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Fortaleza:

Debilidad:

Propuesta de mejoramiento:

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FORTALEZA: Se cuenta con un gran grupo de Orientadores y docentes que permiten que se reflejen los resultados.
DEBILIDADES: La llegada de nuevos estudiantes que deben acoplarse a los cursos y nivelarse.
PROPUESTA: Nivelación en el primer mes de estudio.

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Fortaleza: Es un medio que muestra en forma clara el aprendizaje de los estudiantes que hacen seguimiento.
Debilidad: Los estudiantes sin conectividad se encuentran en desventaja en este proceso.
Propuesta: Al iniciar tener informe de los casos que se presentan en el colegio.

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Fortaleza: Se ha cumplido el uso adecuado de los resultados de evaluación  tanto internos como externos.
Debilidad: No se dan a conocer a la totalidad de la comunidad educativa especialmente a los padres de familia.
Plan de Mejora: Buscar los medios más adecuados para dar a conocer los resultados a toda la comunidad.

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Fortalezas
Socialización y análisis de las mismas al inicio de año; comisiones d evaluación al finalizar cada período para análisis de resultados y propuestas para superar dificultades en estudiantes.
Debilidades
Estas conclusiones y propuestas en muchos casos no se llevan a la práctica.
Propuestas d emejoramiento
Replantear todo el proceso de nivelación por períodos

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Fortaleza: Se realiza análisis y presentación de los resultados.
Debilidad: Siempre será subjetivo, por que depende de las personas y la manera como muestren los resultados.
Propuesta de mejoramiento: Incluir no solo los números, sino los comentarios que generan diferente actores del proceso educativo

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FORTALEZAS. Seguimiento adecuado a cada uno de los estudiantes, comisiones de evaluación periódicamente. En cuanto al uso de estos datos considero que es adecuado
DEBILIDADES. Poco compromiso de los padres de los estudiantes que siempre presentan bajo rendimiento académico.
PROPUESTA DE MEJORAMIENTO:  Dar a conocer estos resultados a los padres de familia para que conozcan la incidencia de su colaboración en el proceso académico.

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John Eduard Melgarejo C.
Fortalezas: se hace el correspondiente análisis y retroalimentación de los resultados para elaboración de planes de mejoramiento.
Debilidades: hace falta difusión de los resultados de la institución.
Propuesta: destinar espacios de discusión y análisis donde participe toda la comunidad educativa.

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Fortaleza: Son recursos que nos permiten darnos cuenta de los aspectos en que los estudiantes necesitan un refuerzo.

Debilidad: Algunos estudiantes no contaban con los recursos necesarios para realizar las pruebas.

Propuesta: Brindar diferentes diferentes opciones para la realización de dichas pruebas, considerando las necesidades de los estudiantes.

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Fortaleza: Algunas areas tienen buenos puntajes en las pruebas
Debilidad: Todos los años, no se comparten los resultados con todos los docentes
Propuesta de mejoramiento: Que esta evaluacion sea continua no un año si un año no

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Eliberto.

Fortalezas

En ocasiones se tienen en cuenta los resultados de las pruebas externas para proyectas la evaluación en el aula.
DEBILIDADES: Falta mucho trabajo de concatenar los resultados d las pruebas externas con la planeación de la clase.
ASPECTOS A MEJORAR: Hacer la n trabajo de revisión de resultados con los planes de estudios.

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SE  HACE RETROALIMENTACIÓN  DE LOS RESULTADOS  PARA HACER  HACER MEJORAMIENTO.
DEBILIDAD.  SE  HACEN LS COSAS PORQUE  SE  EXIGE Y NO POR UN PROPOSITO PERSONAL DE MEJORAR.
PROPUESTA. CREAR CONCIENCIA EN LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE.

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F: nos permite observar a aquellos estudiantes en los que  debemos reforzar los conocimientos.
D. hace falta espacio para socializar resultados y organizar estrategias de mejoramiento conjuntas.
propuesta: crear este espacio

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V- EVALUACION  Y USO PEDAGOGICO DE LOS RECULTADOS  OBTENIDOS.

1- FORTALEZAS, Disposición de revisar los resultados obtenidos , para mejorar,
2- DEBILIDADES. Tiempo de los  docentes que no le permiten  estar evaluando todos los aspectos realziados.
3- PORPUESTA DE MEJORA-
MIENTO.
-Otorgar

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Elizabeth Barrera Naicipa
Evaluación del resultado pedagógico
Fortalezas
Hay análisis de esas pruebas y un entendimiento de sus resultados
Debilidades
Seguramente muchos estudiantes que no tuvieron acceso permanente al trabajo 2020 tuvieron resultados deficientes
Propuesta
Entender la situación 2020 frente a los resultados individuales

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Fortaleza: Se dan a conocer los resultados de las pruebas externas e internas.
Debilidades: Falta mayor interrelación entre las pruebas externas y las mallas curriculares.
Propuesta: Hacer mejor seguimiento con base en los resultados de las pruebas.

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fortalezas: Se conocen los resultados de las pruebas externas e internas con el fin de evaluar los resultados.
Debilidades: Falta mayor relación de los resultados de las pruebas y los planes de estudiantes.
Propuesta: Tener espacios para la revisión de las pruebas externas e internas y hacer los respectivos ajustes en el plan de estudios.