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Michelt, entregas el ensayo -un poquito después de las 12 del medio día-, con la extensión requerida, haciendo uso de fuentes académicas relevantes y bien citadas -aunque hay muchas que no aparecen dentro del texto y sólo al final y no es claro como las usas, así como varias citas entre comillas sin cita-. Escoges una obra que alude a la globalización en la medida en que aborda el problema del otro indígena y su alteridad, que ocurre a partir de la conquista de América y la apertura de las rutas comerciales interoceánicas. El ensayo argumenta de forma efectiva las miradas contrastantes sobre el indígena en la obra de artistas latinoamericanos, con una tensión entre lo exótico y lo "normal". Las formas de representación de lo exótico se basan en temáticas "rituales" que exaltan la religiosidad y por ende atraso de estos pueblos (supuestamente sin ciencia ni razón), peor también tiene que ver con los formatos usados para su representación (técnica de pintura al óleo, europea, formatos académicos, perspectiva, etc) y el público academicista al que iba dirigido y al que no se menciona en el ensayo de forma crucial pues una cosa es la intención de los artistas y otra para quién van dirigidas las obras. Sobre la forma de interacción dentro del lenguaje de la globalización, no es solo emulación sino también adaptación. El análisis de la obra de Morales si incluye el análisis de técnicas y de tipos de representación de temas, que es muy acertada, sobre todo el uso del cuerpo de la misma artista para representar al grupo humano racializado que suele ser marginalizado de la creación de su propia imagen pública y en medios artísticos. Felicitaciones!

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RUBRICA DE CALIFICACIÓN: 0,4/ 0,5 Entrega a tiempo; 0,25/0,25 Cumple con parámetros de extensión y estilo. Tiene entre 4 páginas (sin contar bibliografía e imágenes, con letra Arial 12, interlineado 1,5 y márgenes de 2,5cm); 0,3/0,5 Bibliografía relevante y correctamente citada (Chicago); 0,25/0,25 Estructura apropiada para un texto argumentativo tipo ensayo (tesis, argumentos, contraargumentos, conclusión) con redacción, ortografía y construcción de párrafos apropiada; 0,5/0,5 Responde la pregunta 1-Globalización; 0,3/0,5 Responde la pregunta 2- Tipo de interacción; 0,3 /0,5 Responde la pregunta 3-Quien, quienes; 0,5/0,5 Responde la pregunta 4-Intención; 0,75/0,75 Responde la pregunta 5-Dilemas de la globalización; 0,75/0,75 Propone una lectura propositiva sobre el tema escogido que identifica vacíos o preguntas relevantes dentro de su evaluación de la obra/objeto/artista escogido. Nota final: 4,3

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Michelt, entregas a tiempo, cumples con los parámetros formales de la entrega (aunque superas la extensión). La ficha técnica de la obra elegida no sigue el formato requerido (el orden es artista, titulo, año, técnica, dimensiones, lugar). Las citas siguen el formato de Chicago, son apropiadas y relevantes para tu tema, citas dentro del texto, y al final, aunque hay varias porciones del texto que aparecen sin cita y una fuente no académica (wikipedia). La selección de la obra está dentro del periodo y regiones que vimos en clase y la pieza que escoges es apropiada pues es producto de fenómenos de globalización, concretamente de la adaptación. Identificas correctamente las relaciones de intercambio cultural y el contexto histórico en el que se produce esta pieza, pero no queda claro exactamente cómo entro en contacto el artista con las influencias primitivistas y japonesa y cuales elementos cambio o adapto para hacer esta litografía y con que propósito. No queda claro cuál es el objetivo de combinar estilos y técnicas y quienes comisionaban o reciben esta obra, pues no se aborda el tema de la obra específica escogida. Respuesta a preguntas 1 y 2: (1,4/1,5); Respuesta a pregunta 3 (0,5/1,0); Alusión a periodo correspondiente (0,5/0,5); Imagen y ficha técnica completa (0,3/0,5); Especificaciones técnicas (0,3/0,5); Redacción, ortografía y estructura (0,5/0,5); Entrega a tiempo (0,5/0,5) Nota final: 4

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Michelt, cumples con el objetivo del ejercicio al seleccionar diferentes obras del museo de regiones, periodos y artistas diferentes para hablar sobre el tema de la globalización, y en particular, veo que escoges el tema de la influencia del arte europeo en artistas latinoamericanos. Esa influencia no es la misma en todos los periodos, no surge de relaciones de dependencia necesariamente, sino que también puede provenir de una inspiración personal del artista por viajes o contactos con el viejo Mundo. El texto acompañante es muy descriptivo y lo ideal hubiera sido explorar mejor la idea de las influencias artísticas globales en el arte colombiano a través de estas obras. Faltó mostrar cómo las exhibirías.

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Michelt, entregas a tiempo, cumples con los parámetros formales de la entrega (extensión, bibliografía y selección de obra del periodo de estudio). La ficha técnica de la obra elegida no esta completa  (faltan las dimensiones y el lugar de exhibición). Las citas siguen el formato de Chicago, son apropiadas y relevantes para tu tema, pero sólo aparece una de las fuentes citada dentro del texto, por lo que no es posible determinar la información que sacas de las otras dos fuentes citadas al final. Hay errores de redacción y estructuración de frases y párrafos. La selección de la obra está dentro del periodo y regiones que vimos en clase y la pieza que escoges es apropiada pues es producto de fenómenos de globalización, concretamente de la adaptación. Identificas correctamente las relaciones de intercambio cultural y el contexto histórico en el que se producen esta pieza, aunque no queda claro la razón que motivo su elaboración, si se trató de un encargo oficial o de una exploración individual del artista y si efectivamente uso grabados o no para componer el cuadro. Contestas correctamente la pregunta sobre el propósito de combinar estilos y técnicas y sobre quienes comisionaban estas obras. Respuesta a preguntas 1 y 2: (1,1/1,5); Respuesta a pregunta 3 (1,0/1,0); Alusión a periodo correspondiente (0,5/0,5); Imagen y ficha técnica completa (0,3/0,5); Especificaciones técnicas (0,3/0,5); Redacción, ortografía y estructura (0,3/0,5); Entrega a tiempo (0,5/0,5) Nota final: 4

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Globalización, influencia en la construcción del estilo. Procesos de asimilación.

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Globalización, influencia en la construcción del estilo. Procesos de asimilación.

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La primera obra que vemos es de principios del siglo XIX, que conserva el estilo colonial, cuyas temáticas se encontraban en la esfera de lo religioso. La siguiente obra es de Felipe Santiago Gutiérrez, un mexicano que había llegado a Colombia para ayudar a la fundación de la primera academia de bellas artes. Este artista había estudiado en la primera escuela de bellas artes de Hispanoamérica, la academia san Carlos en México. Luego, tenemos la obra de Carlos Valenzuela, un artista bogotano heredero de la aristocracia del siglo pasado; estudio en Europa, por lo que podemos suponer que fue allí donde aprendió el estilo académico, aunque esto solo es una suposición, ya que en realidad no se conoce mucho de este artista. La siguiente obra es de Botero, antes de encontrar su estilo tan característico. Esta obra de Botero es de 1952, época donde ya se había producido en Europa toda una revolución artística con las vanguardias. Esta obra titulada cocos son el resultado de un viajo del artista a Tolú, donde hizo retratos de la población. Por último, está una obra del mismo artista, pero con un estilo bastante diferente, este estilo representa su madurez artística, donde adapta los volúmenes grandes como característica de su obra. El cuadro muestra a unas personas dedicadas a la minería de esmeraldas, algo muy característico de la zona montañosa de Colombia.
Vemos pues un recorrido desde principios del siglo XIX hasta finales del XX, aunque las temáticas de cada cuadro puedan parecer inconexas entre sí, todos estos cuadros dialogan en cuando los vemos como el desarrollo del estilo nacional a partir de las influencias de Europa, primero con la colonia, luego la academia y finalmente las vanguardias.

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TÍTULO: Sor Luisa Manuela del Sacramento (Concepcionista)

ARTISTA: Anónimo

AÑO: Ca. 1809 -

TÉCNICA: Óleo sobre lienzo

DIMENSIONES: 42 x 57 cm

EN EXHIBICIÓN: Museo de Arte Miguel Urrutia (MAMU), Exposición Permanente de la Colección de Arte, Los primeros tiempos modernos

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TÍTULO: Cocos

ARTISTA: Fernando Botero

AÑO: 1952

FECHA DE INGRESO A LA COLECCIÓN: miércoles, 03 julio 2013

TÉCNICA: Óleo sobre tela

DIMENSIONES: 48 x 39 cm

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TÍTULO: Esmeralderos

ARTISTA: Fernando Botero

AÑO DE CREACIÓN DE LA OBRA: 1999

TÉCNICA: Óleo sobre tela

DIMENSIONES: 38,73 x 33,65 cm

EN EXHIBICIÓN: Bogotá, Centro Cultural de Bogotá, Museo Botero

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TÍTULO: Retrato árabe

ARTISTA. Carlos Valenzuela

AÑO: 1890

TÉCNICA: Acuarela sobre papel

DIMENSIONES: 30 x 23 cm

EN EXHIBICIÓN: Museo de Arte Miguel Urrutia (MAMU), Exposición Permanente de la Colección de Arte, Rupturas y continuidades

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TÍTULO: Indias de Oaxaca

ARTISTA: Felipe Santiago Gutiérrez

AÑO: Ca. 1877

FECHA DE INGRESO A LA COLECCIÓN: martes, 19 agosto 1980

TÉCNICA: Óleo sobre tela

DIMENSIONES: 100 x 80 cm

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Comentarios Poster: Michelt, tu poster presenta una información sobre un sitio de intercambio en la ruta trans-sahariana, específicamente la ciudad de Gao. Haces una caracterización del lugar escogido y de las evidencias acerca de la globalización a través de objetos producidos y que circulan por allí. Si bien el análisis y la información son correctas no incluyes la ficha técnica de los ejemplos escogidos, tampoco citas dentro del poster a pie de página de forma que permita identificar de qué fuente obtuviste los datos presentados sino sólo al final. Las citaciones incluidas tienen errores de formato, no siguen las reglas de Chicago aunque si incluyen fuentes académicas relevantes y apropiadas para tu caso. Estos son aspectos formales a tener en cuenta para futuras entregas. Si bien respondes a las preguntas gruesas del ejercicio, no cumples con la cantidad mínima de palabras (711/1300) y podrías haber profundizado en los contrastes con Gao Saney en términos de objetos, si los fenómenos que observamos allí son de adaptación o emulación, y especialmente, el valor del oro y los objetos elaborados con este metal y los intercambios que permitían con otras latitudes y objetos en Europa, como los discutidos en clase. Esta fue una entrega tardía.

Caracteriza correctamente el lugar escogido dentro de un contexto de intercambio y globalización en el mundo antiguo/tipo de ocupación/localización/relevancia (1/1);

Identifica los productos/bienes y objetos artísticos que transitan por el ligar y como estos reflejan las prácticas del intercambio que allí ocurre (diferencian importaciones/exportaciones/hibridaciones/sincretismo) (1/1,5)

Imagen y ficha técnica de los objetos ejemplo seleccionados (0,3/0,5)

Alusión al periodo y áreas estudiadas a la fecha (0,5/0,5)

Especificaciones técnicas de entrega y bibliografía correctas (0,3/0,5)

Redacción/ortografía/estructura de párrafo apropiados (0,5/0,5)

Entrega a tiempo (0/0,5).

NOTA: 3,6

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DNA VERTICAL INFO by Michelt Guarin on Genially

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