# data[].attributes.body
1. 시각적 이미지나 동영상의 선택이 수업 내용에 적절한가?

2. 자료가 수업에 효과적으로 잘 활용될 수 있었나?(크기나 전달방식 등)

# data[].attributes.body
1. 학생 수준에 맞는 적절한 언어 구사로 진행하는가?

2. 주어진 주제의 수업을 효과적으로 전달하면서 수업 하는가?

# data[].attributes.headline
자유롭게 칭찬과 제안하

# data[].attributes.body
자유롭게 칭찬과 제안하고 싶은 점을 써 보세요.

# data[].attributes.body
1. 내용 수준이 대상 학년에 적합한가?

2. 수업 내용이 참신한가?

3. 수업의 흐름이 일관성 있고 활동이 주제에 적절한가?

# data[].attributes.body
1. 적합하다.
3. 일관성 있다. 수업이 체계적으로 짜여진 듯하다. 그래서 학습 목표를 학생들이 잘 성취할 수 있을 것 같다.

# data[].attributes.body
다양한 작품을 보고 감상질문을 계속 던지는 것은 대상 학년에 적합하다고 생각햇다. 수업의 주제에 따라서 연관된 질문이 이어지는 것이 수업의 흐름에 잘 어울린다고 생각한다.

# data[].attributes.body
다양한 글자색을 사용해주셔서 학생들이 집중하기 좋을 것 같습니다. 작품이 전반적으로 비슷한 분위기였는데, 좀 더 다양하게 제시해주시면 학생들이 더 재밌게 수업에 참여할 수 있을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
3.
전체적인 수업의 흐름이 유기적으로 잘 짜여진 것 같다. 특히 계속해서 반복해서 제시하는 부분들이 좋았다.

또한 차례를 제시해줌으로써 수업의 조감도를 알 수 있어서 좋았다.

# data[].attributes.body
구글 사이트에서 퀴즈, 구글 슬라이드, 폼을 각 차시마다 다양하게 사용하여 학생 활동을 활발하게 유도한 것이 적절한 거 같다.

# data[].attributes.body
1. 적합합니다.
2. 제가 초등학생 때는 대부분 작품에 대해 배우거나 직접 그리기를 하는 활동으로 수업이 진행되었고 중학교가 되어서야 다양한 관점으로 미술작품 해석하기를 했었습니다. 그렇지만 5학년이 충분히 수업에 응할 수 있었다고 생각하기에 참신하다고 생각합니다.
3. 네. 작품을 토대로 주제를 이끌어나가셨습니다.

# data[].attributes.body
보기에 지루하지 않고 편안한 디자인과 자료의 배치가 인상 깊었습니다. 구글 슬라이드를 효과적이고 다양하게 활용한 것도 좋았습니다.
활동과 감상을 숫자를 매겨 구분해 제시한 것이 아이들이 학습하고 있는 부분을 인지 하기 좋은 것 같습니다

# data[].attributes.body
1. 적합합니다.
2. 미술작품을 왜 감상하는지 학생들에게 이유를 물어보는 점이 참신했습니다.
3. 적절합니다.

# data[].attributes.body
작품을 감상하는 방법을 구체적으로 제시해 준 것이 좋았습니다. 한 작품에 대해 여러 가지 질문을 미리 준비해 준 점이 아이들이 능동적으로 그림에 대해 생각하도록 유도하는 것 같아요!

# data[].attributes.body
수업 내용 수준은 해당 학년에 적합했다고 생각합니다.
그저 미술의 일부분을 다루지 않고, 학생들이 미술을 좋아하고 즐길 수 있는 수업 주제를 선정하고 진행해주셔서 주제가 참신하다고 생각했습니다.

# data[].attributes.body
활동이 다향해 수업 흐름이 자연스러울 수 있었던 것 같다.

# data[].attributes.body
적합하다.
사이트의 디자인 부분 중에 참신한 부분이 많았다.
적절하다.

# data[].attributes.body
수업 내용이 대상에 적합하고 수업 내용이 참신했다.

# data[].attributes.body
조형요소와 조형원리를 직접적으로 제시했을 때, 딱딱하게 느껴지지는 않을까 걱정되었었는데, 학생들이 작품을 가지고 이야기를 만들어보는 활동이 특히 인상깊었습니다. 자연스럽게 아이들이 작품 속 이야기를 상상하고 관계를 맺을 수 있도록 하는 장치라고 생각했습니다! 좋은 수업 감사합니다.

# data[].attributes.body
대상 학년에 적합하다고 생각합니다. 수업의 흐름 또한 감상 위주로 일관적이므로 좋았습니다.

# data[].attributes.body
1. 동기를 유발하는 사진을 제시함으로써 학생들의 흥미를 유발하는 좋은 계기가 되었던 것 같다.
2. 슬라이드, 패들릿 등 수업에 알차게 참여할 수 있는 자료들이 많아 잘 활용되었던 것 같다.

# data[].attributes.body
대상 학년에 적합하다고 생각한다.
적절한 주제를 선정해서 수업에 일관성이 있는 거 같다.

# data[].attributes.body
주제에 따라서 폰트를 다양하게 사용하셔서 보기 편했습니다. 시각자료가 많아서 집중하기 좋았습니다.

# data[].attributes.body
2.
"왜 감상을 해야 하는가?"라는 주제는 사실 별로 고민해보지 않았던 주제인데, 동기 유발 이전에 이 점을 먼저 일깨워주어서 참신했다.

# data[].attributes.body
여러 그림들을 사용해주시고, 구성을 보기 좋게 해주셔서 수업에 더 관심을 가지고 참여할 수 있었습니다.
다양한 툴을 적극적으로 활용해주신 것 같아서 좋았습니다.

# data[].attributes.body
작품 감상을 작품과의 대화라는 설명이 학생들이 작품 감상에 대한 부담을 내려놓는 데 도움이 될 것 같았습니다.

# data[].attributes.body
구글 슬라이드를 굉장히 잘 활용하여서 패들렛이지만 훨씬 풍부한 내용들을 포함하고 있는 느낌이 들었다. 구글 폼을 활용해서 학생들의 참여도를 높일 수 있다고 생각한다. 사진자료를 많이 사용해서 좋았다.

# data[].attributes.body
강조하는 글자에 색을 달리해서 어떤 부분을 집중해야하는지 알기 쉬웠습니다.

# data[].attributes.body
자료를 구성 할 때 학생들의 입장에서 수업시간에 보기 편하게 미리 생각해 보고 배열해 놓은 것이 느껴집니다.

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첫 작품에서 낮잠 자는 것 같이 누워 있는 사람의 모습이 재미있는 질문과 보는 시각에 대한 좋은 설명과 곁들여져서 아이들의 흥미를 끌 수 있을 것 같았습니다.

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편안한 말투로 진행해주셔서 수업에 집중할 수 있었습니다.
동기 유발 부분에서 질문이 없이 전부 선생님께서 수업을 해주셔서, 아무래도 학생과의 소통은 조금 부족하지 않았나하는 아쉬움이 남습니다.

# data[].attributes.body
미술 감상의 가치에 대해서는 생각해보거나 수업을 들었던 기억이 없는데, 그 점에 대해 수업해주시는 것이 좋았습니다. 다양한 관점에서 상상력을 발휘할 수 있도록 질문을 제시해주신 것이 좋았습니다.

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수업을 진행하실 때 톤이 듣기 좋았다.

# data[].attributes.body
수업내용이 해당학년학생들의 수준에 적합하였고, 학생들의 참여를 이끌어내는 수업방식이 더 좋은것 같습니다.

# data[].attributes.body
1. 아기자기한 글씨체 사용되는 거 몰랐는데, 적용해봐야겠다.

2. 구글 슬라이드 등 다양한 플랫폼이 적합하게 사용되어서 좋았다.

# data[].attributes.body
딕션이 너무 좋았습니다.

# data[].attributes.body
슬라이드까지 다양하게 구성되어 있어 학생들이 집중하기 좋을 것 같아요.

# data[].attributes.body
배경 색을 노랑색으로 함으로써 시선을 확 끄는 효과가 있었던 것 같다.

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감상이라고 해서 조형요소와 같은 기준에 맞추어 평가를 하는 것으로 생각했는데 작품 간의 대화라고 했던 점이 신선했다.

# data[].attributes.body
많은 작품들을 감상할 수 있다는 점에서 좋은 수업이라고 생각했습니다.특히 즐겁게 학생들이 활동을 했으면해서 밝고 부드러운 작품들을 골라 준비하셨다고 말씀하셨는데, 정말 밝고 부드러운 작품들을 골라 수업 자료로 활용하셔서 좋았습니다. 색이 있는 글씨를 사용하셔서 가독성도 좋았다고 생각합니다.

# data[].attributes.body
다양하게 자료를 꾸려나가셨고 글자 색, 크기를 조절하여 글이 한 눈에 들어와 가독성도 좋았습니다.

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구체적인 예시들을 활동마다 적어주셔서, 학생들이 활동에 부담없이 접근할 수 있을 것 같습니다.

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수업에서 말 하실 때 호흡이 대단히 안정적이었습니다. 듣기 좋은 수업이었습니다.

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학생들이 낮잠을 자는 것으로 목소리를 모았을 때 다른 생각을 해볼 수 있도록 자극을 준 점이 특히 좋았습니다.

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'감상'이라는 보편적인 주제로 그림에 있는 요소에 대해 상상하고, 스스로 이야기를 만든다는 점이 좋았다. 대상 학년은 5학년이어서 적절했다.

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패들렛의 전체적인 완성도가 높은 것 같다.

# data[].attributes.body
수업의 전체적인 구성이 정말 좋았습니다.

# data[].attributes.body
4번 활동 구글 슬라이드 안 열려요

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그림의 선택이 참신해서 수업을 듣는 학생들이 보기기 좋았을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
다양한 자료를 사용하여 가독성이 좋았다.

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이해하기 쉬운 언어를 구사해 학생들이 이해를 도운것 같다.

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왜 감상 수업을 배워야하는가 생각하며  동기유발을 하셨던 것이  인상깊었습니다. 정답이 정해져있지 않고 작품을 보고 다양한 상상을 할 수 있는 수업이라 내용 수준이 대상 학년뿐만 아니라 어느 학년을 대상으로 가르쳐도 문제가 없을 것이라거 생각이 들었습니다. 여러가지 활동을 단계별로 제시해주셨는데 모든 활동이 일관성있고 감상 수업에도 적절했다고 생각합니다.