# data[].attributes.headline
Крок №1. Зустріч з батьками  дитини з особливими освітніми потребами     Тема: « У Вас особлива дитина, а у Вашої дитини особливі батьки» 

# data[].attributes.subject
Крок №1. Зустріч з батьками  дитини з особливими освітніми потребами     Тема: « У Вас особлива дитина, а у Вашої дитини особливі батьки» 

# data[].attributes.attachment_link.description
Зустріч з батьками дитини з особливими освітніми потребами Тема: "У Вас особлива дитина, а у Вашої дитини особливі батьки" QR Ольга Прецель Мета Мета залучити батьків до навчальної команди « дім- школа»; формувати позитивні стосунки між членами родини та членами шкільної команди;

# data[].attributes.body
Вступне тренінгове заняття для батьків  інклюзивного класу

Тема: «Інклюзія як прийняття іншого. Чи вміємо приймати? »

# data[].attributes.attachment_link.description
Вступне тренінгове заняття для батьків інклюзивного класу Інклюзія як прийняття іншого. Чи вміємо приймати? QR Ольга Прецель Мета Мета: -інформувати батьків класу про те, що таке інклюзивна освіта, її мета, завдання та позитивні аспекти залучення дітей з особливими потребами до

# data[].attributes.headline
Крок №3 Тренінгове заняття для  учнів   інклюзивного класу                                         Тема: « Як би ти почувався, коли б …»

# data[].attributes.subject
Крок №3 Тренінгове заняття для  учнів   інклюзивного класу                                         Тема: « Як би ти почувався, коли б …»

# data[].attributes.attachment_link.description
Тренінгове заняття для учнів інклюзивного класу Як би ти почувався, коли б … Ольга Прецель Мета Мета : – розвивати емпатію (здатність співпереживати); – навчити думати про наслідки знущання, нехтування та інші види насильницького ставлення; – розпізнати свої та чужі почуття і QR

# data[].attributes.headline
Крок №4 Творчі заняття в інклюзивному класі        Тема  « Цінуємо. Обговорюємо. Досліджуємо. Творимо»             

# data[].attributes.subject
Крок №4 Творчі заняття в інклюзивному класі        Тема  « Цінуємо. Обговорюємо. Досліджуємо. Творимо»             

# data[].attributes.attachment_link.description
Творчі заняття в інклюзивному класі Цінуємо. Обговорюємо. Досліджуємо. Творимо Ольга Прецель Мета Мета: встановлення психологічного комфорту класу; ефективної взаємодії : учень – учень, учень- педагог, учень- клас; продуктивного спілкування та відчуття спільноти Цільова авдиторія

# data[].attributes.headline
Крок №5. Заняття психолога в інклюзивному класі    Тема: « Новачок у класі: можливості для нових дружніх стосунків»      

# data[].attributes.subject
Крок №5. Заняття психолога в інклюзивному класі    Тема: « Новачок у класі: можливості для нових дружніх стосунків»      

# data[].attributes.attachment_link.description
Заняття психолога в інклюзивному класі Новачок у класі: можливості для нових дружніх стосунків Ольга Прецель Мета Мета: допомогти дитині з ООП затоваришувати з однолітками; ознайомити учнів класу з особливостями поведінки дитини з аутизмом; навчити учнів підтримувати одне одного як