# data[].attributes.body
Iin Arifatus Sofannah (118), menurut saya cukup jika dilakukan dengan baik. Contohnya dalam nilai mandiri, guru dapat memberikan contoh terlebih dahulu, misalnya guru mencontohkan bagaimana cara mencuci piring sesudah makan. Dengan hal tersebut secara tidak langsung dapat menjadikan atau menjadikan siswa yang memiliki karakter yang mandiri, baik dilakukan dalam lingkungan sekolah ataupun dalam rumah.

# data[].attributes.body
Zulfi Hidayati (112) A3. 1) pendapat saya terkait kelima nilai tersebut dapat dirapkan pada pembelajaran IPS dalam silabus atau rencana pembelajaran. Sebagaimana dasar pembelajaran IPS yang menekankan atau mengajarakan nilai-nilai sosial untuk membangun jiwa berkarakter kelima nilai tersebut sesuai dengan dasar pembelajaran IPS. 2) selain kelima nilai yaitu nasionalis, religius, mandiri, gotong royong, dan integritas, nilai pendidikan karakter yang dapat diterapkan pada pembelajaran IPS yaitu sopan santun, demokratis, toleransi, peduli.

# data[].attributes.body
Vanda
Oke, saya rangkum ya.  Jadi setiap KD wajib menerapkan PPK baik yg 5 nilai atau 6 sikap sosial.  Silahkan disesuaikan dengan topik pembelajaran masing2

Lalu, sifatnya wajib ya... Tujuannya untuk membiasakan siswa menerapkan 5 nilai PPK dan 5 sikap sosial sehibgga bisa mendarahdaging pada jiwa siswa dengan harapan akan bermanfaat di masa depan.  Terapkan setiap hari di setiap pemvelajaran,  baik di rumah maupun di sekolah.  Kalau dirumah bagaimana caranya?  Ya...  Komunikasikan dgn ortu lewat tugas2 sekolah

Baik.  Sekian diskusinya. Terima kasih sdh mencoba menjawab.

# data[].attributes.body
Dwita Wahyu Ananda (191)
lama waktu yang dibutuhkan dalam menerapkan PPK itu tidak bisa di tentukan, karena setiap individu tidak sama. oleh karena itu dalam setiap KD wajib menerapkan PPK agar dapat evaluasi mengetahui perkembangannya.

# data[].attributes.body
Imamatut Tarbiyah (198620600193)
Lama waktu yang dibutuhkan dalam menerapkan PPK itu tergantung setiap individu. Oleh sebab itu dalam mengajarkan pembelajaran sesuai dengan KD terntunya perlu menerapkan PPK didalamnya. Bagaimana mengetahui perkembangannya? Dengan cara melakukan evaluasi setelah kita menerapkan PPK tersebut. Jika hasilnya masih banyak yang tidak memenuhi kriteria, maka kita bisa mengulang kembali dalam pengajaran terkait PPK.

# data[].attributes.body
Lina Rohmatun Nisa' (195)
Menurut saya kelima nilai tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran IPS. Nilai lainnya yaitu nilai religius, nilai nasionalis, nilai integritas, nilai dorong royong

# data[].attributes.body
Ajeng Nurmadi Cahyanti/198620600169

Apakah setiap KD wajib menyertakan PPK?

Menurut saya iya, karena dapat disesuaikan dengan adanya tujuan dari PPK itu sendiri yang terdapat dalam Peraturan Presiden No. 87 Thn. 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter dalam pasal 2 salah satunya yaitu untuk membangun dan membekali peserta didik sebagai generasi emas Indonesia tahun 2045 dengan Pancasila dan pendidikan karakter yang baik guna menghadapi dinamika perubahan di masa depan.

# data[].attributes.body
Dinda Aulia D (198620600130)
1. Menurut saya, kelima nilai-nilai pendidikan karakter tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran IPS bagi anak sekolah dasar. Dikarenakan dalam pembelajaran IPS mengajarakan pendidikan sosial untuk dapat membentuk karakter sikap sosial.
2. Penerapannya yakni (1) nilai religius: setiap akan memulai pembelajaran diwajibkan untuk berdoa (2) nilai nasionalis: dengan menerapkan pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari (3) nilai mandiri: dengan cara siswa diupayakan untuk mandiri dalam memahami materi pembelajaran (4) nilai integritas: siswa diharapkan dapat mengerjakan tugas secara jujur (5): nilai gotong royong: dengan cara mendiskusikan materi secara bersama.

# data[].attributes.body
Siti A'isyatul Mufidah (198620600138)
1. Menurut saya, kelima nilai tersebut dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS karena pembelajaran IPS diharapkan dapar mewujudkan karakter siswa yang religius, jujur, peduli lingkungan dan hal-hal baik lainnya yang masih berkaitan dengan kelima nilai tersebut.
2. Nilai pendidikan karakter yang dapat diterapkan di pembelajaran IPS yaitu nilai kedisiplinan, rasa tanggung jawab, toleransi, peduli lingkungan, kesopanan dan hal-hal yang menjunjung sikap nasionalisme.

# data[].attributes.body
Ok..  Ada lagi yg mau menjawab pertanyaan terakhir dr saya?

# data[].attributes.body
Nama : dwita wahyu ananda (191)
kelas : A4
Iyaa bisa, karena IPS adalah mata pelajaran yang mempelajari, menelaah, dan mengkaji sistem kehidupan manusia di permukaan bumi ini dalam konteks sosialnya atau sebagai manusia sebagai anggota masyarakatnya. Pada video video tersebut telah mencantumkan nilai nilai pendidikan karakter yang dapat di pelajari dalam mata pelajaran IPS, yang mana tujuannya adalah :
a. Membekali peserta didik dengan pengetahuan sosial yang berguna dalam kehidupan masyarakat.
b. Membekali peserta didik dengan kemampuan mengidentifikasi, menganalisa dan menyusun alternatif pemecahan masalah sosial yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat.
c. Membekali peserta didik dengan kemampuan berkomunikasi dengan sesama warga masyarakat dan dengan berbagai bidang keilmuan serta berbagai keahlian.
d. Membekali peserta didik dengan kesadaran, sikap mental yang positif dan keterampilan terhadap lingkungan hidup yang menjadi bagian dari kehidupannya yang tidak terpisahkan.
e. Membekali peserta didik dengan kemampuan mengembangkan pengetahuan dan keilmuan IPS sesuai dengan perkembagan kehidupan, perkembangan masyarakat, perkembangan ilmu dan teknologi.
Pendidikan karakter yang dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS yaitu dengan 5 nilai pendidikan karakter dalam kemendikbud.

# data[].attributes.body
Nama : Vivi Dwi Permatasari
NIM : 198620600135
Menjawab soal no 2
Menurut saya setiap KD wajib menerapkan PPK karena dengan PPK dapat meningkatkan pendidikan karakter siswa menjadi lebih baik. Siswa semakin peka dengan karakternya. Serta pelaksanaan PPK juga perlu dukungan lebih dari berbagai pihak seperti pihak sekolah, guru, keluarga, masyarakat dan siswa itu sendiri

# data[].attributes.body
Indah Fitriyah (198620600224)
1. Dalam Kegiatan pembelajaran IPS  merupakan salah satu mata pelajaran yang strategis untuk menanamkan nilai-nilai moral kepada peserta didik. Secara khusus pendidikan IPS turut serta berperan dalam menghasilkan serta didik yang berkualitas, yaitu manusia yang mampu berfikir kritis, kreatif, logis, dan berinisiatif dalam menanggapi gejala dan masalah sosial yang berkembang dalam masyarakat, hal ini satu mata pelajaran yang dapat dijadikan sebagai wadah pembentukan karakter adalah mata pelajaran IPS. Hal ini dikarenakan bahwa tujuan dari pembelajaran IPS itu sendiri adalah untuk mempersiapkan siswa menjadi warga negara yang baik dalam kehidupannya di masyarakat.
2. Nilai pendidikan karakter yang bisa diterapkan dalam pembelajaran IPS adalah nilai mandiri karena pembelajaran IPS mengajarkan dan menerapkan perilakuu gotong royong, bertanggung jawab serta budaya antri

# data[].attributes.body
Eva Dwi Endah Silvia (198620600163)
1.)Kelima nilai tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran IPS karena tujuan dari pembelajaran IPS  adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar peka terhadap masalah pribadi,masalah sosial,memiliki sikap mental positif,dan terampil mengatasi masalah. Waterwroth, (2007: 5) menyebutkan bahwa tujuan social studies (IPS) adalah untuk mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang baik dalam kehidupannya di masyarakat.
2.)Adapun nilai pendidikan karakter yang dapat di terapkan pada pembelajaran IPS meliputi disiplin,kreatif,terampil,toleransi,demokratis,peduli lingkungan dan rasa ingin tau

# data[].attributes.body
Winaldha Maulina (167)
Karena pembelajaran IPS merupakan mata pelajaran yang mempelajari tentang kehidupan manusia dalam berbagai aktivitas kehidupannya. Jadi dengan adanya pembelajaran IPS dapat membuat seseorang lebih peduli dengan lingkungan sosial, dapat berfikir kritis. Yang mana itu semua sesuai dengan nilai pendidikan karakter tersebut.

# data[].attributes.body
Laurita Nurmila Arinda (198620600156)
1) Bisa. Nilai PPK seperti religius, nasionalis, mandiri, gotong royong dan integritas dapat diintegrasikan dalam pembelajaran IPS. IPS memiliki peran penting dalam untuk membangun karakter masyarakat, khususnya remaja. IPS dapat membantu anak-anak menjadi dewasa, yakni mampu mengambil keputusan penting yang berkaitan dengan pergaulan dalam masyarakat dan berani bertanggung jawab atas apa yang dilakukannya.
2) Nilai lain yang dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS seperti bertanggung jawab terhadap kehidupan masyarakat, bangsa dan negara.

# data[].attributes.body
Alfi nur hidayati (198)
Menurut pendapat saya, waktu yang dibutuhkan agar ppk dapat menjadi kebiasaan tidak dapat di prediksi dengan tepat. Hal tersebut bergantung pada diri dan lingkungan dari peserta didik, karena untuk menerapkan ppk bukan hanya dari lingkungan sekolah saja, melainkan keluarga, dan lingkungan  sekitar. Dengan demikiam upaya tersebut perlu diterapkan dan diajarkan dalam kegiatan sehari secara terus menerus serta memberika dukungan baik dari guru maupun keluarga agar dapat menjadi kebiasaan bagi peserta didik.

# data[].attributes.body
Diana (198620600183)
Menurut saya kelima nilai tersebut dapat diterapkan di pembelajaran IPS. Karena sesuai dengan tujuan pembelajaran ips yakni peduli dengan lingkungan sosial, dan dapat membuat siswa menjadi lebih berkarakter

# data[].attributes.body
Nama : Iin Arifatus Sofannah (118). Menurut saya bisa, nilai-nilai pendidikan karakter, antara lain nilai Religius, Nasionalis, Mandiri, dan Gotong royong. Dengan adaya kelima nilai-nilai karakter tersebut dapat menjadikan dan menujudkan siswa yang mempunyai sikap yang santun, jujur, kreatif, suka menolong, bertanggung jawab, mandiri dan lain sebaginya. Dengan kelima nilai-nilai tersebut di terapkan dalam pembelajaran IPS dapat menjadikan dan muwujudkan gerasi penerus bangsa yang berkualitas, demokratis dan kreatif. Nilai karakter yang diterapkan dalam pembelajaran IPS antara lain, tanggung jawab, cinta tanah air, mandiri, demokratis dan mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi.

# data[].attributes.body
Fuadatul Karimah 198620600142
1. Menurut pemdapat saya kelima nilai tersebut dapat diterapkan dalam pembelajaran ips karena, pembelajara  ips berperan besar dalam menghasilkan peserta didik yanh berkwalitas dan merupakan pengembangan potensi bagi peserta didik agar dapat berperan dalam kehidupan bermasyarakat.
2. Nilai pendidikan karakter yang dapat diterapkan yaitu jujur, disiplin, santun, percaya diri, toleransi, serta dapat bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
Nama : Cindy Marcella
Nim : 198620600126

Menurut saya iya, karena pembelajaran ips merupakan pembelajaran terpadu yang mempelajari tentang kehidupan sosial yang ada di masyarakat. Dengan adanya pendidikan karakter yang di terapkan dalam pembelajaran ips seperti halnya dengan religius, nasional, gotong royong, demokratis dan tanggung jawab sehingga dengan adanya pendidikan karakter tersebut peserta didik dapat menjadi pribadi tang lebih baik.

# data[].attributes.body
Nama : Rizatul Mezzaluna Safro 198620600122

iya, PPK sangat penting dalam KD karena adanya PPK untuk memperkuat pembentukan pendidikan karakter peserta didik seperti nilai religius, jujur, toleransi, disiplin dan demokratis, sehingga karakter yang dihasilkan sesuai dengan tujuan dan fungsi dari pendidikan karakter.

# data[].attributes.body
Nur Maulidiyah ( 198620600106) menurut pendapat saya dalam menerapkan ppk pada siswa supaya menjadi kebiasaan , guru serin kali mengajak siswa atau memberi contoh pada siswa dalam penerapan ppk. dengan guru memberi contoh sikap ppk siswa akan meniru kebiasaan gurunya. jadi dalam penerapan ppk tidaknmembutihkan waktu yang sangat lama tergantung dengan bagaimana gurunya dalam membiasakan perilaku tersebut pada siswa

# data[].attributes.body
Millah Karimah 198620600127
Lama waktu yang dibutuhkan dalam menerapkan PPK tergantung individu masing-masing. Oleh karena itu setiap KD tentunya perlu menerapkan PPK.

# data[].attributes.body
Angga 124
Waktu yang dibutuhkan untuk membuat ppk menjadi kebiasaan ialah dapat dilakukan sehari-hari di sekolah maupun dirumah karena dengan seiring waktu kegiiatan yang dilakukan tersebut akan menjadi kebiasaan

# data[].attributes.body
Yenny Anugerah Zafirah Auliyah (198620600119)
Menurut saya setiap KD wajib menyertakan PPK, agar mendapat manfaat dan berpengaruh baik bagi peserta didik.

# data[].attributes.body
Renata Kartikasari
198620600152

1. Menurut saya kelima nilai tersebut bisa di terapkan dalam pembelajaran Ips. Karena pembelajaran ips merupakan pelajaran terpadu dari ilmu sosial dan kemanusian sehingga dapat mengembangkan  kemampuan peserta didik menjadi warga negara yang baik.
2. Nilai lainnya yang dapat diterapkan dalam pembelajaran ips seperti nilai displin, tanggung jawab, toleransi, peduli lingkungan.

# data[].attributes.body
May (198620600181)

1. Iya, menurut saya kelima nilai tersebut dapat diterapkan di pembelajaran IPS. Karena pembelajaran IPS berhubungan dengan sosial dan diharapkan melalui pembelajaran IPS, siswa mempunyai karakter seperti religius, jujur, suka menolong, dan peduli dengan lingkungan.
2. Nilai pendidikan yang lain yaitu disiplin, kreatif, demokratis, toleransi, rasa ingin tahu dll.

# data[].attributes.body
Shilvia Anggraini (198620600125) menurut saya iya, karena PPK mempengaruhi dalam setiap KD dalam mata pelajaran agar PPK bisa diterapkan dalam kehidupan keseharian siswa

# data[].attributes.body
Yenny Anugerah Zafirah Auliyah (198620600119)
Waktu yang dibutuhkan untuk dapat membuat PPK menjadi kebiasaan dan kebutuhan, dapat dilakukan selama hari-hari sekolah, agar nantinya dapat menjadi kebiasaan tersendiri.

# data[].attributes.body
Soal : apakah setiap KD wajib menyertakan PPK ?
Jawab : Aini Wira Dharma Putri (198620600117)
Menurut saya iya karena itu sangat penting Dan berpengaruh terhadap KD

# data[].attributes.body
Shilvia Anggraini (198620600125) Menurut saya semakin cepat guru menerapkan ppk menjadi kebiasaan dan kebutuhan bagi siswa maka semakin cepat juga pendidikan penguatan karakter pada siswa semakin terbentuk. Seperti pembentukan nilai karakter kejujuran,guru memberikan contoh kejujuran pada setiap perilaku nya dalam kehidupan di sekolah. Dan juga guru harus mempunyai target agar PPK bisa menjadi kebiasaan dan kebutuhan terutama bagi siswa.

# data[].attributes.body
Alfina Eka Pratiwi (198620600109).
Apakah setiap KD wajib menyertakan PPK, jawabannya iya karena PPK sangat dibutuhkan dan sangat penting untuk membangun karakter peserta didik yang baik dan menjadi warga negara yang memiliki jiwa cinta tanah air sehingga dapat menghasilkan suatu generasi penerus bangsa yang berkualitas, dan pada kurikulum K13 sekarang ini memang pendidikan karakter wajib/harus di ajarkan oleh guru kepada peserta didik setiap KD yang telah dibuat/ akan diterapkan.

# data[].attributes.body
Nama : Maulidya Putri Pratama
Nim : 198620600179

1. Menurut saya iya, karena kelima nilai tersebut dapat mengembangkan karakter pada diri peserta didik sebagai warga negara yang baik. Sebagaimana tujuan pembelajaran IPS tidak hanya menekankan pada aspek pengetahuan saja, melainkan juga pembinaan peserta didik untuk mengembangkan dan menerapkan nilai-nilai pengetahuan tersebut di tengah masyarakat. Selain itu adalah untuk membentuk karakter siswa menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab, serta dapat menumbuhkan perilaku berpikir secara kritis dan inquiri. Melalui pendidikan IPS di sekolah diharapkan siswa mampu mengembangkan kemampuan-kemampuan seorang warga negara yang baik sehingga dapat memecahkan persoalan-persoalan di lingkungannya.
2. Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai tersebut.
Penguatan pendidikan karakter dapat dilaksanakan melalui gerakan nasional dengan siswa berkarakter yaitu religius hidupnya, nasionalis jiwanya, integritas jadi tujuannya, mandiri hidupnya, gotong royong semangatnya dan mendidik peserta didik menjadi manusia yang cerdas terampil beriman dan beraklak mulia.

# data[].attributes.body
Dian aprilia (198620600150). Menurut pendapat saya lama waktu yang dibutuhkan untuk bisa membuat PPK menjadi kebiasaan dan kebutuhan itu tergantung dari masing masing individu pada siswa. Karena apabila siswa semakin cepat mempelajari PPK maka akan semakin baik dalam pembiasaannya baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat

# data[].attributes.body
Nama : Janet Gozali Dewi
NIM : 198620600131

1. Menurut saya, kelima nilai tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran ips dikarenakan melalui pembelajaran IPS dapat memasukkan nilai-nilai tersebut dengan mengintegrasikan dan menyesuaikan materi dalam pembelajaran ips sehingga peserta didik dapat memahami dan menghasilkan generasi penerus bangsa yang berkualitas.

2. Yaitu disiplin, toleransi, rasa ingin tahu, demokratis, mandiri, semangat kebangsaan, tanggung jawab, peduli sosial, cinta tanah air, menghargai prestasi dll

# data[].attributes.body
124 Angga Fikri
Tambahan 5 nilai ini berperan penting dalam pembentukan karakter anak didik supaya menjadi pribadi yang berkarakter

# data[].attributes.body
Amelinda F 198620600116
Menurut saya sebagai guru dalam menerapkan PPK guru harus memiliki target mengenai waktu yang dibutuhkan. karena setiap guru berbeda-beda. jika tidak ada target waktu pencapaiannya maka penerapan PPK akan terus berjalan mengambang tanpa adanya tujuan atau bisa dibilang akan berjalan begitu saja. jika penentuan waktu sudah ditetapkan maka proses PPK akan dapat berjalan dengan terarah

# data[].attributes.body
Nama : Vivi Dwi Permatasari
NIM : 198620600135

1. Menurut saya kelima nilai tersebut dapat diterapkan pada pembelajaram IPS karena dalam video tersebut mengajarkan kepada siswa untuk mengamalkan nilai nilai IPS seperti nilai religius, nasionalisme , nilai mandiri, nilai integritas dan nilai gotong royong.
Memegang teguh janji yang terucap dan penuh tanggung jawab, mengucapkan salam dan bersalaman dengan guru .
Pendidikam kaeakter dilaksanakan melalui olah hari, olah rasa, olah pikir, plah raga dengan kerjasama publik. Peningkatam masionalisme dalam pendidikan melalui  upacara bendera, pelaksanaan hari besar nasional, pelaksanaan nilai pancasila, gerakan ppk untuk peningkatan belajar siswa. Mempelajari berbagai macam alat misik tradisional, budaya nasional dll.
2. Nilai pendidikan karakter :
Menerapkan cara berikir dan berperilaku dengan baik.

A Religius : Taat beribadah sesuai dengan agama dan kepercayan masing masing. Serta saling menghargai antar sesama
B. Nasionalis : mencintai tanah air  dan berbagai budayanya dan berjuang sepenuh jiwa dan raga untuk negara.
C. Mandiri : mampu melaksanakan sesuatu sendiri tanpa bergantung pada orang lain.
D. Gotong royong : bekerja sama dan tolong menpolong untuk mendapatkan hasil yang dicita citakan
E. Integritas : konsistensi , ketwguhan yang tidak tergoyahkan dalam melakukan suatu hal.

# data[].attributes.body
Alfina Eka Pratiwi (198620600109),
1. Menurut pendapat saya iya, kelima nilai pendidikan karakter tersebut bisa diterapkan pada pembelajaran IPS, kelima nilai tersebut adalah nilai Religius, Nasionalis, Mandiri, dan Gotong royong, dengan adanya kelima nilai tersebut maka dapat mengembangkan sikap yang mengacu pada makna pembelajaran IPS yang dimana pelajaran IPS mengembangkan karakter dari setiap warga negara yang religius, kreatif, jujur, demokrasi, kritis, senang membaca, memiliki kemampuan belajar, peduli, rasa ingin tahu, bertanggung jawab, dsb. Dan pendidikan karakter juga merupakan suatu tujuan dari pendidikan nasional untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
2. Nilai pendidikan karakter yang lainnya yang dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS adalah Sikap peduli sosial, peduli terhadap lingkungan sekitar, toleransi terhadap keberagaman yang ada di Indonesia, sopan dan santun, menjunjung sikap nasionalis dan patriotisme dsb. Dengan begitu makandapat menciptakan warga negara yang berkualitas.

# data[].attributes.body
Fania Amanda Islamy (198620600208)
1. Bisa, karena pendidikan karakter merupakan suatu sistem pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai nilai karakter dan melatih kemampuan individu yang terdapat pada komponen pengetahuan. Maka dari itu pembelajaran ips perlu juga menerapkan pendidikan karakter karena pengembangan karakter sangat penting untuk membentuk kepribadian seseorang sehingga memiliki nilai moral yang positif, berperilaku baik, berakhlak mulia, mengembangkan potensi diri anak, serta memiliki jiwa kepemimpinan nasionalis.

2. Nilai pendidikan dalam pembelajaran ips yaitu religius hidupnya, nasionalis, integritas, mandiri, gotong royong. Untuk itu proses pendidikan karakter dalam pembelajaran ips sangat membantu menghasilkan peserta didik yang berkualitas pada pengetahuan, sikap, dan keterampilan.

# data[].attributes.body
Nur fitriatus s (198620600159) Nilai pendidikan karakter yang harus diterapkan pada pembelajaran ips yaitu religius, itegritas, nasional, gotong royong, kemandirian, dll

# data[].attributes.body
Dian Aprilia

# data[].attributes.body
Nama : Elsah Isnaini
NIM : 198620600207

1. Menurut saya, ya kelima nilai tersebut bisa dikatakan penerapan pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS). Karena sejatinya dalam pembelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) dapat ditujukan sebagai bidang studi dalam pembelajaran yang bertujuan agar peserta didik mampu bertanggung jawab terhadap kehidupan masyarakat, bangsa dan negara dapat di implementasikan dengan memasukkan nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan karakter. Yang nantinya akn membuahkan sebuah hasil karakter anak didik yang lebih maju dengan berlandaskan persatuan dan kesatuan.
2. Nilai pendidikan karakter lainnya yang dapat digolongkan dalam pembelajaran ips yakni sikap peduli antar sesama, jujur, adil, bijaksana dalam segala hal, demokratis, kritis dalam berpendapat dan menangani semua permasalahan, gerak gemar membaca/literasi, cinta tanah air,  toleransi, memahami serta menerima perbedaan, menghargai perjuangan pahlawan serta mengembangan kehidupan sosial budaya dengan kualitas yang tinggi. Dengan adanya berbagai nilai pendidikan karakter tersebut, akan mewujudkan generasi bangsa yang maju. Di samping itu, pendidikan karakter dimaknai sebagai suatu perilaku warga sekolah yang dalam menyelenggarakan pendidikan harus berkarakter. Penguatan pendidikan karakter ini bisa dilaksanakan secara konsisten oleh sekolah dan memberikan dampak yang nyata melalui gerakan nasional dengan siswa berkarakter yaitu religius hidupnya, nasionalis jiwanya, integritas jadi tujuannya, mandiri hidupnya, gotong royong semangatnya sertaa hasil yang dapat merubahnya ke jenjang tinggi berikutnya.

# data[].attributes.body
Vanda
Semakin rame...  Baru longgar kah kalian? Hehehe

# data[].attributes.body
Aini Wira Dharma Putri (198620600117)
1. Menurut saya kelima nilai yang sudah sudah tertera di video tersebut bisa diterapkan pada pembelajaran IPS, kenapa demikian ? Sebab di dalam pembelajaran IPS berperan dalam menghasilkan peserta didik yang berkualitas, yaitu manusia yang mampu berfikir kritis, kreatif, logis, dan berinisiatif dalam menanggapi gejala dan masalah sosial. Pembelajaran IPS juga berfungsi mengembangkan pengetahuan, sikap, dan ketrampilan dasar untuk memahami kenyataan sosial yang dihadapi siswa dalam kehidupan sehari-harinya serta mampu mengembangkan ketrampilan dasar yang berguna bagi dirinya. Integrasi pembelajaran IPS dengan pendidikan karakter dimaksudkan agar pengamalan nilai moral dapat dicapai peserta didik. dalam pembelajaran IPS karena menanamkan nilai-nilai luhur, budi pekerti, akhlak mulia yang berakar pada ajaran agama, adat istiadat, dan nilai-nilai keindonesiaan untuk mengembangkan kepribadian peserta didik supaya menjadi manusia yang bermartabat, menjadi warga bangsa yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai luhur bangsa dan agama.  Yang mana pernyataan tersebut sesuai dengan nilai pembelajaran IPS yang ada di kelima video tersebut.

2. Ada beberapa nilai tembahan pada pendidikan karakter lainnya yakni, Jujur, disiplin, santun, percaya diri, toleransi, bertanggung jawab dan sebagainya.

# data[].attributes.body
Dian aprilia (198620600150)

# data[].attributes.body
Imamatut Tarbiyah (198620600193)

Menurut saya dari 5 nilai PPK dan 6 sikap sosial yang terdapat pada standar isi sudah cukup mengajarkan pendidikan karakter untuk anak SD. Karena jika kita menanamkan Pendidikan karakter yang terlalu banyak kepada anak SD, maka siswa akan lupa sehingga pengajaran tersebut tidak membuat siswa menjadi lebih baik dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari tetapi malah membuat mereka lupa dan malas untuk menerapkannya. Karena pada dasarnya memori otak mereka masih sedikit (rawan) dalam menangkap informasi-informasi yang ada.

# data[].attributes.body
Millah Karimah 198620600127
1. Nilai pendidikan karakter diantaranya yaitu, religius, nasionalisme, mandiri, gotong royong dan integritas. Hal ini bisa diterapkan di pembelajaran IPS, karena Pembelajaran IPS memang diarahkan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat.
2. Pendidikan karakter lainnya yang dapat diterapkan di pembelajaran IPS yaitu kreatif, jujur, toleransi, peduli lingkungan, percaya diri, bertanggung jawab, dan sebagainya.

# data[].attributes.body
Yenny Anugerah Zafirah Auliyah (198620600119)
Menurut saya iya, karena pembelajaran IPS tidak cuma menghafal dan menekankan pada aspek pengetahuan saja, melainkan juga pembinaan siswa agar mereka dapat mengembangkan sekaligus menerapkan nilai-nilai sosial pada masyarakat. Dan nilai lainnya yang dapat diterapkan adalah kepedulian terhadap sesama dan lingkungan, ketaatan, etos kerja, dan lain sebagainya.

# data[].attributes.body
Nama : Egitayanti Aulia Rochman
NIM : 198620600182

1. 5 nilai yang diterapkan pada penguatan pendidikan karakter terdapat nilai religius, nasionalis, kemandirian, integritas dan gotong royong. Pada pembelajaran IPS SD kelima nilai tersebut dapat diterapkan semuanya. Karena pada pembelajaran ilmu pengetahuan sosial didalamnya tidak hanya mengajarkan tentang materi pelajaran saja, tetapi pembelajaran ips juga sebagai suatu ilmu yang diterapkan untuk bisa mendidik dan membentuk sikap/perilaku siswa, tata krama siswa dalam berkehidupan seperti :
a. Religius (agama/keyakinan). didalam PPK yang dimaksudkan adalah untuk mengajarkan kepada siswa agar terbentuk sikap/perilaku patuh dalam beribadah sesuai agama yang dianutnya dan bersikap toleransi terhadap penganut agama lain.
b. Nasionalis : mengajarkan untuk dapat mencintai tanah air  sepenuh hati
c. Kemandirian : mengajarkan untuk mampu melalukan sesuatu tanpa bergantung ke orang lain
d. Integritas : mengajarkan untuk bisa teguh, konsisten dan mempunyai pendirian yang baik
e. Gotong royong : mengajarkan untuk bisa bekerja bersama-sama dan saling tolong menolong.

Nah, pada kelima nilai tersebut pada dasarnya yang ditanamkan dan diajarkan kepada siswa utamanya adalah mengenai Sikap. Penerapan/pembiasaan sikap baik yang dilakukan secara terus menerus  akan membentuk sebuah karakter. Dan dalam pengajaran suatu nilai dalam bersikap dalam kehidupan sosial spesifik nya memang terdapat pada pembelajaran ilmu pengetahuan sosial. sehingga kelima nilai tersebut dapat diterapkan di Pembelajaran IPS SD.

2. Nilai pendidikan karakter lainnya yang dapat diterapkan pada pembelajaran IPS adalah seperti :
a. kejujuran
b. tanggung jawab
c. tidak mendiskriminasi
d. sikap saling menghargai dan menghormati
e. Empati dan Simpati
f. Rendah hati

# data[].attributes.body
Rizka Amelia
(198620600129)
1. Menurut saya, kelima nilai karakter tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran IPS Karena mata pelajaran IPS merupakan mata pelajaran yang mengandung sikap sosial yang dapat menguatkan pendidikan karakter siswa seperti jujur,  disiplin,  santun, percaya diri,  peduli dan tanggung jawab.
2. Penerapan nya dalam mata pelajaran IPS yaitu :
Nilai Religius : berdoa sebelum jam pembelajaran berlangsung.
Nilai Nasionalis : menerapkan rasa cinta tanah air melalui pembelajaran yang ada.
Nilai Mandiri: siswa mampu mengerjakan tugas dengan sendirinya.
Nilai Integritas : siswa mampu mengerjakan soal dengan jujur
Nilai Gotong royong : siswa mampu bekerja sama dengan teman lainnya

# data[].attributes.body
Ibrila Hind Aqiila (198620600132)
Ya, karena dengan adanya pembelajaran IPS dapat mengembangkan potensi peserta didik agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat, memiliki sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang terjadi, dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi sehari-hari baik yang menimpa dirinya atau masyarakat. Serta ips merupakan mata pelajaran yang terpadu dari ilmu-ilmu sosial dan kemanusiaan sehingga dapat mengembangkan kemampuan menjadi warga negara yang baik.
Pendidikan karakter yang dapat ditanamkan pada pembelajaran IPS adalah berpikir kritis kreatif, kolaboratif, gotong royong,religius, peduli dengan lingkungan sosial, turut berkontribusi dalam hal melestarikan sosial dan budaya, serta daoat berkomunikasi dengan baik.

# data[].attributes.body
Angga Fikri (198620600124) Menurut saya iya, Karena 5 nilai tersebut Merupakan nilai nilai yang berhubungan dengan sosial dan dapat diterapkan dalam pembelajaran Ips yang mana Bertujuan untuk Membiasakan setiap akan melakukan sesuai untuk berdoa dulu, Sifat nasionalisme bisa dengan Cinta tanah air dan Berteman tidak pilih".

# data[].attributes.body
Dhea Putri Trismia (198620600107)
1.) Menurut saya dari kelima nilai tersebut sangat berpengaruh dalam penerapan pembelajaran ips di kelas, karena mempunyai sifat dan usaha yang baik untuk diterapkan yang akan menjadi pembelajaran efektif
2.) Niilai nilai pendidikan karakter yang harus diterapkan pada pembelajaran ips yaitu seperti membina peserta didik menjadi warga negara yang baik, yang memiliki pengetahuan, keterampilan, dan kepedulian sosial yang berguna bagi dirinya sendiri, serta bagi masyarakat dan bagi negara. Dan juga pada aspek, kognitif,  psikomotor saja, melaikan juga aspek afektif serta bertanggung jawab sesuai yang terkandung dalam nilai nilai pancasila.

# data[].attributes.body
AMELINDA F. 198620600116
1. ibisa diterapkan, karena IPS merupakan pembelajaran yang memuat tentang kehidupan bermasyarakat atau kehidupan sosial, namun penerapannya tentu saja harus disesuaikan.
2. nilai yang bisa diterapkan yaitu nilai patriotisme dan nasionalisme, peduli lingkungan, mandiri, gotong royong, religius, integritas. karena nilai-nilai tersebut sangat penting untuk ditanamkan dalam diri setiap siswa agar siswa dapat menjadi pribadi yang baik. nilai-nilai tersebut juga harus diterapkan pada semua mata pelajaran

# data[].attributes.body
Nur Maulidiyah ( 198620600106) 1.  menurut saya pada kelima nilai tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran IPS karena pembelajaran ips merupakan proses pembelajaran yang mempelajari manusia yang bertujuan untuk menjadikan siswa memiliki perilaku yang baik, keterampilan yang baik, sikap yang baik.
2. a. Agama
Masyarakat Indonesia adalah masyarakat beragama. Oleh karena itu kehidupan individu, masyarakat, dan bangsa selalu didasari pada ajaran agama dan kepercayaannya. Secara politis kehidupan kenegaraan pun didasari oleh nilai-nilai yang berasal dari agama. Atas dasarpertimbangan
itu, maka nilai-nilai pendidikan karakter harus didasarkan pada nilai-nilai dan kaidah yang berasal dari agama
b. Pancasila
Negara Kesatuan Republik Indonesia ditegakkan atas prinsip-prinsip kehidupan kebangsaan dan kenegaraan yang disebut Pancasila. Pancasila terdapat pada Pembukaan UUD 1945 dan dijabarkan lebih lanjut dalam pasal-pasal yang terdapat dalam UUD 1945 tersebut. Artinya, nilai nilai
yang terkandung dalam Pancasila menjadi nilai-nilai yang mengatur kehidupan politik, hukum, ekonomi, kemasyarakatan, budaya, dan seni yang diatur dalam pasal-pasal UUD 1945. Pendidikan karakter bertujuan
mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang lebih baik, yaitu warga negara yang memiliki kemampuan, kemauan, dan menerapkan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupannya sebagai warga negara.
c. Tujuan Pendidikan Nasional
Tujuan pendidikan nasional mencerminkan kualitas yang harus dimiliki setiap warga negara Indonesia, dikembangkan oleh berbagai satuan pendidikan di berbagai jenjang dan jalur. Dalam tujuan pendidikan nasional terdapat berbagai nilai kemanusiaan yang harus dimiliki seorang warga negara Indonesia.

# data[].attributes.body
shifaul amalia

(198620600139)

menurut pendapat saya iya bisa, karena pembelajaran ips mengajarkan tentang kehidupan sosial. jika diterapkan sejak dini di sd maka akan membentuk kepribadian yang lebih baik lagi di lingkungan masyarakat dan lebih mudah untuk bersosialisasi. Nilai pendidikan karakter yang dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS yaitu seperti nilai disiplin, nasionalisme, religius, gotong royong, tanggung jawab, demokratis. dengan adanya nilai-nilai tersebut peserta didik diharapkan menjadi penerus bangsa yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Nama: Leily Salsabillah Agustina
Nim: 198620600145

Menurut saya bisa diterapkan, karena mata pelajaran IPS ini dapat mengajarkan karakter yang dapat menunjukkan kebiasaan berperilaku baik dalam disetiap harinya, mengajarkan sifat atau watak yang baik terpuji, berakhlak mulia serta menjadikan mental dan budi pekerti yang luhur.

# data[].attributes.body
Vanda
Atau ada yg mau ditanyakan ke saya?

# data[].attributes.body
Yurike Dwi Amanda (198620600136)

Kelima nilai tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran IPS, 5 pendidikan karakter antara lain yaitu religius, nasional, mandiri, intergritas, dan gotong royong. 5 nilai ini bisa diterapkan pada pembelajaran IPS karena yang pertama religius bisa mengajarkan siswa menjalankan semua perintah Allah dan menjauhi larangannya.
Yang kedua yaitu nasionalisme dengan cara menanamkan jiwa patriotisme agar mencintai tanah air Indonesia.
Yang ketiga mandiri sebagai penerapannya siswa diharapkan bisa mandiri dari hal apapun.
Kemudian intergritas sikap integritas yang dapat ditunjukan siswa yaitu salah satunya siswa diharapkan mengerjakan tugas dengan jujur.
Yang terakhir yaitu gotong royong sikap ini ditanamkan kepada siswa agar siswa senantiasa bisa melakukan gorong royong saling membantu.

# data[].attributes.body
Sip.  Pinter2.

Ada pertanyaan lagi tuh..

# data[].attributes.body
Nama : Rizatul Mezzaluna Safro
Nim : 198620600122

Menurut saya iya, karena nilai nilai tersebut dapat diterapkan di mata pelajaran IPS, yang dimana bertujuan  untuk  membuat  peserta didik memiliki  perilaku  yang  baik,  keterampilan  yang  baik,  sikap  yang baik dan pengetahuan yang baik.

Selanjutnya pendidikan karakter lainnya yang diterapkan pada pembelajaran ips yaitu religius, toleransi, demokratis, semangat kebangsaan, peduli lingkungan, dan rasa ingin tahu.

# data[].attributes.body
1). Menurut saya bisa, karena pembelajaran ips merupakan pembelajaran yang menerapkan berbagai nilai-nilai kehidupan sosial.

# data[].attributes.body
Nama : Fatimatun Nadiyah
NIM : 198620600149

Iya bisa, karena pembelajaran IPS mempelajari tentang kehidupan sosial di lingkungan, seperti interaksi antar sesama, saling tolong menolong (kerja sama). Dengan adanya pendidikn karakter tersebut, sehingga 5 nilai tersebut dapat memperkuat karakter siswa.

nilai pendidikan karakter lainnya yang bisa diterapkan di pembelajaran IPS yaitu dengan mempraktikan dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Shilvia Anggraini (198620600125), menurut saya bisa, karena mata pelajaran IPS membahas mengenai manusia dengan hubungan sosial sampai dengan membahas mengenai kehidupan masyarakat sehari-hari. Oleh karena itu, ketika kelima nilai tersebut di terapkan dalam mata pelajaran IPS bisa membentuk seseorang menjadi jujur, religius,nasionalis serta memiliki sikap gotong royong ketika melakukan sesuatu dengan tujuan untuk mempererat hubungan sosial antar manusia. Nilai pendidikan karakter lainnya yang bisa diterapkan dalam mata pelajaran IPS yaitu nilai kejujuran, religius, kreatif, mandiri serta nilai nasionalisme sehingga bisa memperkuat pendidikan karakter bagi siswa terutama di dalam penerapan mata pelajaran IPS.

# data[].attributes.body
Nama: Dewi Nur Irma Lailatul Safitri
Nim:198620600134
Iya sangat bisa diterapkan dalam pembelajaran ips karena pembelajaran ips merupakan mengenai kehidupan sosial dalam lingkungan sekolah maupun diluar sekolah agar mereka dapat berinteraksi dengan lingkungannya dengan baik. Dari kelima tersebut dapat membantu untuk pembelajaran ips serta diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, membina karakter siswa, serta melatih siswa bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
Vanda
Berapa lama waktu yg dibutuhkan untuk bisa membuat PPK menjadi kebiasaan dan kebutuhan?

# data[].attributes.body
Nama : Deva Fitria Wardhani, Nim : 198620600111, Menurut saya dari 5 nilai dalam penguatan pendidikan karakter ( PPK) dapat diterapkan dalam proses pembelajaran IPS, dalam PKK terdapat 5 nilai yaitu nilai religius,  nasionalis, mandiri,  gotong royong,  dan integritas. Dan pembelajaran ips itu mengajarkan tentang pengetahuan dalam kehidupan sosial, seperti menghormati sesama teman, gotong royong di lingkungan sekitar dan lainnya. Oleh karena itu adanya 5 nilai dalam PPK dapat menbentuk pendidikan karakter pada setiap siswa atau anak SD, pendidikan karakter untuk Siswa SD yang dapat terbentuk dalam pada standar isi di pembelajaran ips sd seperti sikap jujur, bertanggung jawab, dan lainya

# data[].attributes.body
Nama : Rahma Hijri Zulafa
NIM     : 198620600133

Iyaa bisa, karena dalam pembelajaran ips kita sebagai pendidik harus menerapkan nilai-nilai tersebut kepada peserta didik, karena pelajaran ips ini merupakan pembelajaran yg mencakup tentang kehidupan sosial.

Nilai pendidikan karakter yang dapat diterapkan pada pembelajaran ips yaitu nilai religius dan nilai kerja sama, dengan adanya kedua nilai tersebut peserta didik jadi terbiasa untuk membaca doa sebelum melakukan sesuatu hal yang akan dikerjakan. Dan juga peserta didik diharapkan untuk bekerja dalam kelompok belajarnya.

# data[].attributes.body
Nama : Trisna aulia
Nim : 198620600123

Menurut saya dapat di terapkan, karena pendidikan karakter tersebut ada di pembelajaran ips, pembelajaran tersebut dapat membuat siswa menjadi lebih baik lagi di masa yang akan datang.

# data[].attributes.body
putri andini m.s (198620600115)
Menurut saya iya karena IPS adalah mata pembelajaran yang penting dalam kehidupan manusia dalam berbagai segi dimensinya serta waktu. pembelajaran ips juga bertujuan untuk menghasilkan karakter warga negara yang religius, jujur, demokrasi, kreatif,kritis,senang membaca,serta rasa sosial antar manusia lebih baik.
selain itu dengan nilai pendidikan karakter dalam kemendikbud. dengan menerapkan pembelajaran IPS pendidik juga dapat menciptakan dan mengembangkan karakter dan kepribadian negara yang baik dan terarah.

# data[].attributes.body
Desi intan romadhona (184)
penguatan yang harus diterapkan pada pembelajaran ips sangat perlu di jalankan agar penanaman sikap dan nilai pada siswa dapat benar-benar tercapai. Hal itu karena IPS merupakan mata pelajaran yang  banyak mengajarkan tentang sikap dan nilai yang baik sangat disayangkan jika pengajaran IPS tidak dilaksanakan dengan terstruktur.
Penanaman nilai pembelajaran ips yang harus ditanamkan secara berkesinambungan yaitu nilai landasan dan falsafa sehingga sikap mental siswa menjadi benar-benar memancarkan kebenaran dan tanggung jawab. Penanaman nilai dan sikap harus sudah dimulai sejak kecil dan berkelanjutan pada jenjang berikutnya dengan adanya pembelajaran ips siswa di tuntun agar dapat bersikap tanggung jawab mengenai nilai yang sudah di terapkan

# data[].attributes.body
Kuy, yg blm pwrnah mencoba menjawab.  Silahkan dicoba

# data[].attributes.body
Nur Fitriatus sholikhah (198620600159)

# data[].attributes.body
Vanda
Baik.  Siapa yg mau menjawab pertanyaan selanjutnya? Sdh saya tulis diatas

# data[].attributes.body
Dian Nur Azizah (198620600157)
menurut saya kelima nilai tersebut dapat diterapkan pada mata pelajaran ips, didalamnya mempelajari tentang kehidupan manusia dalam berbagai dimensi dalam kehidupannya. Mata pelajaran IPS bertujuan untuk menghasilkan warga negara yang jujur, berbudaya literasi, peduli dan aktif dalam kehidupan sosial dan budaya. 5 penerapan nilai pendidikan karakter yaitu nilai nasionalisme, nilai kejujuran / integritas, nilai gotong royong, nilai religius, dan nilai kemandirian.
sehingga dengan adanya mata pelajaran IPS ini dapat menghasilkan generasi pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan

# data[].attributes.body
Oh, paham2

# data[].attributes.body
dari sikap nasionalis bu

# data[].attributes.body
Alfi Nur Hidayati (198)
1. Kelima nilai dalam PPK dapat diterapkan pada pembelajaran IPS, dimana pembelajaran IPS bukan hanya menyajikan pengetahuan sosial saja, melainkan harus membina peserta didik menjadi warga negara yang bertanggung jawab terhadap bangsa dan negara. Dengan demikian pokok-pokok pembahasan dalam pembelajaran IPS bukan hanya sebatas materi yang bersifat pengetahuan, tapi juga meliputi nilai yang wajib melekat pada diri peserta didik. Sehingga dengan adanya nilai dalam PPK dapat diimplementasikan oleh peserta didik baik dalam lingkungan sekolah maupun lingkungan masyarakat

2. Nilai karakter lainnya yang dapat diterapkan pada pembelajaran IPS yaitu toleransi, kreatif, disiplin, demokratis, tanggung jawab, komunikatif, rasa ingin tahu.

# data[].attributes.body
putri andini M.S (198620600115)
1. iya bisa karena jika di SD diterapkan pembelajaran ips dengan baik dan benar nantinya akan menggiring dan mengarahkan menjadi siswa yang lebih baik kedepannya.
2. selain itu sudah diterapkan pada perlres nomer 87 tahun 2017 : penguatan karekter siswa dalam mempersiapkan daya saing siswa dengan menggunakan kompetensi abad 21 yaitu berpikir kritis, kreatif, komunikasi dan kolaborasi.

# data[].attributes.body
Nama: Shellyn Roudhotul Apriana
NIM: 198620600147

Iyaa menurut saya bisa, karena pembelajaran IPS merupakan pembelajaran yg mempelajari tentang kehidupan sosial, interaksi dengan manusia yg satu dan lainnya. Sehingga kelima nilai tersebut dapat membantu dalam proses pembelajaran IPS, agar dapat bersosialisasi dengan baik, memiliki nilai demokratis yg tinggi, religius yg tinggi.

Dan cara penerapannya yaitu dengan cara mempraktikkan dalam kehidupan sehari hari. Sehingga dengan penarapan itu mampu memiliki karakteristik yang unggul dalam setiap individunya.

# data[].attributes.body
Imamatut Tarbiyah (198620600193)

1. kelima nilai pendidikan karakter tersebut menurut saya dapat diterapkan pada pembelajaran IPS. Mengapa demikian? Karena tujuan dari pembelajaran IPS adalah untuk mendidik dan memberi bekal awal kepada siswa dalam mengembangkan diri sesuai dengan bakat, minat, kemampuan, dan lingkungan. Dengan bantuan adanya 5 praktik baik Pendidikan karakter yang dapat diterapkan di kelas, maka akan membuat karakter seorang anak lebih kuat, makin percaya diri dan jiwa sosial kepada oranglain atau masyarakat tinggi.

2. nilai Pendidikan karakter lainnya yang bisa diterapkan pada pembelajaran IPS adalah jujur, demokratis, rasa ingin tahu akan sesuatunya tinggi, disiplin, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab. Nilai-nilai tersebut juga dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS serta siswa bisa mengimplementasikan nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Guru bisa memberitahu siswanya supaya materi yang sudah mereka dapatkan dalam pembelajaran bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Vanda.
Siapapun bisa menjawab:
Apakah setiap KD wajib menyertakan PPK?

# data[].attributes.body
Vanda
@ajeng.  Nilai rela berkorban, unggul, dll seperti ygvtelah disebutkan sebelumnya, asalnya darimana ya?

# data[].attributes.body
Nama : Deva Fitria Wardhani

# data[].attributes.body
Vanny Widyaningrum (110) menurut pendapat saya iya kelima nilai tersebut dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS karena pembelajaran IPS mempelajari tentang kehidupan sosial manusia, dan bagaimana berperilaku yang baik, jujur dan sopan dalam bermasyarakat.

Nilai pendidikan karakter yang dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS yaitu nilai religius, nilai nasionalisme,dan juga nilai gotong royong. Dengan adanya penerapan nilai tersebut kita mengajarkan bagaimana cara bermasyarakat yang baik dan benar.

# data[].attributes.body
Ajeng Nurmadi Cahyanti/198620600169

Menurut saya dari kelima nilai penguatan pendidikan karakter tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran IPS, dikarenakan Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan mata pelajaran yang memiliki peran penting dalam membangun karakter bangsa. Dalam pembelajaran IPS ada beberapa sikap sosial pada standard isi yang masih dapat dikategorikan sebagi bentuk penguatan pendidikan karakter, seperti: jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli dan bertanggung jawab.

Nilai pendidikan karakter lainnya yang dapat diterapkan pada pembelajaran IPS seperti rela berkorban, unggul, berprestasi, menghormati keragaman budaya, suku dan agama.

# data[].attributes.body
Nama : Sintia Kazelia Jaya

NIM : 198620600160

1.       Iya bisa, karena jika di sekolah anak-anak mendapatkan pelajaran pendidikan karakter yang baik, nantinya akan menggiring mereka tumbuh menjadi sumber daya manusia yang lebih baik di masa depan.

2.       Adapula penguatan pendidikan karakter yang tertuang dalam peraturan presisen (perpres) Nomor 87 tahun 2017 : Penguatan karakter siswa dalam mempersiapkan daya saing siswa dengan kompetensi abad 21, yaitu: berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif.

# data[].attributes.body
Maaf. Nama saya ndak muncul ya.  Saya dosennya.  Wkwkwk..

# data[].attributes.body
Pada masih online ya? Terima kasih bagi yg sdh menjawab.
Selanjutnya, Apakah menurut kalian, 5 nilai PPK fan 6 sikap sosial yang terdapat pada standar isi sudah cukup mengajarkan pendidikan karakter untuk anak SD?

# data[].attributes.body
Amellya Nur Syahrani (198620600202)
menurut saya nilai-nilai tersebut dapat di terapkan dalam mata pelajaran IPS. melalui pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS diharapkan mampu untuk membentuk pribadi anak agar menjadi warga negara yang baik sehingga anak tersebut nantinya dapat mengantisipasi adanya krisis moralmoral pada generasi muda.
selain itu pendidikan karakter yang dapat di tanamkan dalam mata pelajaran IPS yaitu budaya, moral, kehidupan sosial, demokratis, dan toleransi.

# data[].attributes.body
Nama : Rizka Rahmawati
Nim : 198620600166

1. Menurut saya bisa, sebab pembelajaran  IPS itu sendiri merupakan  proses  pembelajaran  yang mempelajari  manusia  yang  bertujuan  untuk  membuat  siswa memiliki  perilaku  yang  baik,  keterampilan  yang  baik,  sikap  yang baik dan pengetahuan yang baik. Jadi dengan tujuan  IPS  yaitu  membentuk  peserta  didik  yang  mampu bersosialisasi  dengan  baik  di  masyarakat serta untuk mempersiapkan siswa menjadi warga negara yang baik dalam kehidupannya di masyarakat.  Selain  itu,  dalam standar isi pembelajaran IPS meliputi sikap sosial yang dapat digolongkan sebagai bentuk penguatan pendidikan karakter (seperti jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli serta bertanggungjawab). Jadi nilai-nilai tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran IPS karena materi yang ada pada pelajaran IPS tidak jauh-jauh dengan kehidupan siswa sehari-hari. Dan menjadikan siswa yang memiliki kualitas serta menjadi pribadi yang berkarakter di dalam lingkungan bermasyarakat.

2.  Penerapan pada pembelajaran IPS semua mencangkup nilai religius, nilai nasionalis, nilai mandiri, nilai integritas, nilai gotong royong.  Jadi melalui pembelajaran IPS ini, peserta didik di arahkan untuk menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab terhadap kehidupan bermasyarakat, bangsa dan negara yang di implementasikan dari nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan karakter.

# data[].attributes.body
Nur Adinda Putri (198620600177)
1. Iya kelima nilai tersebut dapat diterapkan pada pembelajaran IPS karena dengan adanya karakter tersebut akan membuat seorang anak lebih percaya diri dan jiwa toleransinya tinggi. Dalam standar isi pembelajaran IPS meliputi sikap sosial yang dapat digolongkan sebagai bentuk penguatan pendidikan karakter, seperti jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab.
2. Nilai pendidikan karakter lainnya yang dapat diterapkan pada pembeljaran ips yaitu jujur, demokratis, kreatif, kritis, senang membaca, memiliki kemampuan belajar, rasa ingin tahu, peduli dengan lingkungan sosial dan fisik, berkontribusi terhadap pengembangan kehidupan sosial dan budaya, serta berkomunikasi secara produktif.

# data[].attributes.body
Defi wulandari (198620600185)
Iya dapat, karena dengan adanya peguatan pendidikan karekter pada pembelajaran ips dapat mengajarkan anak didik dengan kemampuan mengidentifikasi, menganalisis, dan menyusun alternative pemecahan sosial yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat maupun di sekolah.
Nilai- nilai yang dapat di terapkan dalam Pembelajaran IPS yaitu memiliki keterkaitan dengan upaya pengembangan karakter bangsa. Pembelajaran IPS secara jelas memiliki nilai-nilai yang sangat dekat dengan pembentukan karakter murid. nilai-nilai karakter dalam pembelajaran IPS dapat ditekankan Melalui pembelajaran IPS seperti bekerjasama dalam kelompok, belajar berinteraksi dan berkomunikasi, bersikap saling bertolrransi dan menghargai antar sesama, serta berperilaku sesuai dengan nilai-nilai agama dan sosial untuk hidup dan berkembang di tengah masyarakat.

# data[].attributes.body
Fitriani Setya Kirana Rochmaeni (198620600203)

1. Nilai pendidikan karakter yakni religiusitas, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS, karena ilmu pengetahuan sosial memuat pembelajaran yang mengandung unsur sikap sosial. Antaralain tenggang rasa, percaya diri, jujur, dan lainnya.

2. Penerapannya yaitu pada
(1. Nilai religius : menerapkan sikap saling menghargai antar agama, memulai pembelajaran dengan doa)
(2. Nilai nasionalis : menerapkan sikap mencintai budaya bangsa, melalui pembelajaran yg ada)
(3. Nilai mandiri : siswa dapat belajar dengan baik tanpa paksaan dari guru, bisa diarahkan dan mampu menyelesaikan tugas)
(4. Nilai integritas : penilaian terhadap siswa yang dilangsungkan dengan jujur)
(5. Nilai gotong royong : siswa mampu bekerjasama dengan temannya, tidak bertengkar, dan mampu menyelesaikan tugas dengan berkelompok)

# data[].attributes.body
Ananda K.F 168620600106

(1)  Bisa di terapkan di pembelajaran ips tinggal menyesuaikan dengan kompetensi Contoh keterlibatan siswa dalam implementasi Penguatan Pendidikan Karakter nasionalis saat pembelajaran ips Sejarah dibicarakan dengan pendekatan estetis bisa menanamkan rasa cinta kepada perjuangan, pahlawan, tanah air, dan bangsa.

(2) Nilai pendidikan karater yg bisa diterapkan pada pembelajaran ips

Peduli social ‬‬: sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan

kepada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan

‭‭Peduli ‬‬lingkungan : Sikap  dan  tindakan  yang  selalu  berupaya  mencegah kerusakan ‭ ‬lingkungan ‭ ‬alam ‭ ‬di ‭ ‬sekitarnya, ‭ ‬dan mengembangkan ‭ ‬upaya-upaya ‭ ‬untuk ‭ ‬memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi.

‭‭Tanggung ‬‬Jawab : Sikap ‭ ‬dan ‭ ‬perilaku ‭ ‬seseorang ‭ ‬untuk ‭ ‬melaksanakan

tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap  diri  sendiri,  masyarakat,  lingkungan  (alam,

sosial dll )

Demokratis : cara berfikir bersikap dan bertindak yg menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain .

Toleransi : mengahargai perbedaan agama, suku ,etnis , pendapat , sikap dan tindakan yg berbeda dari dirinya.