# data[].attributes.body
Thành công là: đạt được kết quả tốt.
Thất bại là: Làm không có kết quả tốt.
Mẹ là người sinh ra mình.😀

# data[].attributes.body
- Thất bại : là những việc mình làm không thành công như ý
- Thành công : là những việc mình đạt được
- Mẹ : là có nghĩa là có thất bại ắc hẳn sẽ có thành công

# data[].attributes.body
- thất bại : đặt ra một mục tiêu nào đó nhưng lại không thể hoàn thành.
- thành công : đặt ra được mục tiêu và hoàn thành được nó.
- mẹ : người nuôi dạy và sinh ra con cái.

# data[].attributes.body
Thành công là đạt được kết quả tốt.

Thất bại là không đạt được kế quả tốt.

- Có nghĩa là thất bại có ngày sẽ thành công.

# data[].attributes.body
Trong kho tàng văn học Việt Nam có rất nhiều câu tục ngữ nói về giá trị của sự thành công. Như câu"Thất bại là mẹ thành công". Vậy thành công là: đem lại cho ta niềm vui, hạnh phúc. Thất bại là: Không thực hiện được mục tiêu mà mình đã đề ra. Vì vậy chúng ta sẽ cảm thấy rất buồn. Còn mẹ là: người sinh ra mình, đã chăm sóc mình, nuôi dưỡng chúng ta lớn khôn. Vậy câu tục ngữ trên khuyên ta không nên nãn lòng mà phải cố gắng vương lên để đạt đến thành công.

# data[].attributes.body
Có rất nhiều câu ca dao, tục ngữ ở Việt Nam, trong số các câu tục ngữ đó. Câu tục ngữ "Thất bại là mẹ thành công" là một trong những câu tục ngữ vô cùng ý nghĩa và răn dạy chúng ta nhiều điều thú vị. Thành công trong câu có nghĩa là những việc làm mình đạt được kết quả tốt. Thất bại là những việc mình làm không như ý. Mẹ có nghĩa là thất bại ắt sẽ thành công. Câu tục ngữ này chính là muốn ẩn dụ cho hình ảnh cho dù thất bại thì cũng phải vươn lên để thành công. Những thành công đạt được là do người mẹ thất bại sinh ra. Cách nói ngắn gọn, nhưng nêu rõ lên một bài học quý giá khuyên con người phải bền gan, bền chí, vượt lên sau mỗi lần thất bại.

# data[].attributes.body
Trong cuộc sống ai cũng mong muốn những gì mình làm luôn được thành công suôn sẻ. Nhưng đâu phải ai lần đầu làm cũng thành công. Có khi họ phải lầm đi làm lại rất nhiều lần mới hoàn thành được mục đích. Thành công là việc mà ai cũng vui mừng khi đạt được. Nhưng khi thất bại họ lại suy sụp, buồn bã không muốn tiếp tục. nhưng nhà bác học tạo ra điện thì lại khác.Ông đã thất bại rất nhièu lần và khi ông được phỏng vấn là ông đã thất bại bao nhiêu lần . Và câu trả lời là một nghìn lần. Đã có người hỏi ông , ngài có từng muốn từ bỏ sau thất bại chưa? Ông nói là chưa , bởi vì sau mỗi lần thất bại tôi lại biết cách làm mới. Cứ coi như thất bại là một bài học để giúp ta tiến tới thành công.

# data[].attributes.body
Kho tàng văn học dân gian Việt Nam có rất nhiều tục ngữ hay nhưng tôi tâm đắc nhất là câu "Thất bại là mẹ thành công". Sở dĩ tôi yêu thích nó là vì ý nghĩa của từng chữ có trong câu. Như thất bại có nghĩa : đặt ra một mục tiêu nhưng chẳng thể thực hiện được nó, còn thành công là : đặt ra được một mục tiêu cho riêng bản thân mình và hoàn thành được nó. Từ "mẹ", ý nghĩa của chữ đấy là để nói một người có công sinh thành và nuôi dạy chúng ta khôn lớn. Từ những ý nghĩa của từng chữ có trong câu, tôi rất yêu thích câu tục ngữ ấy vì nó chứa rất nhiều ý nghĩa hay.

# data[].attributes.body
Từ cần giải nghĩa
- chí : có nghĩa là có ý chí quyết tâm làm việc gì đó
- nên : có nghĩa là muốn làm việc gì đó thành công
giả thích câu: muốn làm 1 việc gì đó thành công thì cần phải có ý chí quyết tâm

# data[].attributes.body
- chí : nghĩa là có ý chí nghị lực.
- nên : nghĩa là sự thành công, mục đích đạt được của một người nào đó mơ ước.
- giải nghĩa câu : khi có ý chí thì việc mà mình mơ ước sẽ dễ dàng thực hiện hơn

# data[].attributes.body
Ý nghĩa :
- CHÍ : ý chí, cần cù làm việc gì đó.
- NÊN : thành công, kết quả mong ước.
nghĩa : khi muốn bắt đầu làm 1 việc gì đó, đừng bỏ cuộc hay chán nản giữa chừng. Vì chỉ khi cố gắng ta mới đạt được những thành công.

# data[].attributes.body
"Chí": Thể hiện sự quyết tâm và  lòng kiên trì.
"Nên": Thể hiện kết quả của sự quyết tâm và lòng kiên trì của con người.
Giải thích câu: Câu tục ngữ thể hiện ý chí, sự quyết tâm và lòng kiên trì của con người.

# data[].attributes.body
Câu tục ngữ người Việt ngắn gọn nhưng hàm chứa ý nghĩa rất lớn. "Có chí thì nên" là một ví dụ điển hình. Trong câu, "Chí" chính là nghị lực, ý chí của mỗi con người, sự kiên cường, chăm chỉ, giúp con người đi đến thành công. Còn "Nên" trong câu nghĩa là sự thành công, kết quả như được mong muốn, nghĩa của câu ẩn chứ muốn cho chúng ta hiểu rằng muốn làm một việc nào đó thì phải kiên cường, phải có ý chí thì mới thành công.Trong cuộc sống này, chúng ta bắt gặp rất nhiều những câu chuyện nói về những người có ý chí, kiên cường, trong số đó, Nguyễn Ngọc Kí là một ví dụ điển hình để nói về một người có ý chí cao.Nguyễn Ngọc Ký là một nhà giáo Việt Nam. Từ năm lên 4 tuổi, ông bị bệnh và liệt cả hai tay, nhưng ông đã cố gắng vượt qua số phận của mình, rèn luyện đôi chân thay cho bàn tay và trở thành nhà giáo ưu tú, lập kỷ lục Việt Nam "Nhà văn Việt Nam đầu tiên viết bằng chân" và được kể với biệt danh là "Bàn chân kỳ diệu" Nhờ vào ý chí của Nguyễn Ngọc Kí mà ông ấy đã viết được bằng chân thay vì bằng tay. Sự nỗ lực của thầy đã được đền đáp và trở thành giáo viên ưu tú nhất.

# data[].attributes.body
Kho tàng văn học Việt Nam có nhiều câu tục ngữ nói về lòng kiên trì. Ví dụ như câu "Có chí thì nên". Vậy "Chí" là gì? "Chí" thể hiện quyết tâm và lòng kiên trì. "Nên" thể hiện kết quả đạt được. Nếu chúng ta đạt được điều mà chúng ta đề ra thì ta sẽ cảm thấy rất vui. Câu tục ngữ "Có chí thì nên" muốn khuyên chúng ta hãy quyết tâm, kiên trì thì sẽ đạt được thành công.

# data[].attributes.body
Trong văn học dân gian của dân tộc ta, có rất nhiều câu tục ngữ có ý nghĩa hay. Nhưng câu khiến em thích thú nhất chính là câu tục ngữ " có chí thì nên ". Ác hẳn sẽ có khá nhiều người hỏi Chí là gì, Nên là gì. Theo mình "chí" có nghĩa là ý chí quyết tâm để làm một việc gì đó. " nên " có nghĩalà thành công, ĐẠT ĐƯỢC MONG MUỐN. Sau khi giải thích 2 từ chính trong bài thì chúng ta có thể hiểu được ý nghĩa của câu này. Ý nghĩa câu " có chí thi nên " là nếu mình có ý chí, quyết tâm, nghị lực thì sẽ thành công . Từ câu tục ngữ này, cũng cho em biết giá trị về sự quyết tâm, ý chí, nghị lực trên bước đường thành công của mọi người. Trên thế giói có nhiều có ý chí quyết tâm không bỏ cuộc. Bác hồ là một tiêu biểu.Trong cuộc kháng chiến chống nước Pháp và Mỹ, vì ta bị chèn ép dữ dội, người dân bị họ sai khiến, sống như kiếp nô lê. Không muốn cứ sóng như vậy mãi, Bác Hồ muốn giành lại độc lập cho nước, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước. Nhũng ngày đầu, Bác trốn lên con thuyền của Pháp. Và làm thêm trên đó, buổi sáng thì Bác làm nhân viên phục vụ, buổi tối thì Bác học ngôn ngữ của nước Mỹ và Pháp. Sau những chuỗi ngày giao tiếp với ngừoi nước ngoài và học tiếng thì Bác đã rành ngôn ngữ của hai nước Mỹ và Pháp. Và Bác vượt qua tất cả những khó khăn, gian khổ trong hành trình bôn ba qua 3 đại tây dương, 4 châu lục, hơn 30 quốc gia và các vùng lãnh thổ, qua hàng trăm thành phố lớn nhỏ để tìm đường cách mạng cho dân tộc ta. Bác không chỉ vượt qua khó khăn, gian khổ mà còn vượt qua cả những cám dỗ để vững vàng, kiên định với lý tưởng, mục đích của chính mình .Bởi ý chí kiên cường, quyết tâm, mong muốn giành lại độc lập cho nước ta. Và Bác đã tìm được đường cứu nước giành lại quyền độc lập tự do cho Việt Nam.

# data[].attributes.body
Trải qua biết bao thể hệ, ca dao tục ngữ mãi luôn là những kho tàng kiến thức vô cùng bổ ích, nhằm truyền đạt, giáo dục và giúp chúng ta có được nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống. Một trong những điều mà tôi tâm đắc là câu tục ngữ "Có chí thì nên". "Chí" ở đây có thể hiểu chính là ý chí, nghị lực. Là sự quyết tâm để thực hiện cho được việc mình muốn. "Nên" nhằm chỉ sự thành công, kết quả đạt được một cách mỹ mãn. Khi chúng ta làm bất cứ việc gì, chỉ cần mình cố gắng hết sức, không nản lòng trước khó khăn thì chắc chắn mình sẽ có được thành quả như mong muốn. Trên đời này, rất nhiều người "Có chí". Họ ở khắp mọi nơi trong quả địa cầu này. Vậy "họ" là ai? Họ mà tôi muốn nói là một nhà văn người Mỹ chuyên viết những câu chuyện về đề tài trinh thám, tên Jonh Dickson Carr (1906 - 1977). Kết quả mà ông đạt được cho những lần đầu tắc mặt tối ấy chính là tất cả giải thưởng trong cuộc đời ông, nổi bật nhất là giải thưởng danh giá trong làng văn như Special Edgar Award (1950, 1970) và Grand Master Award (1963). Nhưng ông cũng chẳng phải vì giải thưởng mà lại chăm chú vào sáng tác truyện, cái ông làm ở đây là vì đam mê của chính bản thân. Tới gần cuối đời, ông hoàng mật thất - John Dickson Carr không may bị tai biến liệt nửa người, dù là vậy nhưng ông vẫn miệt mài viết truyện. Những năm sau đó vào 1977 thì qua đời do bị ung thư phổi. Điều đó cho thấy rằng ông rất quyết tâm và dành hết tâm huyết của mình vào việc viết văn, tôi rất ngưỡng mộ ông nhờ cái ý chí không bỏ cuộc ấy, dù cho bị liệt nửa người cũng chẳng từ bỏ cho đến hết cuối đời.

# data[].attributes.headline
AI? HỌ ĐÃ LÀM GÌ MÀ CHÚNG TA NÓI HỌ "CÓ CHÍ"? KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC, THÀNH CÔNG CỦA HỌ LÀ GÌ?

# data[].attributes.subject
AI? HỌ ĐÃ LÀM GÌ MÀ CHÚNG TA NÓI HỌ "CÓ CHÍ"? KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC, THÀNH CÔNG CỦA HỌ LÀ GÌ?

# data[].attributes.body
Trong cuộc sống này, chúng ta bắt gặp rất nhiều những câu truyện nói về những người có ý chí, kiên cường, trong số đó, Nguyễn Ngọc Kí là một ví dụ điển hình để nói về một người có ý chí cao.Nguyễn Ngọc Ký là một nhà giáo Việt Nam. Từ năm lên 4 tuổi, ông bị bệnh và liệt cả hai tay, nhưng ông đã cố gắng vượt qua số phận của mình, rèn luyện đôi chân thay cho bàn tay và trở thành nhà giáo ưu tú, lập kỷ lục Việt Nam "Nhà văn Việt Nam đầu tiên viết bằng chân" và được kể với biệt danh là "Bàn chân kỳ diệu" Nhờ vào ý chí của Nguyễn Ngọc Kí mà ông ấy đã viết được bằng chân thay vì bằng tay. Sự nỗ lực của thầy đã được đền đáp và trở thành giáo viên ưu tú nhất.

# data[].attributes.body
Lịch sử việt nam có nhiều tấm gương nói về sự kiên trì. Một trong số đó là ông  Mạc Đĩnh Chi. Thuở nhỏ nhà nghèo nhưng ông vẫn kiên trì tìm mội cách để học. Ông học lóm ở ngoài cửa sổ để có được kiến thức. Không có đèn thì ông đi bắt đom đóm bỏ vào võ trứng để lấy ánh sáng học bài. Để luyện chữ viết thì ông lấy que gỗ viết trên đất. Để lưu giữ bài học thì ông lấy lá chuối làm giấy. Với sự kiên trì học tập đó ông đã đổ Trạng nguyên và nhiều lần được cử đi sứ Trung Quốc.

# data[].attributes.body
Trên bước đường thành công không còn dấu chân của kẻ thất bại. CỤm từ trên bước đường thanh công có nghĩ là mình có cái việc gì đó mà mong muôn nó thành công. Không có dấu chân của kẻ thất baị, là muốn đạt ĐƯỢC thành công, chúng ta phải có ý chí nghị lực, không dễ dàng từ bỏ, không lười biếng ,quyết tâm voi việc mình đang làm. Và cả câu này nghĩa là muốn hãy luôn quyết tâm, đừng dễ dàng từ bỏ khi mình còn đang làm và đặc biệt là không lười biến. Tự nhiên giải thích câu này xong em lại nghĩ đến anh trai em. Hồi anh còn học cáp 2, anh luôn là người đứng bét lớp. Khi anh lên lớp 8, mẹ đã tìm rất nhiều gia sư giỏi để kèm anh. Anh đã có rất nhiều lần muốn bỏ cuộc, nhưng nghĩ lại số tiền mà ba mẹ đã đóng học phí, mướn gia sư. Thù anh đã cố gắng nỗ lực hơn. Và khi anh đạt được con 6, ba mẹ mừng rớt nước mắt. Sau nhiều năm cố gắng, không lười biếng thì anh trai em đã đậu trường đại học quốc tế RMIT. Và sau câu chuyện của anh trai, em nghĩ anh trai là tấm gương sáng giá để em noi theo. Và cũng sau câu trên bước đường thanh cong không có dấu chân của kẻ thất bại, em đã học được là mình phải siêng năng học giỏi để đậu ngành y. Sau này qua nước ngoài du học rồi làm bấC SĨ.

# data[].attributes.body
Trong cuộc sống của chúng ta, mấy ai đạt được thành công mà không trải qua khó khăn gian khổ, cũng chẳng ai đạt được thành công mà không phải siêng năng.  Sự cần cù chịu khó luôn là yếu tố chính dẫn đến thành công. Câu nói "Trên con đường thành công không có bước chân của kẻ lười biếng" là một điển hình, nghĩa là  trong cuộc sống của chúng ta muốn thành công, đạt được như ý thì phải trải qua gian khổ, khó khăn, phải đối mặt với nhiều áp lực hoặc gì đó. mặc dù như vậy, nhưng nếu kiên trì, chăm chỉ thì sẽ đạt được thành công.

# data[].attributes.body
Trong cuộc sống, trong công việc, thành công là điều ai cũng muốn. Nhưng làm thế nào để đạt được thành công? Để trả lời cho câu hỏi đó, chúng ta có câu "Trên con đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng". Người muốn đạt được thành công phải chăm chỉ siêng năng, có nghị lực. Bởi vì người lười biếng sẽ dể dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn trên con đường đạt được kết quả mà mình mong muốn. Tóm lại câu nói trên khuyên ta muốn đạt được thành công thì phải có quyết tâm, có nghị lực, không lùi bước trong mọi trở ngại.

# data[].attributes.body
Để có được sự thành công chúng ta phải không ngừng nổ lực, từ đó mới có câu "Trên con đường thành công không có dấu chân của kẻ thất bại". "Trên con đường thành công" nghĩa là trong quá trình để đạt được mục tiêu cao nhất. Còn "dấu chân của kẻ lười biếng" có thể hiểu là sự không cố gắng, không cầu tiến, lười biếng. Toàn bộ câu trên mang hàm ý rằng nếu muốn đạt được mục đích gì đấy thì lười biếng là cái không được có, không được từ bỏ và phải vượt qua mọi khó khăn thử thách thì mới thành công được.

# data[].attributes.body
Từ ngày xưa, dân tộc ta đã luôn sống và làm theo đạo lý "Uống nước nhớ nguồn". Có lẽ bởi  vì đây là một đạo lý tốt đẹp nên ai cũng đã và đang truyền đạt, tuyên truyền và truyền dạy cho con cháu, người thân, bạn bè của họ.

# data[].attributes.body
Trong văn học dân gian của dân tộc ta, có rất nhiều câu tục ngữ nói về lòng biết ơn. Một trong số đó là " uống nước nhớ nguồn "
Từ " uống nước " nghĩa là mình được hưởng những thành quả tốt đẹp, "nhớ"  nghĩa là biết đến, nghĩ đến về cái gì đó, "nguồn" nghĩa là người đã tạo ra thành quả tốt đẹp đó. " Uống nước nhớ nguồn " cả câu này muốn nói khi mình được hưởng những thành quả tốt đẹp của người khác thì mình phải nghĩ đến người tạo ra nó. Đúng vậy! Từ xưa đến nay nhân dân ta luôn sống theo đạo lí uống nước nhớ nguồn. Tiêu biểu nhất cho tấm lòng tri an, gợi nhớ đến lễ hội Đền Hùng tại Việt Trì Phú Thọ. Truyền thống lễ hội này đã phổ biến đến điểm hiện trại

# data[].attributes.body
Kho tàng văn học Việt Nam có rất nhiều câu tục ngữ nói về lòng biết ơn. Ví dụ như câu "Uống nước nhớ nguồn".

Vậy "Uống" là gì? Uống nước là uống một loại nước mà mình thích. "Nguồn" Là người tạo ra những loại nước uống. Không chỉ thế "Uống" còn có thể hiểu là sự đón nhận, được thừa hưởng sự giúp đỡ của người khác. "Nguồn" là người tạo ra những thành quả tốt đẹp và giúp đỡ người khác. "Nhớ" là nghĩ đến với sự trân trọng và biết ơn. Tóm lại câu tục ngữ "Uống nước nhớ nguồn" là lời khuyên con cháu cần phải có thái độ và hành động "Uống nước nhớ nguồn".

Quả đúng như thế! Từ xưa đến nay, nhân dân ta vẫn sống theo truyền thống "Uống nước nhớ nguồn". Ngày xưa, người ta thường hay nhớ ơn những người đã hi sinh vì đất nước bằng cách lập ra những đền thờ để thờ cúng. Ta có thể nhắc đến: Đền Hùng ở Phú Thọ, đền thờ Đức Thánh Trần Hưng Đạo ở Thanh Hóa,... . Qua việc xây dựng đền thờ, người xưa đã thể hiện lòng biết ơn của mình. Ngày nay chúng ta đặt tên đường để tưởng nhớ những người để ghi nhớ công ơn của các vị anh hùng. Ngoài ra chúng ta còn thể hiện lòng biết ơn của mình qua những việc như thăm hỏi, chăm sóc, hổ trợ kinh tế có những bà mẹ Việt Nam Anh Hùng, những người thương binh,con cháu của những liệt sĩ. Ngày nay chúng ta còn bắt gặp lòng biết ơn được thể hiện qua Ngày  nhà giáo Việt Nam 20/11. Trong ngày này, các bạn học sinh sẽ về thăm thầy cô cũ, các bạn học sinh tặng hoa cho thầy cô. Các bạn học sinh cố gắng học tập siêng năng, đạt được nhiều kết quả tốt cũng là một cách thể hiện lòng biết ơn với thầy cô.

Từ xưa đến nay, lòng biết ơn là  phẩm chất vô cùng quý báu của dân tộc ta. Thế hệ trẻ ngày nay phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. Là một người con , em thấy mình phải nghe lời, yêu thương, ông bà cha mẹ. Là một người học sinh em phải tuân thủ kỉ luật, học tập thật tốt để báo đáp công ơn thầy cô đã dạy dỗ.

# data[].attributes.body
Từ ngày xưa, dân tộc ta đã luôn sống và làm theo đạo lý "Uống nước nhớ nguồn". Có lẽ bởi vì đây là một đạo lý tốt đẹp nên ai cũng đã và đang truyền đạt, tuyên truyền và truyền dạy cho con cháu, người thân, bạn bè của họ.

Thế ý nghĩa của câu tục ngữ có gì hay mà lại khiến nhiều người học hỏi và làm theo tới vậy? "Uống nước" có nghĩa là người được hưởng những điều tốt đẹp. Còn "nhớ' theo tôi được hiểu là đang nghĩ đến ai đó hoặc có thể nói là sự yêu quý, trân trọng đối với người mình thương. Thế "nguồn" thì sao, có nghĩa là gì? Tôi nghĩ "nguồn" là người đã giúp đỡ ta trong lúc ta gặp hoạn nạn, khó khăn. Tóm lại, cả câu tục ngữ mang một ý nghĩa sâu sắc về hành động tri ân công ơn của mình với những người đã từng giúp đỡ, có ơn với ta. Tôi thật sự rất đồng tình với chuyện dân tộc ta luôn sống và làm theo đạo lý "Uống nước nhớ nguồn".

Điều này được thể hiện qua nhiều việc làm. Chẳng hạn như ngày xưa, người dân sống trên đất nước hình chữ S này lập những tượng đài để tưởng nhớ các vị anh hùng dân tộc, ví dụ như tượng đài Trần Hưng Đạo ở bến Bạch Đằng, tượng đài Phan Đình Phùng ở Bưu điện quận năm,... Tôi thấy việc làm này vô cùng ý nghĩa và nhân văn, vừa giúp mọi người có thể nhớ đến công lao to lớn của họ vừa để lưu truyền cho các thế hệ sau nhớ mãi đến các vị danh nhân đó.

Còn hiện tại, rất nhiều những hoạt động giúp đỡ các hộ gia đình có thương binh liệt sĩ, tôi nghĩ làm vậy để bù đắp và bày tỏ lòng biết ơn đến những người có công với đất nước. Đây cũng là một việc làm nhân văn. Họ chiến đấu anh dũng ngoài chiến trường để bảo vệ tổ quốc và rồi bây giờ, chúng ta thể hiện lòng biết ơn qua những hành động ấy. Và tôi thấy những việc làm này rất ý nghĩa để có thể gọi là món quà dành tặng cho người đã hy sinh một thời tuổi trẻ, có khi là cả một cuộc đời chỉ để làm một việc duy nhất đó là bảo vệ nền độc lập cho đất nước Việt Nam.

# data[].attributes.body
"Uống nước nhớ nguồn" là một trong những câu tục ngữ khá quen ở Việt Nam. Trong đời sống của nhân dân Việt Nam,câu tục ngữ là bài học đơn giản nhưng nhiều ý nghĩa  của ông cha ngày xưa dành cho con cháu về lòng biết ơn.

Câu tục ngữ "Uống nước nhớ nguồn" cũng là một ẩn dụ mà ông cha ta dùng để răn dạy con cháu về tấm lòng biết ơn, nhưng ở một tầm sâu rộng hơn thì theo tôi biết sự biết ơn ở đây là sự ghi nhớ, báo đáp công ơn, biết ơn tất cả những con người đã làm nên những thứ chúng ta cần."Uống nước" là cụm từ ẩn dụ muốn nói là mình đang hưởng thụ một thành quả nào đó. Còn “Nhớ nguồn” muốn muốn nói rằng phải nhớ ơn người đã cho mình những thứ mình cần thiết.

Tôi đồng ý rằng dân nhân Việt Nam có truyền thống "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây". Người dân Việt Nam cũng có những sự thành kính, sự biết ơn với những người anh hùng ngày xưa. Đặc biệt tấm lòng biết ơn, tri ân sâu sắc với các lãnh tụ vĩ đại của dân tộc còn được thể hiện trong văn học, tiêu biểu nhất là Bác Hồ  trong nhiều tác phẩm văn chương của các tác giả như Tố Hữu, Xuân Diệu,... hoặc hình tượng của các anh hùng dân tộc trong các tác phẩm lịch sử. Ngoài ra một cách tri ân khác cũng thường thấy đó là việc lập tượng đài của cách anh hùng, danh nhân có nhiều công lao với đất nước ở một số các địa điểm nhất định.

Ngay cả bây giờ, biết ơn và tri ân nguồn cội không chỉ dừng lại ở việc biết ơn những người đã hy sinh vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, mà còn biết ơn với những  người có công nuôi dưỡng hay dạy dỗ mình.

Điển hình như ngày 8/03- ngày của mẹ, những người phụ nữ, mọi người đã thể hiện lòng biết ơn bằng cách tặng quà, mang những lời chúc tốt đẹp, và những người đàn ông thì chiều chuộng người phụ nữ của họ một cách yêu thương nhất. Còn ngày 20/11- ngày của những người giáo viên, những người học trò thường đến để tặng hoa, hoặc có những người học trò cũ về thăm trường. Có thể nói, đây là những tấm lòng, sự biết ơn người đã giúp đỡ, dạy dỗ mình. Đó là bằng chứng biểu hiện sinh động của đạo lí Uống nước nhớ nguồn, của nhân dân.

Chúng ta cần phải biết ơn những người đã có công dẫn dắt ta trong cuộc sống nhất là đối với những người trực tiếp giúp đỡ chỉ bảo ta như cha mẹ, thầy cô. Lòng biết ơn có ý nghĩa rất lớn, nó giúp cho chúng ta xây dựng thêm mối quan hệ, giàu tình cảm và cách ứng xử thêm văn minh hơn, đó sẽ mãi là một kinh nghiệm sống ẩn chứa trong câu tục ngữ trên và nó có vai trò, tác dụng rất lớn đối với cuộc sống trên hành tinh này.

# data[].attributes.body
Mọi người có bao giờ tự đặt câu hỏi cho bản thân rằng nếu lúc trẻ mình không học thì lớn lên sẽ làm được những việc gì có ích cho xã hội và đất nước không ? Để trả lời cho câu hỏi trên, ông bà ta ngày xưa đã có ý kiến cho rằng nếu lúc trẻ không chịu học thì lớn lên sẽ chẳng thể làm được gì cả. Bởi nếu lúc nhỏ mà không có kiến thức thì lớn lên có thể làm được gì cho gia đình và chính bản thân của chúng ta chứ.

Vậy học là gì mà chúng ta lại phải học mỗi ngày ? Tôi nghĩ học là hình thức tiếp thu kiến thức từ nhà ra tới xã hội. Mục đích của việc học chính là để nâng cao vốn hiểu biết đang có, để nâng cao trình độ, để phục vụ cho công việc đạt được hiệu quả tốt nhất, và quan trọng nhất là để phục vụ cho tổ quốc của chúng ta. Câu nói này muốn khẳng định một điều là chuyện học rất quan trọng, vì vậy ngay khi còn bé, mỗi người đều được đến trường và tiếp thu các kiến thức cần có. Nó cũng khuyên rằng ngay bây giờ hãy cố gắng học tập, học để một ngày nào đó trong tương lai chúng ta sẽ thành công và làm được những việc có ích cho gia đình, người thân hoặc đơn giản là chính bản thân mình.

Thật đúng như vậy, nếu còn nhỏ mà không chịu học hành đàng hoàng thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích cả. Ta có thể ví dụ điển hình là câu chuyện của Khá Bảnh. Anh là người ở tỉnh Bắc Ninh, sinh ngày 27 tháng 11 năm 1993. Anh là con trai út trong một gia đình có bốn chị em. Khá Bảnh chỉ học đến lớp bảy rồi nghỉ, sau này anh biết đến với những trò không hề lành mạnh. Chẳng hạn như đốt xe hoặc tệ hơn là việc anh xài chất cấm hay mọi người còn biết đến anh với những clip điệu múa quạt. Trước đó ngay cả khi chưa đủ mười tám tuổi nhưng anh vẫn bị bắt vào trại giáo dưỡng vì tội cố ý đánh người. Gần đây nhất “idol giới trẻ” này đã bị bắt thêm một lần nữa với tội danh như đánh bạc, sử dụng chất cấm và các hoạt động liên quan đến tín dụng đen. Điều này cũng có thể chứng minh rằng khi nhỏ không học thì sau này chẳng thể làm được việc gì có ích, ngay cả khi là việc có ích cho bản thân cũng không thể làm được.

# data[].attributes.body
- GIẢI NGHĨA:
+ Học : tiếp thu kiến thức, ở nhà, ngoài xã hội.
+ Mục đích của việc học: để nâng cao vốn hiểu biết, nâng cao trình độ, phục vụ cho công việc đạt hiệu quả.
+ Câu nói muốn khẳng định:.... khuyên....

# data[].attributes.body
Mỗi người khi được sinh ra đều lớn lên và được cắp sách đến trường để vui chơi và học tập. Các bậc phụ huynh đều muốn con mình học hành giỏi giang, sau này sẽ có ích cho xã hội. Đối với tôi, việc học có ý nghĩa rất lớn đối với tôi về sau. Và theo tôi nghĩ nếu không học thì sau này cũng sẽ rất khó khăn trong cuộc sống.

Theo tôi biết rằng, việc học giúp rất  nhiều trong cuộc sống nếu  chăm chỉ hoàn thành nó. Học giúp cho chúng ta biết thêm kiến thức, nâng cao trình độ. Sau đó là làm việc một cách hiệu quả.

Điển hình như Khá Bảnh, một người khá nổi tiếng trên mạng xã hội và khá được nhiều người biết đến. Mặc dù được nổi như vậy, nhưng anh ấy lại làm những nội dung không lành mạnh, và không chịu học hành chăm chỉ, gây nên nhiều trẻ em bắt chước theo,.. và anh ấy đã bị vào tù vì tội hút ma túy, những chất không lành mạnh.

# data[].attributes.body
Ông bà, cha mẹ thường khuyên con, cháu hãy cố gắng học để sau này trở thành người có ích. Người xưa đã từng nhắc nhỡ rằng "Nếu còn trẻ mà không học thì khi lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích."
Trong câu nói trên, ta có thể hiểu học là để tiếp thu kiến thức, kinh nghiệm từ trường và xã hội. Chúng ta học để nâng cao trình độ, để sau này chúng ta có thể dùng để sử dụng cho tường lai. Tóm lại câu nói khuyên chúng ta nên học thì sau này mới làm được việc có ích.
Quả đúng như vậy khi còn nhỏ mà không học thì sau này lớn lên sẽ không làm được việt gì có ích làm được việt gì có ích. Thật vậy việc học rất là qua trong, có học con người mới biết cách giao tiếp, biết suy nghĩ mọi việc một cách hợp lí. Giúp cho con người ta sau này mới có được tương lai tốt đẹp.
Vì vậy, ngay từ bay giờ em sẽ cố gắng học hành để sau này mới có được công việt như ý mình mong muốn.

# data[].attributes.body
Học tập là bổ phận và quyền lợi của các học sinh. Nó giúp chúng ta có thêm nhiều kiến thức và sẽ có ích cho cuộc sống sao này . Nhằm nhắc nhở con cháu về tằm quan tròngj của việc học người xưa đã có ý kiến là ' nếu còn trẻ mà không học thì khi lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích'.

Theo em từ học nghĩa là tiếp thu kiến thức,ở nhà, ngoài xã hội và mục đích của việc học là giúp chúng ta nâng cao vốn hiểu và kiến thức được mở rộng . Câu nói muốn khẳng định về tầm quan trọng của việc học và khuyên chúng ta từ khi còn nhỏ hãy học đi đừng ham chơi rồi mốt lớn chả làm được gì.

Quả thật như vậy, còn nhỏ mà không lo học chỉ biết chơi bời thì lớn lên chả làm được gì có ích cả. Một số người mà em biết từ nhỏ không lon lên chẳng làm được gi có ích, đó là Khá Bảnh. Từ lớp 7 anh đã bị đuổi học, anh phải kiếm tiền voi nghề làm mộc. Năm anh 17 tuổi bị bắt vấp trại giáo dưỡng vì vướng vào chuyện quanh nhau. Khi vừa ra trại, Khá Bảnh đã có hành vi cố ý gây thương tích. Kể từ đó, anh bắt đầu làm những công viẹc như là đòi nợ thuê, cho vay nặng lãi, hành hung và đánh người . Và anh cũng thường vào quán bar ăn chơi, bay lắc, chơi đá voi bạn bè của anh. Và anh đã làm việc mà em thấy cực kì là vô lí đó là đi xe máy bảo tốn xăng. Trong lúc bực mình anh đã rủ bạn bè của minh dùng gậy để đập xe, chăm xăng và đốt luôn chiếc xe rồi kêu hãng sửa lại xe mới.

Nhưng lại có rất nhiều người rất ham học , một trong những tấm gương tiêu biểu nhất là thầy Nguyễn Ngọc Kí. Từ nhỏ, thầy đã bị liệt cả tay và chân. Nhưng thầy không vì điều này mà từ bỏ ước mơ học tập. Với niềm đam học tập quá lớn thầy đã tập viết chữ bằng chân. Nhờ sự kiên trì, nổ lực va chăm chỉ không chỉ thành thạo việt chữ bằng chân mà thầy được danh hiệu giáo viên ưu tú nhất.

# data[].attributes.body
ĐƯA Ý KIẾN, QUAN ĐIỂM CỦA BẢN THÂN VỀ VẤN ĐỀ NGHỊ LUẬN

# data[].attributes.body
CHỨNG MINH:
- ĐƯA LÍ LẼ
+ Không học hành đến nơi đến chốn, --> không đủ kiến thức để vào đời --> dễ bị lừa gạt.
+Trình độ học vấn thấp --> suy nghĩ bị hạn chế --> hiệu quả công việc thấp --> năng suất làm việc không cao --> thu nhập thấp --> cuộc sống ảnh hưởng.
+ Xã hội phát triển --> ko học --> lạc hậu.

# data[].attributes.body
CHỨNG MINH BẰNG CÁC DẪN CHỨNG
+ Người không học hành --> không đóng góp giá trị tích cực cho xã hội: CÂU CHUYỆN CỦA KHÁ BẢNH + NHẬN XÉT,  ĐÁNH GIÁ.
+ Tấm gương học tập --> giúp ích cho mình, cho đời.

# data[].attributes.body
1. CHỈ THỜI GIAN
2. CHỈ NƠI CHỐN
3. CHỈ NGUYÊN NHÂN
4. CHỈ MỤC ĐÍCH
5. CHỈ PHƯƠNG TIỆN, CÁCH THỨC
6. CHỈ PHƯƠNG DIỆN
7. CHỈ ĐIỀU KIỆN GIẢ THIẾT

# data[].attributes.body
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Trải qua nhiều thập kỉ, truyền thống lá lành đùm lá rách đã được nhân dân ta phát huy một cách mạnh mẽ. Những khi miền Trung, miền Nam gặp hoạn nạn, khó khăn, cả nước quan tâm theo dõi, kịp thời chia buồn và cứu trợ. Nhờ sự giúp đỡ của cả nước, dần dần các vùng này đã trở lại cuộc sống bình thường. Những tin tức về trận lũ vừa được loan báo, những lời kêu gọi đã được phát đi thì những hành động hưởng ứng đã đáp lại ngay. Có người góp vào quỹ cứu trợ hàng triệu đồng, cũng có bạn nhỏ tự mình mang đến một hai nghìn bạc vốn dành dụm từ món tiền ăn sáng của mình để góp một phần nhỏ bé. Đạo lý sống ấy thật tốt đẹp, qua ngần ấy năm, vẫn luôn còn mãi.         (Theo internet)

1.      Đoạn văn được viết theo phương thức biểu đạt nào? Chép lại câu văn mang luận điểm (nội dung chính) của đoạn văn.

2.      Đạo lý được đề cập trong đoạn văn là đạo lý gì? Tìm một câu tục ngữ em đã được học có cùng chủ đề với đoạn văn trên?

3.      Tìm và chép lại một trạng ngữ. Cho biết đó là trạng ngữ loại nào?

4.      Bản thân là người học sinh, em hãy nêu những việc cần làm để phát huy đạo lý được nói đến trong đoạn văn?

5.      Viết đoạn văn nghị luận (10-12 câu) để nêu ý kiến (suy nghĩ) của em về câu tục ngữ em vừa tìm được.

# data[].attributes.body
1. phương thức biểu đạt là nghi luận
câu văn : đạo lí ấy sống thật tốt đệp, qua ngàn mấy năm vẫn luôn còn mãi
2. đạo lí được đề cập lá lành đùm lá rách, câu tục ngữ : thương người như thể thương thân.
3. trạng ngữ: qua ngan ấy năm chỉ thời gian
4. những việc cần làm để phát huy đạo lý như trong đoạn văn
- giúp bạn khi không hiểu bài
- chỉ bài bạn ( lúc kiểm tra )
- giảng lại bài cho bạn
- không mách lẻo với giáo viên về bạn ( ngoại trừ đứa mình ghét )
- cho bạn mượn tiền

# data[].attributes.body
1  Đoạn văn được viết theo phương thức biểu đạt là: Nghị luận.
2  câu tục ngữ em đã được học là: Lá lành đùm lá rách
3 -Trạng ngữ là: Trải qua nhiều thập kỉ.
- Đó là trạng ngữ chỉ thời gian.

# data[].attributes.body
1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt là nghị luận. Luận điểm là "Những khi miền Trung, miền Nam gặp hoạn nạn, khó khăn, cả nước quan tâm theo dõi, kịp thời chia buồn và cứu trợ."
2. Đạo lý được nhắc trong đoạn văn là đạo lý sống ấy thật tốt đẹp, qua ngần ấy năm, vẫn luôn còn mãi. Câu tục ngữ em tìm được là lá rành đùm lá rách.
3. "Trải qua nhiều thập kỉ" là trạng ngữ chỉ thời gian.
4. Bản thân là một người học sinh, em sẽ tham gia các hoạt động từ thiện, góp những đồ dùng cho các chú bộ đội,.. để phát huy đạo lý được nói đến trong đoạn văn.
5.
Dân tộc ta từ trước đến giờ rất có nhiều câu ca dao, tục ngữ hay và nhiều ý nghĩa để khuyên nhủ, cân nhắc con cháu đời sau. "Lá rành đùm lá rách" là một trong những câu tục ngữ rất hay và ý nghĩa.“Lá lành đùm lá rách” là hình ảnh những chiếc lá rách được lá lành đùm bọc, để trở nên lành lặn hơn, có thể chống chọi với những khắc nghiệt của thiên nhiên tốt hơn. Không chỉ như thế, câu tục ngữ muốn thể hiện rằng khi có những người khó khăn, thì mình phải nên giúp đỡ họ, san sẻ những điều hay.

# data[].attributes.body
1. - Phương thức biểu đạt : nghị luận
- Câu văn nêu luận điểm : Trải qua nhiều thập kỉ, truyền thống lá lành đùm lá rách đã được nhân dân ta phát huy một cách mạnh mẽ.
2. - Đạo lý được đề cập trong đoạn văn là đạo lý lá đùm lá rách.
-  Thương người như thể thương thân.
3. Trải qua nhiều thập kỉ : trạng ngữ chỉ thời gian
4. Bản thân là người học sinh, những việc cần làm để phát huy đạo lý được nói đến trong đoạn văn là :
- Giúp đỡ bạn khi không hiểu bài
- Tham gia các hoạt động quyên góp, từ thiện
-...

# data[].attributes.body
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Lật lại những trang sử hào hùng của dân tộc, ta càng hiểu rõ tình đoàn kết của dân tộc ta thật đáng tự hào. Nhờ sự ủng hộ của nhân dân, cuộc chiến đánh đuổi quân Nam Hán của Hai Bà Trưng thắng lợi vẻ vang. Rồi đến chiến thắng lừng lẫy của Ngô Quyền trên sông Bạch Đằng, của Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn ba lần đánh bại quân Nguyên… đã nêu cao tinh thần đoàn kết chiến đấu chống giặc ngoại xâm của ông cha ta. Trang sử vàng chưa khép lại thì một cuộc chiến khác gay go hơn như thử thách tình đoàn kết của dân tộc ta – cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Giai đoạn này, ở cả ba miền đất nước, trẻ, già, gái, trai… cùng nhau góp sức chung vai gánh vác. Mỗi người một nhiệm vụ, mỗi người một tấm lòng… coi như anh em một nhà, đoàn kết, siết chặt tay và sống chết bên nhau. Với tinh thần đoàn kết ấy, chiến dịch Hồ Chí Minh vĩ đại đã kết thúc bằng một thắng lợi vô cùng vẻ vang!    (Theo internet)

1.      Đoạn văn được viết theo phương thức biểu đạt nào? Chép lại câu văn mang luận điểm (nội dung chính) của đoạn văn.

2.      Nêu nội dung chính mà đoạn văn đề cập? Tìm một câu tục ngữ mà em đã học có cùng nội dung với đoạn văn trên.

3.      Tìm và chép lại một trạng ngữ. Cho biết đó là trạng ngữ loại nào?

4.      Viết đoạn văn nghị luận (10-12 câu) để nêu ý kiến (suy nghĩ) của em về câu tục ngữ em vừa tìm được.

# data[].attributes.body
câu 1: phương thức biểu đạt nghị luận
câu văn: lật lại những trang sử hào hùng của dân tộc, ta càng hiểu rõ tinh thần đoàn kết của dân tộc ta thật đáng tự hào.
câu 2: nội dung chính là tinh thần đoàn kết
câu tục ngữ < lá lành đùm lá rách>
câu 3: trạng ngũ giai đoạn này, trạng ngữ chỉ thời gian.
( hihi con làm xong òi
cô cho con 5sao nha níu cô thương con )

# data[].attributes.body
1. phương thức biểu đạt : nghị luận
- Câu văn mang luận điểm là : Lật lại những trang sử hào hùng của dân tộc, ta càng hiểu rõ tình đoàn kết của dân tộc ta thật đáng tự hào.
2. Nội dung chính mà đoạn văn đề cập là : tinh thần đoàn kết
- Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
3. Giai đoạn này : trạng ngữ chỉ thời gian

# data[].attributes.body
1 - Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt: Nghị luận.
- Lật lại những trang sử hào hùng của dân tộc, ta càng hiểu rõ tình đoàn kết của dân tộc ta thật đáng tự hào.
2 Nội dung chính của đoạn văn nói về: tinh thần đoàn kết
Câu tục ngữ: Một cây làm chẳng nên non ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
3 Trạng ngư: Lật lại những trang sử hào hùng của dân tộc.
Là trạng ngữ chỉ: Chỉ thời gian.

# data[].attributes.headline
Trong kho tàn tục ngữ,có những bài học quý giá về phẩm chất.Nếu còn trẻ mà ko học thì lớn lên sẽ chẵng làm việc gì có ích.Vậy tại sao phải học?học có lợi ích gì.Thế học để làm gì,theo cá nhân của em học là tiếp thu kiến thức.Nâng cao kỹ năng tiếp thu , phục vụ cho đời sống.Học để đóng góp tương lai.Chúng ta cần phải học để đóng góp cho tương laiThật đúng như vậy ,nếu ko học từ nhỏ sẽ chẵng làm việc gì có ích.Ví dụ là những người từ nhỏ ko học bài khi lớn lên ăn chơi cờ bạc nợ nừng.Nên từ nhỏ chúng ta nên học,bài học chúng ra rút ra là phải từ nhỏ nếu ko học từ nhỏ sẽ ko hiểu biết kiến thức .Sau này ko có tương lai tươi sáng

# data[].attributes.subject
Trong kho tàn tục ngữ,có những bài học quý giá về phẩm chất.Nếu còn trẻ mà ko học thì lớn lên sẽ chẵng làm việc gì có ích.Vậy tại sao phải học?học có lợi ích gì.Thế học để làm gì,theo cá nhân của em học là tiếp thu kiến thức.Nâng cao kỹ năng tiếp thu , phục vụ cho đời sống.Học để đóng góp tương lai.Chúng ta cần phải học để đóng góp cho tương laiThật đúng như vậy ,nếu ko học từ nhỏ sẽ chẵng làm việc gì có ích.Ví dụ là những người từ nhỏ ko học bài khi lớn lên ăn chơi cờ bạc nợ nừng.Nên từ nhỏ chúng ta nên học,bài học chúng ra rút ra là phải từ nhỏ nếu ko học từ nhỏ sẽ ko hiểu biết kiến thức .Sau này ko có tương lai tươi sáng

# data[].attributes.body
*Thất bại là mẹ thành công*
Thất bại : Không hoàn thành ước nguyện mà mình đặt ra.
Mẹ : Người sinh ra và nuôi dạy con cái lớn lên.
Thành công : Đạt được thành quả kết quả mà mình muốn vương tới.
*Thất bại là mẹ thành công* : Là phải kiên trì cố gắng để thành công đạt hiểu quả tốt.

# data[].attributes.body
*Có chí thì nên*
Chí : Cố gắng quyết tâm kiên trì để thành công.
Nên : Thành công đạt dược mục tiêu đặt ra.
*Có chí thì nên* : Là có ý chí quyết kiên trí kiên cường để đạt được mục tiêu và thành công.

# data[].attributes.headline
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

# data[].attributes.subject
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

# data[].attributes.body
“Ngày nay, lòng yêu nước đã có thêm những nội dung phong phú hơn khi đất nước đang hội nhập toàn diện với thế giới. Trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa thì tiến công vào mặt trận kinh tế, làm giàu cho đất nước được xem như nhiệm vụ then chốt của thanh niên. Ngày hôm nay, trên khắp mọi miền Tổ Quốc đã xuất hiện hàng loạt gương thanh niên vượt khó vươn lên. Góp phần làm cho "nước mạnh". Những con người như Nguyễn Chiến Sang- anh thanh niên nhặt ve chai trở thành triệu phú, hay Nguyễn Văn Sỹ - làm giàu cho quê mình nhờ chiếc máy phát điện tự chế... đang là những hình ảnh lý tưởng cho thanh niên học tập và noi theo. Chỉ cần mỗi thanh niên chúng ta dám nghĩ dám là thì chắc chắn trong tương lai sẽ có nhiều những Nguyễn Chiến Sang hay Nguyễn Văn Sỹ hơn nữa.” ( Nhịp sống trẻ ).

a.      Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì? Chép lại câu văn nêu luận điểm chính của đoạn văn?

b.      Tìm và chép lại 1 trạng ngữ và cho biết đó là trạng ngữ loại nào?

c. Để thể hiện lòng yêu nước, ở lứa tuổi các em cần phải làm gì?

# data[].attributes.body
a.      Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì? Chép lại câu văn nêu luận điểm chính của đoạn văn?

- Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là nghị luận, luận điểm là "ngày nay, lòng yêu nước đã có thêm những nội dung phong phú hơn khi đất nước đang hội nhập toàn diện với thế giới"

b.      Tìm và chép lại 1 trạng ngữ và cho biết đó là trạng ngữ loại nào?
Ngày hôm nay, trên khắp mọi miền Tổ Quốc đã xuất hiện hàng loạt gương thanh niên vượt khó vươn lên.- ngày hôm nay là trạng ngữ chỉ thời gian.

c. Để thể hiện lòng yêu nước, ở lứa tuổi các em cần phải làm gì?

Để thể hiện lòng yêu nước, ở lưới tuổi này, tôi sẽ cố gắng học tập, để sau này đóng góp cho xã hội.

# data[].attributes.body
1.  Phương thức biểu đạt nghị luận
câu mang luận điểm là : lật lại những trang sử hào hùng của dân tộc, ta càng hiểu rõ tinh thần đoàn kết của dân tộc ta thật đáng tự hào.
2. Nội dung chính là tinh thần đoàn kết
câu tục ngữ là lá lành đùm lá rách.
3. Giai đoạn này-trạng ngữ chỉ thời gian

# data[].attributes.body
“Ngày nay, lòng yêu nước đã có thêm những nội dung phong phú hơn khi đất nước đang hội nhập toàn diện với thế giới. Trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa thì tiến công vào mặt trận kinh tế, làm giàu cho đất nước được xem như nhiệm vụ then chốt của thanh niên. Ngày hôm nay, trên khắp mọi miền Tổ Quốc đã xuất hiện hàng loạt gương thanh niên vượt khó vươn lên. Góp phần làm cho "nước mạnh". Những con người như Nguyễn Chiến Sang- anh thanh niên nhặt ve chai trở thành triệu phú, hay Nguyễn Văn Sỹ - làm giàu cho quê mình nhờ chiếc máy phát điện tự chế... đang là những hình ảnh lý tưởng cho thanh niên học tập và noi theo. Chỉ cần mỗi thanh niên chúng ta dám nghĩ dám là thì chắc chắn trong tương lai sẽ có nhiều những Nguyễn Chiến Sang hay Nguyễn Văn Sỹ hơn nữa.” ( Nhịp sống trẻ ).

a.      Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì? Chép lại câu văn nêu luận điểm chính của đoạn văn?

- Phương thức biểu đạt: Nghị luận
- “Ngày nay, lòng yêu nước đã có thêm những nội dung phong phú hơn khi đất nước đang hội nhập toàn diện với thế giới.

b.      Tìm và chép lại 1 trạng ngữ và cho biết đó là trạng ngữ loại nào?
- Trạng ngữ Là: Ngày nay.
- Đó là trạng ngữ chỉ thời gian.

c. Để thể hiện lòng yêu nước, ở lứa tuổi các em cần phải làm gì?
- Ở độ tuổi bọn em thì: Cố gắng học tập, mở mang kiến thức. Để sau này giúp ích chi gia đình và xã hội

# data[].attributes.body
a. - Phương thức biểu đạt : nghị luận
- Câu văn nêu luận điểm chính của đoạn văn: Ngày nay, lòng yêu nước đã có thêm những nội dung phong phú hơn khi đất nước hội nhập toàn diện với thế giới.
b. -Ngày hôm nay : trạng ngữ chỉ thời gian
c. Để thể hiện lòng yêu nước, ở lứa tuổi các em cần phải :
- Học tập tốt để sau này giúp ích cho tổ quốc.
- Góp phần xây dựng quê hương như : không xã rác, tham gia các hoạt động như kế hoạch nhỏ, ủng hộ quần áo, tập vở cho các bạn ở vùng cao,...

# data[].attributes.body
1.      Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi sau:

Cơ hội quý giá nhất chính là sự sống. Đã bao lần ta giật mình thấy tuổi xuân của mình lững lờ trôi qua nên lòng cứ dặn lòng sẽ quay trở về chăm sóc lại tâm hồn, để sống hài hòa và sâu sắc hơn. Nhưng cũng chừng ấy lần ta đã lỗi hẹn. […] Ta đâu có hai ba trăm năm để sống nên ta đừng tiếp tục thả trôi cuộc đời mình trong lãng quên nữa. Và như cụ Nguyễn Du từng nhắc nhở: “ Bây giờ rõ mặt  đôi ta. Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao”. Nào ai biết được ngày mai ta và người thân yêu có còn gặp nhau nữa không, sao bây giờ ta vẫn còn nhân danh sự bận rộn mà chưa chịu nhìn nhau tận mặt, mở lòng ra tha thứ và nâng đỡ, cho nhau những hạnh phúc và thương yêu rất thật?”.

(Hiểu về trái tim, Minh Niệm, Nxb Trẻ, 2010)

a.      Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn.

b.      Em hãy chép ra câu văn nêu luận điểm chính của đoạn văn.

c.      Tìm và phân loại 01 trạng ngữ có trong đoạn văn.

# data[].attributes.body
Cơ hội quý giá nhất chính là sự sống. Đã bao lần ta giật mình thấy tuổi xuân của mình lững lờ trôi qua nên lòng cứ dặn lòng sẽ quay trở về chăm sóc lại tâm hồn, để sống hài hòa và sâu sắc hơn. Nhưng cũng chừng ấy lần ta đã lỗi hẹn. […] Ta đâu có hai ba trăm năm để sống nên ta đừng tiếp tục thả trôi cuộc đời mình trong lãng quên nữa. Và như cụ Nguyễn Du từng nhắc nhở: “ Bây giờ rõ mặt  đôi ta. Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao”. Nào ai biết được ngày mai ta và người thân yêu có còn gặp nhau nữa không, sao bây giờ ta vẫn còn nhân danh sự bận rộn mà chưa chịu nhìn nhau tận mặt, mở lòng ra tha thứ và nâng đỡ, cho nhau những hạnh phúc và thương yêu rất thật?”.

(Hiểu về trái tim, Minh Niệm, Nxb Trẻ, 2010)

a.      Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn.
- Phương thức biểu đạt: Nghị luận

b.      Em hãy chép ra câu văn nêu luận điểm chính của đoạn văn.
Cơ hội quý giá nhất chính là sự sống.

c.      Tìm và phân loại 01 trạng ngữ có trong đoạn văn.

- Trạng ngữ là: Đã bao lần
đó là trạng ngữ chỉ thời gian

# data[].attributes.body
Cơ hội quý giá nhất chính là sự sống. Đã bao lần ta giật mình thấy tuổi xuân của mình lững lờ trôi qua nên lòng cứ dặn lòng sẽ quay trở về chăm sóc lại tâm hồn, để sống hài hòa và sâu sắc hơn. Nhưng cũng chừng ấy lần ta đã lỗi hẹn. […] Ta đâu có hai ba trăm năm để sống nên ta đừng tiếp tục thả trôi cuộc đời mình trong lãng quên nữa. Và như cụ Nguyễn Du từng nhắc nhở: “ Bây giờ rõ mặt  đôi ta. Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao”. Nào ai biết được ngày mai ta và người thân yêu có còn gặp nhau nữa không, sao bây giờ ta vẫn còn nhân danh sự bận rộn mà chưa chịu nhìn nhau tận mặt, mở lòng ra tha thứ và nâng đỡ, cho nhau những hạnh phúc và thương yêu rất thật?”.

(Hiểu về trái tim, Minh Niệm, Nxb Trẻ, 2010)

a.      Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn.

Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là nghị luận.

b.      Em hãy chép ra câu văn nêu luận điểm chính của đoạn văn.
Luận điểm là :Cơ hội quý giá nhất chính là sự sống.

c.      Tìm và phân loại 01 trạng ngữ có trong đoạn văn.
Trạng ngữ là ngày mai - chỉ thời gian

# data[].attributes.body
a. - Phương thức biểu đạt : nghị luận
b. - Câu văn nêu luận điểm : Cơ hội quý giá nhất chính là sự sống.
c. - Đã bao lần : trạng ngữ chỉ thời gian

# data[].attributes.headline
Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về lòng yêu nước của thế hệ trẻ hiện nay.

# data[].attributes.subject
Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về lòng yêu nước của thế hệ trẻ hiện nay.

# data[].attributes.body
Mở đoạn: GIỚI THIỆU VẤN ĐỀ.
Thân đoạn:
- giải nghĩa
- ý kiến của bản thân: thế hệ trẻ ngày nay có yêu nước hay không? Vì sao em có ý kiến như thế ( dẫn chứng, biểu hiện hoặc lí giải)
Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề, liên hệ bản thân

# data[].attributes.body
Lòng yêu nước là tình cảm thiên liêng của mỗi con người đối với đất nước. Bắc nguồn từ tình yêu đối với gia đinh, yêu những người xung quanh, yêu ngôi làng yêu những cảnh đẹp của quê hương. Thế hệ trẻ ngày nay có tấm lòng yêu quê hương đất nước thể hiện qua tấm gương sáng giá của anh Nguyễn Văn Sỹ đã làm giàu cho quê mình nhờ chiếc máy phát điện tự chế. Riêng em tự hứa sẽ cố gắng học hành, tham gia các phong trào kế hoạch đội. Thương yêu, chăm sóc ông ba, giúp đỡ cha mẹ. Ngay từ bay giờ em sẽ cố gắng học tập thật tốt để sau này có ích cho gia đình và xã hội.

# data[].attributes.body
Lòng yêu nước vốn là một truyền thống quý báu của dân tộc ta đã có từ bao đời nay. Lòng yêu nước là yêu đất nước, yêu những gì tốt đẹp của đất nước. Tinh thần yêu nước được thể hiện rất nhiều qua từ xưa, những anh hùng dân tộc ngày xưa điển hình như: Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Nguyễn Trãi,.. Và cũng có những người trẻ, trưởng thành đã giúp ích rất nhiều trong xã hội hiện nay, không chỉ là các anh hùng hay những  người lớn hiện nay, có những đứa trẻ nhỏ cũng muốn học giỏi để sau này giúp ích cho đất nước, xã hội được phát triển tốt hơn. Ngay cả tôi, một học sinh lớp bảy vẫn đang cố gắng học giỏi, tôi mong sẽ giúp ích cho đất nước sau này.

# data[].attributes.body
Đất nước Việt Nam, từ ngày xưa đã có một tinh thần yêu nước dồi dào, và tới hiện nay nó vẫn được lưu truyền. Vậy lòng yêu nước là gì mà cần được giữ gìn tới thế ? Theo tôi lòng yêu nước chính là sự yêu quý, quý mến của bản thân đối với đất nước. Và tôi thấy điều này rất đúng, giới trẻ hiện nay thật sự cũng rất yêu nước. Chúng ta có thể thấy điều đó qua việc các chiến sĩ ngoài mặt trận xã thân vì tổ quốc thân thương, một số vị tướng hy sinh tiêu biểu như : Lê Lai, Hai Bà Trưng, hoặc Võ Thị Sáu và còn rất nhiều cái tên khác nữa, từ già đến trẻ ai nấy cũng đi ra chiến trường bảo vệ đất nước. Hay chúng ta có thể thấy hiện nay, điển hình như anh Nguyễn Văn Sỹ đã tạo ra chiếc máy phát điện do chính anh tạo ra, nhờ vậy mà đã có thể làm giàu cho quê mình. Như vầy, ta có thể thấy từ xưa tới giờ việc yêu nước không bao giờ bị lãng quên. Riêng tôi sẽ học thật giỏi để sau này giúp ích cho đất nước.