# data[].attributes.headline
أهمية الخطابه : 

# data[].attributes.body
أهمية الخطابه :

١ . توضح للآخرون مدى قدرتك على فهم موضوع معين إذ تتناسب قدرتك في توصيل المعلومة طردياً مع استيعاب الناس لهذه المعلومة فكلما كنت مستوعباً ومتقنًا جيداً للموضوع ستكون قادرًا على إيصاله بشكل بسيط وسلس.

٢ . تزيد من ثقتك بنفسك لأنّ التحدث أمام الجمهور وإتقانه مع مرور الوقت يجعلك أكثر ثقة في نفسك مقارنة بالآخرين.

٣ . أثراء اللغة

تعتمد الخطابة على استخدام اللغة بشكل فني وجذاب. يمكن للمتحدث الماهر تغيير مفرداته وتنويعها لتناسب الجمهور المستهدف عندما تكون لديك مجموعة غنية من الكلمات والعبارات يمكنك التعبير عن أفكارك بشكل أعمق وأقوى.

٤ . تحفيز الأفراد والمجتمعات على العمل والتطوير والتقدم بطريقة فعالة ومؤثرة.

٥ . تعزيز وتنمية الروح القيادية:

كلّما تقدم المخاطب في مسيرته المهنية، كلما ازداد عدد الأشخاص الذي يجب عليه إدارتهم وبالتالي تزيد حاجة المخاطب لامتلاك مهارة خطابة قوية، بحيث تمكنه من التواصل مع الآخرين وتحفيزهم وتوزيع المهام فيما بينهم، فكلما تطورت مهارات المخاطب كلما زادت فرصته ليكون شخص قيادي ناجح

مريم فاضل حسن المخرق .

رابع / ١

مدرسة بيت الحكمه .

# data[].attributes.headline
وديعة فايز علي المحر

# data[].attributes.body
وديعة فايز علي المحرقي ١/٥
مدرسة السنابس الاعدادية للبنات

١- عندما تريد ان تلقي خطاب يجب ان يكون لديك شغف و فن سرد القصص و التحاور مع الناس

٢- التواصل مع الاخرين امر مهم

٣- يجب ان يكون الموضوع الذي تريد ان تتحدث عنه يكون قوي ويحتوي على عناصر الالقاء

٤-  لا تتحدث فورا لانه يسبب التوتر الشديد والخوف و عدم الثقة في النفس امام الجمهور

٥- يجب عليك ان تمشي بهدوء على المنصة وخذ نفسا عميقا

# data[].attributes.headline
زكريا عبدالعزيز احمد

# data[].attributes.body
زكريا عبدالعزيز احمد حسن  مدرسة الحد الابتدائية الاعدادية للبنين

.1واسع الاطلاع والمعرفة والبحث والفهم.

.2متحمس لأفكاره ويسعى لنشرها .

.3واثق من نفسه .

.4قادر على التعبير عن أفكاره بطلاقة .

يستخدم تعابير وجهه وجسده لتأكيد أفكاره بشكل مقنع

# data[].attributes.body
عبدالكريم كاظم عبدالكريم الشهابي
مدرسة سار الإبتدائية للبنين

تعلمت من هذا اللقاء:
١- يجب على المُخاطِب ان يكون واثق من نفسه.
٢- يجب على المُخاطِب ان يعرف الجمهور جيدًا لكي يستطيع التحدث في الأمور التي تجذب انتباههم.
٣- عندما يشعر المُخاطِب بالتوتر يقول في نفسه " انا متحمس لستُ متوتر" و سيكون اداءه افضل.
٤- يجب على المُخاطِب ان يُعِد خطابه مسبقًا و يتدرب عليه
٥- يجب على المُخاطِب ان يستخدم روح الدعابة لكي لا يمل الجمهور.

# data[].attributes.headline
نور عماد العطيوي    

# data[].attributes.body
نور عماد العطيوي                                                                                                                                                                                خامس 3                                                                                                                                                                                                مدرسة المنهل                                                                                                                                                                                       عرف الخطابة أنّها: القدرة على الإقناع واستمالة المستمعين، فهي تتعامل مع الجانب العقلي والعاطفي، إلا أنها تركز بشكل كبير على الجانب العاطفي للإنسان، كما تُعرَف أيضاً بأنها: القدرة على توصيل المعلومات والأفكار والأخبار للجمهور المستمعين بصورة واضحة مؤثرة ومقنعة، فالهدف الرئيسي من الخطابة هي الإقناع والتأثير على الأشخاص

# data[].attributes.headline
إيمان حمد جاسم الجاب

# data[].attributes.body
إيمان حمد جاسم الجابر
مدرسة سبأ الابتدائية للبنات
١/٦
تعلمت من الفيديوهات السابقة الكثير من المعلومات منها:
١_ أنواع الخطابة:
تعليمي
المقنع
الارتجالي
٢_ مكونات الخطاب:
مقدمة
الموضوع
الخاتمة
٣ _ عند الصعود إلى المسرح احرص على أن لا تتحدث على الفور فيجب أن تقف في مكان مناسب و تنتظر ثواني ثم تبدأ.
ثانيا حافظ على الاتصال البصري مع الجمهور واحدا واحدا.
ثالثا أظهر كي تعطي لا لتأخذ.
رابعا تكلم ببطء أكثر.
خامسا تجاهل الرافضين.
٤_ طرق الإلقاء :
الموجزة
الارتجالية
الاستدعائية
المكتوبة
٥_ بث الروح :
المظهر
الحركة
التواصل بالعين
تعبيرات الوجه
الاشارات
٦_ وسائل مساعدة:
العرض التقديمي
وسائل مادية
اللقطات المسموعة أو المرئية.

# data[].attributes.headline
زينب عادل الشويخ من 

# data[].attributes.body
زينب عادل الشويخ من مدرسة كرانة الابتدائية للبنات من سادس4                                                                                                                               تعلمت في هذا الفيديو على انواع الخطابة وكيفية ايصال المعلومة للجمهور عن طريق العاطفة و الغير مالوف وسهل التذكر .

# data[].attributes.headline
زينب جلال مه

# data[].attributes.body
زينب جلال مهدي حسين           1/4            مدرسة الدراز الإعدادية للبنات
تعرفت على أنواع الخطابة:  تعليمي،  المقنع،  الارتجالي.
تعرفت على كيفية إصال المعلومة إلى الجمهور منها:
- العاطفة:  الشغف،  فن سرد القصص،  التحاور مع الناس.
- غير مألوف:  علم الناس معلومة جديدة،  استخدم عنصر الصدمة،  روح الدعابة.
سهل التذكر:  لا تتجاوز المحاضرة 18 دقيقة،  ابقى في مسارك،  استخدم حواس الجمهور لإصال فكرتك.
يمكن للشخص الانطوائي أن يخاطب الجمهور بفعالية عن طريق:
-مواجهة المخاوف وتغلب عليها.
-التعلم من الأخطاء والتدرب للأفضل.

# data[].attributes.headline
الاء عبيد حواس هوجان

# data[].attributes.body
الاء عبيد حواس هوجان
٦ف٣
مدرسة سبأ الابتدائية للبنات
تعرفت اكثر على فن الخطابة وصفات الخطيب الجيد ومنها:-
١-العلم

٢-القدرة على التودد للناس لاستمالتهم واقناعهم.

٣-طلاقة اللسان.

٤-الرأي السليم.

٥-السيرة الحسنة.

٦-الاطلاع على جميع الامور المرتبطة بالدين والدنيا.

٧-سرعة البديهة والقدرة على المجاراة في الحديث واستدراك الامور.

٨-الصوت الحسن والمريح والمقبول بالنسبة للسامعين.

# data[].attributes.headline
تتنوّع الفنون الأدبي

# data[].attributes.body
تتنوّع الفنون الأدبية تنوّعًا كبيرًا، فهي مجموعة من المعارف التي يكتسبها الإنسان بالقول والفكر، وقد سمّيت بالفنون؛ لأنّها تُعبّر عن أعمال إبداعية تحتاج إلى موهبة، وهي مقسمة إلى عدة مجموعات، منها مجموعات تختص باللغة والمنطق والببلاغة، وتهتم بالاستخدام الصحيح للغة وكيفية تعبير الإنسان عن أفكاره بطريقة مقنعة وصادقة بعيدة عن الكذب، ومنها يهتمّ بالعلوم الأخرى سواء كانت موسيقى أو اجتماعية أو إنسانية، ومن بين الفنون الأدبية الفنون الخطابية، والأمثلة عليها شهيرة كالشعر والخطابة.
زينب جاسم 5/3
مدرسة سبأ الإبتداية للبنات.

# data[].attributes.headline
لقد تعلمت : 

# data[].attributes.body
لقد تعلمت :

مفهوم الخطابة :
هو فن يعنى بإقناع الناس و ادهاشهم باكتابة او القراءة .

كيفية التحدث ببراعة
1 احسن اختيار الموضوع
2 اعرف هدفك من الحديث للآخرين
3 افهم اجيدا ما ارغب في التحدث عنه للناس
4 اعرف جمهورك
5 قم باعداد موضوع جيدا
6 استخدم وسائل عرض تبرز افكارك

عناصر الخطبة :
1 المقدمة
2 العرض
3 الخاتمة

مواصفات المخطيب الناجح
1 الثقه بالنفس
2 قادر عن التعبير بافكاره بطلاقه
3 واسع الاطلاغ و المعرفة
4 جهارة الصوت و اتزان الإلقاء
5 يستخدم نبرات متنوعة في صوته

الطابة : آية فلاح حسن احمد

# data[].attributes.headline
فاطمة عمار ع

# data[].attributes.body
فاطمة عمار عبدالله خليل الصفاف/ سادس ٣

مدرسة الدراز الإبتدائية للبنات

سُررت بالمشاركة في هذه الورشة القيمة وتعرفت على فن الخطابة وصفات الخطيب الجيد .

صفات الخطيب الجيد :

يقوم الخطيب بإقناع الناس بفكرة معينة أو رأي
ليؤثر فيهم .

الخطيب الجيد يتجنب الإبطاء الذي يتعب المستمع ويرهقه.
ثقة الخطيب بنفسه .

وضوح هدف الخطيب من كلامه  لأن عدم وضوح الهدف يؤدي إلى انصراف المستمعين .

يحافظ الخطيب على اتجاه نظره لكي يتحقق التواصل البصري.
الاهتمام بالمظهر الخارجي للخطيب  فيظهر أمام الناس بما يجعلهم يحترمونه ويُقدرونه  .

يراعي الخطيب الجيد أحوال الناس والظروف الخاصة لهم .

# data[].attributes.headline
رباب محمد منصور اليو

# data[].attributes.body
رباب محمد منصور اليوسف -ثالث/3 -مدرسة كرانة الابتدائية للبنات                                                                                                                             1- الثقة بالنفس.   2- القدرة على التعبير بطلاقة.   3- يعبر بوجهه و جسده للاقناع وايصال الفكرة.  4- جهارة الصوت و إتزان الإلقاء.   5- استخدام نبرة الصوت المناسبة.

# data[].attributes.headline
شيخة احمد سعيد (مدرس

# data[].attributes.body
شيخة احمد سعيد (مدرسة سبأ)
٥ ف ٣
الصفات:
١. المهارة اللغوية
٢. الاعداد الجيد
٣. الثقة بالنفس
٤. لغة الجسد
٥. لا يتردد

# data[].attributes.headline
فاطمة محمد جميل آل ر

# data[].attributes.body
فاطمة محمد جميل آل رضي  6/2  مدرسة الدراز الابتدائية للبنات
الثقه بالنفس الا التردد  قوي الشخصية     سيقدم شيء واضح الجمهور  ويريده الجمهور     عرفنا اليوم عن الخطاب وعناصر الخطاب والصفات  😘وكل الشكر الي  المعلمة 😘

# data[].attributes.headline
زهراء عارف ابوارويس 

# data[].attributes.body
زهراء عارف ابوارويس ٦-٤ من مدرسة الدراز الابتدائية للبنات

تعرفت على فن الخطابة و كيفية جذب انتباه الجمهور وصفات الخطيب الجيد.
وعلى مقولة دوسكو دروموند "لو قُدّر لي أن أفقد كل مواهبي وملكاتي، وكان لي حق الاختيار في أن احتفظ بواحدة فقط..فلن أتردد في أن تكون هذه هي القدرة على التحدث؛ لأنني من خلالها أستطيع أن استعيد البقية بسرعة"

# data[].attributes.headline
يقين العرب مواصف

# data[].attributes.body
يقين العرب
مواصفات الخطيب
لايتردد
يكون واثق من نفسة
لايغلط في الكلام
يتكلم بكل افتخار

# data[].attributes.headline
فاطمة عبد الحميد محم

# data[].attributes.body
فاطمة عبد الحميد محمدعلي حسين 6/3مدرسة الدراز الابتدائية للبنات
تعرفت على المعاير التي يجب على المتحدث قولها والصفات الجيدة التي يتمتع بها الخطاب الجيد الذي لايتردد ويتفاعل ويتمتع بمهارة الخطاب .

# data[].attributes.headline
رقية جابر 4-4 تع

# data[].attributes.body
رقية جابر 4-4
تعرفت انه على الخطيب الجيد ان يتمتع بالخطاب الجيد و الملفت و ان يكون يتمتع بماهرة الخطاب

# data[].attributes.headline
زينب زهير أحمد حفاظ 

# data[].attributes.body
زينب زهير أحمد حفاظ
6ف4
تعرفت على الصفات والسماء اللتي يجب على المتحدث الجيد أن يتصف بها وتعرفت كذلك على مفهوم الخطابة وعناصرها

# data[].attributes.headline
أسماء عبدالله جعفر <

# data[].attributes.body
أسماء عبدالله جعفر
تعرفت على المعاير التي يجب على المتحدث ان يتصف بها تعرفت فن مهم من الفنون التي نحتاجها في حياتنا وهو فن الخطابة فن اقناع الناس

# data[].attributes.headline
زهرة حسين عبدالله

# data[].attributes.body
زهرة حسين عبدالله
٦/١
مدرسه الدراز الابتدائية للبنات
١_ موصفات الموذيع
٢_لايتردد

# data[].attributes.headline
سارة امير عبدالله 

# data[].attributes.body
سارة امير عبدالله
سادس ف ٤
مدرسة الدراز الابتداية للبنات
تتعرف على مفهوم الخطابة وعناصرها الاقناع في الخطاب

# data[].attributes.headline
فاطمة حسين صالح الشه

# data[].attributes.body
فاطمة حسين صالح الشهابي  بعض مواصفات الخطيب......الاقناع في الخطابة .. يسلط النظر على جميع الحاضرين.. مظهر ملائم..... لايكون كثير الحكة

# data[].attributes.headline
راحيل سيد موسى جلال 

# data[].attributes.body
راحيل سيد موسى جلال      السادس ف٤.      الدراز الابتدائية
فهمت معنى الخطابة وتعرفت على الصفات التي يجب ان يمتلكها المتحدث

# data[].attributes.headline
حصة حسن الشهابي 6-1 

# data[].attributes.body
حصة حسن الشهابي 6-1   مدرسه الدراز الابتدائيه للبنات                                                                                   تعرفت على صفات الخطيب

# data[].attributes.headline
نور عبد الأمير أحمد 

# data[].attributes.body
نور عبد الأمير أحمد بركات السادس ف ٤ من مدرسة الدراز الابتدائية للبنات
تعرفت على الصفات والسمات اللتي يجب على المتحدث الجيد ان يتصف بها وتعرفت كذلك على مفهوم الخطابة وعناصرها

# data[].attributes.headline
عزيزي الطالب/ة : اكت

# data[].attributes.body
عزيزي الطالب/ة : اكتب اسمك واسم مدرستك وصفك ثم سجل أهم 5 معلومات حول فن الخطابة في الروابط الالكترونية التي تصفحتها في هذا النشاط.