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Trataremos de profundizar y abordar la relación existente entre la Universidad y los planes de estudio que la misma debe brindar a sus estudiantes.

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Se trata de un contexto de análisis complejo,  ya que incluye aspectos culturales, sociales, históricos, políticos y económicos.
En este contexto, la universidad tiene el desafío de adaptar sus servicios a los procesos de cambio que se vivencian en los mercados laborales tanto, como en las pedagogías existentes en la actualidad, influenciadas altamente por las TIC Tecnologías de Información y Comunicación, donde la enseñanza virtual, terciaria y universitaria, recobra protagonismo

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La CONEAU y el sistema educativo argentino

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La CONEAU y el sistema educativo argentino

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Memoria 1996-2011

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Factores de análisis en la elaboración de planes de estudio:

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Factores de análisis en la elaboración de planes de estudio:

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- La dificultad propia de la Institución de generar un cambio estructural.
- La necesidad de una conciencia compartida sobre la necesidad del cambio.
- La necesidad de buscar una cultura de consenso en lo que se refiere a la articulación del cambio y de dar respuesta a los numerosos dilemas que el consenso plantea.
- La operacionalización del cambio a través de pequeños pasos y/o de propuestas, es decir paulatinos pero sostenidos en el tiempo.
- La necesidad de ser sensibles a la problemática individual de  aquellos que se verán afectados por los cambios pretendidos.
- La necesidad de un cierto liderazgo institucional que oriente y gestione el cambio

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Es necesario que las instituciones universitarias incorporen las diferentes realidades sociales que coexisten en la actualidad, los procesos de cambios que están presentes a diario y que deben ser la base para la elaboración de los planes de estudio, siendo participes en la transformación de la educación superior y logrando una relación más estrecha entre los estudios superiores y las necesidades sociales.

Esta es la gran oportunidad de mejorar la enseñanza e involucrarse activamente en la formación de estudiantes críticos, teniendo como bases para lograrlo, el seguimiento de la implementación didáctica, la autogestión y la evaluación continua.

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Etapas de un plan de estudio

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Experiencias de planes de desarrollo Institucional mediante la planificación estratégica.

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Experiencias de Planes de Desarrollo Institucional