# data[].attributes.body
1)Kunnskapsløftet består av fire deler:
-Generell del
-Prinsipper for opplæringen
-Læreplaner for fag
-Fag og timefordeling

2)Kunnskapsløftet gir en slags føring for læreren, slik at man har et grunnlag å gå ut ifra. Ellers har læreren en del frihet til å velge læringsmetode, og dette gjør det lettere å være kreativ og tilrettelegge for hver enkelt elev i undervisningen.

3) Sammenhengen mellom opplæringsloven og kunnskapsløftet er at de har visse retningslinjer å gå etter, noe som gjør det enklere for læreren og orientere seg, og man har en mal å gå etter. Disse lovene og retningslinjene er det viktig å forholde seg til.

# data[].attributes.body
1. Hvilke deler består kunnskapsløftet av?
- Generell del
- Prinsipper for læring
- Ulike fag med læreplan
- Timefordeling

2. Hvilke føringer gir kunnskapsløftet for lærerne?
- Hva som skal læres bort
- Hvilke mål som skal oppnås i hvert fag
- Tilpasset undervisning
- Retningslinjer for de ulike trinn
- Tid for fag
- Vurdering
- Ansvar for kvalitativ opplæring
- Kompetanse og kompetansemål,
- Grunnleggende ferdigheter
- Valg av lærestoff
- Elevmedvirkning

Læreren har ansvar for handlingsrom og legge til rette for et godt læringsmiljø, og skal tilpasse undervisningen til et nivå som passer for hver enkelt elev.

3. Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og Kunnskapsløftet?
Eleven er i fokus i begge. Læreplanverket er en forskrift til opplæringsloven, som vil si at læreplanverket er juridisk forpliktende for alle skoler uavhengig av hvor i landet man befinner seg.
Trekantmodell forklarer sammenhengen
- Opplæringsloven
- Kunnskapsløftet
- Læreren

# data[].attributes.body
Hvilke deler består kunnskapsløftet av?

Læreplanverket består av fire hoveddeler:

- Generell del

- Prinsipper for opplæringen

- Læreplaner for fag

- Fag og timefordeling

Hvilke føringer gir kunnskapsløftet for lærere?

Kunnskapsløftet består av læreplaner som gir føringer for lærere i form av:

•       Formål

•       Grunnleggende ferdigheter

•       Hovedområder

•       Kompetansemål

•       Timetall

•       Vurdering

Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og kunnskapsløftet?

Kunnskapsløftet er egentlig en forskrift til opplæringsloven, alt som står i opplæringsloven kommer til uttrykk gjennom kunnskapsløftet.

# data[].attributes.body
Kunnskapsløftet

# data[].attributes.body
Hvilke deler består kunnskapsløftet av?

-Prinsipper for opplæring,
-Generell del
-fag og time fordeling
-lærerplanene for fag i grunnskole og videregående opplæring.

Hvilke føringer gir kunnskapsløftet for lærere?

Kunnskapsløftet er et hjelpemiddel for å kunne oppnå kompetansemål  i læreplanen og formål i kunnskapsløftet , i tillegg fordeling av timer, bruk av forskjellige grunnleggende ferdigheter og vurderingskriterier.

Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og kunnskapsløftet?

sammenhengen er at de sammen gjør de formelle rammene for hva opplæring skal inneholde og hvordan den skal foregå

# data[].attributes.body
Kunnskapsløftet består av 4 deler:

- generell del
- prinsipper for opplæring
- læreplaner for fag
- fag og timefordeling

Føringene har innvirkning på valg av innhold, lærestoff, organisering, arbeidsmåter og vurderingsformer i opplæringen.

eleven står i fokus både i opplæringsloven og i kunnskapsløftene. det skolen som skal tilpasse seg elevene, og ikke elevene som skal tilpasse seg skolen

# data[].attributes.body
Kunnskapsløftet består av fire deler:
- Generell del
- Prinsipper for opplæring
- Læreplaner for fag
- Lag og timefordeling

Hvilke føringer gir kunnskapsløftet for lærere?
Gir lærerne en mal å jobbe etter,  samtidig som læreren får en målestokk å vurdere elevene etter. det innbyr til varierte undervisningsmetoder.

både opplæringsloven og kunnskapsløftet handler om å utvikle elevenes grunnleggende ferdigheter og kompetanse

# data[].attributes.body
Kunnskapløftet består av fire deler:

–Generell del

–Prinsipper for opplæringen

–Læreplaner for fag

–Fag og timefordeling

Kunnskapsløftet har ulike føringer for lærere dette kan tolkes på ulike måter innenfor kompetansemålene. I og med at kompetansemålene er ganske "åpne" har læreren større og bedre frihet til å tolke de på sin egen måte. Her blir det igjen viktig å tilpasse og tilrettelegge øktene i forhold til hver enkelt elev.

Sammenhengen mellom opplæringsloven og kunnskapsløftet er at eleven er hovedfokuset mellom disse løftene. For begge handler det om å kunne gi eleven mest og best læringsutbytte, ut ifra behovene for vært enkelt individ

# data[].attributes.headline
Hvilke deler består Kunnskapsløftet av?

Hvilke føringer gir Kunnskapsløftet for lærere?

Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og
kunnskapsløftet

# data[].attributes.subject
Hvilke deler består Kunnskapsløftet av?

Hvilke føringer gir Kunnskapsløftet for lærere?

Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og
kunnskapsløftet