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-Presentadora (televisor prendido)- "Se confirma el primer caso de COVID 19 en Colombia, aún no se tiene mucha información sobre este virus que se originó en China. La ciudad de Wuhan está implementando medidas para evitar la propagación de este virus y el elevado número de muertes que este ha provocado"
-Santiago (Sentado en el piso jugando con un balón)- Mamá no entiendo que es el COVID en las noticias acaban de decir que la gente se está muriendo, tengo miedo que el virus llegue a nuestro pueblo, ya hay un caso en Colombia.
-Andrea (En la cocina) - Hijo no te angusties, solo hay que usar tapabocas, además no creo que ese virus llegue hasta nuestro pueblo, el gobierno podrá controlar todo.
Dijo aquella tarde la mamá de Santiago, sin saber que sería el inicio de una gran problemática que afectaría completamente a la humanidad..
1 mes más tarde...
Raúl (entrando a la casa)- Me acaban de contar que el conductor de don Manuel el que lleva la leche hasta Bogotá, se contagió de COVID.
Andrea (Angustiada) - No puede ser, y al niño le dijeron que no podía volver más al colegio porque una profesora del colegio está contagiada también - da un suspiro - a este paso nos vamos a ver afectados nosotros también...

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3 Semanas después...
Raúl - No puedo creer que Antonio - (quien se encarga de transportar la papa) - haya muerto, no se en que momento se contagió y ahora con las cuarentenas. ¿quién va a llevar la siembra hasta Bogotá, qué vamos a hacer?
Presentadora - Cada vez son más los infectados por este virus, los cierres y las cuarentenas que el gobierno ha decretado han sido poco favorables para aquellos que viven del día a día.
Una de las zonas afectadas por este nuevo fenómeno, ha sido el departamento de Boyacá, debido a que allí se produce gran cantidad de alimento que no ha podido ser transportado al resto del país. Por otra parte, lamentablemente, más de la mitad 51,5% de los productores también se han visto afectados con la obtención de insumos que necesitan para la producción ejemplo semillas fertilizantes, fungicidas herbicidas, insecticidas.

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cifras covid boyaca - Google zoeken. (2020, 1 septiembre). Cifras Covid Boyacá. https://www.google.com/search?client=avast-a-1&q=cifras+covid+boyaca&oq=cifras+covid+&aqs=avast.0.69i59j69i57j0l7.4483j0j9&ie=UTF-8lvvillarraga@unicolmayor.edu.co

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Las matemáticas en tiempos de Sars-COVID.

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Las matemáticas en tiempos de Sars-COVID.

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Presentador (dando apertura al programa) - El día de hoy nos acompaña el director encargado del INS de organizar esta parte epidemiológica/estadística para explicarnos y darnos más claridad sobre las cifras que han venido aumentado en los últimos 10 días en el departamento de Boyacá, ¿director se podría decir que estas cifras han aumentado de manera exponencial?.
Director - Buenos días a todos los que nos están viendo, Si, como usted lo dice las cifras de nuevos casos por contagio COVIF que se han presentado en el departamento de Boyacá en los últimos 10 días, si han venido en aumento, pero no en un aumento exponencial, para explicar el porque de esto primero debemos identificar las variables de este fenómeno: tenemos como variables, una variable independiente (x) que en este contexto de casos covid vendría siendo el tiempo (en días) y una variable dependiente (y) que se ve afectada por (x) que vendrían siendo el número de casos nuevos, como se muestra en la tabla podría uno pensar que los casos están aumentando exponencialmente, precisamente porque a medida que aumentan los días aumentan los casos, uno de los pasos importantes para saber si se puede obtener una función exponencial es tomando datos de la variable dependiente (y) ( cada 2 puntos) como por ejemplo: 31-27=4, 58-31=27 o 61-58=3, hacer esta operación de restar recibe el nombre de cambio aritmético, su objetivo es obtener la diferencia de un punto al otro a su vez que saber si hay una constante entre los resultados, después de hacer este ejercicio, lo siguiente que se hace es coger igualmente cada 2 puntos pero está vez se divide operación que recibe el nombre de cambio geométrico un ejemplo de esto es: 31/27 = 1,15 , 58/31 = 1,87, 61/58= 1,05 y así sucesivamente. El cambio geométrico es una comparación por medio de la división de dos cantidades con el fin de conocer cuántas veces cabe un número en otro, el crecimiento debe ser constante de uno a otro. Como podemos ver no se evidencia una constante entre los resultados, por lo que este fenómeno no corresponde a una función exponencial ya que no se tiene una escala que este en aumento porque esta no va en multiplicación de una razón, aunque se evidencia un crecimiento de nuevos casos de un día al otro.

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Estudiantes:
Esccuché y vi detenidamente el video.
Revisé nuevamente el padlet.
Siguen siendo validas todas las observaciones y sugerencias que les realicé al momento de la exposición.
El contexto social está bien seleccionado y comentado, al igual que la exposción sobre la eocnomía de la zona.
Las referencias bibliográficas son escasas.
El desarrollo matemático y la exposición presencial que hicieron de él es deficiente, especialmente ocn errores de comprensión del contenido en la exposición del martes 1 de junio.
La calificación para el corte es 2.8