# data[].attributes.body
1. 시각적 이미지나 동영상의 선택이 수업 내용에 적절한가?

2. 자료가 수업에 효과적으로 잘 활용될 수 있었나?(크기나 전달방식 등)

# data[].attributes.body
1. 학생 수준에 맞는 적절한 언어 구사로 진행하는가?

2. 주어진 주제의 수업을 효과적으로 전달하면서 수업 하는가?

# data[].attributes.headline
자유롭게 칭찬과 제안하

# data[].attributes.body
자유롭게 칭찬과 제안하고 싶은 점을 써 보세요.

# data[].attributes.body
1. 내용 수준이 대상 학년에 적합한가?

2. 수업 내용이 참신한가?

3. 수업의 흐름이 일관성 있고 활동이 주제에 적절한가?

# data[].attributes.body
마무리 활동으로 작품을 사고 파는 활동은 기존의 감상과는 다른 참신한 방법이어서 좋은 활동인 것 같습니다!

# data[].attributes.body
준비된 활동 중 '작품'을 사고파는 개념 자체가 굉장히 색다르게 다가온 것 같습니다. 또한, 동기유발 과정에서 '작품이 얼마일까'라는 질문이 꽤나 남다른 접근이라고 생각합니다. 나아가 현대 미술 작품의 특징을 설명할 때 그림과 함께 사례를 설명해주셔서 좋았습니다.

# data[].attributes.body
흥미 유발 부분에서 현대미술을 잘 몰라 발생하는 사례들이 적절하게 제시되었다고 생각합니다. 그 부분에 삽입된 짧은 영상도 도움이 되었습니다.

# data[].attributes.body
생소할 수 있는 소재를 학생들에게 친근하게 현대 미술 감상방법에 대해 설명해주셔서 학생들이 보다 쉽게 이해할 수 있을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
대상 학년이 몇 학년인지 밝혀주시면 좋을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
현대미술작품에 낙서를 한 관람객의 뉴스를 통해 작품을 감상할 때의 주의점도 배울 수 있었습니다.

# data[].attributes.body
미술관에서의 에피소드가 담긴 동영상을 본 뒤, 해당 미술작품의 전후 변화점을 비교해서 설명해주셔서 좋았습니다. 다만, 미술관에서의 '관람윤리'의 측면을 함께 짚어주시면 학생들에게 좋은 배움의 기회로 자리잡을 수 있을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
학생들이 현대미술을 어떻게 감상해야할지 잘 모르는 경우가 많은데, 어떻게 감상해야하는지 메뉴얼로 제시하여 더욱 쉽게 다가갈 수 있었다.

# data[].attributes.body
사진을 조금 더 크게 제시해 주신다면 좋을 것 같습니다. 그리고 동영상 영상내용이 어른들도 잘 이해하지 못하는 것이 현대미술이니까 학생들도 이해를 못하는 것이 당연하다는 내용을 제시해주면서 학생들에게 나만 모르는 것이 아니라는 수업 시작전에 할 수 있다는 자신감이 들 것 같습니다.

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수업을 할 때 학생들에게 질문하는 방식을 통해서 학생들의 참여를 이끌 수 있을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
감상하는 방법을 찾는 과정에 있어서 단계를 제시해줌으로써 방법을 찾는 과정이 더욱 수월해질 것 같습니다.

# data[].attributes.body
실제 사건을 동기유발로 하여 현대미술을 소개한 점이 인상 깊었습니다. 이를 통해 학생들이 현대미술을 친숙하게 생각할 것 같습니다.

# data[].attributes.body
'미술작품 슈퍼마켓'이라는 조별로 미술작품을 구매하는 활동이 참신하고 인상깊었습니다.

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동기 부여의 측면에서 적합한 동영상을 보여준 것 같아서 좋았다. 여러가지 현대미술의 예시와 그에 대한 감상 방법도 제시해주어 학생들의 이해에 도움이 될 것 같다.

# data[].attributes.body
여러가지 감상 활동과 미술작품과 같이 재밌는 활동이 많아 재미있게 학생들에게 다가갈 수 있을 것 같다. 하지만 수업 진행 중 학생 대상으로 수업을 하는 것보다는 수업을 설명하는 식으로 전달한 것 같아서 살짝 아쉬웠다.

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도입 부분에서 활용한 미술 작품의 훼손과 관련된 뉴스 내용이 실제 학생들이 접해봤을 만한 내용이어서 좋았던 것 같습니다.

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학생들이 직접 접해보았을 법한 뉴스를 제시하여 좋았다.

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사탕으로 자신이 마음에 드는 현대미술 작품을 산다는 활동이 신선하게 느껴졌습니다. 또한, 감상하는 방법을 자세히 안내하여 좋았습니다.

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현대미술을 여러 활동을 통해 재밌고 쉽게 잘 알려주신 것 같다.

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뉴스 자료를 활용해 관람할 때 주의해야 할 점을 함께 제시해주셔서 좋았습니다.

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예시로 보여주는 작품들에 대해서도 설명해주고 직접 작품을 해석해보면서 해석 방법을 알려주면 학생들이 이해하기 더 쉬울 것 같습니다.

# data[].attributes.body
학생들이 어려워할 수 있는 현대미술을 알기 쉽게 설명해주셨습니다.

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현대미술을 감상하는 방법을 적절한 예시 자료와 함꼐 제시하여 현대미술을 어떻게 감상하는 것이 좋을 지 알 수 있었습니다. 그러나 현대미술을 설명하는 부분의 글씨체가 조금 더 컸으면 좋겠습니다.

# data[].attributes.body
이미지가 다양하여 수업에 참고하기 좋았던 것 같습니다. 또한, 수업과 관련된 뉴스를 제시하여 수업의 흥미를 유발시키기에 좋았던 것 같습니다.

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학생들의 이해 정도를 확인할 수 있도록 중간중간 확인하는 질문이 필요할 것 같습니다. 또한 지금도 좋지만 목소리 톤을 조금만 더 밝게 해주시면 더 좋을 것 같습니다.

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현대미술을 낙서로 착각한 사람들의 이야기를 영상으로 전달해주신부분이 좋았습니다.

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사진 자료를 잘 활용해 주셔서 보기 편했고 이해가 잘 되었습니다.

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마지막 활동이 인상깊었습니다. 감상하는 방법을 단계별로 제시해 학생들이 활동에 어렵지 않게 참여할 수 있을 것 같습니다.

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사탕을 주고 작품의 가격을 매기는 활동은 학생들이 재미있어 할 것 같습니다.

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동기유발에서, 현대미술 작품에 대해 쉽게 이해할 수 있는 사례를 잘 대해주신 것 같습니다. 그리고 감상방법에 대해서도 소개를 해주셔서 수업에 더 잘 집중할 수 있었습니다.

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현대미술의 작품을 감상하는 방법이 도형의 관계, 작가의 생각 등이 있는데, 각각의 작품에 대해 감상 메뉴얼을 설명해주고 이야기나누는 과정이 있었으면 학생들이 더 잘 이해할 수 있을 것 같습니다

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흥미로운 사진을 통해서 동기유발을 시작한 부분이 좋았다. 학생들에게 질문을 통해서 상호작용 하는 것이 인상깊었다.

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수업에 여러가지 자료들이 많이 되어서 좋았습니다. 만약 현대 미술을 비교하는 부분에서 '어떻게 비교할 수 있다'라고만 설명하는 것보다 각각의 작품을 직접 비교하여 설명했다면 더 좋을 것 같습니다.

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감상 매뉴얼을 단계별로 제시해주신 점이 좋았습니다. 단계별로 교사의 감상을 예시로 들어 설명하면 학생들이 감상할 때 더 수월하게 할 수 있을 것 같습니다.
활동을 자세하게 설명해주신 점이 좋았습니다. 다만 뒤로 갈수록 글의 비중이 커지는 것 같습니다. 학생들이 수업 마무리까지 흥미를 느낄 수 있도록 글과 그림을 함께 제시해주시면 더욱 좋을 것 같습니다.

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적당한 빠르기와 톤의 목소리로 정보를 전달해주셔서 듣기 편하고 이해하기 좋았습니다.

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최근 이슈가 된 뉴스를 제시하여 학생들의 이목을 끄는 점이 좋았고 슈퍼마켓이라는 표현을 사용하여 수업을 진행하신 점이 흥미롭고 재미있었다.

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조금 더 아이들에게 친숙한 말투로 수업을 진행해주시면 아이들이 더욱 수업에 집중하고 즐거운 분위기가 될 것 같습니다~

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교수님이 언급하셨듯, 모의 수업 과정에서 학생에게 설명을 하는지 동료 교사에게 설명을 하는지 애매하게 설명한 부분이 조금 아쉬웠습니다.

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다양한 작품과 적절한 영상을 활용하여 흥미를 더할 수 있었습니다. 글씨의 크기를 좀 더 키우면 눈에 더 잘들어올 것 같습니다.

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미술시장 활동에서 아이들에게 그 그림의 가치를 생각하고 거래하는 재미있는 일을 즐길 수 있게 도와준 점이 좋았습니다.

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첫 부분의 보여주신 뉴스가 상당히 인상깊습니다.

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그래피티를 낙서로 착각하여 훼손한 뉴스를 보여줌과 동시에 다양한 사진들과 함께 다양한 작품들을 소개해주신 점이 좋았다.

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동영상과 사진을 이용해서 수업 자료를 풍부하게 하는 것이 좋았다.

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수업을 진행하는 과정에서 학생들에게 질문을 하여 학생들의 집중을 이끌어내는 것이 좋았다.

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초반에 최근 이슈가 되었던 뉴스를 주어서 이목을 끌기 좋았습니다.

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사탕으로 미술 작품을 사는 활동이 인상깊습니다. 다만 좀 더 매끄럽게 활동이 진행될 수 있도록 규칙을 몇가지 더 넣었으면 좋겠습니다.

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처음에 보여주신 뉴스 영상 내용이 굉장히 독특했고 흥미로웠습니다. 그리고 주변에서 일어난 일을 보여주셨기 때문에 더 친숙하게 다가갈 수 있었다고 생각합니다.

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학생들에게 지속적으로 질문을 하며 수업을 진행해나가시며 나긋나긋한 말투로 수업을 진행하신 점이 좋았다.

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뉴스를 이용한 점이 인상깊다고 생각하였다.