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La exclusión social es la falta de participación de segmentos de la población en la vida cultural, económica y social de sus respectivas sociedades debido a la creencia de los derechos, recursos y capacidades básicas factores que hacen posible una participación social plena.

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Colombia es uno de los países megadiversos en biodiversidad, ocupando el tercer lugar en especies vivas y segundo lugar en especies de aves; es por eso que la biodiversidad en Colombia es única.

De hecho, el Centro de Monitoreo de la Conservación del Ambiente incluyó a Colombia en la lista de los 17 países megadiversos. La región andina es la más megadiversa de Colombia, seguido por el Amazonas.
Y es que la biodiversidad en Colombia es muy amplia, tiene 311 tipos de ecosistemas costeros y continentales, 59 áreas protegidas designadas a nivel nacional, Colombia es el país del mundo con mayor territorios de páramos; de hecho, más del 60 % del ecosistema andino colombiano está clasificado como páramo.

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La diversidad de ecosistemas expresa la cantidad y distribución de los sistemas ecológicos que ofrecen las condiciones específicas para que las especies y sus poblaciones se desarrollen, a través de múltiples interrelaciones de las especies con su ambiente.

Los ecosistemas son básicos para los procesos de evolución y especiación (creación de nuevas especies). Las especies denominadas "endémicas" son justamente las que se han adaptado y habitan solamente en determinado ecosistema o región en particular.
La posición geográfica y las condiciones ambientales del Perú le confieren una gran riqueza de ecosistemas. En el Perú podemos encontrar mares, desiertos, sierras esteparias, páramos, montañas y glaciares, selvas y bosques de diferentes tipos, sabanas, entre otros ecosistemas y zonas transaccionales.

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En el marco del trabajo de protección y promoción de la diversidad cultural del DEDS y la UNESCO, el proyecto de Educación sobre el Patrimonio para el Desarrollo Sostenible pretende reforzar los lazos entre la cultura y la Educación para el Desarrollo Sostenible. El propósito de este proyecto es hacer inventarios del patrimonio material e inmaterial. Se utilizó un proceso participativo para entablar un diálogo con las comunidades sobre el significado y el rol de su patrimonio para la EDS; las ideas discutidas fueron documentadas y se hicieron propuestas sobre las acciones a tomar en el futuro.

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Se presenta como un derecho que tienen todos los grupos étnicos, que pueden ser considerados, que pueden ser considerados como: pueblos, naciones, tribu o comunidades, según los distintos contexto y circunstancias, para ser identificados a si mismos como grupos y también identificados por otros, con derecho a una educación con calidad para todos, que se respeten sus elementos comunes como el idioma, la religión o la raza siendo esto un complemento de su identidad.

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Teniendo en cuenta que cada persona es única, seria posible plantear una infinidad de criterios para clasificar la diversidad humana sin embargo, concentrándonos en el contexto social y cultural, resulta posible identificar tres tipos principales de variables. En este sentido, no están pensados para generar barreras entre un grupo y otro; por el contrario, están concebidos la reconocer la diversidad en diferentes niveles y a partir de allí incentivar el dialogo y la convivencia entre quienes piensan, hablan, viven y sienten de maneras diferentes estos grupos son: grupos étnicos, sectores sociales y sectores etarios.

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La inclusión es la cualidad o efecto de incluir o hacer participe de algún evento o suceso determinado .
La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. La educacion inclusiva se presenta como un derecho de todas las personas, y no solo de aquellos calificados como con necesidades educativas derivadas de una discapacidad.
Lo que quiere decir que todos tenemos el derecho a ser diferentes y ser valorados con la existencia de esa diversidad por ende debemos ser incluidos y no recriminar ya sea por las ideologías, creencias, apariencias física, discapacidad ya que todo esto conforma la diversidad.

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La diversidad es un grupo o conjunto de cosas o personas que poseen distintas cualidades que conforman el entorno en el que viven, es decir, que cada ser o cosa tienen cualidades diferentes los cuales los hacen únicos y diferentes a los demás.
Por ejemplo la diversidad cultural en algunos países es considerada patrimonio nacional ya que cada cultura conforma y atribuye distintas cosas que hacen a ese país único y rico en su diversidad ya sea por las lenguas o acentos, sus rasgos físicos y otro ejemplo seria la diversidad de flora y fauna hacen al país rico en cultura por la diversidad de sus especies todo esto nos lleva a que cada uno de nosotros somos únicos e importantes ya que tenemos distintas ideas, creencias, etc.