# data[].attributes.headline
Wakelet z materiałami z sierpnia 2022 r.

# data[].attributes.subject
Wakelet z materiałami z sierpnia 2022 r.

# data[].attributes.attachment_link.description
Warsztaty na temat działalności innowacyjnej w placówkach oświatowych

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Deutschland ist ein Land der Attraktionen. Einzigartige Sehenswürdigkeiten ziehen Gäste aus aller Welt magisch an. Doch welche Bauwerke und Naturschönheiten sind die beliebtesten? Mit dieser offen gestellten Frage wandte sich die Deutsche Zentrale für Tourismus (DZT) direkt an die internationalen Gäste. Fast 32.000 Deutschland-Reisende aus über 60 Ländern haben 2017 ihren persönlichen Favoriten gewählt.

# data[].attributes.attachment_link.title
Die TOP 100 Sehenswürdigkeiten in Deutschland

# data[].attributes.attachment_link.description
Deutschland ist ein Land der Attraktionen. Einzigartige Sehenswürdigkeiten ziehen Gäste aus aller Welt magisch an. Doch welche Bauwerke und Naturschönheiten sind die beliebtesten? Mit dieser offen gestellten Frage wandte sich die Deutsche Zentrale für Tourismus (DZT) direkt an die internationalen Gäste. Fast 32.000 Deutschland-Reisende aus über 60 Ländern haben 2017 ihren persönlichen Favoriten gewählt.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Szanowni Państwo,

Oddajemy w Wasze ręce programy nauczania języka niemieckiego jako mniejszości narodowej do klas I - III oraz IV- VI szkoły podstawowej. Zostały one dostosowane do podstawy programowej, z dnia 1 sierpnia 2022 r. Tym samym dotychczasowe programy tracą ważność 31 sierpnia 2022 r.

Zachęcamy jednak do tworzenia programów autorskich, które będą Państwo realizować z grupami, które znacie. Zapraszamy także do skorzystania z bardzo bogatej oferty dydaktycznej, którą oferują placówki doskonalenia nauczycieli np. Regionalny Zespół Placówek Wsparcia Edukacji w Opolu - Program Niwki.

Warto skorzystać także ze wsparcia organizacji mniejszościowych m.in. Niemieckiego Towarzystwa Oświatowego,Towarzystwa Społeczno-Kulturalnego Niemców na Śląsku Opolskim oraz Domu Współpracy Polsko - Niemieckiej.

Życzymy pomyślności w nowym roku szkolnym!

Zespół opracowujący programy:

Iwona Breguła - Hanysek

Barbara Chyłka

Małgorzata Paszkowiak

Izabela Szczepańska - korekta językowa i merytoryczna

Życzymy powodzenia w nowym roku szkolnym i owocnej pracy !

ZARZĄD NIEMIECKIEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO

1. DaM Program nauczania dla klas 1-3 obowiązujący od 01.09.2022 [POBIERZ]
2. DaM Program nauczania dla klas 4-6 obowiązujący od 01.09.2022[POBIERZ]

# data[].attributes.attachment_link.title
Programy nauczania języka niemieckiego jako mniejszości narodowej do klas I - III oraz IV- VI szkoły podstawowej

# data[].attributes.attachment_link.description
Szanowni Państwo, Oddajemy w Wasze ręce programy nauczania języka niemieckiego jako mniejszości narodowej do klas I - III oraz IV- VI szkoły podstawowej. Zostały one dostosowane do podstawy programowej, z dnia 1 sierpnia 2022 r. Tym samym dotychczasowe programy tracą ważność 31 sierpnia 2022 r.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2) przyimki https://kahoot.it/challenge/0978279 PIN: 0978279

3) meble, rodzajnik https://kahoot.it/challenge/0614757 PIN: 0614757

4) pomieszczenia, rodzajnik https://kahoot.it/challenge/0552500 PIN: 0552500

# data[].attributes.attachment_link.description
Habt Ihr Lust auf mehr Wissen? Hier findet Ihr Videos zum Schlauerwerden für alle Altersklassen. Dieses Angebot wird stetig erweitert.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pinup - Sticky notes, corkboards, collaboration

# data[].attributes.attachment_link.description
Pinup.com is quick and easy to take sticky notes and share with your friends. It's Simple to use.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pinup - Sticky notes, corkboards, collaboration

# data[].attributes.attachment_link.description
Pinup.com is quick and easy to take sticky notes and share with your friends. It's Simple to use.

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.headline
Ideenforum für Kindergarten, KiTa und Schule

# data[].attributes.subject
Ideenforum für Kindergarten, KiTa und Schule

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sie haben kein Javascript aktiviert

Neues Thema starten

Themen

Aufrufe

Antworten

Letzte Antwort

Bitte bemühen Sie sich um eine faire und freundliche Diskussionsatmosphäre.
Die Redaktion behält sich das Recht vor, unsachliche, rechtswidrige oder moralisch bedenkliche Beiträge zu entfernen.

Hinweis: Kigaportal übernimmt keine Haftung für die Inhalte der im Forum verlinkten Webseiten.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sie haben kein Javascript aktiviert Neues Thema starten Themen Aufrufe Antworten Letzte Antwort Bitte bemühen Sie sich um eine faire und freundliche Diskussionsatmosphäre.Die Redaktion behält sich das Recht vor, unsachliche, rechtswidrige oder moralisch bedenkliche Beiträge zu entfernen. Hinweis: Kigaportal übernimmt keine Haftung für die Inhalte der im Forum verlinkten Webseiten.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Reime fördern das Musikempfinden und die Sprach-Entwicklung. Außerdem können sie auf spielerische Weise Informationen vermitteln, die sich die Kinder oft viel schneller und dauerhaft merken wie z.B. beim Ampelreim oder beim Trostreim - Wo tut's weh. Perfekt in den Alltag integrieren lassen sich auch Tischverse.

Werbung
„Backe, backe, Kuchen",„Himpelchen und Pimpelchen" - wer kennt sie nicht, die beliebten Reime aus Kindertagen? Dieser Band enthält neben klassischen Kinderreimen und -liedern auch neuere Verse, die schon die Kleinsten zum Nachsprechen und Mitsingen animieren. Dabei machen die Reime nicht nur Spaß, sondern fördern auch die Sprachentwicklung, Fantasie und Kreativität.

Das Spielen mit Reimen und Poesie hat in der frühkindlichen Entwicklung einen hohen pädagogischen Stellenwert. Eltern und Erzieher trainieren durch die spielerische Art das Sprachverständnis. Eine wichtige Voraussetzung, um mit Erwachsenen in Verbindung zu treten.

Unterstützen lässt sich das Ganze noch mit Hand-Streichel-Spielen oder hübschen Alltagsgegenständen, die zuhause dekorativ aufgestellt und mit Sprüchen oder Symbolen beschriftet sind. Eine schöne Produktreihe mit Sehnsüchten, Geschichten und Poesie auf verschiedenen Materialien gibt es beim Räder Design zu entdecken. In dem Onlineshop von geliebtes-zuhause.de werden Geschichten von Zuneigung, Lachen und Glück erzählt. All dies zusammen wirkt inspirierend und macht fröhlich.

# data[].attributes.attachment_link.description
Reime fördern das Musikempfinden und die Sprach-Entwicklung. Außerdem können sie auf spielerische Weise Informationen vermitteln, die sich die Kinder oft viel schneller und dauerhaft merken wie z.B. beim Ampelreim oder beim Trostreim - Wo tut's weh. Perfekt in den Alltag integrieren lassen sich auch Tischverse.

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Text ist unter der Lizenz „Creative Commons: Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International kurz CC BY-SA 4.0" verfügbar, soweit nicht anders angegeben. Informationen zu den Urhebern und zum Lizenzstatus eingebundener Mediendateien (etwa Bilder oder Videos) können im Regelfall durch deren Anklicken abgerufen werden. Eventuell unterliegen Sie anderen Bedingungen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fächer Angstausdrücke Verben 1. Vergangenheit Lesespiel Lesetraining Stolperwörter Leseblatt Lernwörterb...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Clicking on content like buttons will cause content on this page to change. Items will update when they are liked.

Zapraszamy do zapoznania się z materiałami dydaktycznymi przygotowanymi przez doradczynie ds. dwujęzyczności Domu Współpracy Polsko- Niemieckiej w Opolu. Projekt finansowany w ramach dotacji ze środków Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji.

Items

# data[].attributes.attachment_link.description
Clicking on content like buttons will cause content on this page to change. Items will update when they are liked. Zapraszamy do zapoznania się z materiałami dydaktycznymi przygotowanymi przez doradczynie ds. dwujęzyczności Domu Współpracy Polsko- Niemieckiej w Opolu. Projekt finansowany w ramach dotacji ze środków Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji.

# data[].attributes.body
https://www.e-de.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Strona dla nauczycieli języka niemieckiego. Gotowe materiały dydaktyczne, aktualne informacje. Doskonalenie słownictwa, gramatyki i wymowy.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Supereule - Platforma edukacyjna Mniejszości Niemieckiej

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Art. 35
1. Rzeczpospolita Polska zapewnia obywatelom polskim należącym do mniejszości narodowych i etnicznych wolność zachowania i rozwoju własnego języka, zachowania obyczajów i tradycji oraz rozwoju własnej kultury.

2. Mniejszości narodowe i etniczne mają prawo do tworzenia własnych instytucji edukacyjnych, kulturalnych i instytucji służących ochronie tożsamości religijnej oraz do uczestnictwa w rozstrzyganiu spraw dotyczących ich tożsamości kulturowej.
Art. 13
1. Szkoła i placówka publiczna umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, a w szczególności naukę języka oraz własnej historii i kultury.

2. Na wniosek rodziców nauka, o której mowa w ust. 1, może być prowadzona:
Powiązane dokumenty
1) w osobnych grupach, oddziałach lub szkołach;
2) w grupach, oddziałach lub szkołach - z dodatkową nauką języka oraz własnej historii i kultury;
3) w międzyszkolnych zespołach nauczania.

3. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, warunki i sposób wykonywania przez szkoły i placówki zadań, o których mowa w ust. 1 i 2, w szczególności minimalną liczbę uczniów, dla których organizuje się poszczególne formy nauczania wymienione w ust. 2.

4. W pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoły publiczne zapewniają podtrzymywanie kultury i tradycji regionalnej.

5. (uchylony)

6. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania podejmie działania w celu zapewnienia możliwości kształcenia nauczycieli oraz dostępu do podręczników na potrzeby szkół i placówek publicznych, o których mowa w ust. 1.

7. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania podejmie działania w celu popularyzacji wiedzy o historii, kulturze, języku i o tradycjach religijnych mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym.
Art. 2. 1.
Mniejszością narodową, w rozumieniu ustawy, jest grupa obywateli polskich, która spełnia łącznie następujące warunki:
1) jest mniej liczebna od pozostałej części ludności Rzeczypospolitej Polskiej;
2) w sposób istotny odróżnia się od pozostałych obywateli językiem, kulturą lub
tradycją;
3) dąży do zachowania swojego języka, kultury lub tradycji;
4) ma świadomość własnej historycznej wspólnoty narodowej i jest ukierunkowana
na jej wyrażanie i ochronę;
5) jej przodkowie zamieszkiwali obecne terytorium Rzeczypospolitej Polskiej od co
najmniej 100 lat;
6) utożsamia się z narodem zorganizowanym we własnym państwie.
Art. 6. 1.
Zabrania się dyskryminacji wynikającej z przynależności do mniejszości.
Art. 8.
Osoby należące do mniejszości mają w szczególności prawo do:
1) swobodnego posługiwania się językiem mniejszości w życiu prywatnym
i publicznie;
2) rozpowszechniania i wymiany informacji w języku mniejszości;
3) zamieszczania w języku mniejszości informacji o charakterze prywatnym;
4) nauki języka mniejszości lub w języku mniejszości
Akty prawne określające inne kwestie związane z nauczaniem języka mniejszości Pisma z Ministerstwa Edukacji i Nauki

# data[].attributes.attachment_link.title
Akty prawne i pisma z Ministerstwa Edukacji i Nauki

# data[].attributes.attachment_link.description
Podstawy prawne nauczania języka mniejszości Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Art. 35 1. Rzeczpospolita Polska zapewnia obywatelom polskim należącym do mniejszości na