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Sean todos bienvenidos a mi muro digital, donde estaremos viendo en resumen todo lo que aprendimos durante la cursada de Alfabetización Digital. Esta materia tuvo sus clases de manera online y a domicilio, las cuales se entregaban en las fechas que nos solicitaban los profesores. Este muro fue creado exclusivamente para la materia Alfabetización Digital, la cual se dictó en el primer cuatrimestre de mi carrera como alumna del Profesorado de Música. Mi nombre es Gabriela Flores estudiante del Instituto de Formación Docente Continua de Villa Meredes San Luis.

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En esta clase tuvimos que leer una entrevista que se hizo al filósofo Alejandro Piscitelli, para luego fundamentar en un texto nuevo lo que hemos comprendido acerca de la entrevista. Para Ello tuvimos Que Crear Una hoja parecida al Word de Pero en la Plataforma de Google Drive, Donde Terminado Este lo que guardar en la carpeta Llamada "Alfabetización Digital", para luego enviarán al profesor pegando el enlace en la sección "Realizar Actividad" de la materia. Los objetivos generales de esta clase fueron los siguientes:
1) Crear el documento de texto y darle un buen aspecto para que quede bien bien detallado y presentable.
2) Participante del foro contestando a las preguntas solicitadas.
3) Realizar una auto-evaluación para probar nuestro conocimiento sobre edición de textos.
Para hacer esta actividad, tuve que tener mucha paciencia y dedicación, ya que tuve muy poco tiempo debido a mis quehaceres y mi trabajo. Aún así eso no me impidió poder trabajar con lo que se me solicitó, pero si tuve muchos contratiempos, además de estar cursando otras materias en mi carrera. En fin esta clase fue interesante, ya que uno puede aprender a editar documentos de textos, siempre y cuando tengan una computadora a mano y le dediquen unas cuantas horas practicando escritura desde el ámbito digital. A continuación les dejo mi trabajo escrito en la plataforma de Drive:

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En esta clase debimos hacer unos ejercicios matemáticos en una hoja de cálculo, los cuales fueron entre algunos: obtener resultados de promedios, organizar los días de la semana, calcular el peso de personas etc. Los objetivos generales de esta clase fueron los siguientes:
1) Conocer las diferentes  entre algunas aplicaciones de Google que permiten editar contenidos en línea. 2) Realizar el procesamiento de los datos con hojas de cálculo, utilizando funciones predeterminadas, filtros y gráficos.
3) Propiciar el uso de las herramientas de este programa para desarrollar actividades y analizar información de manera individual o colaborativa. Para realizar este trabajo me tuve que organizar, darme un tiempo y hacerlo con traquilidad, ya que debido a mis quehaceres personales andube jugada de tiempo, y al no poder depender de una computadora en mi hogar se me dificultó demasiado. Quizás no haya aprendido nada en esta clase, pero fue interesante conocer los propósitos de las hojas de cálculo y para que se utilizan realmente. Hasta el día de hoy me cuesta mucho aprender a usar este tipo de hojas pero es cuestión de sentarse a practicar hasta que se aprenda. En fin aquí debajo les dejo el link para que puedan ingresar a ver mi hoja de cálculo que está alojada en la plataforma de Google Drive:

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En esta clase debimos hacer un trabajo colaborativo grupal donde había creado una presentación al estilo Power Point pero de manera en línea en la plataforma de Google Drive, ya que además se nos asignó uno de los temas que se encotraban en uno de los PDF de la materia. Los objetivos generales fueron los siguientes:
1) Conocer una de las diferentes aplicaciones de los programas de presentaciones en línea.
2) Aplicar la herramienta tanto para la gestión o uso personal como recurso didáctico.
3) Proponer actividades de colaboración con el área de Alfabetización Digital.
Mi experiencia con el trabajo colaborativo fue algo difícil de entender, además de tener que trabajar con alguien más, tuve demasiados inconvenientes. Además no me alcanzaba tiempo para estar al día con todas las materias, por lo que traté de organizarme lo más que pude para poder lidiar con todo. Este trabajo lo tuve que hacer a las apuradas, pero revisado cada 5 minutos para que no le faltara ningún detalle como se me solicitó en las consignas. Los requisitos para aprobar esta clase fueron los siguientes: - Carátula - Índice - Máximo de diapositivas (20) - Desarrollo del tema solicitado - Buen formato de letras - Conclusión no tan larga cual se encuentra alojada en la plataforma de Google Drive:

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Clase 5:Captura y comparte tus videos presentaciones

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Clase 5:Captura y comparte tus videos presentaciones

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En esta clase debimos hacer un trabajo audio-visual desarrollando  temas trabajados en la clase anterior. Para ello tuve que grabar el audio, usar un capturador de pantalla etc. En el caso mío tuve que grabar el audio con mi celular, y para la grabación de la pantalla tuve que utilizar un editor también en el celular. Luego tuve que utilizar otro editor para enganchar mi audio con el vídeo, donde finalmente lo tuve que publicar en la plataforma de Youtube, teniendo en cuenta la colocación del subtítulo y una música a elección. Los objetivos generales de esta clase fueron los siguientes:
1) Generar y compartir un archivo audiovisual a partir de las presentaciones realizadas,  capturando lo que sucede en la pantalla de la computadora
a medida que se desarrolla la explicación de los contenidos.
2) Elaborar recursos en formatos de multimedia mediante aplicaciones sencillas y fáciles de usar. 3) Publicar estos vÍdeos en la web, usando servicios de alojamiento gratuitos como son Youtube, Google Vimeo, etc. Respecto a esta clase, lo que me costó utilizar fue prácticamente casi todo, más la edición que cualquier otra cosa, por lo que tuve que contar con la ayuda de un amigo para que me diera una mano, ya que traté de tener todo preparado para la entrega en tiempo y forma como se me solicitó. A continuación les dejo un tutorial sobre como instalar el editor de videos "Inshot". Por último les dejo el acceso directo a mi vídeo el cual se encuentra alojado en la plataforma de youtube:

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En esta primera clase hemos visto el concepto de alfabetización digital, como se construye tal disciplina, en qué consiste , problemas es su fundamento, etc. Sus objetivos generales fueron los siguientes:
1) Leer el texto de formato PDF que se seleccionó en el aula virtual.
2) Mirar un video donde fue entrevistado el profesor Cassany.
3) Participante del foro, donde también tuvo una entrevista de video realizada al profesor Dornaletexe. 4) Leer el capítulo N ° 1 titulado "La Alfabetización en la Sociedad Digital" el cual se definió en un archivo de formato PDF.
Después de especificar a los cuentos objetivos podemos ver que las nuevas tecnologías modifican el entorno del ser humano en todos sus parámetros y educativos o de trabajo. Además al comienzo de la cursada de mi carrera, en el Taller Inicial se nos avisó de antemano que las clases se darían de manera en línea. Lo que sí haríamos en las clases presenciales sacar conclusiones, contribuir sugerencias y temas temas que nos resultaron interesantes, etc. En cuanto a las clases me resultaron aburridas y poco interesantes, pero las preguntas cursar porque era una materia obligatoria en mi carrera. En sí no recuerdo muchas cosas de esta clase, pero también se les enseña a manejar algunas funciones de los alumnos que no tienen una relación estrecha con la computación.

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Entrevista a Daniel Cassany. Leer y escribir en tiempos de Internet.

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Mi experiencia durante la cursada,fue de muchisimo aprendizaje y un consumo importante de informacion y aprendi a utilizar herramientas que no conocia dentro del ambito de la red.