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Link da presentação https://docs.google.com/presentation/d/15XJLrp0y36CCSkhUfEwgil_rOgcgSQ22B86wUN6z-CI/edit?usp=sharing

Grupo: Felipe Danadelle
Britto Britto

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Governo Itamar Franco - Ministro Murílio Hingel

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Governo Itamar Franco - Ministro Murílio Hingel

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Dupla: Sophia Goberstein e Vitória Santos

Link da apresentação: https://docs.google.com/presentation/d/1cmA0I1DortqKWT5Dk941zZoc1z3wkBf60cw-xleKhJM/edit?usp=sharing

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Ministro Paulo Renato Souza - Governo FHC 1995-1998 1999-2002

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Ministro Paulo Renato Souza - Governo FHC 1995-1998 1999-2002

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Dupla: Jessica Barros e Stella Rezende

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0:00 / 8:52•Watch full video

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Estudantes:

Maria Luiza Pereira

Silvia Fabiano Lopes

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1 - Erradicação do analfabetismo
* o programa Brasil Alfabetizado foi uma proposta fez parcerias com organizações do terceiro setor, como: instituições, condomínios, igrejas. Utilizava métodos diversos para ter real efetividade e não precisava de grandes investimentos financeiros.
DADOS: de 15 milhões de adultos (+ de 15 anos) analfabetos foi para 3 milhões
OBS. com a sua saída do governo não perpetuou.
* Programa pagava por alfabetizado – e recebia uma carta de cada estudante para comprovar a sua conquista.

2 - Federalizar a educação de base
* não foi aceito - o governo era contra essa ideia porque trazia problemas políticos internos.
* A existência de um ministério para o Ensino Superior separado da Educação Básica
* “visão sistêmica” da Educação, em que o Ensino Superior não deveria ser dissociado da Educação Básica na formulação de grandes políticas do setor
* A universidade teve o domínio do projeto do ministério da educação - aqui começa uma discordância e insatisfação do Cristovam
(Cristovam defendia, como até hoje
defende, a existência de um ministério para o Ensino Superior separado da Educação Básica e ou o Ensino superior junto com o de ciência e tecnologia)

3 - Criou um piso salarial do professor
* ele fez o projeto de lei e só em 2008 que foi aprovado quando o Fernando Haddad era Ministro.

4 - Programa de certificação para professor
* era uma prova para avaliar a qualificação dos professores. Quem conseguisse uma certa pontuação, receberia o valor de 100 reais

5 - Criou 20 projetos de lei na casa civil
* Que foram deixado e não implementados. * Conjunto de meditas que levaria a federalização, a criação de escolas modelos.

6 - Bolsa escola x Bolsa Família
* pagar para as crianças estudarem – relação com a Bolsa família
Bolsa escola deixou de ser um programa educacional e passou a ser um programa assistencial. (MKT)

Posicionamento politico do Cristovam Buarque:

Faça as contas!

Eu sou um responsável fiscalmente um economista conservador e radical no social!

Uma criança não pode ter uma escola melhor que a outra criança ou pior que a outra criança! Esse é o meu radicalismo! O filho do pobre na mesma escolha do filho do rico, eu fiz as contas e vi que era possível!

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1 - diferente do seu sucessor Cristovam Buarque e também depois o Haddad os dois: tinham uma “visão sistêmica” da Educação, em que o Ensino Superior não deveria ser dissociado da Educação Básica na formulação de grandes políticas do setor

2 - Programa universidade para todos - PROUNI
* concede bolsas de estudos em cursos de graduação de faculdades particulares a estudantes de baixa renda que ainda não tenham um diploma de nível superior
* o estudante tem acesso a esse financiamento ao atingir uma certa pontuação do EMEM e cumprir requisitos de escolaridade e renda familiar

3 - Parcerias com secretarias municipais e estaduais de Educação

4 - Mudanças no programa de alfabetização – estatizou!!!

5 - Expansão das escolas técnicas estaduais – criou a lei, reorganizou e reestruturou-a
* aboliu a lei de Fernando Henrique que proibia o governo federal de fazer escolas técnicas

6 - Crescente aumento no investimento no MEC

7 - Expansão as universidades federais: qual é o conceito de universidade, nível de financiamento adequado e local para instalar? Dobrou o numero de universidades.

8 - Lei de cotas assegura um percentual de vagas nos concursos públicos estaduais para os aprovados que se declararem negros ou pardos

9 - SECADI (instinto em 2016)
* tem como objetivo contribuir para a redução das desigualdades educacionais por meio da participação de todos os cidadãos em especias de jovens e adultos em politicas publicas que assegurem a ampliação em acesso a educação continuada.

10 - FUNDEB - fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e valorização do magistério
* Foi destinada principalmente ao nordeste, foi uma revolução educacional na região - focar no ensino fundamental para a conclusão da escola
* e seu principal objetivo era promover a redistribuição dos recursos entre as redes de ensino

# data[].attributes.body
1 - Assumi na crise de 2005 – na saída do Tarso para o comando do PT

2 - Fernando Haddad, então secretário-executivo do MEC

3 - Aprovou a Fundeb (lei de abril 2006), antes conhecido como Fundef (implantado em 1996, no primeiro governo Fernando Henrique Cardoso (1995-1998)

4 - O ministro iniciou no segundo mandato uma briga com o Sistema S para ampliar o número de vagas gratuitas oferecidas em cursos técnicos e sobreviveu à crise gerada pelo vazamento da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)

5 - Aumento os aportes da União a estados e municípios, o Fundeb passou a abranger também o Ensino Médio e a Educação Infantil

6 - No seu segundo mandato - Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) – vai da creche até a pós-graduação
* ele tinha metas de educação para todas as etapas
* é um conjunto completo de reforma de ensino, reforma na universidade, na pós-graduação, no ensino médio, e no ensino técnico e no financiamento da educação básica

7 - Reforma do EMEM
* universidades particulares passaram a adotar o ENEM como sua principal processo seletivo para ingresso

8 - Valorização do piso – valorização do professor
* deixou de se pagar salário mínimo para o professor

9 - PARCERIAS:
Mais educação
Universidade aberta do brasil
O PAR
Livro didático para toda educação básica
o caminho da escola
a expansão dos programas transporte alimentação em toda a escola básica

10 - Colocar recurso, valorizar o profissional e mostrar resultado – circulo virtuoso (conquista do PDE)

11 - PIBID – programa institucional de bolsas de iniciação a docência

12 - AB – Universidade aberta do brasil

13 - 140 e agora mais de 500 escolas técnicas federais

14 - Diferença entre brancos e negros na universidade

15 - Ideb entre escolas públicas e privada no pais – qualidade

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Ministro Chiarelli - Governo Fernando Collor 1990-1992

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Ministro Chiarelli - Governo Fernando Collor 1990-1992

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Estudantes: Nicolli Kaori e Pedro Stempniewski

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Ministro da Educação no governo João Figueiredo.

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Eduardo Portella (1979-1980). Governo João Figueiredo

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Eduardo Portella (1979-1980). Governo João Figueiredo

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Dupla: Anna Clara Cestari e Giovana Padrão 

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Governo José Sarney - Ministro Jorge Bornhausen (1986-1987)

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Governo José Sarney - Ministro Jorge Bornhausen (1986-1987)

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Nome: Jorge Konder Bornhausen

Mini biografia:

Nasceu em: 01/10/1937

Advogado, empresário e político brasileiro

Filho de Irineu Bornhausen (Foi Prefeito de Itajaí, Governador de Santa Catarina e Senador da República).

Vice-governador de Santa Catarina 1967-1971.

Governador de Santa Catarina 1979-1982.

Senador de Santa Catarina de 1983-1991 e 1999-2007.

Ministro da educação de 14/02/1986 a 06/10/1987.

Partidos:

ARENA(1965-1980)

PDS (1980-1985)

PFL (1985-2007)

DEM (2007-2011)

Período de atuação: 14/02/1986 a 06/10/1987

Governo em que atuou: José Sarney

Principais ações e Políticas educacionais implementadas:

Repassou recursos para estados e municípios que resultaram em 3.700 salas de aula novas, em 2500 escolas, treinamento de 117 mil professores. Na parte municipal foram mais de 18 mil salas de aula e um aumento de 10 mil escolas ampliadas ou reformadas e mais 118 mil professores treinados e capacitados, com isso tivemos a absorção de 1,3 milhão de matrículas novas

MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização) se transformou em Fundação Educar: Agilidade na alfabetização de brasileiros com mais de 15 anos;

Descentralização da merenda: passou a ser adquirida pela prefeitura do município, valorizando a comunidade local;

Propôs novas escolas técnicas;

Acredita que um dos problemas da administração pública é a falta de senso de continuidade;

Avaliação da graduação;

Unificação da Universidade com estatuto de fundação e da universidade como autarquia. (Mesmo piso salarial e mesma data de renovação).

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Grupo: Anna Clara Cestari e Giovana Padrão 

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Governo José Sarney - Ministros: Jorge Bornhausen e Hugo Napoleão 

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Governo José Sarney - Ministros: Jorge Bornhausen e Hugo Napoleão 

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https://docs.google.com/presentation/d/1NG-FnAcz1_QvtxNKTtCuU8KMajwCUwbTm8BNFXFFvds/edit

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Dupla: Anna Clara Cestari e Giovana Padrão 

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Governo José Sarney - Ministro Hugo Napoleão (1987-1989)

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Governo José Sarney - Ministro Hugo Napoleão (1987-1989)

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Nome: Hugo Napoleão do Rego Neto
Mini biografia:

Nasceu em 31/10/1943;

Formado em Direito;

Neto do deputado estadual pelo Piauí Hugo Napoleão do Rego;

Iniciou sua carreira como estagiário na procuradoria-geral da justiça de Guanabara.

Após pressão familiar filiou-se ao ARENA e foi eleito deputado estadual;

Eleito governador do Piauí pelo PDS;

Eleito senador e presidente do PFL;

Deixou o cargo de senador para ser Ministro da Educação do Governo Sarney.

Período de atuação: 03/11/1987 - 16/01/1989.

Governo em que atuou: José Sarney.

Principais ações e Políticas Educacionais implementadas:

Resolveu um grande problema de greve de professores em faculdades Federais. Manteve uma boa relação com o Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras (Crub) e com a Federação das Associações de Servidores das Universidades Brasileiras (Fasubra). Durante seu mandato não houveram novas greves.

Realização da Associação da Fundação Carlos Chagas com o Inep [Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira] para avaliar e reavaliar o ensino,  visando a evasão e a repetência.

Adotou o vestibular com característica eliminatória e compulsória  nas provas de português.

O Brasil foi reconhecido internacionalmente e premiado pela Unesco [Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura] por adotar um método de alfabetização do Paulo Freire, inserido em um projeto na Baixada Fluminense.
Preocupação com Analfabetismo.

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Nicolli Kaori e Pedro Stempniewski

Link da apresentação:
https://docs.google.com/presentation/d/1jxpwIWw1tllSqoiVOseTA_8J1KGt-cON/edit?usp=sharing&ouid=107148451345357591490&rtpof=true&sd=true

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Governo Dilma (2011 - 2016)                                        Fernanda Rozo, Maria Julia Braulino e Mayara Franco    

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Governo Dilma (2011 - 2016)                                        Fernanda Rozo, Maria Julia Braulino e Mayara Franco    

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PNAE - Giovana Padrão, Sophia Goberstein e Vitória Santos 

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PNAE - Giovana Padrão, Sophia Goberstein e Vitória Santos 

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Link da apresentação do grupo: https://www.canva.com/design/DAFBo1pJKFM/5CY47DebhBNo8d0vgzKcng/view?utm_content=DAFBo1pJKFM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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PNLD - Grupo: Anna Clara Cestari, Jéssica Barros e Stella Rezende

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PNLD - Grupo: Anna Clara Cestari, Jéssica Barros e Stella Rezende

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PNLD (Programa Nacional do Livro e Material Didático)

Política e Educação • By Jessica Leal • 2 minutes ago

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PNLD (Programa Nacional do Livro e Material Didático)

O tema de hoje é o PNLD - Programa Nacional do Livro

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June 02, 2022

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PNLD (Programa Nacional do Livro e Material Didático) by Política e Educação

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O tema de hoje é o PNLD - Programa Nacional do Livro e Material Didático e recebemos convidadas muito especiais, Jéssica Barros, do Comitê Técnico de Avaliação do MEC e Stella Rezende, coordenadora do FNDE. Vamos tentar entender melhor de onde surge o PNLD, como ele funciona, quem ele atende e algum…

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PDDE - Fernanda Rozo, Maria Julia Braulino e Mayara Franco.

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PDDE - Fernanda Rozo, Maria Julia Braulino e Mayara Franco.

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TRABALHO POLÍTICAS PÚBLICAS - PDDE

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4:29

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APRESENTADO POR: FERNANDA ROZO, MARIA JULIA BRAULINO E MAYARA FRANCO.

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