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ENFOQUE Y MODELO PEDAGÓGICO: Basado en competencias con base constructivista.

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ENFOQUE Y MODELO PEDAGÓGICO: Basado en competencias con base constructivista.

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EN FOQUE Y MODELO PEDAGOGICO: Zubiría (2011) propone una nueva visión de los modelos pedagógicos: Tradicional, Activa, Constructivista y Dialogante. En el módulo se profundiza desde el Constructivismo y el modelo basado en competencias.

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EN FOQUE Y MODELO PEDAGOGICO: Zubiría (2011) propone una nueva visión de los modelos pedagógicos: Tradicional, Activa, Constructivista y Dialogante. En el módulo se profundiza desde el Constructivismo y el modelo basado en competencias.

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ASPECTOS CURRICULARES: Son coherentes con el Diseño curricular y el perfil de egreso de cada carrera.

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ASPECTOS CURRICULARES: Son coherentes con el Diseño curricular y el perfil de egreso de cada carrera.

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ASPECTOS CURRICULARES: Se diseña sobre el núcleo interdisciplinar, coherente con proyecto educativo de cada Institución.

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ASPECTOS CURRICULARES: Se diseña sobre el núcleo interdisciplinar, coherente con proyecto educativo de cada Institución.

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Diseñamos actividades de acuerdo a las características de los estudiantes, nivel curricular, horas de clase, Kit didáctico, teniendo al estudiante como centro con  metodologías activo-participativas.

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Secuencia didáctica en cinco pasos:
1.- Toma en consideración las características de los alumnos.
2.- Diseña las actividades de inicio.
3.- Diseña las actividades de Desarrollo.
4.-Diseña las actividades de cierre.
5.- Diseña la estrategia de evaluación.

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La evaluación es parte del proceso de enseñanza aprendizaje: diagnóstica, formativa y sumativa.

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Se incorporan en todo el proceso de enseñanza aprendizaje, tanto en clases sincrónicas como asincrónicas a través de diversas herramientas como: presentaciones, chat, búsqueda en la web, menti, WIKI, Kahoot, Padlet, Glosarios, Cuestionarios, videos, entre otras.

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Se enfoca en el proceso y no únicamente en los resultados.

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Constituyen una herramienta poderosa para la enseñanza-aprendizaje. Esta presente en distintas modalidades e-learning, b-learning, M-learning, micro-learning.  Respecto del M-learning, que es el más usado por los estudiantes:

Promueve el autoaprendizaje.

Facilita la construcción de conocimiento.

Habilidades de resolución de problemas. Y puede darse a través de: aplicaciones móviles, interacciones sociales, juegos y hubs educativos.