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Felicitaciones!!!!
VALORO: La presentación exitosa de vuestro trabajo en PADLET.
ACLARO. TAREA  que  demuestra trabajo, dedicación, y que  logra cumplir con todo lo solicitado.- Desde su contenido, es  excelente, en lo reflexivo también pero logran ademas  reflexionar desde la  realidad-
Es un placer  poder visualizar  el éxito de vuestro trabajo.

FELICITACIONESSSSS! A SEGUIR ASÍ!

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Educar y enseñar son conceptos que se incluyen, se relacionan estrechamente a pesar de ser diferentes.
Educar es un concepto mucho más amplio que el de enseñar porque más allá de conocimientos específicos implica herramientas para la vida.
Enseñar es objetivo de los docentes, difícilmente las familias puedan cumplir con ese fin ya que los docentes somos los profesionales que contamos con las herramientas para llevar a cabo esa tarea. Sin embargo a los docentes sí nos concierne la tarea de educar, ya que los valores humanos son transversales a todo lo que sucede puertas adentro de una institución. Cumplimos de algún modo un rol complementario a las familias en cuestiones de educar, teniendo en cuenta que nuestros alumnos son permeables a lo que le trasmiten también los medios de comunicación, las redes sociales, sus pares, etc.
En la actualidad las instituciones educativas funcionan como co-educadoras junto a las familias, esto implica que su rol en la sociedad es mucho más amplio ocupándose de aspectos que en otros tiempos era estrictamente rol del núcleo familiar ( por ej. alimentación).
Las comunidades educativas (instituciones-familias-estudiantes) colaboran y se involucran entre sì en una relaciòn recìproca.

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"Enseñar no es lo mismo que educar" de Papel Oxford EA. Elauladepapeloxford. 2017-Sitio Web.

No es igual enseñar y educar. Diario Córdoba. Diario Córdoba 2006-Sitio Web.

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Educar es un concepto más amplio, tiende a la formación de la persona desde su esencia, implica la transmisión de valores, creencias, la formación de un espíritu crítico, y la enseñanza de derechos y obligaciones quecie vida enso correspondencia a la la la Esta gran tarea comienza en el hogar de la mano de la familia como agente socializador primario y se continúa a lo largo de toda la vida. Las instituciones educativas cumplen, a lo largo de la trayectoria de cada sujeto, con el fin de educar tamnién acorde a los valores socialmente aceptados.

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Enseñar implica transmitir conocimientos sobre una materia determinada. Estos conocimientos están ya fijados y programados y la responsabilidad de su transmisión recae en los docentes.

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https://www.youtube.com/watch?v=92iQpljd8hs

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EDUCAR a diferencia de  enseñar es formar al sujeto en valores (como el esfuerzo, la soberanía, el respeto), sus derechos y sus obligaciones. Se trata de un concepto màs amplio que concierne nò solamente a una materia sino a valores socialmente aceptados ( por ejemplo normas de cortesìa, modales etc).
Procede del latín “educare”. Significa conducir, dirigir, encaminar, guiar, orientar, etc. Emparentado con “ducere”, conducir y “educere”, extraer fuera. https://dle.rae.es/etimolog%C3%ADa
El premio Nobel José Saramago dijo en un ciclo de conferencias: “Yo fui educado por unos padres que eran analfabetos”.
Sin duda la familia es uno de los ejes o pilares fundamentales en la educación de los hijos, al ser el primer agente socializador del alumno, y aquel que le acompañará en casi todas las vicisitudes a lo largo de su vida.

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Enseñar implica el estudio crítico, esto requiere una forma crítica de trasmitir saberes que permita la comprensión , en ese sentido destaca la importancia de entender mediante una visión amplia del mundo, del contexto de las cosas.
Esto lo resalta contraposición con la transferencia memorística y repetitiva .
https://g.co/kgs/wvtjW9

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La definición de la palabra enseñar  se refiere específicamente al acto en el que una persona ( profesor en este caso) transmite a otra persona ( alumno) conocimientos sobre una materia o disciplina determinada.
El tèrmino deriva del latín “insignare”, señalar. Significa instruir, doctrinar, amaestrar con reglas o preceptos, mostrar o exponer algo para que sea visto y apreciado.
https://www.rae.es/drae2001/ense%C3%B1anza
J.  Dewey afirmaba que el alumno es un sujeto activo, y que es tarea del docente generar entornos estimulantes para desarrollar y orientar esta capacidad de actuar. De este modo, es el maestro quien debe conectar los contenidos del currículum con los intereses de los alumnos.

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Democracia y educación es una de las obras más importantes de la pedagogía del siglo XX. Su edición es especialmente oportuna como un recurso para evitar que una filosofía y un concepto tan valiosos como "democracia" puedan llegar a convertirse en fórmula vacía, en simple eslogan propagandístico. John DEWEY pone de manifiesto las cuestiones políticas y morales implícitas en los discursos educativos. Defiende que el sistema educativo de una democracia se caracteriza porque sus centros de enseñanza mantienen un claro compromiso con la promoción de contenidos culturales y modalidades organizativas, que contribu-yen a la formación de personas comprometidas con valores y modelos democráticos de sociedad. Deja claro que la educación es una modalidad de acción política en la medida en que obliga a la reflexión y valoración de dimensiones sociales, políticas, económicas, culturales y morales de la sociedad. En sus numerosos capítulos el autor reflexiona con rigor sobre cuestiones como la función social y los fines de la educación, los métodos de enseñanza, el significado y las peculiaridades de los contenidos culturales o materias de estudio, los valores educativos, el juego y el trabajo, los aspectos sociales y vocacionales de la educación, y las dimensiones morales en las relaciones y los procesos educativos. La obra de John DEWEY es de lectura obligada para profesionales y todas aquellas personas que quieran reflexionar críticamente y comprometerse con los problemas sociales de la actualidad desde las instituciones escolares. Esta edición ofrece la traducción íntegra del original escrito por John DEWEY. El texto se ha revisado minuciosamente, comple-tándose con partes que hasta ahora se habían omitido y que, en muchas ocasiones, presentan una nueva visión de la teoría de este autor. Este estudio de DEWEY otorga una importancia continuada a diversos aspectos incluidos en los temas transversales de nuestra reforma educativa, por lo que es de vigente actualidad.

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Democracia y educación es una de las obras más importantes de la pedagogía del siglo XX. Su edición es especialmente oportuna como un recurso para evitar que una filosofía y un concepto tan valiosos como "democracia" puedan llegar a convertirse en fórmula vacía, en simple eslogan propagandístico.