# data[].attributes.body
Kedves Gyermekeim!
Egy videóval kívánok nektek áldott, szép nyári szünetet és boldogulást  életetek új szakaszában  is!.
https://www.youtube.com/watch?v=NHRD3atlEYA

# data[].attributes.body
Drága Tanítványaim!
Utolsó óráink ma a búcsúzásról szolnak. Köszönöm az együtt töltött órákat, a sok sok munkát, a nevetéseket, a jó hangulatot. Jó volt benneteket tanítani.  következő idézettel kívánok nektek a középiskola évekhez minden jót, szép ,tartalmas diákéveket!
“Lehet, hogy gyenge még a hangunk
Lehet, hogy léptünk még bizonytalan,
De indulunk a szépet, jót akarjuk,
Érezzük, hogy hitünknek szárnya van.”
/Juhász Gyula/

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus!
Kedves 8.A.!

Mindenkinek köszönöm az elmúlt négy tanévben nyújtott együttműködését!
Mindannyiótokra Isten áldását kérem! Szép és tartalmas nyarat kívánok Nektek!:)

# data[].attributes.body
Sziasztok! Szeretném megköszönni egész éves munkátokat és kívánok Nektek nagyon szép nyári szünetet!
Tudom, hogy nagyon szerettek olvasni, ezért fogadjátok szeretettel a csatolt olvasmánylistát. Remélem, hogy találtok benne izgalmas könyvet(nem csak) nyárra:)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sokszor hallom szülőtársaimtól, pedagógus ismerőseimtől, hogy egyre nehezebb rávenni a tizenéves korosztályt az olvasásra, hiszen a digitális versenytársak igen erősnek tűnnek. Meggyőződésem, hogy az erős riválisokon túl a probléma gyökere az, hogy a tizenévesek többsége az iskolai irodalomórán megismert műveken keresztül találkozik a könyvekkel és valljuk be, ez igen keveseknek teszi vonzóvá az olvasást. De az is tény, hogy a mobilok, tabletek világában még mindig több tízezer kis- és nagy kamasz választja az olvasást. Évek óta tapasztalom, hogy ezek a tizenévesek milyen lelkesen és milyen jó ízléssel válogatnak a kortárs ifjúsági irodalomban és mennyire tudnak lelkesedni egy-egy könyvsorozatért és szerzőjéért. Ők vajon miben különböznek nem olvasó társaiktól?

Az évek előrehaladtával és a családban, ismerősöknél történt "csodákat" látva, egyre inkább azt gondolom, hogy a megoldás az lenne, ha minden fronton - családban, iskolában, könyvtárban - JÓ, IZGALMAS, RÓLUK/NEKIK SZÓLÓ KÖNYVEKET mutatnánk a fiataloknak. A mai napig meg tudom mondani számtalan körülöttem sertepertélő gyerek első olyan könyvét, ami után nem volt megállás. Volt olyan, akinél ez a történet már 8 évesen felbukkant, de olyan is előfordult, hogy 13 éves fiúnak találtuk meg az "igazit", és azóta is szorgosan forgatja a könyveket.

Biztatásképpen kettő nevet is említenék azok közül, akik bár nem kisgyerekként szerették meg az olvasást, de mára az olvasó társadalom oszlopos tagjaivá váltak, és gyakorlati, valamint átvitt értelemben is több tízezer olvasót látnak el a világirodalom legizgalmasabb műveivel.

Vecsey H. Miklóst és Szabados Ágit azt hiszem, nem nagyon kell bemutatni a könyvek iránt érdeklődőknek. Vecsey H. Miklós a Pocket könyvek elindításával, Szabados Ági pedig a "Nincs időm olvasni" Facebook csoport életre hívásával adott hozzá rengeteget a mai magyar olvasói közösséghez. Az elmúlt héten hallgattam mindkettőjükkel egy-egy beszélgetést (linkek a cikk végén), és nagyon érdekes dolog ütötte meg a fülemet: Vecsey H. Miklós 11 éves koráig nem olvasott. Nem érdekelte az irodalom. Aztán egy hosszú, unalmas nyári szünet alatt kezébe akadt egy sorozat, a Vámpírkönyvek. Az addig nem olvasó gyerek minden nap kiolvasta a sorozat egy-egy részét. 200-300 oldalas könyvekről beszélünk. És azóta olvas és másokat is olvasásra ösztönöz.

Szabados Ági 13 éves korában lett igazán a könyvek rabja. Addig nem igazán érdekelte az irodalom, habár szülei könyvszerető emberek voltak, a szülői minta ott volt előtte. A nagy áttörést 13 évesen a Harry Potter hozta meg számára, és 16-17 éves korában az újságírói pályára készülve kezdett igazi könyvmoly lenni.

Ezúttal olyan könyveket igyekeztem a "Neveljünk olvasókat!" csoport tagjainak kedvenceiből, saját favoritokból, könyvtáros és kiadói ismerősök nekem küldött listáiból összegyűjteni, amelyek a lelkes és tapasztalt kamasz olvasóknak is izgalmasak lehetnek, de a nem olvasó fiataloknak is megmutathatják, miről is szól az irodalom. Nagyon bízom benne, hogy jó pár fiatalnak ezek között lesz az ő Vámpírkönyve vagy Harry Pottere. :D

A korábbi, alsósoknak szóló nyári válogatáshoz hasonlóan, itt is fontos szempont volt a humorfaktor, a fantázia, a könnyedség, hiszen nyár van, és mindenkinek szüksége van ilyenkor a lazításra, feltöltődésre. De készültem fajsúlyosabb történetekkel is, amelyek a kamaszokat ma érintő vagy foglalkoztató problémákról szólnak. Találtok itt kalandregényeket és romantikus történeteket, rejtélyt igen nagy mennyiségben és több sorozatot is, hogyha sikerül ráakadni az "igazira", jól bele lehessen kapaszkodni. :D

Természetesen a korosztályok között szabad az átjárás. Attól függően, mennyire van valaki nagy barátságban a könyvekkel, lehet felfelé és lefelé is vándorolni. Kevésbé olvasós 5.-eseknek például érdemes az alsósoknak szóló válogatás végét vagy a lazább, könnyedebb olvasmányokból válogatott könyveinket is átnézni.

Azoknak a 8. osztályos fiataloknak, akik már otthonosabban mozognak a könyvek világában, a holnap kikerülő, középiskolásoknak szóló könyvválogatás is izgalmas lehet, amiben (szerény véleményem szerint) eszméletlen jó könyveket sikerült összegyűjteni néhány lelkes könyves szakember és blogger segítségével.

Csapjunk is bele a könyvlistába!
1. Roald Dahl: Charlie és a csokigyár (Kolibri Kiadó)
Willy Wonkát, a világ legkülöncebb csokigyárosát régóta nem látta senki, épp ezért kelt nagy szenzációt, amikor egy napon kihirdeti, hogy pár gyerek elmehet hozzá. Charlie is a szerencsések között van, s izgatottan készül a látogatásra - amint belép a gyárkapun, elképesztő kalandok sora veszi kezdetét.
2. Csukás István: Nyár a szigeten (Könyvmolyképző)
Melyik gyerek ne szeretne egyszer szülői felügyelet nélkül táborozásra indulni? E könyv kis hősei pontosan ezt teszik, és hamarosan kiderül, hogy nem is olyan könnyű dolog a felnőttek segítsége nélkül boldogulni...
3. David Walliams: Az éjféli banda (Kolibri Kiadó)
Miután Tomot fejbe találja egy krikettlabda, és a kórházban tér magához, a világ legrémisztőbb arca az első, amit meglát. Úgy tűnik, a dolgok már nem fordulhatnak rosszabbra, ám ekkor kiderül, hogy a gonosz főnővér egyetlen dologban leli élvezetét: ha kegyetlenkedhet a gyerekkórterem lakóival.
Tom ekkor még nem is sejti, hogy életében először épp egy kórházban talál igaz barátokra, és csak egy hajszál választja el élete legjobb, legizgalmasabb kalandjától. Egy életre szóló és szívmelengető kalandtól, amilyenről még csak álmodni sem mert...
David Walliams napjaink egyik legismertebb kortárs gyerekkönyvírója. Regényei eddig több mint negyven nyelven jelentek meg, számos közülük az év gyerekkönyve volt Nagy-Britanniában. Gengszter nagyi című könyvéből több mint félmillió példányt adtak el világszerte.
4. Csukás István: Vakáció a halott utcában (Könyvmolyképző)
Meleg, fülledt nyár van. A lakótelep szép és új, viszont borzasztóan unalmas. Semmi kaland, semmi izgalom.
Szerencsére néhány gyerek felfedez a közelben egy szemmel láthatólag lebontásra ítélt utcát. Halott ez az utca, üresek a házak, a redõnyök leeresztve. De nézzünk csak szét egy kicsit alaposabban: valóban kihalt és érdektelen? Nem is olyan biztos...
Kiderül, hogy ugyancsak van mi után nyomozni. Talán még igazi halott is akad a halott utcában!
5. Timothee de Fombelle: Ábrándok könyvtára (Móra Kiadó)
Az Ágról szakadt Tóbiás és a Vango szerzőjének új könyve az olvasás és a képzelet mindennel dacoló erejéről szól. Főhőse, Viktória életébe egyszer csak beköltöznek a regényhősök, és eldönthetetlenné válik, mi a regény, és mi a valóság. Fordulatos nyomozása során Viktóriának számos rejtélyt kell megoldania: hol bujkálnak a csejenek, hová tűnt a hangos falióra, és miért tesz a fejére édesapja indiánfejdíszt, ha munkába indul?

Az Ábrándok könyvtára egy kis könyv a bennünk lakozó nagy könyvekről. Magyar nyelvű kiadását Timothée de Fombelle könyvszerető magyar barátainak ajánlotta, sorai a kötetekben is olvashatók.
6. Annet Huizing: Hogyan írtam véletlenül egy könyvet? (Abszolút könyvek) (Pagony)
Katinka ​imád történeteket kitalálni. Még csak tizenhárom éves, de már pontosan tudja, hogy író szeretne lenni, méghozzá híres író. Szerencsére a szomszédban lakik egy írónő, aki szívesen fogadja, és némi kertészkedésért cserébe kijavítja az irományait, és írói tanácsokkal látja el.
Katinka pedig egyszer csak azon veszi észre magát, hogy az életéből egy regény lett, és az írás során egyre jobban megismeri önmagát, és feldolgozza fájdalmait.
A könyv írói tanácsait bármelyik írói ambíciókkal rendelkező gyerek és felnőtt bátran megfogadhatja, és a könyv végében található vonalas lapokra pedig megírhatja a saját történetét!
7. Rick Riordan: A csontlabirintus (A 39 kulcs) (Könyvmolyképző)
Mi történne, ha rájönnél, hogy a családod az egyik leghatalmasabb család a történelemben? Mi lenne, ha azt mondanák, hogy a család erejének forrását elrejtették a világ különböző részein, 39 kulcs formájában? Mi lenne, ha választás elé állítanának - fogod az egymillió dollárt és elsétálsz. vagy megkapod az első kulcsot? Ha Amy vagy Dan Cahill helyében vagy, a kulcsot választod - és megkezdődik a veszélyes hajsza.
8. Timothee De Fombelle: Ágról szakadt Tóbiás (Móra Kiadó)
Tóbiás másfél milliméter magas, korához képest nem túl nagy. A fa lakói között él, akik ágakon és leveleken épített otthonukon túl nem ismernek más világot. Apja tudományos felfedezése miatt Tóbiásnak menekülnie kell. A fa népe ellene fordul, barátai elárulják, egyetlen segítőtársa marad, a titokzatos Lilia. A kisfiú lélekszakadva menti az életét, ágról ágra bejárja a nagy tölgy vidékeit, miközben megérti apja tanítását a fa értékéről. Üldöztetése végül ellenséges földön, a pőrék közt ér véget, ahol sorsa meglepő fordulatot vesz...
9. Tonke Dragt: Levél a királynak (Levél a királynak-sorozat) (Kolibri Kiadó)
A ​16 éves Tiuri épp a lovaggá ütése előtti éjszakán rejtélyes megbízatást kap: el kell vinnie egy levelet a szomszédos birodalom királyának - az üzeneten egy ország sorsa múlik. Útja elején még csak nem is sejti, mennyi veszélyes kaland, megpróbáltatás vár rá, és hány ellenséggel kell megküzdenie, ha véghez akarja vinni a feladatot, amivel a Fehérpajzsos Fekete Lovag bízta meg.
A Levél a királynak című lovagregényt a 20. század egyik legjobb ifjúsági könyvének választották Hollandiában, ahol azóta is vezeti a sikerlistákat. Szerzőjét, Tonke Dragtot, irodalmi munkásságának elismeréseként 2001-ben lovaggá ütötték.
A már jól ismert Kolibri Klasszikusok-sorozatban megjelenő Levél a királynak letehetetlenül izgalmas történet, amely itthon is a tizenévesek kedvence lehet.
Kulcs csikordult a zárban. Tiuri hátraugrott. Kinyílt az ajtó, és belépett rajta az egyik Szürke Lovag, leeresztett sisakrostéllyal. Nem szólt semmit, és máris távozott; az ajtót bezárta maga mögött. Tiuri ismét lépéseket és fojtott hangokat hallott. Reszkető ujjal elővette a levelet, és arra gondolt, eljött az ideje, hogy elolvassa, aztán megsemmisítse, még mielőtt illetéktelenek kezébe kerül!
10. Arthur Ransome: Fecskék és fruskák (Fecskék és fruskák-sorozat) (Ciceró Kiadó)
10-12 éves olvasóinkat örvendeztetjük meg ezzel az angol ifjúsági regénnyel, amely reméljük, kis olvasóink apjának, anyjának is kedves emléke. Hogy miről szól? Hát gyerekekről. 10-14 évesekről, fiúkról, lányokról, versenyzésről, nyárról és örömről! Mert ez aztán a vakáció! Ez az igazi nyaralás! Nem kell hozzá más, csak néhány vidám, derék gyerek, no meg egy kis fantázia, amely őserdővé varázsolja a kis erdőt, tengerré a tavat és „bennszülötté" minden felnőttet, a szülőket is beleértve. Akkor aztán kezdődhet a játék! Az izgalmas lopakodás, a „tengeri" hajsza, az ellopott kicsesláda felkutatása mind-mind egy csodálatos vakáció maradandó emléke lesz. S nemcsak a regény hősei, a Walker gyerekek számára. Az olvasó sem tud majd szabadulni az angol gyerekirodalom nagy klasszikusának hatása alól, aki minden sorában azt sugallja nekünk: próbáljátok meg, hátha nektek is sikerül!
11. Gerald Durrell: Családom és egyéb állatfajták (Korfu-sorozat) (Európa Kiadó)
Mit lehet tenni, ha Angliában mindig esik az eső, köd van, mindenki náthás, és Margo pattanásai nemhogy elmúlnának, hanem egyre sokasodnak?... A megoldás: át kell költözni melegebb ég alá, pontosabban a görög szigetvilág paradicsomi fészkébe: Korfura. A nem is kissé excentrikus Durrell család tagjai - a gondterhelt konyhaművész mama, és gyermekei: a kiterjedt baráti körrel rendelkező és rosszkedvű író, Larry: a fegyvergyűjtő és -szakértő Leslie: a szerelmes hajlandóságú Margo, végül pedig - de nem utoljára! - minden rendű és rangú élőlény szenvedélyes barátja: Gerry - mind megtalálják a hajlamaiknak legjobban megfelelő éghajlatot és elfoglaltságot ezen a gyönyörű szigeten, ahol csodával határos módon mindig sikerül emberi és nem emberi állatseregletüket újabb, egyre érdekesebb példányokkal gyarapítani...
12. Anne Nesbet: A Szalamandrás Ház titka (Főnix Könyvműhely)
Maya és kisöccse, James már a Párizsban töltött legelső napjukon valami nagyon ősi, titokzatos mágia nyomaira bukkannak. Furcsa ház bronz szalamandrát formázó kilinccsel; kőszobor, amely túlságosan is hasonlít Maya saját aggodalmas arcára; egy rejtélyes férfi, aki sötét napszemüveget hord, hogy eltakarja ragyogó, lila szemeit... Minden titkok mágikus középpontja egy csillogó üvegű Varázsvitrin, mely kiválasztotta magának Mayát, hogy ezentúl ő legyen az új Őrzője.
Maya egy Valkó nevű barátságos fiú segítségével meglepő dolgokra bukkan a saját családfája jól elrejtett titkai között, s miközben sorra kibogozza a szalamandrás ház, a lila szemű férfi és a Varázsvitrin titkainak egymásba fonódó szálait, fokozatosan rádöbben, hogy talán a saját fivérét is rettenetes veszély fenyegeti. Ahhoz pedig, hogy megmenthesse, Mayának ki kell hívnia és le kell győznie Párizs mágikus alvilágát... mielőtt még túl késő lenne.
13. Böszörményi Gyula: Lúzer Rádió Budapest - A Béla-irtó hadművelet (Lúzer Rádió-sorozat) (Könyvmolyképző)
Marcel 13 éves, mikor a családjával a „Nyócker" színes, zajos, rémisztően forgatagos világába költözik. Mikor a vén bérház padlásán rátalál Volna-K-ra, az ősi rádió adó-vevőre, ötlete támad: félelmeit, örömeit, gondolatait mind az éterbe küldi, miközben az elhagyatott templom titkát is megfejti. A Lúzer rádió az Égigérő fű, a Keménykalap és Krumpliorr és a Szeleburdi család sokak által szeretett világába repíti el az olvasót.
14. Jules Verne: Kétévi vakáció (Holnap Kiadó)
A vihar egy új-zélandi kikötő partjától elold egy vitorláshajót, amelyen tizenöt fiúintézeti növendék alussza az igazak álmát. A hajón e pillanatban vétkes könnyelműségből senki más nem tartózkodik, s az orkán szédítő sebességgel elragadja. Mire a szerencsétlenséget felfedezik, a vitorlásnak - tizenöt fiatal utasával együtt - nyoma vész. A hatóságok és a hozzátanozók hosszas, eredménytelen kutatás után beletörődnek a megváltoztathatatlanba, nem úgy, mint a nyílt óceánon felriadó utasok: a gyerekek. A szigetre vetődésük után a gyerekek felépítík ideiglenes társadalmukat, és összefogásukkal átvészelik a kényszerű helyzetet.
15. Sara Pennypacker: Pax (Könyvmolyképző)
„‒ Külön, mégis együtt. Elválaszthatatlanul. Szóval... néhány napja biztosan tudtam, hogy Pax evett. Éreztem. Múlt éjjel megláttam a holdat, és tudtam, Pax is épp azt nézi, ugyanakkor. Gondolod, ha érzem, hogy Pax él, úgy is van?
‒ Igen."

Pax és Peter azóta elválaszthatatlanok, hogy a fiú magához vette az elárvult kisrókát. Ám egy nap megtörténik az elképzelhetetlen: Peter apja bevonul a hadseregbe, és rákényszeríti a fiát, hogy szabadon eressze Paxot.

Nagyapjánál, otthonától háromszáz mérföldnyire Peter rádöbben, hogy az ő helye nem ott van - hanem Pax mellett. Az egyre közeledő frontra fittyet hányva felkerekedik, hogy újra együtt lehessen barátjával. Hajtja a szeretet, a ragaszkodás és a keserűség.

Eközben Pax, míg kitartóan várja, hogy kis gazdája visszatérjen, maga is kalandokba keveredik, és felfedezi a világot.

Szívbe markoló története barátságról, hűségről és arról, hogyan találjuk meg helyünket a világban.
1. L. M. Montgomery: Anne otthonra talál (Anne-sorozat) (Könyvmolyképző)
Az ​Anne történetéből készült filmsorozat olyan sikeres, hogy a tévécsatornák újra és újra műsorukra tűzik. Az olvasók pedig újra és újra kezükbe veszik ezt a megragadó kötetet.
Marilla és Mathew, az idős testvérpár elhatározza, hogy örökbe fogadnak egy árvát, hogy segítsen nekik a ház körüli teendők ellátásában. A vonattal azonban a kért jókötésű fiú helyett legnagyobb megrökönyödésükre egy vézna, répavörös hajú kislány érekzik, akinek ráadásul be nem áll a szája. Első gondolatuk, hogy másnap visszaküldik a gyermeket az árvaházba, ám Anne úgy határoz, hogy maradni akar, hiszen a szigeten „oly tág tere nylíik a képzeletnek".
Kezdeti vonakodásuk dacára Marilla és bátyja hamarosan már el sem tudják képzelni életüket a bátor, életteli, fantáziadús és zavarba ejtően őszinte kislány nélkül. Anne érkezése olyan gyökeres változásokat hoz életükben, amilyenekről még csak nem is álmodtak.
2. Michael Ende: A Végtelen Történet (Európa Kiadó)
TEDD ​AZT, AMIT AKARSZ
ez a felirata annak a medalionnak, mely a korlátlan hatalmat jelképezi Fantáziában. De hogy ez a mondat voltaképpen mit is jelent, azt Barnabás csak hosszú, fáradtságos út után tudja meg.

Bux Barnabás Boldizsár számára, aki nem különösebben okos vagy szép, viszont gyönyörű történeteket tud mesélni, valóra válik minden gyermek álma: egy rejtélyes könyv olvasása közben hirtelen átkerül a mesébe, s ő lesz Fantázia birodalmának legfontosabb lakója, megmentője, akinek meséi nyomán új lények és tájak keletkeznek. Barnabás előtt nincs lehetetlen ebben a birodalomban, mert nála van a mindenható medál, az AURIN, s barátja lesz Fantázia legbátrabb vitéze, Atráskó és annak fehér szerencsesárkánya. Amikor azonban Barnabás túlságosan magabiztossá válik, s a medál feliratát, „Tedd azt, amit akarsz" túlságosan saját érdekei szerint kezdi el értelmezni, lassanként rémisztővé válik az addig oly kedves képzeletbeli világ. Barnabásnak sokat kell tanulnia, és sok kalandot kell átvészelnie, hogy megtudja, hogyan lesz a fantázia hőséből a mindennapok hőse, s hogyan válhat története valóban végtelenné.
Bux Barnabás Boldizsár történetét már eddig is világszerte több millió felnőtt és gyermek ismerhette meg, hiszen Michael Ende örökérvényű meseregényét 1979-es megjelenése óta több mint harmincöt nyelvre fordították le, és egy csodálatos filmet is forgattak belőle.
3. Eric Elfman: Tesla padlása (Akcelerátus-sorozat) (Tilos az Á könyvek)
A tizennégy éves Nick Slate apjával és öccsével új városba költözik. Egy tragédia emléke elől menekülnek: néhány héttel korábban leégett a házuk, és a tűzben meghalt Nick édesanyja. Új otthonuk egy távoli nagynénitől rájuk maradt ház, amelynek padlása tele van különös, kacatnak tűnő tárgyakkal. Nick garázsvásárt rendez, és eladja a látszólag teljesen hasznavehetetlen tárgyakat, melyekről azonban szépen lassan kiderül, hogy nem akármilyen szerkezetek: mind valami különleges tulajdonsággal bír. Nick és újdonsült barátai kiderítik, hogy a tárgyak az egykori zseniális tudós, Nikola Tesla utolsó találmányai, és mind egy nagyobb terv részét képezik. A fizikusokból álló Akcelerátusnak éppen ezekre van szüksége a világuralom eléréséhez...
4. Jessica Townsend: Nevermoor - Morrigan Crow négy próbája (Nevermoor-sorozat) (Kolibri Kiadó)
Morrigan Crow elátkozott gyerek. Mivel épp Napszálltakor született, őt okolják minden bajért: ha megdöglik a konyhamacska, ha szívrohamot kap a kertész. Ám ami ennél is szörnyűbb, hogy a 11. születésnapján, pontban éjfélkor meg kell halnia.
Csakhogy épp mielőtt tizenkettőt ütne az óra, az ajtóban megjelenik egy különös férfi, és azt kérdezi: „Mondd csak, akarsz-e élni?" Jupiter kimenti a Füst és Árny Vadászainak karmából Morrigant, és egy titokzatos városba, Nevermoorba viszi. Ahhoz azonban, hogy maradhasson, és felvételt nyerjen a Csudálatos Társaságba, a lánynak négy próbát kell kiállnia.
Az élete a tét: ha sikerül, biztonságban élhet tovább Nevermoorban, ha nem, el kell hagynia a várost, és szembenéznie a végzetével.
5. Rick Riordan: A villámtolvaj (Percy Jackson és az olimposziak-sorozat) (Könyvmolyképző)
A tizenkét éves Percy Jacksont eltanácsolják az iskolából. Megint.
Bármennyire igyekszik, úgy tűnik, képtelen távol tartani magától a bajt. De tényleg szó nélkül végig kell néznie, ahogy egy kötekedő kölyök molesztálja a legjobb barátját? Tényleg nem szabad megvédenie magát az algebratanárnővel szemben, amikor az szörnyeteggé változik és meg akarja ölni?
Természetesen senki nem hisz Percynek a szörny-incidenssel kapcsolatban; abban sem biztos, hogy magának hisz. Egészen addig, míg a Minótaurusz be nem kergeti a nyári táborba.
Hirtelen mitikus lények járkálnak ki-be a lakokba és Percy görög mitológia könyve megelevenedik. Rájön, hogy az olimposzi istenek a huszonegyedik században is élnek. Sőt, ami ennél is rosszabb, felbosszantotta őket: Zeusz villámát ellopták, és Percy az első számú gyanúsított.
Percynek mindössze tíz napja van arra, hogy megtalálja és visszaadja a Zeusztól ellopott holmit, és békét teremtsen a háborúságban álló Olimposzon.
6. Bobbie Peers: A lurídiumtolvaj (William Wenton-sorozat) (Kolibri Kiadó)
A lurídiumtolvaj váratlan fordulatokkal és megfejthetetlennek tűnő rejtvényekkel teli története, amelyet 2015 legjobb ifjúsági regényének választottak Norvégiában, közel 40 nyelven jelenik meg világszerte. A William Wenton-trilógia első kötetének megfilmesítési jogait a nagy sikerű Kódjátszma rendezője vásárolta meg.
7. Dagmar Hossfeld: Az élet, a szerelem meg miegymás (Bori-sorozat) (Menő könyvek)
„Tizenöt éves vagyok. Egészen pontosan egy másodperce. A szívem majd kiugrik a helyéről. Úgy érzem magam, mint mindig. Pontosan ugyanúgy. De hát ez nem lehet! Valami biztosan nem ugyanolyan! Végtére is tizenöt évig dolgoztam azon, hogy tizenöt legyek. Különösen az utolsó év volt nagyon kemény. Tizennégy évesen még gyerek vagy. Legalábbis úgy kezelnek. De tizenöt évesen már majdnem felnőtt vagy. Tehát KELL, hogy legyen valami különbség. A naptárban ott áll feketén-fehéren: ma van április 30-a, a születésnapom. Mától egy teljes évem van, hogy kiderítsem mi a különbség - már ha van egyáltalán."
8. Szabó Magda: Születésnap (Móra Kiadó)
Mennyi mindent vár Illés Bori attól a májusi vasárnaptól, amelyen betölti tizennegyedik évét! Úgy érzi, ez a nap határkő lesz életében, ettől a naptól fogva nagylánynak tekintheti magát, s nagylánynak tekintik a felnőttek is. De a várva várt tizennegyedik születésnap csak csalódást, keserűséget tartogat Bori számára. Az igazi születésnap, amely véget vet a gyermekkornak, nem esik egybe a naptár szerinti születésnappal. Váratlanul érkezik a kislány életébe az első komoly próbatétel, amely eldönti: nagylány-e már Illés Bori, kiérdemli-e a felnőttek bizalmát. Szabó Magda kitűnő regénye az igazi születésnap történetét meséli el a fiatal lányolvasóknak.
9. Nick James: A gyöngyháború (Éghajó Akadémia-sorozat) (Főnix Könyvműhely)
A felperzselt Föld utolsó reménységét a gyöngyök jelentik: apró, rejtélyes rögök a világűrből, amelyek egész városokat képesek ellátni energiával. Az értük folyó harc résztvevői az Éghajó Közösség - politikai disszidensek, akik hatalmas hajókon élnek a sztratoszférában - és az Egyesült Párt által vezetett korrupt felszíni kormány. Jesse Fisher, az Éghajó Akadémia legkevésbé ígéretes tanonca és Cassius Stevenson, egy fiatal felszíni ügynök útjai keresztezik egymást, amikor mindketten tiltott területre tévednek a gyöngyök utáni hajszában. Véletlen találkozásuk váratlan reakciót indít be bennük, és mindkét fiút elképesztő és veszélyes képességekkel ruház fel. Miközben a szemben álló hatalmak bármit megtennének,
hogy kihasználják ezeket az új erőket, Jesse és Cassius, mint üldözött és üldöző, az egykori Seattle romjaihoz tart, hogy megtudják az igazságot újonnan szerzett erejükről, múltjukról és a gyöngyök megdöbbentő titkáról.
10. Erin McCahan: Szerelem és más fura szavak (Kolibri Kiadó)
- ​Már kiszámítottam az egészet - mondom.
- A szerelmet nem tudod kiszámítani - feleli, miközben hosszú, szőke haját elmélázva áthúzza fél oldalra.
- Én bármit ki tudok számítani - válaszolom.
- Mennyi patkányt ettél meg életedben? - kérdezi Stu a visszapillantó tükörből.
- Jól van, na. A legtöbb dolgot ki tudom számítani."

Mennyi mindent jelent az a szó, hogy klassz? És a pofa be? Josie, aki a legjobb indulattal is zseninek tűnik, úgy érzi, egész nap josie-ra fordít, hogy értelmezni tudja gimis osztálytársai, családtagjai vagy az egyetemi tananyag mondatait. Na meg kombinál és komplikál: vajon honnan tudjuk, ha készen állunk a szerelemre? És ki tudhatja jobban, hogy ki illik a nővérünkhöz - ő vagy mi? Miféle az a testvéri szeretet, ha a titkos naplóból lopott szerelmes levéllel tartják sakkban a másikat? És vajon ér ilyenkor egy WC-n ülős képet meghekkelni?

A Szerelem és más fura szavak okos, vicces és megható. Egy szívből szóló, merész lelki és nyelvi kalauz a mai kamaszokhoz.
11. Arne Svingen: Magas Cé és jobbhorog (Kolibri Kiadó)
Az Egy törött orr balladája arról szól, hogy üssünk és hogy ne üssünk. És hogy mi a helyzet akkor, ha az ember csak úgy tud énekelni, amikor senki más nem hallja. De leginkább mégiscsak Bartról szól, aki szerint az élet attól egy cseppet sem lesz jobb, ha negatívak vagyunk. Megismerjük a titoktartásra képtelen Adával és Geirrel, aki mindig olyan furcsán áll. Az olyan fontos napok históriája ez a könyv, amelyeken egyszerre történik minden, és semmi sem többé lesz olyan, mint azelőtt volt. Amelyeken egyszerre érezzük magunkat boldognak és egy kissé szomorúnak. Ahogy ez a könyv is megnevetett, miközben néha elszorítja a torkodat.
12. Molnár T. Eszter: Stand up! (Egy majdnem normális család-sorozat) (Pagony)
Akinek egy szomorú stand-upos az apja, rossz arcokkal kavar a nővére, antiszociális az öccse, a nagynénje meg mindenbe beleszól, az nem véletlenül tölti a vasárnapokat egy kutyamenhelyen. Bakos Virágnak elég oka lenne rá, hogy magába forduljon, de szerencsére nemcsak a humora jó, hanem van egy hűséges aranyhörcsöge, pár jó fej osztálytársa és egy igazi barátnője is.
Aztán egyszer csak nyomulni kezd rá az a két srác, akiknek a legkevésbé kellene. Virág hamarosan a társaság peremén találja magát, megtapasztalja a féltékenységet és a kirekesztést, ám egy szétesőfélben lévő család egyetlen normális tagjaként nem sok ideje van sajnálni magát.
Tanítás után vacsorát főz, leleplez egy rablóbandát, vagy az apját hozza össze egy szimpatikus nevelőanya-jelölttel. Csak ezek után jut ideje elgondolkozni azon, hogy mennyit ér a barátság, és érdemes-e bevállalni a sebezhetőséget a szerelemért cserébe.
13. Christelle Dabos: A tél jegyesei (A tükörjáró-sorozat) (Kolibri Kiadó)
Anima ​lakói szerint a tárgyaknak lelkük van, különös adottságaik révén pedig kommunikálni is tudnak velük. Ujjaik alatt összeforr minden, ami szakadt vagy törött, érintésük nyomán feltárul a tárgyak és használóik múltja is. Ophélie azonban nem csak ezért különleges: briliáns ügyességgel közlekedik a tükrökön keresztül.
Békés hétköznapjainak azonban a Matrónák döntése vet véget: el kell hagynia otthonát, férjéül pedig a megmaradt világ legrosszabb hírű Sarkáról származó, gyűlölt és rettegett kincstárnokot, Thornt szánják. De vajon miért éppen őt?
Új otthonában a Délibábosok trükkjeinek köszönhetően semmi sem az, aminek látszik. A lánynak az állandó káprázattal és a Sárkányokkal is meg kell küzdenie: a Légvár az a hely, ahol az ember a saját gondolataiban sem lelhet biztonságra. Ophélie ráébred, hogy a Légvár nemzetségei hatalmi harcának közepébe csöppent. Hogy megmeneküljön, álruhát ölt...
Történet egy felejthetetlen hősnőről egy részletgazdag és izgalmas világban, tele cselszövéssel és meglepetéssel.
14. Timothee de Fombelle: Vango - Ég és Föld között (Móra Kiadó)
1934, Párizs. A Notre-Dame katedrálisa előtti téren negyven fehér ruhás férfi fekszik a kövezeten. A szemerkélő esőben arra várnak, hogy pappá szenteljék őket. Köztük van Vango, a titokzatos fiú, aki éjszaka a párizsi háztetőket járja. Három perc, és a sorsa megváltozik. Három perc, és kezdetét veszi a véget nem érő hajsza: szökés a katedrális harangtornyából, utazás a Graf Zeppelin léghajón, bujkálás szicíliai szigeteken és a skót felföldön. Vango azt reméli, hogy az örökös menekülés végén megismerheti családja múltját, viszontláthatja a zöld szemű Ethelt, és végre otthonra lelhet.

Az Ágrólszakadt Tóbiás szerzőjének új, lebilincselően izgalmas kalandregénye, amely számos fordulattal lepi meg az olvasót, miközben történelmi hitelességgel ábrázolja az 1930-as évek Európáját.
15. Leiner Laura: Ég veled! (Iskolák versenye-sorozat) (LL Kiadó)
Újvári Hanna a tinik megszokott életét élte egészen egy évvel ezelőttig, egy családi tragédia azonban mindent megváltoztatott. Most apukájával kettesben tölti a hétköznapokat, és rég nem a korosztályának átlagos problémái foglalkoztatják.
Miután átveszi a tizenegyedikes bizonyítványát, az évzáró után váratlan felkérést kap az igazgatótól: részt vehet egy iskolai versenyen, ahol kiváló matekosként főleg a logikai feladatok megoldásában számítanak rá.
Hanna környezete ragaszkodik hozzá, hogy elmenjen a megmérettetésre, így a Szirtes Gimnázium négyfős csapata elindul az Iskolák Országos Versenyére.

Az Ég Veled az Iskolák versenye trilógia első része.
Szívesen csatlakoznál az Égigérő mára 9000 tagot számláló "Neveljünk olvasókat!" csoportjához? Szülőként, pedagógusként, gyerekekkel vagy könyvekkel foglalkozó szakemberként, irodalomrajongóként érdekel a gyerek-, és ifjúsági irodalom, a mesélés, az olvasóvá nevelés? Csak egy kattintás a képre, 3 kérdés megválaszolása és már nyitom is a kaput!
Beszélgetések:
Vecsei H. Miklós könyvekről, POKET-ről Pura Poesia - Szabados Ági

# data[].attributes.attachment_link.title
30 lebilincselő ifjúsági regény (nem csak) nyári szünetre, 5-8. osztályosoknak

# data[].attributes.attachment_link.description
Sokszor hallom szülőtársaimtól, pedagógus ismerőseimtől, hogy egyre nehezebb rávenni a tizenéves korosztályt az olvasásra, hiszen a digitális versenytársak igen erősnek tűnnek. Meggyőződésem, hogy az erős riválisokon túl a probléma gyökere az, hogy a tizenévesek többsége az iskolai irodalomórán megismert műveken keresztül találkozik a könyvekkel és valljuk be, ez igen keveseknek teszi vonzóvá az olvasást.

# data[].attributes.body
Dear children!
My last wishes for our last lesson: I hope you enjoyed these digital lessons. Have a nice summer holiday and take care, have friends in your new school. Good luck!

# data[].attributes.body
Good morning children. This is our last lesson. Today we are going to preapre for the summer. Have a nice holiday:)

# data[].attributes.attachment_link.title
Have a wonderful summer! :-) by tkati974 on Genially

# data[].attributes.body
Kedveskéim!
Csak egy játék! Jó mulatást!

# data[].attributes.attachment_link.title
Keresd az ikertoronynál! copy by koborikovacsm on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Keresd az ikertoronynál! copy ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
Sziasztok drágáim! Hát ez a nap is eljött. Ez az utolsó fizika óránk. Nagyon örülök, hogy megismertelek benneteket, köszönöm az együttműködéseket, a jó hangulatú órákat, az érdeklődéseteket és nyitottságotokat! Nagyon szerettem veletek dolgozni! Szeretettel kívánok nektek minden jót, kellemes vakációt, és további szép sikereket!
Egy videót hoztam még nektek, filmes tudományos bakikról. Az erő legyen veletek! :)
https://www.youtube.com/watch?v=54VjCz6BzeY&t=12s

# data[].attributes.body
Az utolsó testnevelés óránkhoz értünk. Mindenkinek kívánok szép nyári szünetet és ne feledjétek el, hogy aki mozog, az él. Búcsúzóul küldök néhány linket magyar olimpiai győzelmekről, hátha ez még jobban meghozza a kedveteket a sportoláshoz.

https://www.youtube.com/watch?v=LLfFLQud3QA  vízilabda 2008

https://www.youtube.com/watch?v=41O70Ez24yM  Rio de Janeiro 2016

https://www.youtube.com/results?search_query=magyar+olimpiai+d%C3%B6nt%C5%91  torna Sydney 2000

https://www.youtube.com/results?search_query=magyar+olimpiai+d%C3%B6nt%C5%91  London 2012

https://www.youtube.com/watch?v=8pYhOHwH2F8  2004 Athén

# data[].attributes.body
Köldök egy kis mosolyt, egy kis nevetést, egy csipetnyi szomorúságot, sok sok szeretetet!

# data[].attributes.body
Sziasztok! A mai az utolsó nyelvtan óra. Ez a nap is elérkezett, és szeretném elmondani, hogy büszke vagyok és mindig szeretettel fogok Rátok gondolni: Márta néni

# data[].attributes.body
Sziasztok ismét!
Edina néni szólt, hogy hétfőn 2 db fizika könyvet hozzatok, mert tőle is kaptatok egyet. A listában amit küldtem csak egy volt jelölve, ezért írok újból. Feltétlen hozzátok! Köszönöm.

# data[].attributes.body
Good morning children. A mai órán a project online practise feladatainak segítségével folytatjuk az ismétlést. Válogass kedvedre a feladatok közül! :) Have a nice day.

# data[].attributes.body
Áldás, békesség!
Kedves Nyolcadikosaim!

Még mindig várom, hogy adjatok jelzést, ki vállalja a konfirmációt! Kértem, kérem, hogy szüleitekkel megbeszélve írjatok! A már jelentkezetteknek szívből örülök!
anew325@gmail.com
Lassan itt az elköszönés ideje.

Egy verset szeretnék küldeni ma nektek, útravalóul, szívből:

Őrizd meg    (Péld. 4, 23

A szívedet.
Mert mást nincs módod
megőrizni.
Nem kötheted meg az éveket;
Nincs egy rezdülés
Mit örökké tehetnél,
S nem hordhatod magaddal
A földet,
Ahol boldog voltál,
Vagy ahol születtél.
A szívedet - mondom megint -
Csak azt őrizheted.
Mert más csodákra
Hívattál,
Mint kicsiny fényképeink:
Nem jelent szorongatsz,
Egyre gyöngülőt
Hanem szívet őrzöl,
Lüktető életet,
Megújuló, múlhatatlan erőt.
Nem lazulhat hát a fegyelem,
Mert sohase lesz könnyebbé
A harcod.
Őrizd a szívedet,
S az a kegyelem,
hogy van reá parancsod!

Kádár Ferenc verse

# data[].attributes.body
Sziasztok!
Gondolom láttátok az osztályfőnöki bejegyzésemet is. Ha valami nem világos benne, írjatok! A mai tananyagunk a doc-ban olvasható.

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus!
Kedves 8.A.!

Vasárnap Szentháromság Vasárnapja volt!Erről elmélkedjünk most egy kicsit!

2020. június 7. – Szentháromság vasárnapja

Abban az időben Jézus ezt mondta Nikodémusnak: Úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta oda, hogy mindaz, aki benne hisz, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. Isten nem azért küldte Fiát a világba, hogy elítélje a világot, hanem hogy általa üdvözüljön a világ. Aki hisz benne, az nem esik ítélet alá, de aki nem hisz, az már ítéletet vont magára, mert nem hitt Isten egyszülött Fiában.

Jn 3,16-18

Elmélkedés:

Nem büntet, hanem szeret
Magyarországon a gyorshajtó autósoknak nincs esélyük a büntetés elkerülésére, amennyiben bemérik őket a kamerák. Ők persze nem örülnek ennek, de a közlekedési szabályokat betartók örülnek helyettük is. Egy külföldi országban, ahol gyorshajtás esetén a rendőröknek mérlegelési lehetőségük van a bírság kiszabására és a bírság nagyságának megállapítására, történt a következő eset. Egy férfi a munkából ment hazafelé. Nem indult későn, nem terveztek családi programot, ami miatt minél hamarabb otthon szeretett volna lenni, tehát nem volt oka a sietségre, mégis a megengedettnél gyorsabban közlekedett, ezért a rendőr megállította. Amikor a rendőr odament az autójához, rögtön megismerték egymást, ugyanabba a templomba jártak családjukkal vasárnaponként misére. A rendőr udvariasan közölte vele a gyorshajtás tényét, amit ő elismert, nem volt érdemes vitatkozni vagy mentegetőzni. A rendőr visszament az autójához, hogy megírja az ilyenkor szükséges büntetőcédulát. Kis idő múlva visszajött, beadta a papírt az ablakon, udvariasan elköszönt és távozott. Ekkor nézte csak meg a papírt, ami nem is egy büntetőcédula volt, hanem egy kis levél. Ez állt benne: „Kedves keresztény Testvérem! Az én kislányom hat éves volt, amikor elütötte egy gyorshajtó. A tettes fél év múlva kiszabadult, de én soha többé nem tudom megölelni a gyermekem. Csak akkor találkozok vele újra, ha a mennybe jutok életem végén. Tudom, hogy neked is vannak gyermekeid, ezért talán megérted a fájdalmamat. Kérlek, ne siess!” Miután elolvasta a levelet, elindult, lassan vezetett hazáig. Otthon megölelte a feleségét és a gyermekeit, közben pedig arra gondolt, hogy nem büntetést kapott, hanem egy szeretetteljes figyelmeztetést.
Ma, a Szentháromság ünnepén, azt a gondolatot vigyük haza, hogy Isten nem büntetni akar bennünket, hanem szeretni. Isten a szeretet. Isten lényege és legfőbb tulajdonsága a szeretet. Isten minden cselekvése szeretetből fakad. Hitünk szerint egy Isten van, aki három személy: az Atya, a Fiú és a Szentlélek. A három isteni személyt a szeretet köti össze, egységüket a szeretet biztosítja. Ez az isteni szeretet azonban nem zárkózik önmagába, hanem kinyílik az emberek felé. Ezt az élményt, ezt a tapasztalatot foglalja össze az a kijelentés, hogy Isten szeret minket. A mennyei Atya szeretetből teremtette meg az embert, szeretetből adta neki élettérként a szintén általa teremtett világot, és szeretetéből fakad az is, hogy gondoskodik rólunk. A második isteni személy, a Fiú szeretete a megváltásban nyilvánul meg. Ezt fogalmazza meg a mai evangélium a következőképpen: „Úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta oda, hogy mindaz, aki benne hisz, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.” A Szentlélek szeretetét életünk megszentelésében érjük tetten.
Feltétlenül meg kell említenünk, hogy Isten szeretetének az egyik legszebb jele a megbocsátás. Nem büntetni akar minket, hanem szeretni és szeretetből megbocsátani. Az ember válasza erre nem lehet más, mint amit János apostol egyik levelében olvasunk: „Megismertük és hittünk a szeretetben, amellyel Isten szeret minket” (1Jn 4,16). A szeretetet mindig Isten kezdeményezi és mi válaszolunk rá. A keresztény hit azt jelenti, hogy minden erőnkkel ragaszkodunk Istenhez, a szeretet Istenéhez.

# data[].attributes.body
Köszöntelek!🎨
12.óra
Rendszerezés
XX. sz. művészete
A 20. század művészetét az útkeresés jellemzi elsősorban. Nem beszélhetünk olyan egységes művészeti korszakról mint pl. a barokk kora, amikor egész Európában ez a stílusirányzat terjedt el.

# data[].attributes.body
Úgy gondoltam, hogy lazuljunk egy kicsit! Az alábbi linken egy rendszerváltás környékén játszódó filmet találtok, melyben nagyszerű magyar színészek játszanak. Hihetetlen verbális és helyzetkomikummal van telerakva a film, de igen jól ábrázolja a 90-es évek legelejének életét. Tudjátok... lássátok az embert! Jó mulatást!

# data[].attributes.attachment_link.title
Csapd Le Csacsi 1990 HUN DVDRip Xvid donbos12

# data[].attributes.body
Sziasztok! Egy kis ismétléssel folytatjuk. A fizika alapja a kölcsönhatás. Jó munkát!

# data[].attributes.body
Gyerekek! Hallgassátok szeretettel a Pünkösdi és Trianoni összeállítást!
https://storage.rcs-rds.ro/links/b68f9590-71ff-45c0-8792-4048a6df8817
https://storage.rcs-rds.ro/links/41e68ac0-2a13-4e6c-a242-7091374be73c

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus!
Kedves 8.A.!

A mai napon minden magyar, Trianon gyásznapjára emlékezik!Épp ezért olvassuk el együtt az akkori (1920.06.04.!!!!!) magyar püspöki kar imáját.

Ima

Mindenható örök Isten!
Mindenkitől elhagyatva, senkitől meg nem hallgatva, Hozzád fordulunk, aki senkit nem hagysz el és mindenkit meghallgatsz, hogy hallgasd meg a mi alázatos könyörgésünket és segíts meg minket, szegény magyarokat!

Ellenségeink lettek úrrá felettünk, országunkat feldarabolták, alkotmányunkat szétrombolták, minket porig aláztak, minden szabadságunktól megfosztottak és ami romlásunkra van, azt parancsolják nekünk.

A mélységből kiáltunk hozzád, Urunk!
Hallgasd meg esedezésünket, könyörülj rajtunk a Te nagy irgalmasságod szerint! Ha széthúzásunk az oka nemzeti szerencsétlenségünknek, vezérelj minket egyetértésre! Ha hűségünket akartad próbára tenni, tekintsd gyöngeségünket
és rövidítsd meg látogatásod idejét! Add a hatalmat azok kezébe, akik azt tőled veszik és a haza javára használják!

Adj a nemzetnek önzetlen, hűséges és minden áldozatra kész fiakat!
Szerencsétlen hazánknak pedig adj jobb jövendőt!

Nagyasszonyunk és Anyánk!
Kelj védelmünkre, vedd oltalmadba örökséged, pártfogolj minket Szent Fiadnál, hogy az ő kegyelméből Szent István országa újra életre támadjon.
Ámen

1920. június 4.

És aki csak teheti ma fél 5-kor mondja el a Miatyánkot,magyar nemzetünkért,ahogy azt sokan teszik majd,miközben hallani fogjátok a harangok zúgását!

“Ahol ugyanis ketten vagy hárman összegyűlnek a nevemben, ott vagyok közöttük.” (Mt 18; 19)

# data[].attributes.body
Kedveskéim!
Aki még mindig nem küldte a kiadott feladatok megoldásait, kérem sürgősen pótolja!
A Trianoni diktátum 100. évfordulója van. Ezért ezzel kapcsolatos a mai feladat! A múltkorihoz hasonlóan szabadulószoba! Ha kész képernyőképet és a kódot elküldve kisötösért lehet játszani!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

Kedves Látogató! Az online megemlékezés eredetileg a szegedi Dugonics András Piarista Gimnázium tanulóinak készült, ezért elnézést a tegező formáért, de így legalább mindenki diáknak érezheti magát. 😊Jó munkát kívánunk!

Szabadulj ki!Trianon edition

1

2

3

Az alábbi linken egy Google dokumentumba összegyűjtve megtalálhatók a szabadulószobában felhasznált képek, eszközök, felületek.

Ide kattintva elérhető a trianoni békediktátum eredeti, három nyelven írott változata a Francia Külügyminisztérium levéltárának jóvoltából.

Kedves Látogató! A trianoni békediktátum aláírásának 100. évfordulóján sajnálatos módon nem tudunk együtt, közösen emlékezni erre a sorsfordító eseményre, helyette egy játékra invitálunk Benneteket. Kövessétek az utasításokat, s közben végigkísérhetitek a korabeli eseményeket.Ne a szokásos történelmi tényeket várjátok, helyette inkább a hétköznapi emberek mindnapjaiba élhetitek bele magatokat.

Szabadulj ki!Trianon edition

A feladatod, hogy teljesítsd az előtted álló küldetéseket, melyek végén egy-egy számot fogsz kapni.A végső győzelmet jelentő széfet egy ötjegyű számsor nyitja, mely az egyes küldetésekből fog összetevődni, így érdemes lesz lejegyezni őket.Az egyes küldetések végén a kapott számra koppintva tudsz visszatérni a fő témához, a küldetésekre navigáló térképhez.Kezdő lépésként viszont az előző lapon található 3. pontnál válassz egy karaktert, akivel végig szeretnéd vinni a játékot.Ne ess kétségbe, ha úgy érzed, nem tudsz kijönni egy szobából, időzítve mindig meg fog jelenni egy navigációs gomb, emellett a jobb felső sarokban látható ikonra kattintva láthatóvá válnak az adott lap azon területei, melyek továbbvisznek valamilyen irányba.

Herczeg Ferenc

Herczeg Ferenc vagyok, író, az MTA tagja, a Petőfi Társaság és a Magyar Revíziós Liga elnöke. Középfokú tanulmányaimat a Temesvári Piarista Gimnáziumban kezdtem, majd Szegeden folytattam, végül a budapesti tudományegyetemen szereztem jogász végzettséget. Irredenta írásaim miatt váltam gyorsan a magyar irodalom vékeringésének részévé. Az élet kapuja című regényem alapján az Akadémia háromszor is irodalmi Nobel-díjra jelölt.

Vincze Zsigmond

Vincze Zsigmond vagyok, zeneszerző, karmester. A Szegedtől nem messze fekvő Zomboron Weisz Zsigmondként láttam meg a napvilágot. Sok mestertől tanultam, zongorakísérőként jártam az országot, míg végül egy szegedi leányt vettem feleségül, s dolgoztam is a városban. Nevem csupán A hamburgi menyasszony című, irredenta hangnemet nem nélkülöző operettem első felvonásának fináléjával és a "Szép vagy, gyönyörű vagy, Magyarország"-refrénnel maradt fenn.

gr. Apponyi Albert

Apponyi Albert vagyok, politikus, miniszter, az 1920-as párizsi konferencia magyar békedelegációjának vezetője. 86 életévem alatt számos állam- és kormányfőt szolgáltam, akadtak bőven bírálóim, ám emelett 20 év alatt öt alkalommal jelöltek Nobel-díjra. Kortársaim a legnagyobb élő magyarnak hívnak, s kiváló szónok vagyok magyar, angol, német, francia vagy akár olasz nyelven.

Drasche-Lázár Alfréd

Drasche-Lázár Alfréd vagyok. A bécsi Theresianum elvégzése után huszártiszti pályára léptem, majd "lőttek a karrieremnek", így végül jogászként a politikai életbe léptem. 1920. június 3-án érkeztem Párizsba rendkívüli követként és társam, Benárd Ágost után másodikként én ültem az asztalhoz és írtam alá a trianoni békediktátumot.

Szabadulj ki!Trianon edition

A nevek alatt életrajzi információkat találsz, a karakterek képére kattintva pedig kezdődhet a játék!

A képek alatt életrajzi információkat találsz, a karakterek nevére kattintva pedig kezdődhet a játék!

I. küldetés

Válaszd ki a küldetést!

II. küldetés

IV. küldetés

V. küldetés

III. küldetés

VI. küldetés

próbáld újra!

próbáld újra!

próbáld újra!

próbáld újra!

próbáld újra!

Üdvözöllek, Prónay Pál vagyok!

A Ludovika Akadémián végeztem, katonatisztként szolgáltam a Nagy Háborúban, századosként szereltem le, majd a Rongyos Gárdaelnevezésű önszerveződő fegyveres csoport vezetője lettem, s tevékenyen részt vettem a nyugat-magyarországi felkelésben is. Pályám csúcsán lajtai bán lettem.Ebben a szobában én kísérlek végig és mutatom be az ország összeomlás utáni állapotát.Tarts velem!

START

A piaristáknál tanultam, majd orvosi diplomát szereztem és majd' 50 hónapot töltöttem a fronton hadiorvosként. 1930-ban így emlékeztem vissza az 1920. június 4-i eseményre:„A ceremóniamester először hozzám lépett, és felkért, írjam alá a békét. Udvariasan hellyel kínált:- Prenez place, Exellence! [...]- Merci beaucoup, Monsieur! - válaszoltam, amint udvariasan visszautasítottam a nekem átnyújtott dísztollat is, és állva, szinte oda se nézve, félvállról, a szálló asztalán talált és magammal hozott rozsdás, puhafa szárú tollal írtam alá a békeszerződést, majd családi pecsétes gyűrűmmel megpecsételtem. Azután otthagytam a tollat az asztalon. Majd meghatalmazott-társam, Drasche Lázár Alfréd írta alá. ([...] Érdekes, hogy a Hadtörténelmi Múzeumban őrzik ezt a tollat, amivel állítólag aláírtuk a békeszerződést, de felvilágosítottam a múzeum vezetőjét, hogy nem ezt használtam!)Egész magatartásommal dokumentálni akartam, hogy a reánk kényszeritett aláírásnak a magam részéről egyéb fontosságot nem tulajdonítok, azt nem ünnepélyes aktusnak, hanem reám nézve személy szerint és elsősorban nemzetemre nézve reánk kényszeritett és így minket nem kötelező, megalázó aktusnak tekintettem."

Első kérdés

Kié a kéz, mely aláírta a békét? Az alábbi szöveg segít a válaszban és értékes információkkal is szolgál.

gr. Teleki Pál

gr. Apponyi Albert

Benárd Ágost

"A háborús tervekben és kisállami igényekben felmerül az északi és déli szláv államot összekötő korridor terve is. A korridor indoka Ausztria és Magyarország újraegyesülésének megakadályozása közös határuk felszámolásával. Azonban az utódállamok ellentétei és az olasz vétó miatt a béketárgyaláson a terv nem kerül elő. A háromnegyedében német lakosú nyugat-magyarországi sávot („Német-Magyarország") a Német-Ausztriát kikiáltó ideiglenes osztrák nemzetgyűlés 1918 novemberében magának követelte. A békeszerződés első változata a területet magyar kézen hagyta, a saint-germaini osztrák és a trianoni magyar béke viszont Ausztriának ítélte."

Második kérdés

Mit jelent a fenti szövegben megjelenő korridor kifejezés?

szerződés

határ

folyosó

Prónay híveivel megszállta Felsőőrt (Oberwart), majd fittyet hányva a terület kiürítésére vonatkozó parancsnak főhadiszállásának erkélyéről kikiáltotta 1921. október 4-én Lajtabánságnak keresztelt államát. Az alkotmányozó gyűléssel, saját bélyegekkel és címerrel rendelkező állam egészen egy hónapig volt életképes, utána velencei közbenjárással sikeresen kiüríttették a térséget, s az állam megszűnt létezni, Prónay pedig sértődötten élte le életét.A háború után 1918 és 1921 között 13 olyan államalakulat jött létre, az egykori történelmi Magyarország területén, mely röviddel létrejötte után el is tűnt.

Harmadik kérdés

Miért alkalmazható a Lajtabánságra akérészállamkifejezés?

Rovarrepkedést imitáló állami működése miatt.

Meg nem határozható területe miatt.

Rövid idejű fennállása miatt.

Gratulálok!

Az első kódszám:

2

Légy üdvözölve, Szabó Dezső vagyok!

Író, kritikus, újságíró és tanár. Kolozsváron születtem és tanultam, magyar-francia szakos tanárként helyezkedtem el. Novelláimat a Nyugat közölte. Az elsodort falu című regényem országszerte ismertté tett. Antiszemita és németellenes is voltam, nem szerettem a Horthy-rendszert (bár az szeretett engem). Reméltem, hogy Közép- és Kelet-Európa nemzetei képesek az összefogásra.Ebben a szobában olyan írók, költők munkáiból olvashatsz rövid szemelvényeket, akik Trianon kortársai voltak.

START

Első kérdés

Kinek a naplójából származik az alábbi részlet?(Segítség: a napló írója nem érte meg a trianoni békediktátum aláírását, és erősen kötődött a Vajdasághoz.)És sajnos nem lett meg az általata remélt „jó béke" sem...

Csáth Géza

Kosztolányi Dezső

Ady Endre

Herczeg Ferenc

„[T]ájékozatlan emberek ültek a diplomáciai főhelyeken. Így jutott Magyarország nem most, hanem a négyévi vérfolyás által egy második Mohácshoz. Azonban az idők kereke nem állt meg, hanem négy év alatt negyvenet forgott. Ha a háború ki nem tör - körülbelül 1950-60-ban jutottunk volna el a perszonálunióhoz, azaz M[agyarorszá]g függetlenségéhez. Ma - itt van az ölünkben. Most már a fő az, hogy a déli határt meg tudjuk védeni, és idebenn rendet teremteni. Ha ez sikerül, meglesz a jó béke - és a papi vagyonból kitelik az egész hadisarc (9-10 milliárd). Este halottainkért imádkoztunk." (1918. november 1.)

Második kérdés

Kinek a verséből származik az idézet?

József Attila

Kosztolányi Dezső

Ady Endre

Babits Mihály

„Szép kincses Kolozsvár, Mátyás büszkesége Nem lehet, nem, soha! Oláhország éke! Nem teremhet Bánát a rácnak kenyeret! Magyar szél fog fúni a Kárpátok felett!"

harmadik kérdés

Ki írta gyermekének az alábbi sorokat egy régi Trianon-emléknapon?

Karinthy Frigyes

Móricz Zsigmond

Juhász Gyula

Tóth Árpád

„A megfogható ismerős valóság ott kezdődött nekem, ahol átléptem a határt - ha életemben először jártam is arra, ahol átléptem. De nem mondtam ki azt a szót soha. És most már nem is tudom kimondani, csak ennyit: valami fáj, ami nincs. Valamikor hallani fogsz majd az életnek egy fájdalmas csodájáról - arról, hogy akinek levágták a kezét és a lábát, sokáig érzi még sajogni az ujjakat, amik nincsenek. Ha ezt hallod majd: Kolozsvár, és ezt: Erdély, és ezt: Kárpátok - meg fogod tudni, mire gondoltam."

Gratulálok!

A második kódszám:

7

Szép napot kívánok, Hamvas Béla vagyok!

Felvidéki magyar író, gondolkodó. Édesapámat 1919-ben kiutasították Pozsonyból, mert megtagadta a csehszlovák hűségesküt. Budapesten élve könyvtárosként dolgoztam, és kiválóan megtanultam számos élő és holt nyelvet. Esszéimmel és Karnevál című regényemmel szerettem volna sokkolni a kortársaimat, de a Kádár-rendszer végéig mellőzött és tiltólistás voltam. Bár 1968-ban meghaltam, most vagyok igazán népszerű.Ez a szoba kortárs szerzők Trianonnal kapcsolatos műveit tartalmazza. Jó munkát kívánok hozzá!

START

első kérdés

„Mindannyian Trianon haszonélvezői vagyunk. Ha haszon a lét. És az élvezete: élni. Ha nem jönnek akkor a határok, ha nem csorognak be az ország belsejébe, mint padlásról az eső, akkor másfelé tartanak felmenőink. Az egyik nem menekül el, a másik nem marad ott, ahol van. És ha máshol járnak, másra találnak, és máshol más gyerekeik lesznek, nem mi, nem mi."

Az alábbi részlet Vörös István kortárs költő Félelemgyerekek című verséből származik. Az olvasottak alapján válaszolj a kérdésre! Miért mondja a vers lírai énje, hogy „[m]indannyian Trianon haszonélvezői vagyunk"?

Mert nagyszüleinknek, dédszüleinknek a sorsát közvetlenül befolyásolta a békediktátum, és ez rajtuk keresztül a mi sorsunkra is hatással van.

Mert a trianoni béke gazdasági fejlődést eredményezett.

Mert azóta csak az élet élvezetével foglalkozunk, és nem törődünk a Trianon okozta traumával.

Mert a magyar ember sírva vigad, és ez megjelenik a Trianonhoz fűződő viszonyában is.

második kérdés

„az én családom úgy van, hogy nem élnek elcsatolt területeken nagynénik, másod-unokatestvérek. nekünk ebben a maradékországban van minden kevés rokonunk, de közülük is csupán néhánnyal tartjuk a kapcsolatot. róluk is alig tudok valamit, szinte semmit. jobban ismerek néhány regényfigurát, akiknek a felmenője kassán, szabadkán vagy farkaslakán született."

A következő részlet Jenei Gyula kortárs költő „öröm és bánat" című verséből származik. Az olvasottak alapján válaszolj a kérdésre! Személyes családi érintettség híján honnan szerez tapasztalatokat a lírai én az elcsatolt területeken élőkről?

A családdal való újabb kapcsolatfelvételből.

A maradékországban élőktől.

Szépirodalmi alkotásokból.

A távoli rokonoktól.

harmadik kérdés

„Elcsatolt területek, örök vágyódás, a régi gyerekkorba, egy bátor, boldog jövőbe, aztán a megakadás tűje egy végtelen bakelitlemezen. Önigazolási kísér¬letek, holott Trianon belül van. A zsigerekben éli meg mind, aki érintett. És érintettek vagyunk mindannyian, hiszen emberként egyetlen bolygón érnek a föld alatt a gyökereink egymással össze."

Csobánka Zsuzsa Emese kortárs költő, író Mentés másként című novellájában olvashatók a következők sorok. Hogyan lehetséges az a prózarészlet alapján, hogy „Trianon belül van"?

Trianon módosította a génjeinket, és így átörökítjük a traumát.

A veszteség érzését mindenki személyesen tapasztalhatja meg, így mindeki érintett, akinek volt már vesztesége.

A veszteséget csak közösségben tapasztalhatjuk meg, hiszen egyedül nem tudjuk átérezni.

Ez csak amolyan prózaírói túlkapás, nem kell komolyan venni, az írók össze-vissza beszélnek.

Gratulálok!

A harmadik kódszám:

1

Szervusz, Kós Károly vagyok!

Temesvári születésű magyar építész, író, tanár, politikus, szerkesztő. A kolozsvári református gimnázium után a József Nádor Műegyetemen szereztem építész diplomát, nevemhez fűződik a budapesti Wekerletelep megálmodása, ahol teret is neveztek el rólam. Talán nem is gondolnád, de egy általam tervezett épület előtt sétálsz, mikor a Fővárosi Állat- és Növénykert madárházát látogatod meg.A következőkben a világháború utáni összeomlás társadalmi oldalát ismerheted meg közelebbről.

START

Első kérdés

Ki volt a Kalotaszegi Köztársaság egyik megálmodója?

Hans Suchard

Kós Károly

Tkálecz Vilmos

1918. december 1-én Gyulafehérváron kimondták Románia és Erdély egyesülését. Minden itt élő reménykedett. Reménykedett abban, hogy ezt a békekonferencia nem hagyhatja ennyiben, ám bizonyos csoportok nem nyugodtak bele a passzivitásba, cselekedni akartak.40 000 lélek sorsát szerették volna megmenteni azok, akik a "nagy román tenger" közepén álló nyelvi sziget területén megszervezték Bánffyhunyad központtal a saját zászlóval, bélyeggel és pénzzel rendelkező, ám az idők viharában szertefoszló miniállamot.

Második kérdés

Hányan lehettek a repatriáltak, vagyis akik betelepültek a trianoni határokon belülre?

8-10 000 fő

400-430 000 fő

15-20 000 fő

Tamási Áron román baktere így szólt Ábelhez: „Jegyezd meg magadnak, hogy most ebben az országban mi vagyunk az urak, románok. [...] De ahogy mi voltunk, legyetek ti is, a fene egyen meg, s hadd kóstoljátok meg a rabigát, s ne szabadjon beszélni érzelmeiteket."A fentiek, valamint a békediktátum VII. részének 61. pontja, mely az elcsatolt területeken élőket megfosztotta magyar állampolgárságuktól, sokakat késztetett arra, hogy otthonukat elhagyva visszatérjenek hazájukba.

Harmadik kérdés

Mi lehetett a fent kifejtett probléma alapja?

A munkaerőhiány.

A lakáshiány.

A szénhiány.

Aki otthonát hátrahagyva elindult Budapest felé, még nem az új élet kapuját vette célba, hanem egy kilátástalan, ám a béke által diktált helyzettől elfogadhatóbbnak tűnő kényszerállapotot. A háború utáni években 1500-2000 mellékvágányokra félretolt marhavagon szolgált lakóhelyül a menekülteknek származástól és társadalmi helyzettől függetlenül. Az emberek és a vasúti kocsik zsúfoltsága miatt folyamatosan szűkülő terek egyre nagyobb balesetveszélyt jelentettek, nem beszélve a vagonok közé gyűjtott "konyhai" melléktermékekről, mely a patkányok elszaporodásával magával vonzotta a számos emberéletet követelő vérhas- és tífuszjárványt.

Gratulálok!

A negyedik kódszám:

9

Egy hagyományőrző vajdasági faluban, Kupuszinán születtem, s gyerekkorom óta fontos része az életemnek az éneklés. 2012-ben első helyeztést értem el a Fölszállott a páva című népzenei vetélkedőben, 2014-ben pedig Junior Prima díjas lettem.Most Nektek szól a következő dal. Hallgassátok akkora szeretettel, mint amekkorával én dalolom Nektek.Legyetek figyelmesek, mert a kijutáshoz minden egyes hangra szükségetek lesz.

Sziasztok, Csizmadia Anna vagyok!

START

Tovább

Első kérdés

"[...] Mint az öt millió magyar, akit nem hall a nagyvilág [...]", hangzik el a dalban. Melyik mai állam területén él jelenleg a legnagyobb magyar ajkú népesség?

Szerbia

Szlovákia

Románia

Második kérdés

A dal 2015-ben kapott igazán szárnyra, amikor egy elcsatolt területen lévő futballmérkőzés kezdete előtt Valaskó Ferenc énekelte a melódiát, ami azóta a helyi csapat klubhimnusza lett.Melyik ez a település?

Szabadka

Nagyvárad

Dunaszerdahely

Harmadik kérdés

Melyik Petőfi-versben található motívummal cseng össze a Nélküled következő sora: „mint a leszakított haldokló virág"?

Megy a juhász szamáron

Föltámadott a tenger

Egy gondolat bánt engemet...

EGY GONDOLAT BÁNT ENGEMET...„Egy gondolat bánt engemet: Ágyban, párnák közt halni meg! Lassan hervadni el, mint a virág, Amelyen titkos féreg foga rág;"

Gratulálok!

Az ötödik kódszám:

3

Itt az utolsó küldetés.Még mielőtt a széfhez érnél, kérlek értékeld röviden pontokkal ezt a szabadulószobás projektet itt, vagy részletesebben, szövegesen pedigitt. Sokat segítenél vele.

TOVÁBB

Az esetleges kérdéseket, megjegyzéseket, üzeneteket a balogh.bence@szeged.piarista.hu e-mail-címre tudják elküldeni.

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

**

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

**

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

***

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

***

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

****

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

****

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PRESS OK

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PRESS OK

2

Írd be a helyes kódot!

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

INCORRECT

2

Gratulálok!

A képre kattintva töltheted le a díjad.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trianon100_public by Bence Balogh on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Start Kedves Látogató! Az online megemlékezés eredetileg a szegedi Dugonics András Piarista Gimnázium tanulóinak készült, ezért elnézést a tegező formáért, de így legalább mindenki diáknak érezheti magát. 😊Jó munkát kívánunk! Szabadulj ki!Trianon edition 1 2 3 Az alábbi linken egy Google dokumentumba összegyűjtve megtalálhatók a szabadulószobában felhasznált képek, eszközök, felületek.

# data[].attributes.body
Sziasztok! Még mindig a hangról...

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Elérkeztünk az év végi ismétléshez. Kérek mindenkit, hogy a kedvenc mozgásformáit végezze legalább heti három alkalommal akár bent, akár a szabadban. Aki sportol kérem térjen vissza egyesületéhez, kapcsolódjon be a munkába. Aki még nem tagja egyik sportkörnek sem, kérem próbáljon valami testhezálló mozgásformát találni magának a következő néhány évre. Aki hétfőn kapott e-mailt, küldje el a pótlást. Köszönöm. Jani bácsi J

# data[].attributes.body
Év végi összefoglalásunk feladatait küldöm! Jó szórakozást!

# data[].attributes.body
Gyakorolj velem a mai órán! Várom a megoldásod!

# data[].attributes.body
Sziasztok! A mai órán folytatjuk az év végi ismétlést a szóalkotás módjaival. Jó munkát kívánok!

# data[].attributes.body
Good morning children. Did you have a good weekend? Here is your task for today.

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus!
Kedves 8.A.!

2020. május 31. – Pünkösdvasárnap

Amikor a hét első napján (Húsvétvasárnap) beesteledett, Jézus megjelent a tanítványoknak ott, ahol együtt voltak, pedig a zsidóktól való félelmükben zárva tartották az ajtót. Belépett és így szólt hozzájuk: „Békesség nektek!” Miután ezt mondta, megmutatta nekik a kezét és az oldalát. Az Úr láttára öröm töltötte el a tanítványokat. Jézus megismételte: „Békesség nektek! Amint engem küldött az Atya, úgy küldelek én is titeket.” E szavak után rájuk lehelt, és így folytatta: „Vegyétek a Szentlelket! Akinek megbocsátjátok bűneit, az bocsánatot nyer, s akinek nem bocsátjátok meg, az nem nyer bocsánatot.”

Jn 20,19-23

Elmélkedés:

Veszedelmes dolgok
Van néhány veszedelmes dolog, amivel nekünk, a harmadik évezred keresztényeinek szembe kell néznünk: vallásosság a Szentlélek nélkül, hit a Szentlélek nélkül, közösség a Szentlélek nélkül, küldetés a Szentlélek nélkül. Ma, pünkösd ünnepén, a Szentlélek eljövetelének a napján tudatosítsuk magunkban ezeket a veszélyeket, hogy el tudjuk azokat kerülni és a Szentlélek által mutatott úton tudjunk járni.
Sokan úgy akarnak vallásosak lenni, hogy majd ők szépen kiválogatják, hogy a különböző vallási megnyilvánulások közül mi az, ami nekik tetszik és mi az, ami nem. Mi az, amire van idejük és mi az, amire nincs. Mi az, amit elfogadnak Isten parancsai közül és mi az, amit nem akarnak megtartani. Gondoljunk csak bele, hogy milyen káosz volna abból, ha Isten mindenkinek a kezébe nyomna két kőtáblát, mint annak idején Mózesnek, és elkezdené mondani nekünk az ő tíz parancsát. Mi viszont nem írnánk le mindent, hanem csak azt a hármat-négyet, amit könnyebbnek gondolunk. Az első rendben van, ő a mi Istenünk, neki szolgálunk, elfogadjuk, felírjuk magunknak. Aztán jön a második: Isten nevét hiába ne vedd! Néha kicsúszik a szánkon egy kis káromkodás, tiszteletlen beszéd, na jó, leírjuk, de azért tegyük zárójelbe. Aztán harmadikként jön az Úr napjának, a vasárnapnak a megszentelése. Akik itt vannak a vasárnapi misén, azok valószínűleg felírnák ezt a parancsot, de akik nincsenek itt, azoknak a kőtáblájáról hiányozna. Nem folytatom tovább a többi paranccsal, de mindenki végiggondolhatja, hogy ha szabad választás kérdése volna, akkor melyiket vésné a kőtáblájába. Azt hiszem, sok embernek elég volna egy vagy egy fél kőtábla is. Vagy mi történne akkor, ha valaki vásárolna magának egy új Bibliát, aztán elkezdené kitépni belőle azokat a lapokat, amelyeknek az üzenete nem tetszik neki vagy nem tartja fontosnak. A Bibliák elég vaskos könyvek, de ha szabad választás kérdése volna, sokan egy vékony kis füzetecskét csinálnának belőle. Tanítson meg bennünket a Szentlélek a hit engedelmességére, Isten parancsainak és tanításának elfogadására! Tanítson meg minket a Szentlélek az igaz vallásosságra!

# data[].attributes.body
Hiányossága van a következő gyerekeknek: BV, DZ, FB, GS, HL, PD, TR, KD. Küldtem leveleket4 Kérem a válaszokat!

# data[].attributes.body
Hi, children!
Let's continue our tasks after the long weekend! Open the doc.

# data[].attributes.body
Köszöntelek!🎨
11.óra
Rendszerezés. Művészettörténet.
Impresszionizmus
Kedves Gyerekek!
Az idei tanévben tanultunk az impresszionizmusról, ami a 19. század vége művészetére volt jellemző.
Impresszió: benyomás, hatás Festészet, zene, irodalom, szobrászat.
Céljuk: a pillanatról pillanatra változó látvány rögzítése.

# data[].attributes.body
Áldás, békesség!

Kedves Nyolcadikosaim!
A mai napig adtam nektek időt a kiküldött kérdéssor megválaszolására. Többektől nem kaptam még meg! Sürgősen tegyétek meg, még a mai nap!
Értesültem róla, hogy többen nem tudták megnyitni a múlt hétfőn írt levelemet a konfirmáció ügyében. Újra elküldtem, ami már célba ért, de a biztonság kedvéért még egyszer elküldöm! Hétfőig mindenkitől visszajelzést várok rá!

A régebbi feladatsor néhány jellemző hibájára hívom fel a figyelmeteket: a templomunk (mindkét) szószékkoronáján pelikán van (a mondát ismeritek!);
Poncius Pilátus azért került be az Apostoli Hitvallásba, hogy egyértelművé tegye: Jézus valóságos történelmi személy volt, egy adott korban élt, keresztre feszítése pedig épp ennek a római helytartónak a regnálása alatt történt; s végül: az eucharisztia hálaadást jelent.

A mai órán a mulasztók dolgozzanak, aztán pedig mindenkitől kérem, hogy az Apostoli Hitvallást, a Heidelbergi Káté 1. és 54. kérdését ismételje át!
E-mail címem, ha gondod van, újra elküldöm: anew325@gmail.com

# data[].attributes.body
A mai nap egy újabb online ismétlős feladatot kaptok. Ez kicsit nehezebb, de ötös jár érte! A megoldáshoz internetes kutatás is kelleni fog! Az utolsó képről és a kódot kérem elküldeni!
kovacsmoni0901@gmail.com
Jó munkát!

# data[].attributes.attachment_link.title
Műkincsvadászok a 2. világháborúban by koborikovacsm on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Műkincsvadászok a 2. világháborúban ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
Kérem azokat, akik az elektromosságtan összefoglalást nem küldték eddig vissza, most feltétlen tegyék meg!

# data[].attributes.body
Sziasztok! Ma a hang lesz a témánk! Igyekeztem érdekességeket is összeszedni ebben a témában, aminek egy részét a következő órán adom ki. Jó tanulást!

# data[].attributes.body
Gyermeknapra:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL2UI2P0sy-4ClOF7rRM3YiWihdQZuhBxI

# data[].attributes.body
Szia! A közelgő Gyermeknap alkalmából fogadd szeretettel ezt a mesét!
https://youtu.be/tADkcAzu_-Q

# data[].attributes.body
Sziaa!!

Az elmúlt leckében a hasábok kialakításáról volt szó. Most ehhez a témakörhöz kapsz visszaküldendőt, a jól ismert
netovabbnetovabb@gmail.com-ra

https://summers.hu/pub/inf/feladatok/szoveg/szovegfel.htm

38, 40,41, feladatokat kérem!

Vedd észre, (de ezt egyébként is így csináltuk az iskolában), h az oldal alján vannak a forrásfájlok is.

Jó munkát és üdv:
Robibáá

# data[].attributes.body
Good morning children. Today we are going to revise words with spelling. Have fun:)

# data[].attributes.body
Sziasztok! A mai órára folytatjuk az év végi ismétlést. Jó munkát kívánok!

# data[].attributes.body
Esős délután, popcorn és indulhat a filmezés:)

# data[].attributes.body
Hi children!
You have got reading tasks for today. Open your workbook page 70-71 and do the first and second tasks! Have a nice long weekend!

# data[].attributes.body
Lazulás indul.

# data[].attributes.body
Kedves 8/a!
Aki még nem küldte vissza a feladatokat, még ma pótolhatja!
Az alábbiakban egy II. VH.-val kapcsolatos ismétlő feladatsort láthattok! Ha kész az utolsó képről kérek képernyőképet!
Jó mulatást!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Melyik évben tört ki a világháború?

Varázsold elő a képet!

1939

1940

Melyik évben ért véget a világháború?

Varázsold elő a képet!

1944

1945

Kik győztek Sztálingrádnál?

Varázsold elő a képet!

szovjetek

németek

Melyik igaz Horthy Miklósra?

Varázsold elő a képet!

kormányzó volt

miniszterelnök volt

Melyik magyar miniszterelnök lett öngyilkos?

Varázsold elő a képet!

Sztójay Döme

Teleki Pál

Hogyan halt meg Hitler?

Varázsold elő a képet!

merénylet végzett vele

öngyilkos lett

Hol található Normandia?

Varázsold elő a képet!

Franciaországban

Skóciában

Ki tárgyalt Teheránban?

Varázsold elő a képet!

Roosevelt

Mussolini

Kit ítéltek el Nürnbergben?

Varázsold elő a képet!

Sztálint

Göringet

Hová dobtak atombombát?

Varázsold elő a képet!

Hirosimára

Berlinre

Miről híres Auschwitz?

Varázsold elő a képet!

koncentrációs táboráról

tankcsatájáról

Kik támadták meg Pearl Harbort?

Varázsold elő a képet!

olaszok

japánok

Ki volt Rommel ellenfele Észak-Afrikában?

Varázsold elő a képet!

Montgomery

Ribbentrop

Melyik ország miniszterelnöke volt Kállay?

Varázsold elő a képet!

Lengyelország

Magyarország

Start over?

SIKERÜLT

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Második világháború by koborikovacsm on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Melyik évben tört ki a világháború? Varázsold elő a képet! 1939 1940 Melyik évben ért véget a világháború? Varázsold elő a képet! 1944 1945 Kik győztek Sztálingrádnál? Varázsold elő a képet! szovjetek németek Melyik igaz Horthy Miklósra? Varázsold elő a képet! kormányzó volt miniszterelnök volt Melyik magyar miniszterelnök lett öngyilkos?

# data[].attributes.body
Sziasztok! Ma egy érdekes dologról tanulhattok. Azt mindenki tudja, hogy a környezetszennyezés milyen káros hatásokkal jár, de hallottál már a fényszennyezésről?

# data[].attributes.body
Mai témánk Magyarország összefoglalása. Kérlek nézd át a mellékelt összefoglalást.Olvasd végig!
A végén néhány gyakorló feladatot adok!
Jó munkát!
https://learningapps.org/4378807
https://learningapps.org/5131008
https://learningapps.org/10193305
https://learningapps.org/4378812

# data[].attributes.body
Kérek szépen mindenkit, hogy aki még nem küldte vissza a második (6 saját testsúlyos gyakorlatból a saját fejlődésedet 3 hét alatt) és a harmadik (szabadulós kvíz játék végén feltett három olimpiai kérdésre a válaszokat) testnevelés beadandó, visszaküldendő feladatot kérem az idő rövidsége és a rossz osztályzat réme miatt tegye meg. Tájékozódni az osztály Padlet, lecke felületen lehet. A cím továbbra is j.bokor@freemail.hu és nem com.

A jövő héten biztatnálak benneteket, hogy minél több időt töltsetek el a szabadban, hagyjátok el a szobát. Találkozzatok barátaitokkal és együtt sportoljatok. Jöhetnek a labdajátékok az iskola udvarán vagy a futópálya melletti sportpályákon. Kinyitott az uszoda is. A szabad levegőn pl. 20-30 perc úszás, 30-45 perc kocogás vagy 45-60 perc kerékpározás vagy 60-90 perc sétálás, túrázás az ajánlatom. Néhány kihívás, teljesítendő feladat ezeken kívül:

Ezt lehet bármilyen labdával: https://www.youtube.com/watch?v=HfUW93XjVP8

Egy kis asztalitenisz: https://www.youtube.com/watch?v=KYvP_F0KT5Q

Egy kis torna, végezheted labdával is: https://www.youtube.com/watch?v=aXU0w0QBF7g

Egy kis atlétika: https://www.youtube.com/watch?v=gW1W7vzbKkY

Egy kis foci: https://www.youtube.com/watch?v=md2_XEIB_gA

És egy kis kézilabda: https://www.youtube.com/watch?v=Pb9knbjD-4g

Jó szórakozást kívánok! Jani bácsi

# data[].attributes.body
Sziasztok! A mai órán elkezdjük az év végi összefoglalást. Az nkp oldalon találtam nektek jó online feladatokat. Ahány feladatot megoldasz, annyi pontot írhatsz érte, amivel még kigyűlhet az órai munka ötösöd :)

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus!
Kedves 8.A.!

Most Vasárnap Pünkösd ünnepe lesz,amikor is A harmadik Isteni Személyt ünnepeljük,a megígért Vigasztalót,a Szentlelket!
Olvassátok figyelmesen a szentírási részt,amely az Apostolok Cselekedeteiből van!

1Amikor elérkezett pünkösd napja, ugyanazon a helyen mindnyájan együtt voltak. ²Egyszerre olyan zúgás támadt az égből, mintha csak heves szélvész közeledett volna, és egészen betöltötte a házat, ahol ültek. ³Majd lángnyelvek jelentek meg nekik szétoszolva, és leereszkedtek mindegyikükre. ⁴Mindannyiukat eltöltötte a Szentlélek, és különböző nyelveken kezdtek beszélni, úgy, ahogy a Lélek szólásra indította őket. ⁵Ez idő tájt vallásos férfiak tartózkodtak Jeruzsálemben, az ég alatt minden népből. ⁶Amikor ez a zúgás támadt, nagy tömeg verődött össze. Nagy volt a megdöbbenés, mert mindenki a saját nyelvén hallotta, amint beszéltek. ⁷Nagy meglepetésükben csodálkozva kérdezgették: „Hát nem mind galileaiak, akik ott beszélnek? ⁸Hogyan hallja hát őket mindegyikünk a saját anyanyelvén? ⁹Mi pártusok, médek, elamiták és Mezopotámiának, Júdeának, Kappadóciának, Pontusznak, Ázsiának, ¹⁰Frígiának, Pamfíliának, Egyiptomnak és Líbia Cirene körüli részének lakói, a Rómából való zarándokok, zsidók és prozeliták, ¹¹krétaiak és arabok: halljuk, hogy a mi nyelvünkön hirdetik Isten nagy tetteit.” ¹²Csodálkoztak, és ezt kérdezgették egymástól: „Mi lehet ez?” ¹³Mások gúnyosan megjegyezték: „Teleitták magukat édes borral.”

# data[].attributes.body
Áldás, békesség!
Kedves Gyermekeim!

Mindenekelőtt egy levelet küldtem nektek az (elmaradt) konfirmációval kapcsolatban. Várom rá a válaszotokat!

Itt küldök nektek egy reménység szerint könnyű kérdéssort! A pünkösd utáni első hittanóráig várom a válaszotokat! Kérem, hogy mindenki vegye komolyan, jegyre megy!

https://forms.gle/fSK62ZmjLd5kNwVX9

# data[].attributes.body
Good morning! Today we celebrate our 100th lesson! Listen to your favourite english songs with lyrics and have a nice day!

# data[].attributes.body
Köszöntelek! 🎨
10.óra
Op art művészetek /3.
Különleges téri helyzetek, téri hatások
Az előző órákon megrajzoltuk, és elkezdtük a színezést, tónusozást a rajzunkon. A mai napon be kell fejezni az alkotást! Ez a munka aprólékos, igényes munkát igényel!

# data[].attributes.body
Hi children!
Today we celebrate our 100th lesson! Open the doc and have a good job!

# data[].attributes.body
Az elmúlt három órán kaptatok egy-egy feladatot. Kérem, hogy ma küldjétek el a kész feladatokat, a kovacsmoni0901@gmail.com címre.
Köszönöm!

# data[].attributes.body
Sziasztok! Ma egy összefoglaló ppt-t küldök csillagászatból, a végén néhány feladattal! Jó munkát!

# data[].attributes.body
Dicsértessék a Jézus Krisztus!
Kedves 8.A.!

Tegnap Urunk Mennybemenetele ünnep volt,amit ugye Húsvéttól 40.-ik napra ünnepelünk.
Olvasd figyelmesen az evangéliumi részt,illetve az utána következő elmélkedést!

2020. május 24. – Vasárnap, Urunk mennybemenetele

Abban az időben: A tizenegy tanítvány elment Galileába, fel arra a hegyre, ahova Jézus rendelte őket. Amikor meglátták őt, leborultak előtte a földre. Egyesek azonban még mindig kételkedtek. Jézus odament hozzájuk, és ezt mondta nekik: „Én kaptam meg minden hatalmat az égen és a földön. Ezért most menjetek el, és tegyetek tanítványommá minden nemzetet! Kereszteljétek meg őket az Atya, a Fiú és a Szentlélek nevében! Tanítsátok meg őket mindannak megtartására, amit parancsoltam nektek! És íme, én veletek vagyok mindennap a világ végéig!”

Mt 28,16-20

Elmélkedés:

Egyetlen ajtó
A mester egyszer egy nagy terembe vitte tanítványát, amelyen hét ajtó volt. Ezt mondta neki: „Ha a hét ajtó közül valamelyiken átlépsz, megtalálod életed örömét és boldogságát.” Ezzel magára hagyta őt. A tanítvány nem tudta, hogy melyik ajtót válassza. Alaposan szemügyre vette valamennyi ajtót sorban. Próbált rajtuk valamilyen jelet vagy feliratot keresni, de egyiken sem talált. Aztán különbségeket keresett, melyik szélesebb vagy keskenyebb, magasabb vagy alacsonyabb, melyiknek más a színe, de ezek a különbségek nem vitték előre. Hiába tanulmányozta órákig az ajtókat, nem tudott választani. Amikor visszatért a mestere, el is mondta neki őszintén, hogy nem tudja eldönteni, melyik ajtó vezet a boldogsághoz. A mester ezt felelte: „Nem mondtam, hogy csak az egyik ajtó vezet a boldogsághoz! Azt mondtam neked, hogy ha valamelyiken átlépsz, megtalálod életed örömét és boldogságát. Bármelyiken átléphetsz, de ezt a lépést meg kell tenned.”
Ezzel a kis tanító történettel arra szeretnék rámutatni, hogy sokszor félreértjük és leszűkítjük Jézus szavait, aki megmondja nekünk, hogy miként juthatunk a mennybe. Sokszor lekicsinyítjük annak jelentőségét, hogy ő földi küldetésének teljesítése után felment a mennybe. Jézus mennybemenetelének ugyanis csak az egyik mondanivalója az, hogy megdicsőülten tért vissza a mennyei Atyához, aki elküldte őt a világba. Az eseménynek van egy másik üzenete is. Mégpedig az, hogy meghívást kapunk a mennybe és Jézus mutatja meg nekünk az oda vezető utat. Miközben tekintetünkkel az égbe emelkedő Jézust figyeljük, felébred szívünkben a vágy, hogy mi is eljussunk a mennyországba.

# data[].attributes.body
Good morning children!
We start the last week in May. Today we have a very interesting text about our eyes. You can find your exercises in the doc. as usual.

# data[].attributes.body
Sziasztok! A mai órán egy novellát ajánlok nektek olvasásra és a végén vár rátok egy játékos feladat is. Remélem, hogy velem tartotok:)

# data[].attributes.body
Good morning children! Today we are going to revise the tenses. I hope you know all of them:) Have a good job.

# data[].attributes.body
Áldás, békesség!
Kedves Gyermekeim!

Vasárnap pünkösdöt, a Szentlélek kitöltetését ünnepeljük. A mai lecke közelebb visz minket a Szentlélek személyének, munkájának a megismeréséhez. Tanulmányozzátok át alaposan!

# data[].attributes.body
Mai óránkon játssz velem!!!!

# data[].attributes.body
Az éves munkánk végére értünk! Láttunk, éreztünk, tanultunk egész éven át! Sokat szépen dolgoztunk. Sok csodáról tanultunk. Köszönöm, hogy velem tartottatok!

Ma kérlek, összefoglalásként nézd meg a filmet! Érdekességeket az egész csodálatos emberi test működésről! A film összefoglalja az egész évünket. Lezár, összegez, áttekint, betekint!

Megmutatja a csodát az embert- S tudjátok k a legnagyobb csoda, hogy minden szavát érteni fogjátok, minden működést ismertek, minden folyamatot megértetek! Hiszen sokat tudtok magunkról !!!! Ez az igazi csoda!

https://videa.hu/videok/film-animacio/lenyugozo-gepezet-a-mukodo-emberi-r1PiRhWXpI6sAQ4b

# data[].attributes.body
Jó reggelt Kívánok! Péntek van, várom a heti munkákat. Vannak, akik még a múlt hetit sem küldték. Írjam érte a megfelelő érdemjegyet nekik? Ugye ne! Na akkor siessenek az illetékesek a pótlással!

# data[].attributes.body
Szia!
https://videa.hu/videok/nagyvilag/legyetek-jok-ha-tudtok-1983-5di9n6ORX3JS2Uis

Ez a film Néri Szent Fülöp életét dolgozza fel. Nézd meg!

Melyik jelenetre emlékszel a legszívesebben? Ha van kedved, írd meg a mozgokepek13@gmail.com-ra!
Jó szórakozást!
Éva néni

# data[].attributes.body
Szia!!

A mai leckében egy videótanár mutatja be a Word-ben a hasábokra tördelést. Röviden és érthetően. Nézd meg figyelmesen, akár 2x is. A kövi órán a visszaküldendő ezzel a témakörrel lesz kapcsolatos.
Mivel azonban olyan rövid a videó, és a témakör sem nehéz, ezért küldök még 2 videót, ami csupa hasznos dolgot tartalmaz. Ezeket is végig kell nézni, mert a mindennapos informatikai gyakorlatban előfordul.

Jó szórakozást és kitartást!! Már csak 1 hónap a nyári szünetig!!

Üdv: Robibáá

1.
https://www.youtube.com/watch?v=SXpYSaPX-jY&t=6s
2.
https://www.youtube.com/watch?v=aZrb8qImzcs&t=12s
3.
https://www.youtube.com/watch?v=T0Z3a8hjwe8&list=PLU8A49HpWHfR5ZYbi-HThjrwUHZ_bgpOZ&index=13

# data[].attributes.body
Sziasztok! A mai órán az utolsó anyagrészhez érkeztünk. A ritkább szóalkotási módokról fogunk tanulni. Kérek mindenkit, hogy a mai napon pótolja az előző órán feladott teszt kitöltését!
Köszönöm eddigi munkátokat!

# data[].attributes.body
Hi children!
Open the doc. and do your exercise.
Have a good job!

# data[].attributes.body
Sziasztok! Befejeztük a regény feldolgozását. Köszönöm azoknak, akik velem tartottak és az utolsó tesztet is kitöltötték!Akik nem töltötték ki, azoktól még ma várom a tesztet! Remélem, hogy jó érzéssel tettétek le a könyvet és boldogan gondoltatok vissza az erdélyi kirándulásra, hiszen ti is részesei lehettetek ennek a gyönyörű világnak. A mai órán már csak egy feladatot kérek szépen tőletek a regénnyel kapcsolatban. Jó munkát kívánok!

# data[].attributes.body
Good morning children! Here is your task for today. Have a nice day.

# data[].attributes.body
Sziasztok! Nagyon sokat tudunk már az univerzumról, persze felettébb nem mindent, és vannak dolgok, amiket elképzelni sem tudunk még. Így voltak ezzel elődeink is, amikor még azt gondolták, hogy a Föld lapos, ill., hogy körülöttünk forognak az égitestek. Erről lesz ma szó. Jó tanulást!

# data[].attributes.body
A mai lecke az európai integrációról szól. Olvassátok végig  - tk 159-162. o.- a végén lévő összefoglaló legyen a vázlat.
A mai feladat az unióhoz kapcsolódik. Járjatok utána, hogy a XV. században ki, mikor, milyen apropóból vetette fel az unió elképzelését?
Jó munkát!

# data[].attributes.body
Egyszer régen, egy nagyon bölcs bácsi (Marcus Aureliusnak hívták) azt mondta, hogy az ember sehová nem tud zavartalanabbul visszavonulni, mint saját lelkébe.

Janikovszky Éva: Ha én felnőtt volnék című művének főhőse saját lelkébe visszavonulva, igazán lényeges dolgokról elmélkedik. :)
Hallgasd szeretettel:

https://youtu.be/g2NdM943Xrg

Te hogyan gondolkodsz ezekről a dolgokról?

Ha van kedved, írd meg a mozgokepek13@gmail.com-ra!

Izgalommal várom!

Erika néni

# data[].attributes.body
A múlt héten küldtem a második visszaküldendő feladatot, amiben hat saját testsúlyos gyakorlatból kellet a fejlődésedet rögzíteni a három hét után. Aki még nem küldte, kérem tegye meg! Olvassátok el figyelmesen az egy héttel ezelőtti testnevelés órai feladatot az osztály Padlet, lecke felületen.

Új feladatok

1 nap

Ez egy szabadulós játék, el kell jutni az utolsó kérdésig. Ha rossz választ adsz, visszakerülsz az elejére. Minden újrakezdésnél meg kell csinálnod 5-5 négyütemű fekvőtámaszt, felülést, fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtást, hason fekvésből törzsemelést. Tehát 4x5=20 gyakorlatot. Többet is lehet, kevesebbet nem.

14 kérdés van, ha végigértél a feladaton válaszolj a következő kérdésekre és küldd vissza nekem ÍRÁSBAN a szokott email címre: j.bokor@freemail.hu Ez a harmadik visszaküldendő, osztályzatot kapsz rá. A válaszok megtalálásához kutass az interneten!

1. kérdés: Melyik ország és fővárosa szerepel a 14. kérdésben?

1. válasz:

2. kérdés: Mikor lesz ez a sportesemény? (év, hónap, nap)

2. válasz:

3. kérdés: Mikor lett volna és miért maradt el?

3. válasz.

Kattints a linkre vagy másold be a keresőbe:

https://view.genial.ly/5eb3f6c57082580d68202239/interactive-content-olimpia

A többi napra néhány linket ajánlok, próbáljátok ki őket.

2. nap

https://www.youtube.com/watch?v=tkZg4RsyroE

3. nap

https://www.youtube.com/watch?v=wINYmVy0Ww0

4.nap

https://www.youtube.com/watch?v=XIeCMhNWFQQ

5. nap

https://www.youtube.com/watch?v=-S1Nt79G2ok

# data[].attributes.body
Kedves Diákjaim! Hazánk nemzeti értékei a mai anyagunk. Csupa csupa érték ami büszkeséggel tölti meg szívünket!!!

# data[].attributes.body
Kedves diákjaim-ma fejlődünk. Oldjátok meg a mellékelt feladatlap feladatait!