# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Każdy ma swoje zadania
Podręcznik strony 65-71

3MC – Trzyminutowy Katechizm - 46. Kto to jest kapłan katolicki?

https://www.youtube.com/watch?v=tijW6KeK24o

3MC – Trzyminutowy Katechizm - 56. Kim są mnisi, zakonnice i czym są zakony?

https://www.youtube.com/watch?v=Uce1G7fWrsA

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto nowe wyzwania dla Was.

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
patryk.stuczynski@gmail.com
wandzlewiczbeata@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat : Stalking, hejting, cyberprzemoc.

Zasady bezpiecznego korzystania z mediów:

1. Nie spędzaj całego wolnego czasu przy komputerze.

2. Regularne planuj sobie dni bez telefonu, wtedy przez cały dzień świadomie nie sięgasz po smartfona.

3. Nie przekraczaj dwóch godzin dziennie korzystania z urządzeń mobilnych. To absolutne maksimum

4. Nie zapisuj w telefonie ważnych informacji.

5. W trosce o własne bezpieczeństwo nie podawaj swoich danych osobowych (imię, nazwisko, adres, PESEL).

6. Pobieraj aplikacje tylko z zaufanego źródła i uważnie czytaj regulamin, zanim zgodzisz się na nową usługę.

7. Zabezpieczaj urządzenia mobilne przed złośliwym oprogramowaniem.

8. Informuj rodziców o odwiedzanych stronach i pozyskanych w internecie informacjach.

# data[].attributes.body
T: Rzuty aksonometryczne.
Zadanie.
1. Zapoznajemy się z tematem strona 46 do 47.
2. Zapoznajemy się z filmem dotyczącym izometrii: https://www.youtube.com/watch?v=UDb2H_78qVo
3. Zapoznajemy się z filmem dotyczącym dimetrii ukośnej:
https://www.youtube.com/watch?v=tOUiKGsG1rU

# data[].attributes.body
T: Stosujemy powtarzanie poleceń w środowisku Scratch – rysujemy piramidę.
Zadanie.
1. Zapoznajemy się z tematem strona 61 do 73
2. Zapoznajemy się z filmem dotyczącym tematu:
https://www.youtube.com/watch?v=iJ-4BKoWGgY

# data[].attributes.body
Temat: Rozmieszczenie ludności Europy

Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 73-77.
Odpowiedz w zeszycie na pytania 1, 2,3 na stronie 77.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 01.02.2021 Temat: Grafika, cz.1.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 01.02.2021 Temat: Grafika, cz.1.

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 58-64.
Drodzy uczniowie!
Dzisiaj pierwsza z dwóch lekcji poświęcona grafice.  Dowiemy się m.in.  Czym jest grafika? Jakie są środki wyrazu grafiki? Jak rozwija się ta dziedzina współcześnie? Jakie są rodzaje grafiki?
Zapraszam.
https://view.genial.ly/5eafd02e7792df0d45fe8429/presentation-grafika

# data[].attributes.headline
Piątek 05.02.2021           Temat: Historia tańca - od prostych ruchów do dyskoteki.

# data[].attributes.subject
Piątek 05.02.2021           Temat: Historia tańca - od prostych ruchów do dyskoteki.

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 84-85.
Na dzisiejszych zajęciach poznamy historię tańca, posłuchamy muzyki z różnych okresów , różnych zakątków świata.
Zapraszam Was do wspólnej zabawy.
https://epodreczniki.pl/a/krotka-historia-tanca/D107D0PoI
https://view.genial.ly/5ea8b5a672a1080d7cde723c/interactive-image-interactive-image

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 6a.
Są one zgodne z treścią lekcji prowadzonych on- line.
Jeśli z jakiegoś powodu w danym dniu uczeń nie może uczestniczyć w zajęciach, ma obowiązek uzupełnić notatki i zadania, korzystając z padletu.
Po uzupełnieniu odsyła je na podany adres e-mail nauczyciela, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
Temat: Kościół - jeden, święty, powszechny i apostolski

Proszę zapoznać się z treścią podręcznika na stronach 34-35

Trzyminutowy Katechizm - 53. Jakie są cztery cechy Kościoła?
https://www.youtube.com/watch?v=wT1VqBoKeFk

"

# data[].attributes.body
Temat: Świeci Piotr i Paweł - filary Kościoła

podręcznik tematy 5 i 7 (str. 16-19 i 24-27)

Zapoznaj się z treściami w podręczniku wynotuj w zeszycie charakterystyczne cechy każdego z tych apostołów

# data[].attributes.headline
01.02.2021                       TEMAT: Wytrzymałość   zajęcia w klubie 16.00-17.30   02.02.2021                        TEMAT : Ćwiczenia ogólnorozwojowe                                      zajęcia zdalne wg planu ( 4,5 lekcja)                       Rozgrzewka https://youtu.be/piQwBdQdaKY•                                          Część zasadnicza https://youtu.be/maWuUpO8pjQ      https://youtu.be/jP-xFDP1igU      https://youtu.be/mmq5zZfmIws•                                     Rozciąga niehttps://youtu.be/ly4JxeW77M8                                

# data[].attributes.subject
01.02.2021                       TEMAT: Wytrzymałość   zajęcia w klubie 16.00-17.30   02.02.2021                        TEMAT : Ćwiczenia ogólnorozwojowe                                      zajęcia zdalne wg planu ( 4,5 lekcja)                       Rozgrzewka https://youtu.be/piQwBdQdaKY•                                          Część zasadnicza https://youtu.be/maWuUpO8pjQ      https://youtu.be/jP-xFDP1igU      https://youtu.be/mmq5zZfmIws•                                     Rozciąga niehttps://youtu.be/ly4JxeW77M8                                

# data[].attributes.body
03.02.2021
TEMAT: Trening ogólnorozwojowy
zajęcia w klubie 15:15 - 17:30
04.02.2021
TEMAT:
Rozwijamy siłę ogólną pokonując ciężar własnego ciała.
zajęcia w klubie 8:00 - 10.15
05.02.2021
TEMAT: Bieg w terenie
zajęcia w klubie 14:00 - 15:30

# data[].attributes.body
Temat: Kościół - Winnica Pańska
(podręcznik str.32-33)

UWAGA BĘDZIEMY PRACOWAĆ Z PODRĘCZNIKIEM WIĘC PROSZĘ GO PRZYGOTOWAĆ !!! na brak podręcznika w połowie grudnia nie ma wytłumaczenia

Trzyminutowy Katechizm -

52. Co to jest Kościół?

https://www.youtube.com/watch?v=4DgSfWLEKa8

Temat: Hierarchiczna struktura Kościoła (podręcznik str. 20-23)

Trzyminutowy Katechizm -

55. Jaka jest struktura Kościoła?

https://www.youtube.com/watch?v=HjQ9v71TJGQ

# data[].attributes.body
Temat: Sakrament namaszczenia chorych (PODRĘCZNIK STR. 54-55)
przypominamy sobie religijną definicję śmierci

EWANGELIA Mk 7, 31-37
Uzdrowienie głuchoniemego

Przyprowadzili Mu głuchoniemego i prosili Go, żeby położył na niego rękę. on wziął go na bok, osobno od tłumu, włożył palce w jego uszy i śliną dotknął mu języka, a spojrzawszy w niebo, westchnął i rzekł do niego: «Effatha», to znaczy: Otwórz się! Zaraz otworzyły się jego uszy, więzy języka się rozwiązały i mógł prawidłowo mówić. Jezus przykazał im, żeby nikomu nie mówili. Lecz im bardziej przykazywał, tym gorliwiej to rozgłaszali. I pełni zdumienia mówili: «Dobrze uczynił wszystko. Nawet głuchym słuch przywraca i niemym mowę».

# data[].attributes.body
Temat: "Odpuszczają ci się twoje grzechy" Mt 9,2 (str.34-35)
5 warunków dobrej spowiedzi - zadośćuczynienie

# data[].attributes.body
Temat: Adwent - oczekujemy powrotu Sędziego

# data[].attributes.body
3 minutowy katechizm 44. Co to jest spowiedź? (link)
https://www.youtube.com/watch?v=JsL63tn7WSw

Treści biblijne (plik word lub stona internetowa https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=330   https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=322#P7 ):
Łk 7, 36-50 - "Nawrócona grzesznica"
Łk 15, 11-32 - "Syn marnotrawny"

Treści z podręcznika:
temat  16 "Droga powrotu do Boga - pokuta i pojednanie" str. 52-53

Proszę szczególnie zwrócić uwagę na teksty biblijne w żółtej ramce (s. 52) oraz na słowniczek na marginesie strony 53.

Przyjrzyj się obrazom i dopasuj je do odpowiedniej Ewangelii

# data[].attributes.body
Treści z podręcznika:
temat  16 "Droga powrotu do Boga - pokuta i pojednanie" cz. 2. (str. 52-53)
5 warunków dobrej spowiedzi

# data[].attributes.body
Temat: "Odpuszczają ci się twoje grzechy" Mt 9,2 (str.34-35)

5 warunków dobrej spowiedzi - o spowiedzi
Proszę utrwalać pamięciowo pięć warunków dobrej spowiedzi
Dołączam plik z testem i krzyżówką dla tych, którzy mieli problem z otwarciem plików na Teams

# data[].attributes.body
Temat: Tradycje związane z Bożym Narodzeniem

Przypominamy sobie tradycje związane ze świętowaniem Bożego Narodzenia

# data[].attributes.body
1.02.2021 poniedziałek

T. Części mowy, które nie zmieniają swoich form- wykrzyknik i partykuła.

- Zapoznaj się z definicją na str. 186 w podręczniku i przypomnij sobie czym jest wykrzyknik i partykuły oraz kiedy stosujemy te części mowy.

- Zapisz te informacje do zeszytu.

-Wykonaj w ćwiczeniach ćw. 1, 2, 3 str. 51
.....................................................

3.02.2021 środa 1

T. Średniowieczni rycerze i ich zwyczaje.

- Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika str. 226

- Wykonaj pisemnie w zeszycie zad. 2a ( podręcznika str. 230), w razie wątpliwości, skorzystaj ponownie z tekstu.
..................................................

3.02.2021 środa 2

T. Zawisza Czarny- niezapomniany rycerz.

- Zapoznaj się z wiadomościami na temat postaci Zawiszy Czarnego, w tym celu przeczytaj tekst ze str. 237 ( podręcznik)

- Wykonaj w zeszycie zad. 3 a, b, c str. 242( podręcznik)- dzięki temu zgromadzisz materiał niezbędny do charakterystyki Zawiszy Czarnego.

- Korzystając z dowolnych źródeł, znajdź wyjaśnienie powiedzenia: „polegać na kimś , jak na Zawiszy”. W jakich sytuacjach można użyć tego stwierdzenia?
..........................................................

4.02.2021 czwartek

T. Co to znaczy być rycerskim?

- Zastanów się co oznaczało bycie rycerskim dawniej, a co znaczy dziś? Zapisz swoje spostrzeżenia w tabeli.

rycerskość dawniej |  rycerskość dziś

- Człowiek rycerski to jaki? Podaj 5 cech, zapisz je w zeszycie.

- Ułóż 3 zdania ze słowem rycerski.

-Zobacz jakim rycerzem okazał się Tytus z komiksu na str. 243              ( podręcznik). Zapoznaj się z jego treścią. Przypomnij sobie z jakich elementów składa się komiks.
........................................................

5.02.2021 piątek

T. Każdy się czegoś boi- analizujemy wiersz Joanny Kulmowej.

- Przeczytaj wiersz str. 249 ( podręcznik) pt. „Nie mów, że się nie boisz”.

- Zastanów się , jakie stanowisko wobec ludzi, którzy twierdzą, że „nic ich nie niepokoi” przyjmuje podmiot liryczny?

- Napisz w kilku zdaniach, czego można się w życiu bać i jak sobie z tym poradzić?

- Zapoznaj się z definicją nowego środka stylistycznego, jakim jest anafora ( żółta ramka str. 250 podręcznik), zapisz tę informację do zeszytu.

- Znajdź w wierszu J. Kulmowej anaforę, zastanów się w jakim celu została użyta?

- Naucz się pięknie czytać wiersza.

# data[].attributes.body
5.02.2021 piątek
T.Kiedy zaleta może być wadą , a wada zaletą- jak pracować nad własnym charakterem?

# data[].attributes.body
Temat: Sprawdzenie wiadomości o bezkręgowcach.
Uzupełniamy w ćwiczeniach zadania ze stron 65-68.
Analiza prac plastycznych- samoocena.

# data[].attributes.body
Topic: ‘’The fastest man adopts the cheetah” – praca z tekstem

Books, p.44

Ex:1 – listen and read. Answer the questions. Posłuchaj i przeczytaj. Odpowiedz na pytania

·        Who’s the man in the photo?

·        What’s he doing?

VOCABULARY:

1.      An avarage speed of 38 km/h – średnia prędkość 38 km/godzinę

2.      Top speed – największa prędkość

3.      For a short time – na/przez krótki czas

4.      An endangered species – zagrożony gatunek

5.      ‘’Lightning Bolt” – Błyskawica

6.      Nickname – przezwisko/nick

7.      Stroke a cat/dog – głaskać kota/psa

Ex:2

Ex:3

CD1.44 and CD1.45  Say /s/ and /z/ - wymowa /s/ i /z/ - ćwiczenia

EXTRA STEPS:

Make Questions for these answers – ułóż pytania do odpowiedzi

1.      Jamaica

2.      In Kenya in Africa

3.      No, he didn’t. She was scared.

Topic: The tigers and the others – listening and writing

Books, p. 45

TEMAT REALIZOWANY NA 2 LEKCJACH

PART 1

Listening – słuchanie

Ex:4 – 3 dialogues – Match the names to the photos – dopasuj imiona do zdjęć zwierząt

Ex:5 – True or False

Ex:6 – Match one adjective from the box with each person – dpauj przymiotnik z ramki do właściwej osoby

Ex:7 – Which animal you are most like. Use adjectives from exercise 6

Do jakiego zwierzęcia jesteś najbardziej podobny, wykorzystaj przymiotniki z ćwiczenia 6

Example:

I think I’m like a wolf because I’m fast and friendly. I like being with a big group of friends.

PART 2

Tigers – vocabulary

·        Fur – futro

·        Stripes – paski

·        Prefer to … - preferować/woleć coś

·        An endangered species – zagrożony gatunek

·        In danger – w niebezpieczeństwie

·        Natural habitat – środowisko naturalne

·        Disappearing – znikające

·        Hunt – polować

·        Hunt tigers – polować na tygrysy

KOLEJNOŚĆ PRZYMIOTNIKÓW W OPISIE:

1.      Size – rozmiar

2.      Shape – kształt

3.      Colour – kolor

Example:

Tigers have got large, green eyes.

Writing – pisanie

Ex:8, 9, 10

Ex:11 and 12 – WRITING TASK

# data[].attributes.body
Temat: Praca klasowa nr III pt. "W obronie granic Rzeczypospolitej".

# data[].attributes.body
Temat: Oświecenie w Europie.

# data[].attributes.body
W tym tygodniu przyjrzymy się bliżej piłce siatkowej, a konkretnie przepisom gry w siatkówkę.
Poniżej zamieszczone są dwa filmiki dotyczące właśnie przepisów gry w siatkówkę.
Uważnie się z nimi zapoznaj, by przygotować się do testu sprawdzającego Twoją wiedzę z przepisów gry w siatkówkę.

https://www.youtube.com/watch?v=t0WcUDkG3_s
https://www.youtube.com/watch?v=zD14VfFjnpo