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Dec. 9, 2019 -  Appointment Director of Business Services 

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Dec. 9, 2019 -  Appointment Director of Business Services 

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Mandate is to increase capacity and optimize the business services of the nine English School Boards.

Objectives:

1. Develop a collaborative model

2. Create opportunities to exchange

3. Create a collaborative space

4. Participate in fairs and shows

5. Represent PROCEDE to partners

6. Provide expertise

7. Develop new services

8. Build capacity or optimize services

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Jan. 7, 2020 - Appointment to the FQR Board of Directors 

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Jan. 7, 2020 - Appointment to the FQR Board of Directors 

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Represent PROCEDE around the FQR table an organization representing School Board's service to Business Teams

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Jan. 11 - Creation of the PROCEDE LinkedIn page 

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Jan. 11 - Creation of the PROCEDE LinkedIn page 

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243 followers

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Login to LinkedIn to keep in touch with people you know, share ideas, and build your career.

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Jan. 16, 2020 - Launch of the SDP for SAE process  

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Jan. 16, 2020 - Launch of the SDP for SAE process  

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SWOT analysis and recommendations for all nine school boards to be provided

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Mar. 12, 2020 - Health Emergency announcement

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Mar. 12, 2020 - Health Emergency announcement

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Confinement measures

Telework

Home schooling

Essential services

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March 20, 2020 Creation of the Business Services page on the PROCEDE website

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WELCOME TO PROCEDE The Provincial Organization of Continuing Education Directors, English PROCEDE is a subcommittee of the Association of Directors General of English School Boards. It was established in 1976 to support the development and delivery of English-language adult education and vocational training in Quebec and includes directors, assistant directors and coordinators of adult education and vocational training in Quebec.

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April 6, 2020 - MTESS and CPMT Launch PACME 

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April 6, 2020 - MTESS and CPMT Launch PACME 

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A program providing financial support to encourage:

worker training

HR best practices

overall workplace optimization

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April 22, 2020 - hiring of a techno-pedogogical resource 

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April 22, 2020 - hiring of a techno-pedogogical resource 

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Tami Belhadj

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April 22, 2020 - creation of the PACME committee 

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April 22, 2020 - creation of the PACME committee 

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The committee:

1. Discussed PACME ;

2. Exchanged best practices;

3. Brainstormed resources.

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April 22, 2020 - Creation of an online sharing platform 

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April 22, 2020 - Creation of an online sharing platform 

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The site can be used for:

1. Onboarding;

2. Sharing;

3. Training development;

4. Training optimization;

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May 20, 2020 - Expansion of the committee's mandate 

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May 20, 2020 - Expansion of the committee's mandate 

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June 1, 2020 - Start of the Basic Skills Training Project 

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June 1, 2020 - Start of the Basic Skills Training Project 

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June 15, 2020 - Hiring of an Administrative Professional  

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June 15, 2020 - Hiring of an Administrative Professional  

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Nivette Abdelmalak

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June 30, 2020 - Deposit of the end of year ECQ report 

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June 30, 2020 - Deposit of the end of year ECQ report 

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Plan d'action directeur des SAE 2019-2023

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October 16, 2020 - Forum on re-training 

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October 16, 2020 - Forum on re-training 

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November 23, 2020 - approval and launch of the STC Pilot Project Proposal 

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November 23, 2020 - approval and launch of the STC Pilot Project Proposal 

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Plan d'action projet pilote AEP 2020-2021docx (1)

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November 26, 2020 - launch of the PARAF program 

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November 26, 2020 - launch of the PARAF program 

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QUÉBEC, le 26 nov. 2020 /CNW Telbec/ - Le ministre du Travail, de l'Emploi et de la Solidarité sociale et ministre responsable de la région de la Mauricie, M. Jean Boulet, lance le Programme d'aide à la relance par l'augmentation de la formation (PARAF), une mesure ambitieuse de 114,6 millions de dollars, pour accompagner un plus grand nombre d'individus dans leur processus de requalification ou de rehaussement de leurs compétences. À terme, ce nouveau programme devrait profiter à près de 20 000 Québécois et Québécoises.

Un soutien financier sera offert pour permettre aux chômeurs pandémiques d'effectuer des démarches menant à l'obtention des compétences recherchées en ce qui concerne les emplois disponibles. Ainsi, une allocation de requalification d'un montant de 500 $ par semaine sera versée, pour toute la durée de la formation, aux personnes qui suivront une formation menant à des professions présentant de bonnes perspectives d'emploi.

Des efforts seront notamment consentis pour mettre sur pied des parcours individualisés afin d'intégrer rapidement davantage de personnes dans les secteurs d'activité en déficit de main-d'œuvre qualifiée, comme la santé, la construction et les technologies de l'information.
Citation :
" La formation est un moyen efficace pour répondre aux besoins de main-d'œuvre de secteurs en pénurie de main-d'œuvre. Cela permet à ceux et celles qui ont perdu leur emploi de se requalifier pour réintégrer le marché du travail. Votre gouvernement est là pour accompagner les chômeurs pandémiques dans leur réorientation de carrière. Le PARAF découle des consensus établis au Forum virtuel sur la requalification de la main-d'œuvre et sur l'emploi, tenu le 16 octobre dernier. Ce programme se veut une réponse à la situation actuelle liée à la pandémie et contribue à la relance économique. Il permettra à des milliers de personnes d'acquérir de nouvelles compétences, sans soucis financiers. Je le répète, la formation est essentielle à la réussite professionnelle et bénéficie à l'ensemble de la société québécoise! "
Jean Boulet, ministre du Travail, de l'Emploi et de la Solidarité sociale et ministre responsable de la région de la Mauricie Faits saillants :

Pour être admissibles, les participants devront avoir rencontré un agent d'aide à l'emploi pour établir un parcours individualisé d'ici le 31 mars 2021. Pour avoir droit à l'allocation de 500 $ par semaine, ils devront avoir commencé leur formation au plus tard le 25 septembre 2021.

Les réseaux de l'éducation et de l'emploi vont collaborer, dans le cadre du PARAF, afin d'offrir un plus vaste accès aux formations, dont celles de courte durée menant aux métiers et professions en demande, et ce, partout au Québec.

Cette annonce découle des travaux entamés dans le cadre du Forum virtuel sur la requalification de la main-d'œuvre et sur l'emploi, qui s'est tenu le 16 octobre dernier à l'initiative du ministre Jean Boulet et qui a permis d'établir les fondements qui orienteront les actions du gouvernement en matière d'emploi et de développement de la main-d'œuvre au cours des prochaines années.

Rappelons qu'au terme du Forum, la requalification et le rehaussement des compétences sont apparus comme des leviers incontournables pour contrecarrer le phénomène de pénurie de main-d'œuvre. Ceci permettra de favoriser la création d'emplois de qualité et d'accroître la productivité des entreprises québécoises.

Le PARAF s'inscrit dans les efforts de requalification de la main-d'œuvre énoncés dans Le point sur la situation économique et financière du Québec, qui totaliseront 459 M$ d'investissements d'ici 2022.

Pour en savoir plus sur les activités du Ministère, suivez-le sur les médias sociaux :
facebook.com/TravailEmploiSolidaritésocialeQuébec linkedin.com/company/ministere-travail-emploi-solidarite-sociale-quebec
Consulter le contenu original : http://www.newswire.ca/fr/releases/archive/November2020/26/c5290.html

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Le ministre Jean Boulet annonce près de 115 M$ pour la requalification de la main-d'œuvre

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QUÉBEC, le 26 nov. 2020 /CNW Telbec/ - Le ministre du Travail, de l'Emploi et de la Solidarité sociale et ministre responsable de la région de la Mauricie, M. Jean Boulet, lance le Programme d'aide à la relance par l'augmentation de la formation (PARAF),...

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November 30, 2020 - Obtaining of the STC PROCEDE mandate 

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November 30, 2020 - Obtaining of the STC PROCEDE mandate 

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with a specific focus on
1- optimizing the use of Ministerial priority STC
2- further developing closed envelope regional STC

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January 22, 2021 - Submission of STC funds to the MEQ

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January 22, 2021 - Submission of STC funds to the MEQ

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February 8, 2021 - Launch of the FCSSQ 10 STC Programs 

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February 8, 2021 - Launch of the FCSSQ 10 STC Programs 

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April 5, 2021 - submission of a DG's project focused on the development of online material. 

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April 5, 2021 - submission of a DG's project focused on the development of online material. 

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1. Bus Driving
2. Private  Security Guarding
3. Hygiene and Sanitation in a Health Care Setting
4. Customer Service

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Skills Training Certificates online training DG project

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June 16, 2021 - Submission of end of year SAE report to the Ministry of Education 

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June 16, 2021 - Submission of end of year SAE report to the Ministry of Education 

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June 17 - Presentation of the 2021-2022 SAE action plan

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June 17 - Presentation of the 2021-2022 SAE action plan

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Plan d'action directeur des SAE et AEP 2019-2023E

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September 23, 2021 - Government announcement of STC 4760 and SASI express 

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September 23, 2021 - Government announcement of STC 4760 and SASI express 

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December 2021 - Talks with CP-CPA begin 

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December 2021 - Talks with CP-CPA begin 

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December 2021 - Talks with PERFORM begin

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December 2021 - Talks with PERFORM begin

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Carl Boily, Director General of PERFORM, offers to present their sector data for the following year.

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March 7, 2022 - Hiring of a New Administrative Support 

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March 7, 2022 - Hiring of a New Administrative Support 

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March 28, 2022 - First English Language Online Training for 4760 

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March 28, 2022 - First English Language Online Training for 4760 

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June 2022 - the start of the "rapprochement campaign with the 29 Sectoral Work Committees (CSMO)

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June 2022 - the start of the "rapprochement campaign with the 29 Sectoral Work Committees (CSMO)

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Presentation of the CSMO project and results at the October 2022 PROCEDE conference 

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Presentation of the CSMO project and results at the October 2022 PROCEDE conference 

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November 30, 2022 - Development of a KPI process to capture, report and ensure institutional memory 

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November 30, 2022 - Development of a KPI process to capture, report and ensure institutional memory 

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January 10, 2023 - Second English Language Online Training for In School Daycare Educator 

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January 10, 2023 - Second English Language Online Training for In School Daycare Educator 

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Launch of registrations for the partnership and networking day English School Boards, CSMO and CPMT 

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Launch of registrations for the partnership and networking day English School Boards, CSMO and CPMT 

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https://www.eventbrite.ca/e/billets-journee-de-partenariat-et-de-reseautage-2023-630060607237

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Cette journée permettra aux participants d'en apprendre davantage sur nos réseaux respectifs dans le but d'encourager la collaboration.

ven. 10 nov. 2023 08:30 - 15:00 EST

Endroit

St. Pius X Career Centre 9955 Avenue Papineau Montréal, QC H2B 1Z9 Canada

Calendrier

8:30 AM - 9:00 AM

Bienvenue et arrivée des participants(es)

9:00 AM - 9:30 AM

Mots de bienvenue - Mise en contexte

Charbel Mourad - Directeur CS Anglophones

M. Charbel Mourad, directeur CS Anglophones, nous guidera à travers les étapes importantes qui ont été franchies pour arriver à cette importante journée de réseautage dans le but de fournir un contex...
Afficher davantage

9:30 AM - 10:30 AM

Présentation de la Commission des partenaires du marché du travail (CPMT)

Jean Lortie - Président de la CPMT

M. Jean Lortie, M. Jean Lortie, président de la CPMT, nous présentera certains enjeux stratégiques du marché du travail tels que la productivité, la transition verte, la transformation numérique pour...
Afficher davantage

10:30 AM - 10:45 AM

Pause-café

10:45 AM - 11:00 AM

Introduction aux commissions scolaires anglophones

Lucie Roy - Directrice générale de la CS Riverside

Mme Lucie Roy, directrice générale de la CS Riverside, nous présentera un portrait des commissions scolaires, de leur clientèle ainsi que des formations offertes menant à l'emploi.

11:00 AM - 12:00 PM

" Speed dating "

En utilisant une approche ludique et guidée, les participants(es) seront encouragés à interagir les uns avec les autres tout en suivant les instructions fournis par un animateur sur place.

12:00 PM - 1:00 PM

Dîner sur place

Le dîner est généreusement offert par la Commission scolaire English Montréal et le centre de formation professionelle St. Pius X Career Centre.

1:00 PM - 2:00 PM

" World Café "

En utilisant une approche guidée, les participants(es) seront encouragés à réfléchir et répondre à des questions en petit groupe fournis par un animateur sur place. Dans un deuxième temps, chaque gro...
Afficher davantage

2:00 PM - 2:45 PM

Réseautage (libres) et atelier PROCEDE/GrafiCompétences/CS English Montréal

Les participant(es) seront invités à assister à un atelier d'une durée de 15 minutes présentant un projet de formation collaboratif, offert par PROCEDE, le CSMO GrafiCompétence et CS English Montréal...
Afficher davantage

2:45 PM - 3:00 PM

Remerciements et mots de fermeture

Chantal Martin - Présidente de PROCEDE

À propos de cet événement

6 heures 30 minutes

Billet électronique sur appareil mobile

À propos de l'organisateur

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journée de partenariat et de réseautage 2023

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journée de partenariat et de réseautage 2023 tickets

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journée de partenariat et de réseautage 2023 montréal

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journée de partenariat et de réseautage 2023 montréal tickets

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Journée de partenariat et de réseautage 2023

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Cette journée permettra aux participants d'en apprendre davantage sur nos réseaux respectifs dans le but d'encourager la collaboration. ven. 10 nov. 2023 08:30 - 15:00 EST Endroit St. Pius X Career Centre 9955 Avenue Papineau Montréal, QC H2B 1Z9 Canada Calendrier 8:30 AM - 9:00 AM Bienvenue et arrivée des participants(es) 9:00 AM - 9:30 AM Mots de bienvenue - Mise en contexte Charbel Mourad - Directeur CS Anglophones M.

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Government announcement for a new accelerated STC 4748,  support for assistive care in long-term care centres

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Government announcement for a new accelerated STC 4748,  support for assistive care in long-term care centres

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Objectifs du programme

CHSLD orderlies care for autonomous and semi-autonomous seniors as well as seniors experiencing a loss of autonomy. They assist clients in carrying out activities of daily living, such as moving around and eating. CHSLD orderlies prevent infections and contamination, and ensure the clients' well-being and safety.

Fonction de travail

CHSLD orderly

Relation avec le marché du travail
Site AvenirEnSanté
Conditions d'admission

You are eligible for this program of study if you meet the following requirements:

Have successfully completed your Secondary III language of instruction, second language and mathematics courses

OR

Hold an Attestation of Equivalence of Secondary Studies (AESS)

OR

Have passed the General Development Test (GDT) without specific prerequisites

OR

Have experience related to this program of study

AND

Are 18 years old or over
(This STC is eligible for the TCST-STC bridge)

Admission requirements for the TCST-STC bridge

The admission requirements for the TCST-STC bridge are identical to those that apply to the TCST-DVS bridge:
- Hold a TCST;
AND - Be at least 16 years old on September 30 of the school year in which you start vocational training;
AND - Have earned the required credits in language of instruction, second language and mathematics in Secondary Cycle 1 in general education in the youth sector or in Secondary II in adult general education.

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Support for Assistive Care in Long-Term Care Centres

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CHSLD orderlies care for autonomous and semi-autonomous seniors as well as seniors experiencing a loss of autonomy. They assist clients in carrying out activities of daily living, such as moving around and eating. CHSLD orderlies prevent infections and contamination, and ensure the clients' well-being and safety.

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October 30, 2023 - Quebec launches a construction offensive to tackle labor shortages 

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October 30, 2023 - Quebec launches a construction offensive to tackle labor shortages 

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Nov. 10, 2023 - historic national partnership and networking day 

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Nov. 10, 2023 - historic national partnership and networking day 

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Project hits many targets, KPI's ensure institutional memory and allow for better reporting 

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Project hits many targets, KPI's ensure institutional memory and allow for better reporting 

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Collaboration at the forefront of our efforts to ensure students and adult learners remain at the centre of the process of lifelong learning

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life long learning at the service of community