# data[].attributes.body
El curs 17-18 vam iniciar el Projecte apps com a projecte d'innovació. Va ser l'inici per incorporar nous dispositius (tauletes) com a eina d'aprenentatge a les aules.
Treballem amb diverses apps amb finalitats educatives, com per exemple: Kahoot, Qr, drive, ...

# data[].attributes.body
El Classroom és una app de google for education i el fem servir de 3r a 6è mitjançant el domini del centre.

# data[].attributes.headline
Els nens i les nenes estan sempre a la mateixa classe o feu diversos agrupaments? 

# data[].attributes.subject
Els nens i les nenes estan sempre a la mateixa classe o feu diversos agrupaments? 

# data[].attributes.body
No. Tenim diferents plantejaments pel que fa als agrupaments:
Desdoblaments
Agrupaments flexibles
....
Podeu consultar la informació a l'apartat Com ho fem?/Organització d'alumnes

# data[].attributes.headline
A I3 treballem amb una TEI del Departament i una mainadera de l'ajuntament.

# data[].attributes.subject
A I3 treballem amb una TEI del Departament i una mainadera de l'ajuntament.

# data[].attributes.body
Fem desdoblaments de classes i també treballem per racons per atrendre de forma més individual.

# data[].attributes.body
Sí. Creiem que facilita establir altres relacions. D'altra banda, s'interactua constantment entre les classes i es fan moltes propostes d'activitats conjuntes internivell i també intercicle.

# data[].attributes.headline
Els ambients són diferents espais d'aprenentatge.

# data[].attributes.subject
Els ambients són diferents espais d'aprenentatge.

# data[].attributes.body
A partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se,... i interactuar amb els altres.
Vam començar el curs 19-20 fent una tarda a Educació Infantil. Està previst ampliar els ambients a cicle inicial.

# data[].attributes.body
És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els ritmes d'aprenentatge.
Podeu consultar ambients del web.

# data[].attributes.body
Partim del nom dels nens i de les nenes.
Aprenem les lletres a partir de les  del seu nom (la primera lletra, la última,...) i les aprenen relacionant-les amb les dels noms dels companys.

# data[].attributes.body
Sí, la utilitzem de 1r fins a 6è.

# data[].attributes.body
Comencen a tenir consciència fonològica, discriminant les vocals i relacionant algunes grafies amb el seu so.

# data[].attributes.body
Es treballa la relació dels sons i les grafies amb tot l'abecedari.
Es realitza el treball del nom i cognoms.

# data[].attributes.headline
Col·laboració de cicle Superior amb educació Infantil

# data[].attributes.subject
Col·laboració de cicle Superior amb educació Infantil

# data[].attributes.body
En diferents moments del curs els alumnes de 6è ajuden a I3: a realitzar manualitats a cada trimestre, els expliquen contes per Sant Jordi, en el comiat que fem tots els alumnes als nois i les noies de 6è, aquests són acompanyats  pels d' I3 i els fan un obsequi.

# data[].attributes.body
Sí...  hem estat trebllant llenguatge computacional a través d'algunes activitats i apps: scratch, scratch junior...
També hem utilitzat les bee bots, mouse robot per iniciar-nos en aquest món de la robòtica.
El centre de recursos ens facilita el préstec de robots i fem tallers per conèixer l'Edison, el Zowi i el Lego WeDo.
L'escola porta a terme un projecte d'innovació per a l'aprenentatge de la robòtica i de la programació educatives.

# data[].attributes.body
És una eina molt visual, atractiva i senzilla per fer-la servir i poder compartir les tasques educatives amb l'alumnat i les famílies.

Aquesta eina s'utilitza amb alumnat i famílies d'I3 a 2n.

# data[].attributes.body
Tant a Educació Infantil com a Primària no es fa servir el llibre de text.

Hem incorporat projectes i metodologies manipulatives per tal de diversificar els suports.

Actualment es fa servir el llibre d'anglès a Primària juntament amb altres recursos i amb material elaborat per les especialistes.

Per a l'aprenentatge de les Matemàtiques s'utilitza el material d'Innovamat (material manipulatiu, plataforma digital...).

# data[].attributes.body
Es treballen les tres llengües al centre. la llengua catalana, la llengua castellana i la llengua anglesa.
La llengua vehicular del centre és el català.
La introducció de la llengua castellana és a 1r de Primària.

Pel que fa a la llengua anglesa, es fa des d' I3.
El centre disposa d'un English Lab amb un funcionament per learning corners.
Es fan tallers d'Art de CI a CS en anglès.
Es fa Science (CLIL) a Primària.

Es treballen les diferents habilitats lingüístiques. L' expressió escrita es treballa a partir del gènere textual.

Podeu consultar més informació al Com ho fem del web...