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PENSAMIENTO MATEMÁTICO
-Lograr que los alumnos  trabajen el trazo del número 60.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
-Que los alumnos conozcan lo que es un árbol genealógico

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17 de junio del 2020

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Miércoles 17 de junio

Inglés

-Lápiz, lápiz rojo, colores, goma sacapuntas.

-Libro: ´´Letters and Numbers´´.

Páginas: 72 - 74

Español

-Libro de matemáticas pág. 90 y 91.

-Lapicera

-Imprimible del “Árbol genealógico”.

-2 limpiapipas

-Acuarelas

-Pincel

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pág 90

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Jueves 18 de junio

Inglés

-Lápiz, lápiz rojo, colores, goma sacapuntas.

-Libros: ´´Student´s book´´ y ´´Workbook´´

Páginas: 66

Español

-Libro de “Mi álbum” Pág. 46 y 47

-Lapicera

-Una cartulina blanca

-Cinta masking

-Acuarelas y pinturas

-Pincel

Sensorial

-4 Tazas de harina de trigo

-2 Tazas de Maizena

-Aceite para bebé o de cocina

-Pintura vegetal (color de preferencia)

-Un recipiente de plástico, una tina o molde

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PULSO

-Percutimos en las rodillas, hombros, muslos, cabeza al mismo tiempo que pronunciamos la palabra México, Jirafa,Pajaro.

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Vocalización

Tonalidad:Mayor

Imitar el sonido que escuchamos

-Mmmmm

-Aaaaa

-Aeiou