zu beschaffen. Jugendgruppen können hier für die community Büro-Dienstleistungen im Bereich Grafik, Computerwartung/-reparatur, Video- und Fotobearbeitung anbieten.

Kompetenzentwicklung zum Lebensunterhalt: vor allem Vermittlung von IT-Kenntnissen an junge Frauen, aber auch Integration von traditionellen beruflichen Fähigkeiten

Kinderspiel Unit: unterstützt vor allem junge Mütter in Ausbildung, junge berufstätige Mütter und Hausangestellte. Die Unit bietet Kinderbetreuung an, so dass die Mütter ihren Aufgaben nachgehen können.

E-Learning Unit: Online-Global Learning Programme für Jugendliche in den Bereichen Bildung, Wirtschaft und Gesundheit.

Deine Aufgaben:

- Unterstützung im Bereich Kommunikation
und Öffentlichkeitsarbeit: social media,
Bildungsveranstaltungen, Artikel,
Newsletter, Videos, Fotos

- Unterstützung der Abteilung für früh-
kindliche Entwicklung: Bewusstsein für
(werdende) Mütter und Väter für Kinder-
betreuung schaffen.

- Unterstützung bei Fundraising-
Veranstaltungen und -Treffen

-  Unterstützung in der Gemeinwesenarbeit
(Sozialarbeit und Beratung): Workshops,
Veranstaltungen, allgemeine Verwaltung,
etc.

Anforderungen an dich:

- Gute Englischkenntnisse

- Teilnahme an Mitarbeiterversammlungen
der Organisation

- Teamfähigkeit

- Bereitschaft zu lernen und zu teilen

- Hohes Maß an Motivation, Eigeninitiative
und Selbstständigkeit

- Fähigkeit, sich an Regeln des Gastlandes
zu halten

- Bereitschaft sich an die Regeln der
Organisation zu halten und die

- Bereitschaft Autoritäten und Hierarchien
vor Ort zu akzeptieren

- Konstruktiver Umgang mit
schwierigen/ungewohnten Situationen

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Nyasa Rainbow Alliance, Blantyre, Malawi

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Nyasa Rainbow Alliance, Blantyre, Malawi

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Nyasa Rainbow Alliance ist eine von LGBTQIA+-Personen geführte Organisation, die 2014 gegründet wurde. Die Allianz entstand aus der Erkenntnis heraus, dass es Umsetzungsdefizite innerhalb der bestehenden LGBTQIA+-Organisationen und deren Arbeitsbereiche gab. Die Nyasa Rainbow Alliance schöpft ihre Stärke aus einer Gruppe von LGBTQIA+-Personen, die zusammenkamen, um die LGBTQIA+-Gemeinschaft zu unterstützen, basierend auf eigenen Lebenserfahrungen, einschließlich der Herausforderungen, als LGBTQIA+-Personen in Malawi zu leben.

Die Nyasa Rainbow Alliance wurde von Peer-Educator*innen inspiriert, die in der Südregion Malawis leben und danach streben, die Herausforderungen anzugehen, mit denen die LGBTQIA+-Gemeinschaft konfrontiert ist. Dazu gehören Menschenrechtsverletzungen, der eingeschränkte Zugang zu Gesundheitsdiensten, Stigmatisierung und Diskriminierung sowie der Mangel an gemeinschaftsgetragenen Initiativen.

Mehr Infos hier: NRA

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Solomonic Peacocks Theatre, Blantyre, Malawi

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Solomonic Peacocks Theatre, Blantyre, Malawi

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Solomonic Peacocks Theatre – Blantyre, Malawi

Nordpartner: aware & fair e.V., Hannover

2 Freiwilligenplätze

Unser Nordpartner aware&fair e.V. pflegt seit langem eine intensive Partnerschaft mit dem Solomonic Peacocks Theatre (SPT) in Blantyre. Das Team des SPT organisiert in Blantyre und Umgebung (Straßen)Theater zu Themen wie Demokratie, Gender, HIV & Aids, Wasser und Hygiene, Sexuelle Gesundheit und Menschenrechte. Das Projekt hat bereits mehr als 7 Millionen Menschen in Malawi erreicht.

SPT fokussiert besonders auf junge Menschen, um sie für die Theaterarbeit zu begeistern. Weiterhin werden hier junge Menschen ausgebildet in Tontechnik, Lichttechnik, Autorinnen, Kostümbildnerinnen, Make-Up Artist und Bühnenmanagement. Das Projekt ist angesiedelt in Blantyre, organisiert aber auch sogenannte “Road Shows” um die ländlichere Bevölkerung zu erreichen. Blantyre liegt im Süden von Malawi.

Die Freiwilligen leben in einem Haus und verpflegen sich selbst.

Deine Aufgaben:

-          Unterstützung der laufenden Arbeiten

-          Unterstützung bei der Betreuung der Social Media Plattformen

-          Unterstützung beim Filmen der Auftritte

-          Die Freiwilligen sind herzlich eingeladen sich bei den Aufführungen der Theaterstücke mit einzubringen, dies ist aber kein Muss.

Anforderungen an dich:

-          Spaß an und Erfahrung in der Arbeit Jugendlichen

-          Erwünscht sind Kenntnisse/Erfahrungen im Bereich Foto und Video sowie Theater und Musik

-          Kreativität

-          viel Eigeninitiative

-          Organisationsvermögen

-          gute Kommunikationsfähigkeit

-          Bereitschaft, sich an die Regeln des Gastlandes zu halten und sich in das Schulleben zu integrieren

-          Englisch-Kenntnisse

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Tanzania Disability Development Initiative

Nordpartner: Franziska Sievers

2 Freiwilligenplätze

Die Stadt Moshi liegt an den Hängen des Kilimanjaros und die Schule idyllisch etwas oberhalb des Dorfkerns. Die ländliche Lage bietet die Möglichkeit traditionelles tansanisches Leben kennen zu lernen, der Weg in die Stadt Moshi dauert ca. 30 Minuten mit öffentlichen Verkehrsmitteln.

Die Tanzania Disability Development Initiative ist eine nichtstaatliche, gemeinnützige Organisation.

TDDI arbeitet daran, das Leben von Menschen mit Behinderungen/Beeinträchtigungen in Tansania zu

verbessern. Die Leitvision von TDDI ist die Überzeugung, dass Menschen mit

Behinderungen/Beeinträchtigungen durch Forschung, Zugang zu angemessenen Informationen,

Sensibilisierung, Ausbildung und umfassende Rehabilitation in die Lage versetzt werden können, ihr

Leben positiv zu verändern. TDDI ist bestrebt, die Zahl der Menschen mit

Behinderungen/Beeinträchtigungen, die von Diskriminierung, Ablehnung und Armut betroffen sind,

zu verringern, indem sie ihnen Zugang zu Informationen, geeigneten Hilfsmitteln wie Wissen,

Selbstbewusstsein und größerer wirtschaftlicher Unabhängigkeit zu verschaffen.

Deine Aufgaben:

-          Unterstützung in der Grundschule bei Sport- und Spielangeboten

-          Unterstützung bei der Öffentlichkeitsarbeit

-          Unterstützung bei der Organisation und Durchführung von Seminaren und Workshops für Menschen mit Beeinträchtigungen/Behinderungen

-          Berichte schreiben und Unterstützung bei der Antragsstellung

Anforderungen an dich:

-          Aufgeschlossen und engagiert gegenüber Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und

-          beruflichen Hintergründen

-          gute Englischkenntnisse

-          Hohe Motivation und Bereitschaft, die Initiative zu ergreifen

-          Anpassungsfähigkeit und Flexibilität auch bei ungewohnten Herausforderungen

-          Kreativität und Einfallsreichtum

-          Proaktives handeln und selbstständige Arbeitsweise

-          Geduld

-          Gute Englischkenntnisse

-          Freude mit Kindern und Menschen mit Beeinträchtigungen/Behinderungen zu arbeiten

Befolgen der Regeln des Gastlandes

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Msitu Wa Tembo Secondary School, Msitu wa Tembo, Tansania

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Msitu Wa Tembo Secondary School, Msitu wa Tembo, Tansania

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Msitu Wa Tembo Secondary School, Msitu wa Tembo, Tansania

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Msitu Wa Tembo Secondary School, Langasani, Tansania

Nordpartner: Helene-Lange-Schule, Hannover

2 Freiwilligenplätze

Die „Msitu Wa Tembo Secondary School“ befindet sich in Langasani, einem kleinen Ort in der Nähe der Provinzhauptstadt Moshi am Fuße des Kilimandscharo. Die Schüler*innen der sind zwischen 13 und 20 Jahre alt. Viele von ihnen leben unter der Woche im Internat der Schule. Die Schülerschaft ist kulturell vielfältig zusammengesetzt. Es gibt Moslems und Christen verschiedener Konfessionen, unter ihnen auch viele Massai-Kinder. Die ca. 650 Schüler und Schülerinnen werden von 12 engagierten Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet. Die Klassen sind mit ca. 50 Schüler*innen sehr groß.

Die Schulpartnerschaft zwischen der Helene-Lange-Schule und der Msitu wa Tembo Secondary School besteht seit über zehn Jahren. Gemeinsam haben sie bereits an diversen Projekten in beiden Ländern gearbeitet.

Ziel des Projekts ist es, den interkulturellen Austausch zwischen den Schüler*innen sowie den Lehrer*innen beider Projektschulen weiter zu vertiefen und zu intensivieren.

Außerdem soll das Projekt die Bildungschancen (u.a. durch Sach-, Recherche-, Kooperations- und Medienkompetenz) der Schüler*innen unserer Partnerschule (und weiterer Schulen) erhöhen und damit die Kollegen*innen bei ihrer Bildungsarbeit unterstützen.

Deine Aufgaben:

-          Unterstützung der Schüler*innen und Lehrer*innen im Unterricht

-           Mithilfe in der Vor- und Nachbereitung des aktuellen Projektes zum Kolonialismus, das im Herbst 2022 in Tansania und in 2023 in Deutschland stattfindet

-          Angebot von AGs (z.B. Hausaufgabenhilfe für Schüler*innen, Computerunterricht), Planung und Mitgestaltung von besonderen Schulaktivitäten, Mitarbeit im German-Club.

-          Das Hauptziel ist das Intensivieren des interkulturellen Austausches in der langjährigen Partnerschaftsarbeit der Schulen.

-          Die Freiwilligen sollen Verständnis für andere Lebensweisen entwickeln, lernen eigene Denkmuster zu hinterfragen und lernen Lösungsstrategien für globale Probleme zu entwickeln.

Anforderungen an dich:

-          Interesse und Spaß an interkultureller Zusammenarbeit

-          gute Englischkenntnisse

-          Interesse an der Zusammenarbeit mit Jugendlichen

-          hohes Maß an Motivation, Eigeninitiative und Organisationsvermögen besonders in Bezug auf die AG

-          gute Kommunikationsfähigkeit

-          Bereitschaft Kisuaheli zu lernen

-          Sensibilität für Kinder und Jugendliche in schwierigen wirtschaftlichen Verhältnissen

-          Interesse am aktuellen Projektthema "Kolonialismus", Basiswissen im Umgang mit Computerprogrammen des Alltags.

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Rosário da Limeira, Minas Gerais, Brasilien

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4 Freiwillige

Unser Nordpartner, das Südamerika-Zentrum Hannover e.V. pflegt eine Partnerschaft mit IRACAMBI in Brasilien.

Seit 1999 arbeitet Iracambi im ländlichen Raum für Natur- und Umweltschutz, sowie an der ländlichen Entwicklung des Tales Graminha im Distrikt Rosário da Limeira, Minas Gerais, Brasilien.

Weitere Aktivitäten sind in Naturschutzgremien und Menschenrechtsarbeit auf nationaler und internationaler Ebene.

50 ha der Fazenda Iracambi bestellt die NGO Amigos Iracambi und hat diese vollständig aufgeforstet. Die Fläche grenzt an einen Nationalpark, hier ist ein kleines Research Center entstanden. Das Center beinhaltet ebenfalls eine Umweltbildungsstation.

Weiterhin findet Bildungsarbeit für ländliche Entwicklung in den Gemeinden und Schulen der umliegenden Kommunen statt. Bisher konnten 120.000 Bäume durch Projekte aufgeforstet werden.

Die Freiwilligen leben unter einfachen Lebensbedingungen im Naturschutzgebiet. Es steht eine lokale Unterkunft zur Verfügung und Verpflegung wird gestellt.

Die Freizeitgestaltung findet hauptsächlich im Center (ggf. mit anderen internationalen Praktikanten) statt.

Eigeninitiative für Arbeitsinhalte wie auch Freizeitgestaltung sind hilfreich. Der Einsatzort ist im ländlichen Raum und ca. 30 km von der nächsten größeren Stadt entfernt.

Deine Aufgaben:

Unter Anleitung der Mitarbeiter*innen unterstützen die Freiwilligen

bei Aufforstungsmaßnahmen

in der Pflege in der Baumschule

bei Renovierungen der Wanderwege

bei der Seminararbeit in den Gemeinden oder Schulen

Naturschutzmaßnamen durchzuführen

bei der Datenerfassung für Naturschutzkartierungen sowie die Verarbeitung zu geografischen Karten

das Heilpflanzenprojekt mit Demonstrationspflanzungen und Heilpflanzenkartierungen

bei der Mitorganisation außerplanmäßiger Aktivitäten

Anforderungen an dich:

Portugiesisch-Kenntnisse mindestens A1, Englisch-Kenntnisse von Vorteil

Hohes Maß an Motivation, Eigeninitiative und Selbständigkeit

Großes Interesse an der Natur und Naturschutzfragen

Du solltest in der Lage sein, dich einfachen Lebensbedingungen anzupassen

Gute körperliche Kondition (manchmal weite und steile Wege)

Fähigkeit, sich an die Regeln des Gastlandes zu halten und die Bereitschaft sich an die Regeln der Organisation zu halten sowie Autoritäten und Hierarchien vor Ort zu akzeptieren

Konstruktiver Umgang mit schwierigen/ungewohnten Situationen

Kreativität, konzeptionelle Stärke, Zielstrebigkeit und Ausdauer

Idealerweise Erfahrung mit (Projekt-)Arbeit in Schulen/ Hochschulen/ Bildungseinrichtungen

Webseite Nordpartner*in:

https://www.saz-hannover.de/

Webseite vom VNB:

https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/brasilien

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2 Freiwilligenplätze

Seit 2010 besteht die Partnerschaft zwischen dem Nordpartner Nkwadaa fie - Ein Haus für Kinder in Ghana e.V. und dem Projekt in Ghana.

Der/Die Freiwillige wird im Kinderdorf untergebracht und bringt sich im Alltag mit ein.

Im Kinderdorf leben zurzeit zehn Kinder im Alter von einem Jahr bis 13 Jahren sowie vier Pflegemütter. Die pädagogische Leitung und der Projektleiter schauen regelmäßig im Kinderdorf vorbei, leben aber nicht dort.

Die Kinder besuchen die Schule im Ort und werden von den Freiwilligen dorthin begleitet und die Freiwilligen haben hier auch die Möglichkeit sich einzubringen.

Deine Aufgaben:

Unterstützung bei den alltäglich anfallenden Aufgaben wie z.B. die Kinder zur Schule begleiten

Hausaufgabenbetreuung

Spiele u.a. andere Aktivitäten im Nachmittagsbereich

Begleitung von Wochenendaktivitäten (eigene Ideen sind immer willkommen)

Hilfe in der Küche beim Zubereiten der Mahlzeiten

Versorgung der Tiere (Schafe, Esel und Hühner) und Mitarbeit im Nutzgarten

Assistenz im Unterricht für lernschwache Schüler

Gestaltung des Pausenprogramms

Angebot von Computerunterricht

Mithilfe im Krippen- und Kindergartenbereich

Planung und Mitgestaltung von besonderen Aktivitäten wie z.B. Sporttag, Kreativtag etc.

Wünschenswert: Mithilfe im neu entstandenen Ausbildungszentrum für junge Mütter (Produktion von Flüssigseife, Shampoo, Brotbacken etc.)

Wünschenswert: Computerunterricht für die Mitarbeiter*innen des Kinderdorfes und der Schule (Abendschule)

Wünschenswert: Abendunterricht (Englisch) sowohl für die Mitarbeiter*innen als auch für die einheimische Bevölkerung zu geben

Anforderungen an dich:

Spaß an und Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Kindern (und Erwachsenen)

Kreativität und eigenständiges Arbeiten

gute Englisch-Kenntnisse

Geduld und Ausdauer

Konstruktiver Umgang mit schwierigen/ungewohnten Situationen

Interesse und Spaß an interkultureller Zusammenarbeit

Fähigkeit, sich an Regeln des Gastlandes zu halten und sich in das Leben im Kinderdorf zu integrieren

Bereitschaft sich an die Regeln der Schule zu halten und die Autoritäten und Hierarchien zu akzeptieren

Weiterführende Infos:
Der Blog einer ehemaligen Freiwilligen:
https://friederike-in-ghana.jimdofree.com/blog/

Webseite des Nordpartners:
http://www.nkwadaa-fie.de/

Webseite vom VNB:
https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/ghana

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2 Freiwilligenplätze

Das deutsch-ghanaische Projekt zielt darauf ab, Schüler*innen fit für den Berufseinstieg zu machen. Mit interaktiven Methoden werden berufsrelevante Fähigkeiten spielerisch vermittelt. Ein Fokusbereich ist der Ausbau von IT-Skills anhand von experimentellem Coding (Raspberry Pi Lerncomputer).

Weiterhin werden Soft-Skills wie Teamarbeit, Selbstbewusstsein und Diskussionskultur gefördert. Dazu werden eine Vielzahl von Teamübungen eingesetzt u.a. LEGO-Challenges, Impro-Theater, Zeitunglesen u.v.m.

Das Projekt fokussiert auf Schüler der Mittel- und Oberstufe (12-18 Jahre) und findet ergänzend zum regulären Unterricht statt. Programmbestandteil ist auch die gezielte Förderung von ausgesuchten Schüler*innen über einen mehrjährigen Zeitraum, um diese in passende Jobs zu vermitteln.

Die Freiwilligen sind zusammen mit den Freiwilligen von Arise Educational Foundation im Kokrobitey Institute untergebracht und wohnen direkt am Meer. Im Institute wird für die Freiwilligen gekocht, auf Wunsch auch vegetarisch. Die Partnerschulen sind fußläufig bzw. in wenigen Autominuten zu erreichen.

Deine Aufgaben:

Die Freiwilligen werden intensiv in das lokale Tam eingebunden und wirken unterstützend in den folgenden Bereichen mit:

-        Unterstützung der Lehrkräfte des täglichen Unterrichts an den Partnerschulen

-        Vor- und Nachbereitung des Unterrichts

-        Weiterentwicklung der Lerninhalte gemeinsam mit dem Team, z.B. experimentelles Programmieren für Kinder (Raspberry Pi), Impro-Theater, Diskussionsrunden, Zeitunglesen, Teamarbeit, Kommunikations-Spiele, Lego-Challenge

-        Planung und Durchführung von Schüler*innen-Projekten (z.B. Theatergruppe, Fußballturnier, Community Projekte

-        Mitgestaltung von Exkursionen

Anforderungen an dich:

-        Spaß an und Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Kindern und Jugendlichen

-        Hohes Maß an Kreativität und Eigeninitiative

-        Eigenständiges Arbeiten/Mitbringen von eigenen Ideen

-        Gute Englisch-Kenntnisse

-        Geduld und Ausdauer

-        Konstruktiver Umgang mit schwierigen/ungewohnten Situationen

-        Interesse und Spaß an interkultureller Zusammenarbeit

-        Fähigkeit, sich an die Regeln des Gastlandes zu halten, Bereitschaft sich an die Regeln der Schule zu halten und die Autoritäten und Hierarchien zu akzeptieren

Weiterführende Links:

Webseite unseres Partners in Ghana: https://www.growghana.org/

Webseite der Unterkunft:
https://www.kokrobiteyinstitute.org/

Webseite vom VNB:
https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/ghana

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Bahnhofstraße 16, 49406 Barnstorf, Deutschland

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Der VNB ist ein zertifizierter Bildungs- und Projektträger mit breitem Angebot. Er unterstützt Menschen, die sich persönlich oder beruflich weiterentwickeln möchten. Der VNB berät ferner Nichtregierungsorganisationen (NRO), ehrenamtliche Initiativen und Vereine. Er ist vom Land Niedersachsen als Landeseinrichtung der Erwachsenenbildung anerkannt.

Menschen Bildung nahebringen

Das VNB-Leitbild betont selbstbestimmtes Lernen: vielfältig, emanzipiert und solidarisch. Unsere Bildungsakzente reichen von persönlicher und berufsbezogener Qualifizierung über die politische Bildung bis zur Förderung bürgerschaftlichen Engagements.

Unser Bildungs(netz)werk

Über 200 Institutionen, Vereine und Initiativen mit einem weit gefächerten Themenspektrum arbeiten mit dem VNB zusammen.  Ein Bildungsverbund, der in Niedersachsen einmalig ist.
So ist der VNB lokal-regional, aber auch bundesweit und international aktiv.

Das Ergebnis:
BILDUNGSINITIATIVEN aus und für Niedersachsen.

Mehr Infos zum VNB:
www.vnb.de

Mehr Infos zum weltwärts Projekt:
https://www.vnb.de/formate/weltwaerts/

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2 Freiwilligenplätze

Unser Nordpartner awar & fair e.V. pflegt seit langem eine intensive Partnerschaft mit dem Solomonic Peacocks Theatre (SPT) in Blantyre. Das Team des SPT organisiert in Blantyre und Umgebung (Straßen)Theater zu Themen wie Demokratie, Gender, HIV & Aids, Wasser und Hygiene, Sexuelle Gesundheit und Menschenrechte. Das Projekt hat bereits mehr als 7 Millionen Menschen in Malawi erreicht. Aus dem Projekt sind die Flying Girls als eigenständige Institution entstanden.

In diesem Projekt werden Aktionen mit Mädchen und Frauen durchgeführt. Themen der Flying Girls sind Klimawandel, Sensibilisierung der Jugendlichen zu Cyber Mobbing, Frauengesundheit sowie Theaterauftritte mit Drama, Gedichte und Songs.

Der/die Freiwillige unterstützt das Team der Flying Girls und arbeitet eng mit dem Solomonic Peacocks Theater und den aware&fair school club zusammen. Die Freiwilligen unterstützen bei der Organisation und Durchführung der gemeinsam erarbeiteten Aktionen und unterstützen die Flying Girls bei der Pflege der Social Media Plattformen (FB, IG, Tik Tok, Twitter, LinkedIn). Unterstützung beim Filmen der Auftritte wird ebenfalls erwünscht. Die Freiwilligen sind herzlich eingeladen sich bei den Aufführungen der Theaterstücke mit einzubringen, in Schulen zu gehen und sich auch mit eigenen Ideen und (Themen-) Vorschläge einzubringen.

Das Projekt ist angesiedelt in Blantyre, organisiert aber auch sogenannte “Road Shows” um die ländlichere Bevölkerung zu erreichen.

Deine Aufgaben:

Unterstützung des Teams

Übernahme anfallender Tätigkeiten

Unterstützung bei Social Media und Öffentlichkeitsarbeit

Unterstützung bei Foto- und Filmaufnahmen (wenn es passt!)

Unterstützung bei den gemeinsam erarbeiteten Aktionen

Anforderungen an dich:

Spaß an Arbeit in einem interkulturellen Team

Organisationsgeschick

Gute Kommunikationsfähigkeit

Geduld

Eigeninitiative

Englischkenntnisse

Bereitschaft, sich an die Regeln des Gastlandes zu halten und sich in das Leben vor Ort zu integrieren

Webseite von Nordpartner*in:

https://www.freundeskreis-malawi.de/

Webseite vom VNB:

https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/malawi

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Natiro Se. School - Partner School IGS Hannover-Linden, Tansania

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Natiro Secondary School - Partner School IGS Hannover-Linden, Tansania

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Natiro Secondary School - Partner School IGS Hannover-Linden, Tansania

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2 Freiwilligenplätze

Die Natiro Secondary School ist ein Internat in kirchlicher Trägerschaft und hat ca. 250 Schüler*innen im Alter von 13-19 Jahren (vergleichbar 8.-11. Klasse). Das Ziel der Schule ist es qualitativ hochwertige Bildung zu vermitteln und es auch schwächeren Schülern zu ermöglichen ihr ‚O-Level‘ (vergleichbar Realschulabschluss) zu bestehen.

Die Schule hat eine aktive Partnerschaft mit der IGS Linden in Hannover, mit der auch regelmäßig Austauschprogramme stattfinden. Die Partnerschaft wird von engagierten Lehrer*innen in Tansania und Deutschland und den Freiwilligen aufrechterhalten. Einmal die Woche findet ein von den Freiwilligen organisierter „German Club“ statt, bei dem interessierte Schüler*innen sich mit Deutschen Schüler*innen austauschen und Projekte umsetzen. Die Hauptaufgabe der Freiwilligen ist es den Computer Unterricht der Schule (hauptsächlich Benutzung von Word) zu unterstützen.

Die Schule liegt in einem kleinen Ort in der Nähe von Moshi am Fuße des Kilimanjaro. Die ländliche Lage bietet die Möglichkeit traditionelles tansanisches Leben kennen zu lernen, der Weg in die Stadt dauert ca. 40 Minuten. Die Freiwilligen wohnen in einem Haus welches sich in der Nähe der Schule befindet. Auf dem gleichen Grundstück wohnen auch andere Lehrer der Schule. Auf Wunsch kann auch in einer Gastfamilie gewohnt werden.

Deine Aufgaben:

Planung und Durchführung des Computerunterrichts

Instandhaltung des Computerrraums

Freizeitgestaltung für Internatsschüler*innen

Organisation des German Clubs

Unterstützung der Schulpartnerschaftsarbeit

Mitorganisation außerplanmäßiger Aktivitäten

Anforderungen an dich:

Spaß und Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen

Hohe Selbstständigkeit und Kreativität (Unterrichtsvorbereitung)

gute Kenntnisse der Englischen Sprache

Bereitschaft und Engagement Kiswahili zu lernen

konstruktiver Umgang mit schwierigen/ ungewohnten Situationen

Anpassungsfähigkeit und Offenheit für eine andere Kultur

Grundkenntnisse Word, Powerpoint, Excel

Hohes Maß an Motivation, Eigeninitiative, Flexibilität und Selbständigkeit

Fähigkeit, sich an die Regeln des Gastlandes zu halten und die Bereitschaft sich an die Regeln der Organisation zu halten und die Autoritäten und Hierarchien vor Ort zu akzeptieren

Weitere Infos auf der Webseite vom VNB:
https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/tansania

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Deutsch-togoischer Lehrerverein „L´éspoir pour la jeunesse“, Lomé, TOGO

3 Freiwilligenplätze

Der deutsch-togoische Lehrerverein „L´éspoir pour la jeunesse“ (Hoffnung für die Jugend) möchte die Beziehungen zwischen Deutschland und Togo stärken und den Austausch zwischen den beiden Bildungssystemen fördern.

Die Mitglieder des Vereins sind alles Deutschlehrer an ca. 25 Schulen in Lomé. Außerdem unterhält der Verein „L´éspoir pour la jeunesse“ zwei Räume der Deutschen Sprache in welchem die Freiwilligen mit den Schüler*innen Bücher lesen oder Musik hören können. Diese gilt es täglich zu öffnen und den Schüler*innen ein abwechslungsreiches Angebot zu bieten.

Die Freiwilligen leben einzeln in Gastfamilien mit Verpflegung.

Alle Lehrkräfte des Vereins sprechen deutsch. Kenntnisse der französischen Sprache sind von Vorteil, aber kein Muss.

Deine Aufgaben:

Unterstützung des Deutschunterrichts an verschiedenen Schulen mit eigenen Aktivitäten wie Spiele und Lieder

Kooperation mit dem Goethe-Institut zur Förderung der deutschen Sprache und Kultur

Eigenständige Weiterführung der beiden Deutschlernzentren „Räume für deutsche Sprache“ mit Angeboten wie Nachhilfe, Aktionen und Gesprächen

Spendenakquise für Unterhalt und Ausstattung der beiden kleinen Deutschlernzentren

Öffentlichkeitsarbeit (Flyer, Facebook-Seite)

Projekte mit Schüler*innen und Lehrer*innen

Anforderungen an dich:

Spaß an und Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Jugendlichen

Kreativität

eigenständiges Arbeiten

Interesse an interkultureller Zusammenarbeit

Fähigkeit, sich an die Regeln des Gastlandes zu halten und sich in das Leben einer Gastfamilie zu integrieren

gute Deutsch-Kenntnisse

Erwünscht: Französisch-Kenntnisse

Erwünscht: Erfahrungen im Unterrichten/mit Unterrichtsmethoden

Weitere Infos auf der Webseite vom VNB:
https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/togo

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2 Freiwilligenplätze

Der Verein monsun e.V. Perú mit Sitz in der Stadt Puno (Altiplano) engagiert sich seit vielen Jahren für gerechte Bildungschancen und gesunde Ernährung in ländlichen Regionen. In Zusammenarbeit mit zwei Schulzentren auf dem Land werden dort Kinder und Jugendliche ganzheitlich gefördert – durch Bildungsangebote, gemeinsames Lernen und den Betrieb zweier Schulküchen, die täglich ein warmes Mittagessen bereitstellen.

In der Grundschule stehen Projekte zu Themen wie Umweltbildung, gesunde Ernährung und Grundrechte im Mittelpunkt. In der Sekundarstufe liegt der Schwerpunkt darauf, jungen Menschen und ihren Familien konkrete Perspektiven für Ausbildung und Studium zu eröffnen. Dabei arbeitet monsun e.V. eng mit Universitäten und dem Institut für Erwachsenenbildung zusammen.

Die Freiwilligen leben zusammen in einer Gastfamilie wo jede*r ein eigenes Zimmer bewohnt und sie sind eingeladen am Familienleben teilzuhaben. Die Familie kocht für und mit den Freiwilligen und bietet so einen lebendigen Einblick in den peruanischen Alltag.

Deine Aufgaben:

Freiwillige unterstützen die laufenden Bildungsprojekte und die tägliche Arbeit an den Schulen. Je nach Interesse und Fähigkeiten können sie in unterschiedlichen Bereichen mitwirken, zum Beispiel bei:

der Unterstützung im Unterrichts- und Schulalltags

der Mitarbeit in den Schulküchen und bei der Organisation von Elterndiensten

der Vorbereitung und Durchführung von Projekttagen zu Umwelt- und Ernährungsthemen

der Unterstützung der Partnerschaftsarbeit und Netzwerke mit Hochschulen

der Mitgestaltung besonderer Aktionen und Veranstaltungen im Schul- und Gemeindeleben

Mitwirkung in der Kommunikationsarbeit (Fotos, Videos, Beiträge, Social-Media, Präsentationen)

Anforderungen an dich:

Gesucht werden engagierte junge Menschen, die Lust haben, sich mit Eigeninitiative und Offenheit in ein soziales Bildungsprojekt einzubringen. Erwartet werden:

Sehr gute Spanisch-Kenntnisse

Interesse an indigener Kultur und Sensibilität für Kinder und Jugendliche in schwierigen wirtschaftlichen Verhältnissen

Selbstständigkeit, Motivation und Verantwortungsbewusstsein

Bereitschaft, sich an die Regeln und Strukturen des Gastlandes und der Organisation zu halten

Teamfähigkeit und konstruktiver Umgang mit ungewohnten Situationen

Kreativität, Organisationstalent und Ausdauer

Bereitschaft, auch selbst in ‚einfacheren‘ Verhältnissen zu wohnen

Erfahrung in pädagogischen Projekten oder Bildungseinrichtungen ist von Vorteil, aber keine Voraussetzung

Der Einsatz bietet eine wertvolle Gelegenheit, interkulturelle Kompetenzen zu entwickeln, soziales Engagement praktisch zu leben und den Alltag in einer peruanischen Gemeinde hautnah zu erleben. Die Freiwilligen werden vor Ort von den Mitarbeitenden des Vereins begleitet und in die Projektarbeit eingeführt. Weitere Informationen über den Verein und seine Arbeit in Perú finden sich unter www.monsun-ev.org.

Webseite vom VNB:

https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/peru

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2 Freiwilligenplätze

Unser Nordpartner, OSDA e.V., kooperiert seit 2014 mit der Azorli Foundation in Ghana. Die Azorli Foundation setzt sich für die schulische Entwicklung von Kindern ein. In der Gesamtschule soll ein interkulturelles Projekt im Sinne des Globalen Lernens entwickelt werden, um so die Attraktivität der Schule als Bildungseinrichtung zu steigern. Die Schule hat einen Kindergarten, eine Grundschule, sowie eine Junior High School mit insgesamt 20 Lehrkräften und ca. 600 Schüler*innen. Der Fokus in diesem Projekt liegt darin, mit den Kindern auf kreative Art und Weise die Welt zu entdecken und für sie spannende Themen (wie Umwelt, Mathe, Sprachen [Englisch, Deutsch], Menschenrechte, etc.) erlebbar zu machen.

Die Schule liegt auf dem Campus der University of Cape Coast in dem Ort Kwaprow. Die Gastfamilie lebt in Akotokyire, ca. 20 Minuten zu Fuß zur Schule. Hier ist es möglich sich selbst zu verpflegen. Anbindungen nach Cape Coast sind sehr gut und mit dem Taxi in ca. 15 Minuten zu erreichen.

Deine Aufgaben:

- Unterstützung der Erzieher und Erzieherinnen im Kindergarten oder der Lehrkräfte in der Grundschule

- Mitgestaltung eines interkulturellen Konzeptes im Sinne des Globalen Lernens mittels Spiel, Theater, Kunst, Zirkus etc.

- Individuelle Angebote in Pausen oder am Nachmittag möglich

- Mithilfe bei der Organisation von Sport- und/oder Kreativtagen

- Arbeit mit Kindern im Alter von 3 bis ca. 12 Jahre

- Öffentlichkeitsarbeit (Flyer, Facebook-Seite, Instagram….)

- Projekte mit Schüler*innen und Lehrer*innen

Anforderungen an dich:

- Spaß an und Erfahrung in der Zusammenarbeit mit kleinen Kindern

- Hohes Maß an Kreativität und Eigeninitiative

- eigenständiges Arbeiten/Mitbringen von eigenen Ideen

- gute Englisch-Kenntnisse

- Geduld und Ausdauer

- Konstruktiver Umgang mit schwierigen/ungewohnten Situationen

- Interesse und Spaß an interkultureller Zusammenarbeit

-  Fähigkeit, sich an die Regeln des Gastlandes zu halten und sich in das Leben einer Gastfamilie zu integrieren

-  Bereitschaft sich an die Regeln der Schule zu halten und die Autoritäten und Hierarchien zu akzeptieren

Webseite vom VNB:
https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/ghana

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Kokrobitey Institute, 2nd Csir Close, Ghana

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Unser Nordpartner Arise e. V. ist ein gemeinnütziger Verein, der sich dafür einsetzt, einen Schulaufbau in Ghana zu unterstützen. Mit der Arise Educational Foundation wurde eine Schule in einer ländlichen Region etwa 20 km westlich der Hauptstadt Accra gebaut. Hier sind die Ziele:

die Freude am Lernen fördern

langfristig ein gesichertes Bildungsangebot für bedürftige Kinder schaffen

Entwicklung eines Ernährungsprogramms

Hilfe zur Selbsthilfe leisten

kulturellen Austausch ermöglichen

Perspektiven schaffen

Die Freiwilligen werden hier als „Talententwickler*innen“ gesehen und werden in den Schulalltag sowie die Weiterentwicklung der Schule mit einbezogen.

Die Freiwilligen sind zusammen mit den Freiwilligen von GROWGH EDU Initiative in einem Haus -einige Autominuten vom Meer- untergebracht und versorgen sich dort selbst. Die Partnerschulen sind fußläufig bzw. in wenigen Autominuten zu erreichen.

Deine Aufgaben:

Mitarbeit an Social Media Plattformen, Gestaltung der Webseite und verfassen des Newsletters

Möglich selbstständige Angebote zu übernehmen wie z.B. Leseförderung

Unterstützung bei Fundraising Kampagnen und Aktionen

Individuelle Angebote in Pausen oder am Nachmittag möglich

Planung der wöchentlichen “Friday Activity”/ Spiel-/Kreativnachmittag

Mithilfe bei der Organisation on Sportturnieren oder Events

Unterstützung von außerschulischen Aktivitäten bzw. Schulchor

Arbeit mit Kindern im Alter von 3 Jahr bis 13 Jahren

Projekte mit Schüler*innen und Lehrer*innen

Weiterführende Links:

Webseite Nordpartner:

https://www.arise-ghana.de/

Webseite vom VNB:

https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/ghana

Youtube Video:

AEF — Our School Year 2023/2024 💛💙💛

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3 Freiwilligenplätze

Mit der Hilfe von lokalen Kooperationen und gemeinsam entwickelten Ideen unterstützt die Azorli Foundation Bildungseinrichtungen in Ghana. Der Schule im Dorf Vakpo in der Volta Region geht es darum, durch themenspezifische Lernprojekte Kinder schon früh auf kreative Art und Weise zu fördern und spannende Themen für sie erlebbar zu machen. So können sie lernen, dass auch Sie etwas mitgestalten können. Die Schule wünscht sich vor allem auch Hilfe, den Kindern beim Lesen und Verstehen von einfachen Texten zu helfen und Unterstützung bei der Durchführung des jährlichen Vorlesewettbewerbs. Eine kleine Bücherei mit Lesematerialien ist vorhanden.

Vakpo liegt ca. 180 km von der Hauptstadt Accra entfernt. Es ist ein kleines idyllisches Dorf. Dinge des täglichen Bedarfs sind im Dorf vorhanden. Kpando ist die nächstgrößere Stadt mit zwei Krankenhäusern und Geldautomaten sowie einem großen Markt. Ho, die Distrikthauptstadt, ist ebenfalls nur 45 Minuten entfernt.

Die Freiwilligen leben zusammen in einer Gastfamilie wo jede*r ein eigenes Zimmer bewohnt.

Aufgabenbereiche für drei Freiwillige:

Grundschule: Der/die Freiwillige unterstützt das Nachhilfeangebot der Primary School (ca. 100 Schüler) und bietet altersgerecht spielerische Umweltbildung sowie kreative Gestaltungsangebote an z.B. „Upcycling Projekte“, „Spelling Competition“ oder „Bastel- und Malkurse“.

Junior High School: Der/die Freiwillige unterstützt das Nachhilfeangebot der Junior High School (ca. 70 Schüler) und bietet spielerische Umweltbildung sowie kreative Gestaltungsangebote an z.B. „Upcycling Projekte“, „IT-Kurse“ oder „Bastel- und Malkurse“, „Sport-AGs“. Weiterhin wird ein jährlicher Lesewettbewerb mit anderen Schulen durchgeführt und die Bücherei betreut.

Kindergarten: Der/die Freiwillige unterstützt die Erzieher*innen im Kindergarten mit Musik, Spiel, Tanz und weiteren kreativen Angeboten.

Schulgarten: Gemeinsam mit dem Schulpersonal und den Schüler*innen wird der ehemalige Schulgarten weiter aufgebaut und mit eigenen Ideen belebt und gepflegt.

Weiterführende Links:

Blog einer ehemaligen Freiwilligen: https://ghanikablog.wordpress.com/

Webseite von OSDA e.V.: www.osdaev.org

Webseite von Azorli Foundation: www.azorli.org

Webseite vom VNB:
https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/ghana

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2 Freiwilligenplätze

Azorli Foundation setzt sich für die schulische Entwicklung von Kindern ein.

Im Kindergarten, Grundschule und der Junior High School (JHS) soll ein interkulturelles Projekt im Sinne des Globalen Lernens entwickelt werden, um so die Attraktivität der Schule als Bildungseinrichtung zu steigern. So kommen die Kinder und Familien früh mit unterschiedlichen Formen von Bildungsmöglichkeiten in Berührung.

Die Schule hat bereits einen Deutschclub und wünscht sich hier weitere Hilfe und Ideen.

Die Schule liegt im Stadtteil La Paz von Accra. Sie wird von allen Schichten besucht.

Die Unterkunft ist auf dem Schulcampus in einer eigenen Wohnung mit Selbstverpflegung bzw. in der Schule gibt es unter der Woche Frühstück und Mittagessen.

Deine Aufgaben:

Unterstützung der Erzieher*innen und Lehrer*innen

Aufbau eines interkulturellen Konzeptes im Sinne des Globalen Lernens mittels Spiel, Theater, Kunst, Zirkus etc.

Unterstützung beim Deutschclub

Individuelle Angebote in Pausen oder am Nachmittag möglich

Mithilfe bei der Organisation von Sport- und/oder Kreativtagen und Ausflügen

Arbeit mit Kindern im Alter von 1 Jahr bis 15 Jahre (je nachdem ob in Kindergarten oder JHS eingesetzt)

Öffentlichkeitsarbeit (Flyer, Facebook, Instagram)

Projekte mit Schüler*innen und Lehrer*innen

Anforderungen an dich:

Spaß an und Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Kindern

Kreativität und eigenständiges Arbeiten

gute Englisch-Kenntnisse

Geduld und Ausdauer

Konstruktiver Umgang mit schwierigen/ungewohnten Situationen

Interesse und Spaß an interkultureller Zusammenarbeit

Fähigkeit, sich an die Regeln des Gastlandes zu halten

Bereitschaft sich an die Regeln der Schule zu halten und die Autoritäten und Hierarchien zu akzeptieren

Weiterführende Links:

Webseite der Schule:
http://www.crownprinceacademy.edu.gh/

Webseite vom VNB:
https://welten-wechsler.de/einsatzstellen/ghana

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Reserva natural Buena vista, Florencia, Departamento de Caquetá, Kolumbien

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Reserva natural Buena vista, Florencia, Departamento de Caquetá, Kolumbien

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Reserva natural Buena vista, Florencia, Departamento de Caquetá, Kolumbien

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Reserva Natural Buena Vista, Kolumbien

Nordpartner: aware & fair e.V., Hannover

2 Freiwilligenplätze

Unser Nordpartner aware&fair aus Hannover arbeitet seit Jahren zusammen mit der Reserva Natural Buena Vista in Kolumbien mit dem Ziel Menschen für den Umweltschutz besonders in Amazonien zu sensibilisieren. Im Rahmen des “Hausgemachte Schokolade”-Programms ist das Ziel des Projekts, die täglichen Aktivitäten der Kakaoproduktion und deren Umwandlung in Bio-Schokolade zusammen mit den Mitarbeitenden zu begleiten sowie diese bei Gemeinschaftsaufgaben (wie z.B. Besuch auf lokalen Bauernmärkten) zu unterstützen. Weiterhin werden regelmäßig Schulungen zur Erhaltung und Pflege der natürlichen Ressourcen veranstaltet und so das Bewusstsein für Produktionsalternativen zur nachhaltigen Nutzung der Ressourcen Amazoniens vor Ort geschärft.

Deine Aufgaben:

-          Aktive Teilnahme an den Prozessen der Kakaoproduktion und -verarbeitung.

-          Analyse der territorialen Zusammenhänge rund um die Produktion von Produkten aus Amazonien.

-          Teilnahme an mindestens einer Gemeinschaftsveranstaltung.

-          Unterstützung bei der Erstellung eines audiovisuellen Stücks zum Thema

Anforderungen an dich:

-          Niveau B1 in Spanisch

-          Bereitschaft zur Arbeit im Außendienst

-          Liebe zur Natur

-          Engagement für den Planeten

-          Offener Geist

-          hohe Motivation

-          Bereitschaft zu lernen und Wissen zu teilen