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ENTENDER EL APRENDIZAJE COMO capacidad flexible que se transfieren y adapta a nuevas situaciones.

Competencias para pensar y comprender vs. Repetir y memorizar en las diversas disciplinas

Aprendizaje humano como un proceso gradual y progresivo

"estudio independiente" como una toma de consciencia, en el que influyen los objetivos, las metas, el contacto social y grupal y la MOTIVACIÓN.

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El alfarero (The Potter) - Corto Animado - Educación

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Sobre la implicación parental en las TPC: pautas de una "buena" implicación desde casa.

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Sobre la implicación parental en las TPC: pautas de una "buena" implicación desde casa.

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"Los padres que se implican en las TPC tienen una oportunidad para demostrar su valoración del trabajo escolar y del aprendizaje "

Pienso ¡qué importante! que los chicos encuentren sentido en lo que hacen y que los padres puedan acompañarlos en este proceso. Al mismo tiempo, respetando sus tiempos y su autonomía de pensamiento. Que sean un "andamio". Que realicen las preguntas y dejen que sean ellos los que formulen las respuestas.

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Sobre el vínculo con entre los educadores y la familia (Adjunto un artículo de Francesco Tonucci, los padres como "asistentes de laboratorio")

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Sobre el vínculo con entre los educadores y la familia (Adjunto un artículo de Francesco Tonucci, los padres como "asistentes de laboratorio")

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Tanto la apertura de la escuela y los docentes hacia la familia es importante, así como la comunicación de expectativas de los padres hacia los hijos sobre los estudios y el futuro es significativo.

¡Estoy muy de acuerdo! Hoy soy consciente de que nos está faltando (en mi caso) una comunicación con las familias de manera sistemática sobre los objetivos y tareas de las semanas, con guías claras de cómo acompañarlos en las tareas. Tenemos clases virtuales a diario, pero teniendo en cuenta el mayor grado de implicancia parental, las familias muchas veces no saben cómo ayudar y hasta dónde.

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Francesco Tonucci: "Si el virus cambió todo, la escuela no puede seguir igual"

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Francesco Tonucci: "Si el virus cambió todo, la escuela no puede seguir igual" - LA NACION