# data[].attributes.body
Document co-construit durant l'atelier

# data[].attributes.body
Les ressources théoriques présentées lors de l'activité sur la scénarisation et les 3 types de présence, se trouvent dans le document Genial.ly ci-dessous.
Le point de vue de Georges Férone, chercheur et  Professeur à l'INSPE, sur les spécificités de la classe virtuelle : "Mon projet pédagogique en 180 secondes : la classe virtuelle, apporter plus de présence à distance"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Georges Ferone, enseignant-chercheur à l'ESPE Créteil, nous explique dans cet épisode de "Mon projet pédagogique en 180s" l'organisation de la Classe Virtuelle, ses avantages, et comment elle permet d'engager les étudiants dans leur formation.

# data[].attributes.attachment_link.title
UPEC - Mon projet pédagogique en 180s : la Classe Virtuelle, apporter plus de présence à distance

# data[].attributes.attachment_link.description
Georges Ferone, enseignant-chercheur à l'ESPE Créteil, nous explique dans cet épisode de "Mon projet pédagogique en 180s" l'organisation de la Classe Virtuelle, ses avantages, et comment elle permet d'engager les étudiants dans leur formation.

# data[].attributes.body
Indiquez en commentaire :
nom

prénom

mail professionnel

fonction (PE, CPC, PEMF, DEA, ...)

département

domaine d'expertise (projet tutoré, sujet de mémoire, compétences spécifiques, ...)

# data[].attributes.headline
Pour continuer à échanger, retrouvez-nous ici !

# data[].attributes.subject
Pour continuer à échanger, retrouvez-nous ici !

# data[].attributes.body
Pensez à regarder le programme pour le détail

# data[].attributes.attachment_link.description
Que vous soyez formateur ou non, vous vous intéressez aux thématiques de la formation, alors retrouvez-nous pour un partage d'expériences et des créations collaboratives sur des thématiques variées : l'évaluation des dispositifs de formation, le e-learning, l'accompagnement individuel et collectif, partages d'expérience, techniques d'animation. Rencontre virtuelle de 9h30 à 12h30.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
,Les principes du e-learning,focale surla classe virtuelle,Les 3 présences,La scénarisation,Les points de vigilance,Références théoriques,Document interactif: cliquer sur les pièces de puzzle puis sur les flèches.,Modèle d'André TRICOT,Modèle de Marcel LEBRUN,Georges FERONE, Enseignant-chercheur à l'UPEC, spécialiste du e-learning,La présence cognitive,La présence socio-affective,La présence pédagogique,Georges FERONE, Enseignant-chercheur à l'UPEC, spécialiste du e-learning,Activités collaboratives,Flexibilité,Adaptabilité,Régularité,Constitution du groupe,Georges FERONE, Enseignant-chercheur à l'UPEC, spécialiste du e-learning

# data[].attributes.attachment_link.title
Les principes du e-learning by virginie.trabuc on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Les principes du e-learning,focale surla classe virtuelle,Les 3 présences,La scénarisation,Les points de vigilance,Références théoriques,Document interactif: cliquer sur les pièces de puzzle puis sur les flèches.,Modèle d'André TRICOT,Modèle de Marcel LEBRUN,Georges FERONE, Enseignant-chercheur à l'UPEC, spécialiste du e-learning,La présence cognitive,La présence socio-affective,La présence pédagogique,Georges FERONE, Enseignant-chercheur à l'UPEC, spécialiste du e-learning,Activités collaboratives,Flexibilité,Adaptabilité,Régularité,Constitution du groupe,Georges FERONE, Enseignant-chercheur à l'UPEC, spécialiste du e-learning

# data[].attributes.body
Dès le 14 juin

# data[].attributes.attachment_link.description
Que vous soyez formateur ou non, vous vous intéressez aux thématiques de la formation, alors retrouvez-nous pour un partage d'expériences et des créations collaboratives sur des thématiques variées : l'évaluation des dispositifs de formation, le e-learning, l'accompagnement individuel et collectif, partages d'expérience, techniques d'animation. Rencontre virtuelle de 9h30 à 12h30.