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08-10 février 2024, à Cannes, Palais des festivals et des congrès

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THIS IS WHERE YOUR AI JOURNEY BEGINS : the 100 most inspiring industry defining leaders and tech innovators on earth will share authentic and rare feedback on how they harnessed AI to solve today's most pressing business and societal challenges.

Whether you're an AI expert or new to the industry, we set the agenda to help you identify early killer applications and offer you a roadmap to the latest cutting-edge advancements before they hit the mainstream. Get ready to be part of inspiring discussions that will take your AI strategy to the next level.

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#1 AI Event for Business & Society | World AI Cannes Festival 2024

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WAICF is the #1 event dedicated to business & society happening on 8-10 February 2024 at Cannes and Online. Join the world's brightest minds in AI to discover the forefront of AI

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15 au 17 novembre 2023 à Caen (France)
Transformations et numérique : quels défis à relever et quelles responsabilités à prendre ?

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Le numérique au service de l'apprentissage

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04 septembre 2023, 18h30 à la Grand Poste.

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Café Numérique Liège S11#1

Rejoignez-nous pour un Café Numérique passionnant avec Laurent Alexandre et Julia Beatrice Toussaint. Nous explorerons les défis et les opportunités que l'intelligence artificielle représente. Avec les insights de Laurent Alexandre et Julia Beatrice Toussaint, préparez-vous à une discussion stimulante sur l'avenir de l'Éducation, le monde du travail et la manière dont nous pouvons nous adapter à cette nouvelle ère technologique.

Le récent ouvrage de Laurent Alexandre, " La guerre des intelligences à l'heure de ChatGPT " sera l'occasion d'ouvrir le débat. ChatGPT déferle, mais nous ne sommes pas prêts. Une course mondiale dangereuse pourrait surgir, exacerbant les inégalités. Laurent Alexandre propose une rénovation de nos systèmes éducatifs et professionnels pour faire face à cette révolution.

Nous recevrons également Julia Beatrice Toussaint. Julia, éminente psychologue industrielle réputée pour son expertise en matière de gestion des talents et pour son plaidoyer en faveur de la diversité, de l'équité et de l'inclusion sur le lieu de travail. Cofondatrice de Talentguide, une société de logiciels de pointe conçue pour permettre aux organisations de favoriser le développement de carrière de leurs employés et d'améliorer ainsi les taux de rétention, elle défend sans réserve l'importance de l'amélioration, de la reconversion et de l'intercompétences sur un marché du travail en constante évolution, en tirant parti de la puissance de l'intelligence artificielle pour répondre à ces besoins cruciaux.
S'enregistrer

Programmes

18:30

Accueil

18:55

Introduction

19:00

Laurent Alexandre

19:20

Q&A

19:40

Julia Beatrice Toussaint

20:00

Débat entre eux 2 et Q&A

20:20

Live tweets

20:25

Networking

Nos partenaires

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L'Éducation à l'Ère de l'IA : Une Bataille pour l'Humanité - Liège

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Rejoignez-nous pour un Café Numérique passionnant avec Laurent Alexandre et Julia Beatrice Toussaint. Nous explorerons les défis et les opportunités que l'intelligence artificielle représente. Avec les insights de Laurent Alexandre et Julia Beatrice Toussaint, préparez-vous à une discussion stimulante sur l'avenir de l'Éducation, le monde du travail et la manière dont nous pouvons nous adapter [...]

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20-21 octobre 2023, de 8h30 à 17h, Campus du Sart-Tilman-ULg. Lien d’inscription : https://www.crifa.ulg.ac.be/ecole-dautomne-comhet-2023
Attention, la plupart des activités de cette école d'automne tourneront autour de la question de la place et de l'usage des outils d'intelligence artificielle (ChatGPT mais pas seulement) en Haute École.

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11 octobre 2023 - Salon IT & Audio-visuel

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Page non trouvée - ESI - Département Web

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09 novembre 2023 - Forum pédagogique :
"Comment faire évoluer les dispositifs d’évaluation dans l’Enseignement supérieur"

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Découvrez l’offre de formation en Hainaut

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02 octobre 2023, 18h30 à la Grand Poste: Le numérique, des métiers porteurs pour toutes & tous ?

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des métiers porteurs pour toutes & tous ?

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des métiers porteurs pour toutes & tous ? tickets

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des métiers porteurs pour toutes & tous ? liège

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des métiers porteurs pour toutes & tous ? liège tickets

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Le numérique, des métiers porteurs pour toutes & tous ?

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Eventbrite - Café Numérique Liège présente Le numérique, des métiers porteurs pour toutes & tous ? - Lundi 2 octobre 2023 à La Grand Poste, Liège, Région Wallonne. Trouver des informations sur l'événement et les billets.

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10 octobre 2023 à 13h30 (En ligne)
Numérique en santé

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À propos de cet événement

Proposer des téléconsultations, utiliser le Dossier Médical Partagé, protéger les données de santé de ses patients, échanger de manière sécurisée avec des confrères... Le numérique transforme les pratiques et les parcours de soin en faisant émerger de nouveaux enjeux ! De sécurité, de protection des données, mais aussi d'inclusion.

Que l'on soit professionnel de santé, aidant ou patient, la maîtrise de compétences numériques se révèle indispensable pour assurer la transition vers un système de soin efficace, éthique et au bénéfice de tous.

Pour accompagner la montée en compétences numériques des professionnels et futurs professionnels de santé, Pix et le ministère de la Santé et de la Prévention s'associent pour proposer le dispositif Pix+ Professionnels de santé. Le principe ? Des parcours de test ludiques et apprenants destinés à sensibiliser, évaluer et développer les compétences numériques.

À partir d'octobre 2023, Pix déploie le dispositif auprès des structures volontaires dans le cadre d'une expérimentation, avant une généralisation du déploiement prévue à partir de septembre 2024.
Au programme de ce webinaire :

Découvrir le dispositif Pix+ Professionnels de santé : objectifs, contenus pédagogiques, accompagnement, calendrier...

Explorer des exemples concrets de déploiement pour participer à l'expérimentation du dispositif et son amélioration continue

Poser toutes vos questions sur Pix+ Professionnels de santé aux équipes de Pix

Rejoignez-nous en ligne le jour J en vous connectant à partir du lien de connexion envoyé par mail.
L'équipe Pix vous propose de découvrir le dispositif et de rejoindre l'expérimentation jusqu'à début 2024 ! N'hésitez pas à consulter toutes les dates des prochains webinaires via le menu déroulant.
*Le dispositif s'adresse aux acteurs chargés de la montée en compétences numériques des professionnels de santé en formation initiale ou continue. Cependant, dans le cadre de la formation initiale, seuls les établissements membres d'un consortium lauréat de l'Appel à manifestation d'intérêt Compétences et Métiers d'Avenir (AMI CMA) sont pour le moment éligibles au dispositif. Tout établissement qui ne fait pas encore partie d'un consortium lauréat de l'AMI CMA est invité à se rapprocher de Pix pour échanger et réfléchir à la meilleure manière et temporalité pour rejoindre le dispositif via pixsante@pix.fr.

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Numérique en santé : développer les compétences numériques des métiers de la santé avec Pix+ Professionnels de santé | Pix

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Proposer des téléconsultations, utiliser le Dossier Médical Partagé, protéger les données de santé de ses patients, échanger de manière sécurisée avec des confrères... Le numérique transforme les pra...

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25 octobre 2023 de 8h à 10h - Café de l'IA de HELMo

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25-26 janvier 2024

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Après le succès du premier Connect, Sett revient avec, au programme : des sujets d'actualité comme l'éducation à l'heure des grands bouleversements, la citoyenneté à l'ère du numérique ou encore comment relever les défis éducatifs actuels...

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L'enseignement à l'heure des nouvelles technologies

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25 et 26 janvier 2024 à Namur Expo : 2 journées de formation gratuites sur le numérique dans l'enseignement. Plus de 60 conférences, ateliers, causeries !

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09 au 20 octobre 2023

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Activités numériques en Wallonie et à Bruxelles | La Semaine Numérique

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Des centaines d'activités autour du numérique en Wallonie et à Bruxelles !

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07 au 09 novembre 2023 (à distance)

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Inscription

Festival d'outils numériquesorganisé par les CTP de WBE

Barak@tic

Programmation

Ateliers

du 7 au 9 novembre 2023

en distanciel

Conférences

Press PREVIEW to be able to click on the buttons that will take you to the tutorials.

Mardi 7 novembre 2023

Mercredi 8 novembre 2023

jeudi 9 novembre 2023

Thématiques : la communication et la collaboration - La sécurité

Thématiques : la création de contenus - Informations et données

Thématiques : la résolution de problèmes - l'intelligence artificielle

Autour des thématiques du nouveau programme FMTTN

01 Child Focus

02 Canva

03 WBeschool

04 Google

05 Trivial FMTTN

06 La Digitale

07 Flip

08 Biblio Sans Frontières

09 je décide.be

11 Numabib

12 Pix - e-classe

13 Creth

14 Khan Academy

15 Team Ludens

16 MathIA

17 Educ'ARTE

18 S'Cape

19 Code N Play

20 BDnf

21 Apeda

22 Lalilo

23 Métalo

24 Ridisi

25 Book Creator

26 BookWidgets

27 Canva & Flip

28 EPS

29 Lynx Whiteboard

30 H5P

31 L'art du Prompt

32 Conseils FMTTN

33 STEMentiel

34 Outils IA avec Canva

35 Quiz Wizard

36 Kodo Wallonie

37 Micro:bit

38 Scratch Junior

39 Robotique éducative

40 Bing - IA en éducation

10 Microsoft

Ateliers de la Barak@TIC 2023

Mardi 7 novembre 2023

16 h - 17 h

17 h - 18 h

18 h - 19 h

01 Child FocusUne boîte à outils pour la sécurité en ligne des jeunes.

06 La DigitaleLa Digitale, des services libres pour l'éducation.

10 MicrosoftComment utiliser le plein potentiel de ma classe numérique avec Teams.

08 Biblio Sans FrontièresEn route vers la citoyenneté numérique.

04 GooglePrésentation de l'application Flipgrid à exploiter dans la classe.

05 Trivial FMTTNÀ la découverte du référentiel FMTTN grâce à un jeu clé sur porte.

02 CanvaLibérez votre créativité avec Canva : Transformez vos idées en réalité !

09 je décide.be"Avec Je Décide, la vie privée, c'est pas compliqué"

Conférence FMTTNMikael DEGEER vous retrace les grandes lignes du FMTTN :Pourquoi ? Pour quoi ? Comment ?

07 FlipFlip(Grid) : comment engager ses élèves avec des vidéos simples et motivantes.

03 WBeschoolPrésentation de la plateforme WBE, Moodle sécurisé pour un partage pédagogique.

Mercredi 8 novembre 2023

14 h - 15 h

18 h - 19 h

11 NumabibLa bibliothèque gratuite des manuels scolaires en version numérique.

12 Pix - e-classePix et e-classe comme outils pour enseigner

13 CRETHBons conseils pour accueillir un élève avec un outil numérique en classe.

14 Khan AcademyMaîtrisez les Maths en toute liberté avec Khan Academy.

15 Team LudensEngager vos élèves avec le numérique en quelques clics !

Conférence sur l'évaluationEric Willems vous présente : Évaluer à l'heure du numérique...ou naviguer dans un océan d'incertitudes.

15 h - 16 h

16 MathIAL'aventure Mathématique avec Mathia au primaire.

17 Educ'ARTEEnseigner avec Educ'ARTE, la ressource audiovisuelle et pédagogique d'ARTE !

18 S'CAPEAugmenter Genially avec les extensions S'CAPE.

19 CodeNPlayDes activités débranchées pour intégrer la pensée algorithmique.

20 BDnfBDnF v2, la fabrique à BD de la BnF pleine de nouvelles surprises !

16 h - 17 h

21 ApedaLes outils d'accessibilité sur iPad.

22 LaliloDifférencier l'enseignement de la lecture et du français.

23 MétaloLe clavier Métalo, l'assistant orthographique quotidien des enfants.

24 RidisiLe traitement de texte pour bien entrer dans la lecture.

25 Book CreatorCréer un journal numérique à l'aide de Bookcreator.

17 h - 18 h

26 BookWidgetsCréez des exercices numériques en un rien de temps avec BookWidgets

29 Lynx WhiteboardUtiliser la puissance de votre Ecran Numérique Interactif

30 H5PExploiter la puissance H5P dans WBeschool.

27 Canva et FlipRéalisons des vidéos pédagogiques percutantes.

28 EPSDes applications numériques en EPS au service des apprentissages.

JEUDI 9 novembre 2023

16 h - 17 h

17 h - 18 h

18 h - 19 h

31 L'art du PromptL'Art du prompt pour les Enseignants : Réinventez votre approche pédagogique.

36 Kodo WallonieEt si on entraînait une intelligence artificielle ?

32 Conseils pour aborder le numérique en classeEnseigner le numérique quand on n'est pas expert·e : les conseils à suivre.

33. STEMentiel Inspirons la prochaine génération de scientifiques et d'innovatrices.

38 Scratch JuniorComment aborder le codage par blocs dès la 3ème maternelle.

34. Outils IA avec CanvaDécouvrir les outils magiques de Canva et les outils intégrés. Générer un texte, une image, une vidéo avec l'IA.

35. La programmation, un jeu d'enfantVenez découvrir un programme vous permettant d'apprendre la programmation tout en vous amusant.

37 Micro:bitLa petite carte qui fait grandir les compétences numériques de vos élèves.

39 Robotique Éducative Cultiver la créativité, la collaboration et les compétences disciplinaires avec mTiny et Lego Spike.

40. IA en éducationDe l'inclusion dans les apprentissages à l'assistant pédagogique interactif (Microsoft).

Conférence : Résolution de problèmes - Intelligence Artificielle.Margarida ROMERO vous présente : L'Intelligence Artificielle en éducation: des risques et des opportunités pour une pédagogie créative.

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Mardi 7 novembre18 - 19 h

Mikael DEGEER

Présentation générale du FMTTN, avec un accent appuyé sur N, en incluant le Pourquoi, le Pour Quoi et le Comment.

Une conférence chaque jour

Mercredi 8 novembre18 - 19 h

Eric WILLEMS

Évaluer à l'heure du numérique...ou naviguer dans un océan d'incertitudes.

jeudi 9 novembre18 - 19 h

Margarida ROMERO

L'IA en éducation: des risques et des opportunités pour une pédagogie créative.

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Mardi 7 novembre18 - 19 h

Directeur du département des sciences informatiques de la Haute Ecole Bruxelles-Brabant, ce technopédagogue de formation est également chercheur en numérique éducatif et l'expert en compétences numériques désigné par le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Son dernier livre : Les compétences numériques des élèves et des enseignants, est disponible depuis septembre aux éditions De Boeck (Pédagogie et Formation).

Mikael DEGEER

Présentation générale du FMTTN, avec un accent appuyé sur N, en incluant le Pourquoi, le Pour Quoi et le Comment

Les compétences numériques des élèves et des enseignants à l'heure du Pacte pour un Enseignement d'excellence.Le numérique à l'école peut être, a minima, abordé sous deux axes : en tant que soutien aux apprentissages d'une part et en tant que compétences à développer, d'autre part. Le premier, correspondant à la première partie de ce livre, est une rencontre avec les nouveaux attendus des élèves pour savoir comment enseigner cette nouvelle discipline et également pour mieux comprendre ce qu'il faut faire apprendre et pourquoi c'est important. Le second, correspondant à la seconde partie de ce livre, est une rencontre avec les compétences numériques attendues des enseignants à l'arrivée du Pacte pour un Enseignement d'excellence. Deux outils principaux sont décortiqués et exemplifiés pour vous aider : la partie numérique du nouveau référentiel de compétences FMTTN (Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique) et le DIGCOMPEDU, référentiel des compétences numériques en éducation proposé par la Commission européenne pour favoriser l'évolution de l'ensemble de son système éducatif.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Mardi 7 novembre18 - 19 h

Directeur du département des sciences informatiques de la Haute Ecole Bruxelles-Brabant, ce technopédagogue de formation est également chercheur en numérique éducatif et l'expert en compétences numériques désigné par le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Son dernier livre : Les compétences numériques des élèves et des enseignants, est disponible depuis septembre aux éditions De Boeck (Pédagogie et Formation).

Mikael DEGEER

Présentation générale du FMTTN, avec un accent appuyé sur N, en incluant le Pourquoi, le Pour Quoi et le Comment

Les compétences numériques des élèves et des enseignants à l'heure du Pacte pour un Enseignement d'excellence.Le numérique à l'école peut être, a minima, abordé sous deux axes : en tant que soutien aux apprentissages d'une part et en tant que compétences à développer, d'autre part. Le premier, correspondant à la première partie de ce livre, est une rencontre avec les nouveaux attendus des élèves pour savoir comment enseigner cette nouvelle discipline et également pour mieux comprendre ce qu'il faut faire apprendre et pourquoi c'est important. Le second, correspondant à la seconde partie de ce livre, est une rencontre avec les compétences numériques attendues des enseignants à l'arrivée du Pacte pour un Enseignement d'excellence. Deux outils principaux sont décortiqués et exemplifiés pour vous aider : la partie numérique du nouveau référentiel de compétences FMTTN (Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique) et le DIGCOMPEDU, référentiel des compétences numériques en éducation proposé par la Commission européenne pour favoriser l'évolution de l'ensemble de son système éducatif.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

Pédagogue spécialisé dans le domaine des TICE, de l'e-learning et de l'innovation pédagogique. Il a été conseiller techno-pédagogique et chercheur à l'Université de Namur où il accompagnait les professeurs dans la scénarisation et le design technopédagogique de cours et séminaires innovants. En tant que chercheur, il a travaillé sur la conception d'architectures logiques permettant l'automatisation de systèmes de remédiation en ligne (Projet Remédiatic) et sur le développement de parcours d'apprentissage s'adaptant automatiquement aux profils d'apprentissage des élèves (Projet ARC -Adaptative Remediation Courses). Il a été l'un des concepteurs du MOOC : "Visez la réussite, devenez un super étudiant". Il est également formateur indépendant (impact des TIC sur le développement de l'enfant) et ancien enseignant en section pédagogique (CAP-CAPAES-PromSoc). Il est maintenant directeur d'un établissement d'enseignement secondaire technique et professionnel.

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Mercredi 8 novembre18 - 19 h

Eric WILLEMS

Évaluer à l'heure du numérique...ou naviguer dans un océan d'incertitudes

L'évaluation, un sujet déjà particulièrement sensible dans un enseignement "traditionnel", peut devenir tempétueuse lorsque le numérique s'en mêle ! Nous embarquerons pour un état des lieux de l'évaluation dans un cadre numérique, pour trouver de nouvelles routes cohérentes avec nos objectifs, destinées à naviguer vers notre destination avec nos étudiants, sur une mer d'huile ! L'objectif est d'aborder des réflexions, des pistes, des propositions de pratiques afin de cesser de naviguer à vue, de garder le cap vers une évaluation cohérente, alignée pédagogiquement. Même (et surtout), si elle a recours au numérique !

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

Pédagogue spécialisé dans le domaine des TICE, de l'e-learning et de l'innovation pédagogique. Il a été conseiller techno-pédagogique et chercheur à l'Université de Namur où il accompagnait les professeurs dans la scénarisation et le design technopédagogique de cours et séminaires innovants. En tant que chercheur, il a travaillé sur la conception d'architectures logiques permettant l'automatisation de systèmes de remédiation en ligne (Projet Remédiatic) et sur le développement de parcours d'apprentissage s'adaptant automatiquement aux profils d'apprentissage des élèves (Projet ARC -Adaptative Remediation Courses). Il a été l'un des concepteurs du MOOC : "Visez la réussite, devenez un super étudiant". Il est également formateur indépendant (impact des TIC sur le développement de l'enfant) et ancien enseignant en section pédagogique (CAP-CAPAES-PromSoc). Il est maintenant directeur d'un établissement d'enseignement secondaire technique et professionnel.

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Mercredi 8 novembre18 - 19 h

Eric WILLEMS

Évaluer à l'heure du numérique...ou naviguer dans un océan d'incertitudes

L'évaluation, un sujet déjà particulièrement sensible dans un enseignement "traditionnel", peut devenir tempétueuse lorsque le numérique s'en mêle ! Nous embarquerons pour un état des lieux de l'évaluation dans un cadre numérique, pour trouver de nouvelles routes cohérentes avec nos objectifs, destinées à naviguer vers notre destination avec nos étudiants, sur une mer d'huile ! L'objectif est d'aborder des réflexions, des pistes, des propositions de pratiques afin de cesser de naviguer à vue, de garder le cap vers une évaluation cohérente, alignée pédagogiquement. Même (et surtout), si elle a recours au numérique !

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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jeudi 9 novembre18 - 19 h

Margarida Romero est professeure des universités à l'Université Côte d'Azur en France et professeure associée à l'Université Laval au Canada. Après un début de carrière à la Universitat Autonoma de Barcelona où elle a eu le prix de la meilleure thèse de doctorat en psychologie, elle a poursuivi sa carrière au Canada et en France, où elle a mis sur pied le Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education (LINE), une unité de recherche en sciences de l'éducation. Elle coordonne le Groupe de Travail #Scol_IA sur les enjeux éducatifs de l'intelligence artificielle en éducation et co-dirige le programme international MSc SmartEdTech. Ses recherches visent l'étude des compétences transversales, notamment en lien avec la pensée informatique et la résolution créative de problèmes.

Margarida ROMERO

L'IA en éducation: des risques et des opportunités pour une pédagogie créative

Les usages de l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine de l'éducation peuvent être un potentiel pour la pédagogie créative. Pour exploiter pleinement les avantages de l'IA et favoriser l'engagement créatif des enseignants et des apprenants, nous proposons le modèle #PPai6, caractérisé par six niveaux distincts d'engagement créatif. Au premier niveau, l'apprenant est un consommateur passif de contenu généré par l'IA, ne comprenant pas forcément son fonctionnement. Au deuxième niveau, l'interaction entre l'apprenant et le contenu généré par l'IA est encouragée, permettant à l'IA de s'ajuster en fonction des actions de l'apprenant. Le troisième niveau implique la création individuelle de nouveaux contenus par l'apprenant en utilisant des outils d'IA. Au quatrième niveau, la création collaborative de contenu est mise en avant, où une équipe d'apprenants utilise des outils d'IA pour produire du nouveau contenu de manière collective. Au cinquième niveau, l'accent est mis sur la co-création participative des connaissances, où une équipe utilise des outils d'IA en collaboration avec divers acteurs pour aborder des problèmes complexes. Enfin, au sixième niveau, l'IA est un catalyseur pour un apprentissage expansif, permettant aux participants de résoudre des problèmes complexes et de transformer les situations problématiques grâce à des outils d'IA qui facilitent la visualisation, la modélisation et l'action. Le modèle #PPai6 offre un cadre précieux pour concevoir des approches éducatives novatrices exploitant l'IA de manière créative. En comprenant ces niveaux d'engagement, les éducateurs peuvent choisir des stratégies pédagogiques adaptées pour encourager un apprentissage plus actif, collaboratif et créatif, tout en favorisant l'utilisation de l'IA comme un outil au service de l'agentivité transformative et de la mise en lumière des enjeux éthiques des usages du numérique, et en particulier, les IA génératives en éducation.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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jeudi 9 novembre18 - 19 h

Margarida Romero est professeure des universités à l'Université Côte d'Azur en France et professeure associée à l'Université Laval au Canada. Après un début de carrière à la Universitat Autonoma de Barcelona où elle a eu le prix de la meilleure thèse de doctorat en psychologie, elle a poursuivi sa carrière au Canada et en France, où elle a mis sur pied le Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education (LINE), une unité de recherche en sciences de l'éducation. Elle coordonne le Groupe de Travail #Scol_IA sur les enjeux éducatifs de l'intelligence artificielle en éducation et co-dirige le programme international MSc SmartEdTech. Ses recherches visent l'étude des compétences transversales, notamment en lien avec la pensée informatique et la résolution créative de problèmes.

Margarida ROMERO

L'IA en éducation: des risques et des opportunités pour une pédagogie créative

Les usages de l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine de l'éducation peuvent être un potentiel pour la pédagogie créative. Pour exploiter pleinement les avantages de l'IA et favoriser l'engagement créatif des enseignants et des apprenants, nous proposons le modèle #PPai6, caractérisé par six niveaux distincts d'engagement créatif. Au premier niveau, l'apprenant est un consommateur passif de contenu généré par l'IA, ne comprenant pas forcément son fonctionnement. Au deuxième niveau, l'interaction entre l'apprenant et le contenu généré par l'IA est encouragée, permettant à l'IA de s'ajuster en fonction des actions de l'apprenant. Le troisième niveau implique la création individuelle de nouveaux contenus par l'apprenant en utilisant des outils d'IA. Au quatrième niveau, la création collaborative de contenu est mise en avant, où une équipe d'apprenants utilise des outils d'IA pour produire du nouveau contenu de manière collective. Au cinquième niveau, l'accent est mis sur la co-création participative des connaissances, où une équipe utilise des outils d'IA en collaboration avec divers acteurs pour aborder des problèmes complexes. Enfin, au sixième niveau, l'IA est un catalyseur pour un apprentissage expansif, permettant aux participants de résoudre des problèmes complexes et de transformer les situations problématiques grâce à des outils d'IA qui facilitent la visualisation, la modélisation et l'action. Le modèle #PPai6 offre un cadre précieux pour concevoir des approches éducatives novatrices exploitant l'IA de manière créative. En comprenant ces niveaux d'engagement, les éducateurs peuvent choisir des stratégies pédagogiques adaptées pour encourager un apprentissage plus actif, collaboratif et créatif, tout en favorisant l'utilisation de l'IA comme un outil au service de l'agentivité transformative et de la mise en lumière des enjeux éthiques des usages du numérique, et en particulier, les IA génératives en éducation.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Mardi 7 novembreAtelier 01à 16 h

Présentation des animations, des formations et des outils pédagogiques que Child Focus développe au service des encadrants afin d'aborder, de sensibiliser les jeunes sur la sécurité en ligne.

Après 10 ans dans l'industrie pharmaceutique, 10 ans dans l'enseignement (Professeur en sciences et géographie en immersion néerlandaise aux 2ème et 3ème degrés secondaires à Bxl et dans le BW), 2 ans et demi au département Prévention et Développement de Child Focus, de surcroit maman de 4 enfants, elle est sensible aux phénomènes en ligne. Au fil du temps, elle a pu constater l'impact efficace et positif des animations et formations de Child Focus.

Odile DUBOIS

Child Focus, une boîte à outils pour la sécurité en ligne des jeunes

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Mardi 7 novembreAtelier 02à 16 h

Canva, bien plus qu'un outil de conception graphique, se révèle essentiel pour la collaboration entre élèves et enseignants. Ses fonctionnalités intuitives permettent de créer des projets en groupe, simplifiant le partage d'idées et le travail collaboratif. En classe, il facilite la création de supports pédagogiques attrayants, encourageant l'engagement des élèves. Les modèles prêts à l'emploi et la bibliothèque d'images enrichissent les leçons. Canva devient un allié quotidien pour les enseignants, offrant des solutions pratiques et créatives pour dynamiser l'enseignement, tout en simplifiant la collaboration et la création de contenu éducatif.

Passionné par la pédagogie et les sciences cognitives, il est un entrepreneur polyvalent qui a laissé sa marque dans divers domaine. En 2000, il a fondé une agence de communication spécialisée dans la création de sites web, marquant ainsi le début de son parcours entrepreneurial.Sa soif de connaissances et son amour de l'enseignement l'ont conduit à l'Université de Monaco, où il a partagé son expertise en enseignant le graphisme.Aujourd'hui, il occupe le poste de responsable des communautés au sein de Canva pour la francophonie mondiale. L'une de ses missions les plus gratifiantes est la gestion de la communauté des enseignants qui utilisent Canva Education, où il contribue à inspirer et à outiller les éducateurs du monde envier pour créer un enseignement visuellement captivant et innovant.

Stéphane COZZO

Libérez votre créativité avec Canva : Transformez vos idées en réalité !

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Mardi 7 novembreAtelier 03à 16 h

WBeschool est un environnement numérique de travail (ENT) qui répond aux défis du numérique dans les écoles: adéquation au RGPD, scénarisation des ressources pédagogiques, mise à disposition de contenus disciplinaires à consulter en présentiel et en distanciel. L'objectif est de mettre à disposition des enseignants des contenus pour permettre une prise en main de cette application.WBeschool offre une multitude d'avantages pour les écoles de Wallonie-Bruxelles Enseignement. Il facilite l'enseignement en ligne, la personnalisation de l'apprentissage, la communication entre les enseignants et les élèves, et la gestion efficace des ressources éducatives. Cet outil peut être particulièrement utile dans le contexte de l'éducation moderne, de compléments aux méthodes d'enseignement traditionnelles.

Hervé est instituteur primaire (2e primaire). Il a collaboré à la mise en place de WBeschool, comme référent numérique. Il est également personne-relais pour les "dys" et forme des enseignants et des enfants à l'usage des iPads en classe. Il a récemment participé à un projet numérique (Ecole Numérique): "Si l'histoire nous était racontée par un robot..." Depuis plus de 2 ans, il est conseiller techno-pédagogique et accompagne les écoles dans une utilisation réflexive du numérique.

Hervé PIQUARD

WBeschool

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Mardi 7 novembreAtelier 04à 16 h

Google propose une gamme d'outils puissants pour favoriser la collaboration et la communication au sein de l'éducation, impliquant élèves, enseignants et parents. Google Classroom est une plateforme d'apprentissage en ligne qui permet aux enseignants de créer des cours, d'attribuer des devoirs et de partager des ressources avec les élèves de manière organisée. Les élèves peuvent soumettre leurs travaux en ligne et interagir avec leurs enseignants. Google Drive facilite le stockage, le partage et la collaboration sur des documents, des présentations et des feuilles de calcul. Les élèves peuvent travailler ensemble en temps réel, favorisant ainsi la coopération.

Alain DOUTRELEPONT

Google

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

En attente d'une présentation.

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Mardi 7 novembreAtelier 05à 16 h

Afin de permettre à nos étudiants de découvrir le référentiel FMTTN (Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique) nous avons créé une adaptation du jeu ""Trivial Pursuit. Lors de cette présentation, nous vous proposons de découvrir le jeu, mais aussi de le tester : commencez par lancer l'e-dé, lisez la question et tentez d'y répondre ! Si vous souhaitez à votre tour initier vos apprenants au contenu du référentiel, une version téléchargeable du jeu vous sera proposée.

Le trivial FMTTN est né de la collaboration entre Kathleen De Grove et Dorothée Pauls, enseignantes en formation initiale des instituteurs. Agrégée de l'enseignement secondaire supérieur en arts plastiques, visuels et de l'espace de l'ENSAV La Cambre Bruxelles, Dorothée Pauls est aussi médiatrice culturelle et technopédagogue.   Dispensant des cours axés sur la culture numérique et les langages de l'image au département des Industries créatives et numériques, elle est également investie au sein de la formation initiale des instituteurs au Département pédagogique de la Haute École Albert Jacquard à Namur.   Psychopédagogue et psychologue de formation, Kathleen De Grove est actuellement assistante et doctorante en pédagogie à l'Université de Namur et enseignante à la Haute École Albert Jacquard. Un mi-temps est consacré à l'assistanat dans le cadre de l'agrégation ainsi que l'accompagnement des étudiants en méthode de travail alors qu'elle consacre le reste de son temps de travail à l'éducation par le numérique, en tant que doctorante et enseignante. Sa thèse concerne l'éducation au et par le numérique.

Kathleen De Grove et Dorothée Pauls

À la découverte du référentiel FMTTN grâce à un jeu clé sur portes

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Mardi 7 novembreAtelier 06à 17 h

Dans cette présentation interactive, vous découvrirez, dans un premier temps, le contexte qui a mené à la création de ce projet et les valeurs qu'il défend. Une seconde partie sera consacrée à un panorama rapide des services proposés, regroupés en 4 grandes familles : outils collaboratifs, outils de création de contenus multimédias, outils de scénarisation et d'animation de cours, outils de partage de contenus. Enfin, le focus sera porté sur une sélection de services, avec des exemples concrets d'utilisation.

Intervenant dans la formation des enseignants de français dans le monde depuis plus de 15 ans, notamment sur les questions de l'utilisation du numérique en contexte éducatif, Emmanuel Zimmert développe sur son temps libre le projet La Digitale depuis mars 2020. Il réside actuellement au Danemark où il occupe un poste d'attaché de coopération pour le français à l'Institut français du Danemark.

Emmanuel Zimmert

La Digitale, des services libres pour l'éducation

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Mardi 7 novembreAtelier 07à 17 h

La réalisation et la consultation de vidéos pédagogiques n'a jamais été aussi facile et motivante ! Cet atelier vous permettra de comprendre ce qu'est la plateforme Flip, tout en découvrant ses différentes possibilités pédagogiques à l'aide d'exemples concrets d'utilisation dans mes classes. Vous aurez également l'occasion de participer à un petit défi : dans la posture d'un élève, réussir à m'envoyer une courte vidéo fun et sympa. Au plaisir de vous y croiser !

Laurent Di Pasquale est professeur de sciences humaines dans l'enseignement secondaire, il a 33 ans et enseigne depuis 10 ans. Depuis 5 années, il travaille à l'Athénée royal de l'Air Pur de Seraing, où il intègre pleinement les TICE dans ses pratiques actives et innovantes. Ses élèves et lui ont été les premiers à utiliser la réalité virtuelle dans le cadre d'un cours de géographie en Belgique. Depuis lors, il multiplie les expérimentations en réalité virtuelle (mais pas que). Une de ses préoccupations principales en parallèle de cette méthodologie numérique, est le partage de celle-ci à ses pairs. C'est cela qui l'a poussé depuis septembre 2018 à ouvrir une page Facebook dédiée à l'Ed.Tech, où il publie de nouveaux outils à utiliser, des conseils quotidiens, et des exemples d'activités innovantes. Toujours dans cette optique de partage et d'entraide, il est devenu formateur TICE en débutant entre autre à l'eduLAB de Gosselies.

Laurent Di PASQUALE

Flip(Grid) : comment engager ses élèves avec des vidéos simples et motivantes

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Mardi 7 novembreAtelier 08à 17 h

Au travers de Cyber School : En route vers la citoyenneté numérique, les enseignant·es et les élèves reçoivent les outils nécessaires pour réfléchir de manière critique à des sujets tels que la vie privée en ligne, le cyberharcèlement, les mots de passe et les fake news.

Brieuc est formateur et animateur chez Bibliothèques Sans Frontières depuis 2020. Dans un monde où Internet est omniprésent et dont le fonctionnement est parfois très opaque et complexe, il a très vite voulu étudier la question et faire partie de cette équipe des Cyber Héros. Celle-ci tente de remettre Internet à sa place d' " outil " et de pousser les enfants mais aussi les profs et les parents à apprendre à l'utiliser. En effet, bien utilisé, celui-ci peut être extrêmement puissant.

Brieuc TOLLENAERE

Cyber School : en route vers la citoyenneté numérique

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Mardi 7 novembreAtelier 09à 17 h

Aurélie WAETERINCKX

"Avec Je Décide, la vie privée, c'est pas compliqué"

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

Aurélie Waeterinckx est la porte-parole de l'Autorité de protection des données depuis 2019. Dans le cadre de sa fonction, elle participe à l'organisation de projets de sensibilisation pour différents types de publics, comme notamment les jeunes. Avant cela, elle travaillait pour une entreprise technologique ("startup") spécialisée dans la science des données en tant que communicatrice et déléguée à la protection des données. Elle a commencé sa carrière comme consultante pour une agence de relations publiques via laquelle elle a développé des campagnes de communication pour un large éventail de clients, dont des organisations de contenu dédié aux enfants et des startups technologiques.

Le projet Je Décide est une initiative de sensibilisation à la vie privée dédiée d'une part aux jeunes, et d'autre part aux parents et enseignants. Elle a pour but d'aider les enfants et les adolescents à faire des choix informés par rapport à leur vie privée. Sur son site web, l'équipe Je Décide met à disposition du contenu thématique et pédagogique (gratuit) pour aider le personnel scolaire, d'une part, à expliquer au mieux les enjeux de la vie privée à leurs élèves, et, d'autre part, à intégrer la protection des données dans leurs pratiques quotidiennes.La présentation a pour but de présenter le site Je Décide ainsi que le matériel mis à disposition des enseignants.

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Mardi 7 novembreAtelier 10à 17 h

Sébastien PLACE

Comment utiliser le plein potentiel de ma classe numérique avec Teams

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

Découvrons ensemble comment Teams permet :

la communication de groupe et individuelle au niveau de la classe;

de créer des parcours d'apprentissage;

de gérer la prise de notes individuelles des élèves, leur accès aux syllabus des cours, la progression de leurs travaux ... de suivre les apprentissages des élèves au cas par cas ou de manière groupée, de disposer de courbes automatiques de leurs progrès, de suivre la régularité de leur travail ou leur état émotionnel...;

mais aussi de collaborer en équipe avec ses collègues ou à l'échelle de l'ensemble des membres du personnel.

Actuellement engagé comme Industry Advisor Education chez Microsoft Belgique. Professeur de sciences, anciennement détaché à la coordination numérique de plusieursécoles, il est toujours disponible pour un nouveau projet à forte valeur pédagogique, sociale ou humanitaire.

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Merdredi 8 novembreAtelier 21à 14 h

Grâce à NumaBib, venez découvrir comment en quelques clics vous pouvez recevoir gratuitement les manuels scolaires en version numérique pour vos élèves présentant des troubles d'apprentissage ! Un NumaLivre est la version numérique du livre papier mais adaptée pour être utilisée correctement par les logiciels de compensation (synthèse vocale, traitement de texte...). Il peut être utilisé sur PC et sur tablette/iPad. L'outil numérique et le NumaLivre permettent conjointement de compenser les difficultés de lecture, d'orthographe et d'écriture. Ainsi, les élèves présentant des troubles "dys" peuvent accéder aux apprentissages au même titre que leurs camarades. NumaBib propose plus de 1.500 manuels scolaires des éditeurs belges (Van In, Plantyn, De Boek, Erasme, Pelckman...) ainsi que les journaux de classe officiels, et a aussi de nombreux partenariats avec les maisons d'édition étrangères.NumaBib est un projet de l'APEDA, l'Association belge des Enfants en Difficulté d'Apprentissage, active depuis 1965 sur l'ensemble des troubles d'apprentissages. www.numabib.be.

Caroline Henrion est orthopédagogue et responsable du pôle d'expertise de l'APEDA - Association belge Pour les Enfants en Difficulté d'Apprentissage.

Caroline HENRION

NumaBib, la bibliothèque gratuite des manuels scolaires en version numérique

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 12à 14 h

En tant qu'enseignants, vous cherchez des ressources pour préparer vos cours ? Vous souhaitez acquérir des compétences numériques pour les mettre en forme? Les plateformes e-classe et Pix sont mises à disposition des équipes éducatives par la FW-B ! Découvrez leurs fonctionnalités et comment elles peuvent répondre à vos besoins. La plateforme e-classe propose des ressources éducatives gratuites ainsi qu'un espace de collaboration sécurisé pour les professionnels de l'enseignement. Elle est complémentaire à Pix, outil de développement de compétences numériques qui propose des parcours ciblés pour progresser dans la maitrise des outils informatiques et acquérir les bonnes pratiques en ligne. Cet atelier s'adresse à tous les niveaux d'enseignement et tant aux novices qu'aux experts en numérique.

Le Service général du Numérique éducatif (SGNE) de la FW-B a été créé afin de mettre en œuvre la stratégie numérique. Il soutient, de manière transversale, la transition numérique au bénéfice des usagers du système éducatif. Isabelle Marx est cheffe projet pour le développement des compétences numériques, via Pix, dans l'enseignement obligatoire. Cédric van Damme est instituteur primaire et a rejoint le SGNE en 2022 pour intégrer l'équipe e-classe.

Isabelle MARX & Cédric van DAMME

Pix et e-classe : des outils pour enseigner

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 13à 14 h

Vous souhaitez accueillir un élève avec besoins spécifiques utilisant une technologie dans votre classe ? Alors ne manquez pas cette présentation ! Vous apprendrez comment :* démystifier l'usage des technologies adaptées;* prendre en compte la singularité de chaque élève;* créer un environnement inclusif;Présenté par Vincent Léone, chargé de formation au CRETh et spécialiste Apple de l'apprentissage, déficient visuel depuis l'enfance, et Vincent Collin, psychologue et directeur du CRETH. Au terme de cette présentation : * apprenez à mieux comprendre les besoins des élèves avec besoins spécifiques;* développez vos compétences pour une inclusion réussie;* échangez avec des experts.

Vincent Léone, chargé de formation au CRETh et spécialiste Apple de l'apprentissage, déficient visuel.Vincent Collin, psychologue et directeur du CRETH Depuis plus de 25 ans, le CRETH équipe en nouvelles technologies des élèves porteurs de tous types de handicap, de l'enseignement préscolaire à l'université.

Vincent COLLIN & Vincent LEONE

Quelques ingrédients pour faciliter l'inclusion en classe d'un élève utilisateur d'une technologie d'assistance

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 16à 14 h

Saisissez cette occasion unique pour découvrir les meilleures méthodes de remédiation et de différenciation en maths et en sciences. Vous aurez également la possibilité de planifier une formation complète l'année prochaine. Le meilleur ? C'est entièrement gratuit !

Benoit est technopédagogue, formateur TIC et référent numérique.

Benoit NAVEAU

Maîtrisez les Maths en toute liberté avec Khan Academy : l'outil gratuit pour Remédier et Différencier avec Succès !

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 15à 14 h

Aider à comprendre avec des exerciseurs, lancer un rituel pour engager dans la séance, ou aider les élèves à mémoriser avec des jeux ou des flashcards, voilà des exemples concrets que la Team Ludens adore mettre en œuvre en classe ! Les outils numériques sont précieux pour cela... alors venez les découvrir ou diversifier vos pratiques !

Professeure de sciences dans un collège REP à Trignac (44). Membre de la Team Ludens depuis 2021. Auteure d'un blog de mutualisation de pratiques professionnelles.

Ségolène PARIS

Engager vos élèves avec le numérique en quelques clics !

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 16à 15 h

Découvrez Mathia, un exerciseur mathématique pour le primaire qui s'adapte au niveau de chaque élève dans un univers ludique et engageant, permettant au professeur de se consacrer pleinement à la pédagogie et aux élèves de s'entrainer en classe et à la maison.

Basé à Pau(64) en France, entre l'océan et les Pyrénées, il anime la communauté enseignante Mathia depuis quelques années autour de deux sujets que sont les nouvelles technologies et la forme scolaire.

Valéry LAFUE

L'aventure Mathématique avec Mathia - Différenciation des apprentissages au primaire

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 17à 15 h

Educ'ARTE est la ressource pédagogique d'ARTE pour les élèves et les professeurs du secondaire ! Elle donne accès à plus de 2000 documentaires ARTE sur toutes les matières, des outils (extraits, cartes mentales) pour vous approprier les vidéos, ainsi qu'un accompagnement pour les enseignants (formations, fiches clés-en-main, projets pédagogiques, masterclasses, etc.). Venez la découvrir !

Elle travaille à Paris pour Educ'ARTE depuis plus de 2 ans et sa confiance dans les outils numériques éducatifs est renouvelée chaque année !

Laurène EICHNER

Enseigner avec Educ'ARTE, la ressource audiovisuelle et pédagogique de la chaîne européenne ARTE !

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 18à 15 h

Depuis 2020, le collectif S'CAPE développe des extensions de Genially qui enrichissent la plateforme de nouvelles fonctionnalités. Après un rappel du principe de fonctionnement de ces compléments, Mélanie et Patrice vous présenteront les dernières réalisations du collectif.

Mélanie et Patrice sont deux enseignants de SVT et formateurs respectivement dans les académies de Versailles et de Créteil. Adeptes des escape games pédagogiques, ils partagent leurs réflexions et leurs créations sur le site du collectif S'CAPE https://scape.enepe.fr. Ils ont également co-écrit deux livres dans le domaine : "S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion" (décembre 2019) et "S'capade en ligne" (avril 2022) aux éditions Ellipses.

Mélanie & Patrice

Augmenter Genially avec les extensions S'CAPE

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 19à 15 h

Découvrir comment enseigner la pensée algorithmique de manière ludique et accessible grâce à des activités débranchées, des pistes pour aider les élèves à développer des compétences essentielles en résolution de problèmes, en logique et en créativité, tout en se préparant pour le monde numérique en constante évolution.

Durant 20 ans, elle a été institutrice primaire dans la région de Charleroi. Afin de motiver ses élèves et de rendre ses pratiques pédagogiques plus efficaces, elle s'est intéressée aux outils numériques. Après une formation, elle s'est lancée dans la grande aventure de la robotique avec sa classe. Son parcours l'a amenée à devenir référente numérique, un rôle qui lui a permis d'explorer des moyens novateurs d'enseigner. Sa spécialité en tant que techno-pédagogue l'a conduite à créer un dispositif visant à développer la pensée informatique chez les élèves du cycle 5/8. Depuis un an, elle est responsable de contenus pédagogiques et des formations chez CodeNplay. Elle y développe des activités clé en main pour les enseignants et leur propose des formations autour de l'éducation au numérique.

Sonia TRICHILI

Des activités débranchées pour intégrer la pensée algorithmique dans ma classe

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 20à 15 h

Nous allons vous présenter la toute nouvelle version de notre application : création d'avatars, nouveaux corpus et partages de projets seront au rendez-vous !BDnF permet de réaliser des BDs, des romans graphiques ou tout autre récit mêlant illustration et texte.L'un des atouts majeurs de BDnF est de donner accès à des ressources extrêmement riches et variées, invitant l'utilisateur à des allers retours permanents entre découverte et création.

Pierre-Emmanuel & Constance

BDnF v2, la fabrique à BD de la BnF pleine de nouvelles surprises !

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

Pierre-Emmanuel Jouanneau est chef de projet de cette nouvelle version. Constance Esposito l'assiste sur le sujet.

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Merdredi 8 novembreAtelier 21à 16 h

Lors de cette présentation, nous aborderons la question de l'accessibilité sur iPad et verrons comment personnaliser et réaliser les réglages nécessaires afin de permettre aux élèves présentant des troubles d'apprentissage (" troubles dys ") de bénéficier de l'utilisation de cet outil dans leurs apprentissages.

Tatiana de la Croix est ergothérapeute et psychomotricienne travaillant principalement en cabinet privé avec des enfants et des ados présentant des troubles de l'apprentissage. En tant qu'indépendante, elle est également formatrice pour l'APEDA. A côté de cela, Tatiana est (2 périodes) maître spécialisé en psychomotricité dans l'enseignement maternel (Saint Joseph à Jambes) et assistante de recherche à l'UCL (1/3 temps). Elle a travaillé près de 10 ans en intégration. Tatiana est curieuse et désire toujours approfondir ses connaissances, elle a donc suivi de nombreuses formations en gestion mentale, Braingym, fleurs de Bach, réflexes archaïques, trouble de l'oralité, bal-à-vis-X, iPad, PC, troubles des apprentissages... et a refait un master en sciences du travail afin de donner une dimension universitaire à son parcours professionnel

Tatiana de la Croix

Les outils d'accessibilité sur iPad

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 22à 16 heures

Lalilo est un assistant pédagogique numérique qui aide les professeurs des écoles à différencier l'enseignement de la lecture. L'utilisation de l'IA au sein de l'outil permet de placer un élève sur un cursus, d'analyser ses succès et ses erreurs et de lui proposer du contenu adapté à son niveau

Responsable de la communauté éducative chez Lalilo depuis 2019 à Paris. Convaincue que les entreprises Edtech, en mettant leurs technologies au service de l'éducation, peuvent augmenter la capacité pédagogique des enseignants et favoriser la réussite de tous les élèves.

Caroline SCHLATTER

LALILO - Différencier l'enseignement de la lecture et du français

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 23à 16 heures

La démarche Métalo : faire écrire les élèves avec la bonne orthographe dès le début des apprentissages. Avec le clavier Métalo, l'élève trouve l'orthographe de n'importe quel mot en quelques secondes pour l'écrire juste sur son cahier. Il devient plus autonome dans les situations d'écriture tout en laissant libre cours à son imagination. En classe, l'enseignant est plus disponible pour aider les élèves dans la gestion de l'orthographe grammaticale ou les élèves à besoin particulier. En utilisant régulièrement le clavier, l'enfant comprend que l'orthographe est une norme, il acquiert très rapidement une réelle conscience orthographique.

Nous sommes des enseignants de l'Académie de Besançon (France) et nous travaillons sur le projet "Bien écrire pour Bien lire" depuis maintenant 8 ans.

Laurent de Métalo

Le clavier Métalo, l'assistant orthographique quotidien des enfants

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 24à 16 heures

Ridisi est un traitement de texte en ligne qui aide les pédagogues à créer des documents de lecture différenciés pour chaque élève de la classe en fonction de son niveau du moment. Il propose de nombreuses aides au décodage dont les pictogrammes, liés aux mots repères des méthodes de lecture , en plus de la syllabation, des lettres muettes, etc. Les aides sont évolutives durant l'apprentissage. Ridisi englobe également plus de mille exceptions de la langue française dont les graphies ne correspondent pas à leur prononciation. L'adaptation fréquente des profils permet d'améliorer significativement la vitesse de lecture.

Il a commencé par travailler dans le domaine de l'environnement avant d'être enseignant en école primaire. Il exerce ce métier depuis une quinzaine d'années, dont neuf en CP (Primaire 1 en Belgique). Il travaille depuis 7 ans maintenant dans une banlieue défavorisée de la ville de Rennes en Bretagne.

Ridisi

Le traitement de texte pour bien entrer dans la lecture.

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 25à 16 heures

Créer votre journal de l'école, de classe ou votre carnet de vie (en maternelle) numérique grâce à Bookcreator. Petite démo pour les débutants sur Book Creator, créer du contenu et comment le diffuser ensuite.

Instituteur primaire, Référent numérique pour la commune de Watermael-Boitsfort et APLS.

Louis CHAMPION

Créer un journal numérique à l'aide de Book Creator.

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 26à 17 heures

Dans cette présentation, vous découvrirez les possibilités et les atouts de BookWidgets, un outil numérique qui permet de créer plus de 40 types d'exercices, dont des quiz, des feuilles de travail, des mots-croisés, des activités ludiques, etc. Les participants de cet atelier recevront une gift card pour une utilisation gratuite de 3 mois.

Après son expérience d'enseignant de français langue étrangère (FLE) en Flandre, cela fait plus de deux ans que Dimitri est expert de l'apprentissage en ligne chez BookWidgets.

Dimitri BONGERS

Créez des exercices numériques en un rien de temps avec BookWidgets.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Mercredi 8 novembreAtelier 27à 17 h

Découvrez les secrets de la réalisation de capsules vidéo pédagogiques captivantes dans un atelier à la fois instructif et amusant ! Apprenez à donner vie à vos leçons en utilisant des images percutantes avec une touche de créativité. De la planification à la production, cet atelier vous donnera les outils nécessaires pour créer des vidéos engageantes qui captiveront vos élèves. Que vous soyez débutant ou que vous ayez déjà quelques notions, cette expérience enrichissante fera briller votre enseignement sous les projecteurs du numérique.

Enseignant passionné depuis 10 ans, il adore mélanger les nouvelles pédagogies avec une pincée de magie numérique et une bonne dose de créativité. Dans sa classe, chaque jour est une nouvelle aventure scientifique où il essaie de rendre l'apprentissage aussi palpitant que possible. Il est convaincu que l'apprentissage peut être amusant, engageant et inspirant. En plus de ses heures de classe, il a la chance incroyable de former d'autres enseignants dans divers domaine de l'éducation au numérique. Pour lui, le partage de connaissances est une véritable passion, et il est ravi de pouvoir contribuer à l'évolution de l'éducation en Belgique. Depuis peu, il a intégré l'équipe de La Scientothèque. Cette ASBL s'est donné pour mission de diminuer les inégalités sociales en accompagnant les jeunes et les professionnels de l'éducation selon une approche pluridisciplinaire STEAM.

Tommy BERBEN

Canva et Flip : réalisons des vidéos pédagogiques percutantes.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 28à 17 heures

Le site Webjéjé est une ressource en ligne qui offre des contenus pour l'enseignement de l'EPS (Éducation Physique et Sportive). Il propose, notamment une cinquantaine d'applications en ligne, des infographies, des tutoriels. Parmi les sujets abordés, on trouve l'athlétisme, le badminton, la course d'orientation, le volleyball, les sports de combat et bien d'autres. Le site offre également des ressources pour créer ses propres applications Android ou sur Code.org®.

Professeur EPS au collège Pasteur de Saint Rémy. Formateur EPS et numérique. Développeur d'applications sur Android, Action Script3 et Web (HTML, JavaScript, CSS)

Jérôme SACARD

Des applications numériques en EPS au service des apprentissages

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

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Saison 2

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Merdredi 8 novembreAtelier 29à 17 heures

Lynx Whiteboard est une application logicielle conçue pour les écrans interactifs Clevertouch, visant à améliorer l'enseignement et les présentations interactives. Ce logiciel permet aux enseignants d'annoter, de dessiner et de collaborer en temps réel sur l'écran favorisant ainsi l'interactivité. Il offre des outils pour la création de contenu, l'intégration avec d'autres logiciels éducatifs, l'enregistrement et le partage des leçons enregistrées. En ajoutant Classroomscreen sur votre écran, vous avez la possibilité de gérer la classe aisément, de créer des groupes, des sondages,...

Exploiter les capacités de Lynx Whiteboard sur votre ENI

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Saison 2

Dominique STEFFENS

Dominique est enseignant de formation et passionné par la pédagogique depuis une vingtaine d'année. Il a eu l'occasion de participer à la conception des CEB et diverses recherche-action avec l'université de Liège. Conseiller techno-pédagogique WBE depuis plus de 2 ans, il est un touche-à-tout dans les nouvelles technologies : concevoir des visuels, créer des contenus, utiliser les steams... Depuis peu Dominique est un ambassadeur pour Canva en Belgique et essaie, au jour le jour, d'apporter une vision réflexive de l'utilisation du numérique dans les écoles.

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Merdredi 8 novembreAtelier 30à 17 heures

Armelle FLAMAND

Exploiter la puissance de H5P avec WBeschool.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

H5P est une puissante extension pour WBeschool. Elle permet de créer facilement des contenus interactifs tels que quiz, présentations, vidéos et simulations, sans nécessiter de compétences de programmation. H5P favorise l'engagement des apprenants grâce à des activités interactives, renforçant ainsi l'apprentissage. De plus, cette solution open-source offre une grande flexibilité, compatible avec la plupart des navigateurs et appareils, et peut être enrichie en ajoutant des bibliothèques de contenu. H5P élargit considérablement les possibilités pédagogiques de Moodle.

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JEUdi 9 novembreAtelier 31à 16 heurES

Dans cet atelier de 45 minutes, plongez dans l'univers de ChatGPT et découvrez comment utiliser efficacement les prompts pour enrichir votre enseignement en classe. Nous explorerons diverses techniques pour créer des prompts pertinents et engageants qui stimulent la réflexion, encouragent la participation des élèves et favorisent un apprentissage actif, mais aussi pour vous faciliter la tâche lors de la création de contenus, quizz ou documents pédagogiques.

Enseignant en sciences, il a toujours été intéressé par la technologie et son intégration dans ses pratiques professionnelles. Cette passion l'a conduit à explorer de multiples utilisations (Création de contenus audiovisuels, Coding, e-learning, STEAM...) et à se rediriger vers la technopédagogie. Il est actuellement chargé de la formation continue des enseignants et des directions pour WBE via des canaux numériques comme l'e-learning.

Rodrigue COLLARD

L'Art du prompt pour les Enseignants : Réinventez votre Approche Pédagogique

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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JEUDI 9 novembreAtelier 32à 16 heures

Julie HENRY

Enseigner le numérique quand on n'est pas expert·e : les conseils à suivre

Le référentiel FMTTN et son volet numérique arrivent, ouvrant la porte à un tout nouvel ensemble de défis pour les enseignant·e·s. Enseigner le numérique, qui englobe des domaines tels que la programmation, la cybersécurité et l'intelligence artificielle, peut sembler intimidant quand on ne se considère pas comme un·e expert·e. Pourtant, le défi n'est pas aussi insurmontable qu'il n'y parait. Et si tout n'était qu'une question de point de vue ? Et si, plutôt que de chercher à être expert·e, on abordait l'enseignement du numérique sous un angle multiréférentiel ? Rejoignez-nous pour un atelier inspirant qui vous prodiguera des conseils concrets pour aborder cet enseignement en toute confiance.

Docteure en didactique de l'informatique, Julie Henry étudie notamment les représentations erronées des novices en ce qui concerne l'informatique (la programmation, l'intelligence artificielle, la cybersécurité, etc.) et l'impact de ces représentations sur l'orientation, l'apprentissage et la réussite. Fondatrice de l'asbl d1g1factory (d1g1factory.org), elle a co-édité le livre " Éduquer au numérique. 12 clés pour comprendre l'informatique " (Éditions Politeia). Elle occupe actuellement le poste de cheffe de projet STEAM à l'Université de Namur.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Jeudi 9 novembreAtelier 33à 16 heures

STEMentiel est un projet éducatif visant à révéler aux enseignants et à leurs élèves le potentiel extraordinaire de l'approche STEM. Explorez notre collection de ressources pédagogiques axées sur le numérique, le développement durable et l'espace, et inspirez vos élèves grâce à des activités captivantes. Offrez-leur ensuite l'opportunité de rencontrer, en classe, un professionnel des métiers STEM pour une expérience et des échanges enrichissants.

Enseignant passionné depuis 10 ans, il adore mélanger les nouvelles pédagogies avec une pincée de magie numérique et une bonne dose de créativité. Dans sa classe, chaque jour est une nouvelle aventure scientifique où il essaie de rendre l'apprentissage aussi palpitant que possible. Il est convaincu que l'apprentissage peut être amusant, engageant et inspirant. En plus de ses heures de classe, j'ai la chance incroyable de former d'autres enseignants dans divers domaine de l'éducation au numérique. Pour lui, le partage de connaissances est une véritable passion, et il est ravi de pouvoir contribuer à l'évolution de l'éducation en Belgique. Depuis peu, il a intégré l'équipe de La Scientothèque. Cette ASBL s'est donné pour mission de diminuer les inégalités sociales en accompagnant les jeunes et les professionnels de l'éducation selon une approche pluridisciplinaire STEAM.

Tommy BERBEN

STEMentiel: Inspirons la prochaine génération de scientifiques et d'innovatrices

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Jeudi 9 novembreAtelier 34à 16 heures

Dominique STEFFENS

l'IA dans les outils de Canva

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

Dominique est enseignant de formation et passionné par la pédagogique depuis une vingtaine d'année. Il a eu l'occasion de participer à la conception des CEB et diverses recherche-action avec l'université de Liège. Conseiller techno-pédagogique WBE depuis plus de 2 ans, il est un touche-à-tout dans les nouvelles technologies : concevoir des visuels, créer des contenus, utiliser les steams... Depuis peu Dominique est un ambassadeur pour Canva en Belgique et essaie, au jour le jour, d'apporter une vision réflexive de l'utilisation du numérique dans les écoles.

L'intelligence artificielle est en train de modifier notre utilisation du numérique. Elle simplifie la création dans l'application Canva en suggérant des modèles adaptés, en ajustant les éléments visuels, en proposant des images pertinentes et en corrigeant les erreurs. L'IA améliore la convivialité et l'efficacité de Canva, permettant aux utilisateurs de créer des designs impressionnants même sans compétences en graphisme. L'interopérabilité de Canva permet de modifier rapidement du texte avec l'écriture magique, des images, des vidéos ... Venez découvrir quelques astuces pour exploiter l'IA dans Canva.

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Jeudi 9 novembreAtelier 35à 16 heures

La programmation, un jeu d'enfant !

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

Venez découvrir un programme vous permettent d'apprendre la programmation tout en vous amusant.

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Jeudi 9 novembreAtelier 36à 17h00

La présence croissante de l'intelligence artificielle dans les débats et les pratiques n'est plus à rappeler. Et si on tentait d'en expérimenter un bout de façon simple et ludique ? Dans cet atelier, nous découvrirons l'outil Teachable Machine pour entraîner une IA et, en préambule, une activité introductive mêlant art et IA grâce à Google. Cela nous permettra d'aborder les questionnements possibles en classe, tant en cours d'art, de citoyenneté ou encore d'informatique pour mieux cerner ce phénomène qui bouleverse nos pratiques et nos pensées.

Coordinatrice de l'asbl Kodo Wallonie, elle œuvre dans celle-ci en tant qu'animatrice au numérique et, plus spécifiquement en sciences informatiques : logique algorithmique, programmation et robotique éducative sont ses principaux pans d'activités, mais pas les seuls. Elle est également formatrice au sein de l'équipe de l'EduLAB et pour l'organisme FormaForm sur ces thématiques qui la passionnent.

Céline COLAS

Et si on entraînait une intelligence artificielle ?

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Jeudi 9 novembreAtelier 37à 17 h

Nous traversons actuellement une révolution digitale. Quel que soit leur futur métier, apprendre la programmation sera un avantage considérable pour l'avenir de vos élèves. Coder permet de développer la logique et un esprit d'analyse, mais également la créativité. Cette animation est l'occasion de découvrir la carte micro:bit en découvrant et les concepts de la programmation grâce à des exemples concrets comme que la création d'un système de plantes connectées dans le cadre d'un cours de sciences. Repartez avec des ressources pratiques pour transformer votre classe en un laboratoire de créativité numérique, inspirant vos élèves à devenir les architectes du futur dans cette ère digitale en constante évolution.

Tommy BERBEN

Micro:bit : La petite carte qui fait grandir les compétences numériques de vos élèves.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

Enseignant passionné depuis 10 ans, il adore mélanger les nouvelles pédagogies avec une pincée de magie numérique et une bonne dose de créativité. Dans sa classe, chaque jour est une nouvelle aventure scientifique où il essaie de rendre l'apprentissage aussi palpitant que possible. Il est convaincu que l'apprentissage peut être amusant, engageant et inspirant. En plus de ses heures de classe, j'ai la chance incroyable de former d'autres enseignants dans divers domaine de l'éducation au numérique. Pour lui, le partage de connaissances est une véritable passion, et il est ravi de pouvoir contribuer à l'évolution de l'éducation en Belgique. Depuis peu, il a intégré l'équipe de La Scientothèque. Cette ASBL s'est donné pour mission de diminuer les inégalités sociales en accompagnant les jeunes et les professionnels de l'éducation selon une approche pluridisciplinaire STEAM.

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Jeudi 9 novembreAtelier 38à 17 h

L'apprentissage du codage se fait de plus en plus jeune. Grâce à Scratch Jr, une application qui ne demande pas de connexion internet, les enfants, dès 5 ans, pourront s'essayer au codage en réalisant des petits films ainsi que des jeux vidéo. Ils travailleront ainsi la pensée informatique, leur créativité, le travail coopératif, les compétences visuo-spatiales et bien d'autres choses encore

Enseignante depuis plus de 10 ans à Bruxelles et dans la région de Charleroi, elle a aimé voyager dans différentes écoles et y vivre des expériences plus riches les unes que les autres. De la classe double à l'immersion, c'est l'enseignement spécialisé qui a conquis son cœur. Elle a dès lors décidé d'entreprendre un master en orthopédagogie afin d'être la plus compétente possible dans son travail. Geek dans l'âme, après plusieurs projets numériques basés sur les besoins spécifiques et les aménagements raisonnables, elle a enseigné le codage et le numérique dans une école spécialisée de type 3. Depuis cette année, elle est responsable des accompagnements dans les écoles pour CodeNPlay. Elle a comme objectif de faire accéder un maximum d'enfants à l'éducation au numérique.

Noémie BRANS

Scratch Junior ou comment aborder le codage par bloc dès la 3ème maternelle

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Jeudi 9 novembreAtelier 39à 17 h

Cette présentation lors du webinaire explorera comment les robots mTiny et Lego Spike peuvent être des outils d'apprentissage puissants pour développer à la fois des compétences transversales telles que la collaboration, la créativité, l'esprit critique, la résolution de problèmes et la pensée informatique, ainsi que des compétences disciplinaires dans des domaines tels que les mathématiques et le français. Découvrez comment la robotique éducative peut enrichir l'enseignement et l'apprentissage en combinant le plaisir de la programmation avec des objectifs pédagogiques concrets.

Benoit est technopédagogue, formateur TIC et référent numérique.

Benoit NAVEAU

Robotique Éducative : Cultiver la Créativité, la Collaboration et les Compétences Disciplinaires avec mTiny et Lego Spike

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

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Jeudi 9 novembreAtelier 40à 17 h

Découvrons ensemble comment l'IA permet :

l'adaptation des contenus textuels à destination des élèves à besoins spécifiques;

d'accélérer l'apprentissage de la lecture et des langues étrangères;

permet d'assister le professeur dans la création de tous ses types de contenus pédagogiques.

Sébastien PLACE

IA en éducation : de l'inclusion dans les apprentissages à l'assistant pédagogique interactif.

Proposée par l'équipe des conseillers techno-pédagogiques de Wallonie-Bruxelles Enseignement

Barak@tic 2023

Saison 2

Actuellement engagé comme Industry Advisor Education chez Microsoft Belgique. Professeur de sciences anciennement détaché sur la coordination numérique de ses écoles, il est toujours disponible pour un nouveau projet à forte valeur pédagogique, sociale ou humanitaire.

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Festival d'outils numériques de WBE en distanciel. Voici le programme des journées du 7 au 9 novembre 2023

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05 février 2024, 18h30 à la Grand Poste

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08 janvier 2024, 18h30 à la Grand Poste

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Vous souhaitez donner un coup d'accélérateur à votre stratégie social media 2024 ? Vous voulez repartir du bon pied en vous inspirant des meilleures pratiques ? Nous avons exactement ce qu'il vous faut !
L'équipe du Café Numérique vous donne rendez-vous le lundi 8 janvier à la Grand Poste, son QG depuis maintenant 1 an. Avec nos invités, nous vous avons concocté un programme du tonnerre pour vous permettre de briller en 2024 !
Découvrez nos intervenants :
CAROLINE LOTFI

Social media consultant et copywriter, Caroline a lancé l'agence Reach Tale et aide les entreprises à créer leur stratégie de social media de A à Z. Passionnée par la culture web depuis plus de 14 ans, elle a à cœur de créer des stratégies social media dans lesquelles l'histoire serait plus efficace qu'un gros budget publicitaire. Avec Caroline, nous évoquerons les nouveautés à exploiter sur Instagram pour tout déchirer en 2024 !

DANILO DUCHESNES

Fondateur et CEO de l'agence DHS Digital, Danilo Duchesnes accompagne les entreprises dans leur croissance en ligne grâce aux Facebook et Google ads. Depuis son lancement, il a accompagné des centaines de marques telles que Nutripure, Bobbies, Bloon Paris, Cosme Literie, Flotte, Elhée ou encore Lifeaz. Avec les années, l'agence DHS Digital a développé une approche de la publicité qui repose sur 3 piliers : expertise multicanale sur les leviers social ads et SEA, expertise en création publicitaire et conseil en e-commerce. Lors de notre conférence, il nous partagera les tendances à ne surtout pas manquer en 2024 pour réussir ses campagnes de social ads.

FABIAN DELHAXHE

Fabian Delhaxhe est l'un des meilleurs experts Linkedin en Belgique. Favikon le place n°1 belge dans la catégorie " Growth & Lead Gen " dans son classement des créateurs de contenu Linkedin. Dans le digital depuis 20 ans, il a travaillé pour des marques importantes dans plusieurs secteurs en Belgique et en France. En 2022, Fabian a fondé La Super Growth Boite 🚀. Il aide les entrepreneurs à développer une croissance saine et durable pour leur entreprise, notamment grâce aux réseaux sociaux et à Linkedin.

Programmes

Nos partenaires

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Les tendances social media à suivre en 2024 - Liège

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Vous souhaitez donner un coup d’accélérateur à votre stratégie social media 2024 ? Vous voulez repartir du bon pied en vous inspirant des meilleures pratiques ? Nous avons exactement ce qu’il vous faut ! L’équipe du Café Numérique vous donne rendez-vous le lundi 8 janvier à la Grand Poste, son QG depuis maintenant 1 an. […]

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15 février 2024 de 8h à 10h - Café de l'IA à HELMo

# data[].attributes.body
30 novembre 2024 de 8h à 10h - Café de l'IA à HELMo

# data[].attributes.body
Du 19 au 23 février 2024 (En ligne)

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C'est ici pour vous inscrire! Calendrier des activités Lundi 19 février Mardi 20 février Mercredi 21 février Jeudi 22 février Vendredi 23 février 9 h à 10 h 30 Conférence d'ouverture Les représentants de la Génération Z : quels sont leurs enjeux, leurs attentes, leurs motivations? Que

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16 Mars 2024

Digital Clean-up Day

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Cut down your CO2 share, join the Digital Cleanup Day movement, from 1st of October 2021 to 20th March 2022!

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02 au 04 juillet 2024

A Marseille

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500 participants : enseignants, formateurs, ingénieurs pédagogiques, développeurs, administrateurs vont échanger, partager et s'enrichir !

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11 mars 2024

Café de l'IA à la Grand Poste

# data[].attributes.attachment_link.title
Café Numérique Liège - Entre le Bar et la Conférence

# data[].attributes.attachment_link.description
Bienvenue au Café Numérique Liège, le carrefour des passionnés de technologie et d'innovation. Découvrez nos événements mensuels à La Grand Poste, où jusqu'à 250 participants se rassemblent pour explorer des thèmes technologiques actuels. Nos soirées débutent par un accueil chaleureux à 18h30, suivies d'interventions inspirantes à 19h00 et se terminent par une session de networking dans l'ambiance unique de la Brasserie.

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Courant décembre...

Rallye Pédagogique du Pôle Liège-Luxembourg

"IA et formation"

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Le Pôle académique Liège-Luxembourg | Pôle Académique

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Cette section est dédiée à la présentation générale du Pôle et de toutes ses parties prenantes. Vous y retrouvez trois sous-sections : ...

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25 et 26 mars 2024 à Rotterdam

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dear partner,

It is with great pleasure that we welcome you to the Game4Change Conference, Playful Learning in Next Generation Entrepreneurship Education. This event will take place in the beautiful and vibrant city of Rotterdam, on March 25 and 26, 2024, and will be hosted by Rotterdam Business School, part of Rotterdam University of Applied Sciences, and is co-funded by the European Union.

This event promises to be an exciting opportunity to explore gamification as a tool to enhance entrepreneurship or business education in general and to connect with peers from around the world. During this conference, we would like to share the intermediary outcomes of this EU funded project and best practices in the field of gamified education.

We look forward to seeing you all in Rotterdam!

Please register by going to the registration page. For more information about the programme and the location of our building see the tabs above.

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Dear partner, It is with great pleasure that we welcome you to the Game4Change Conference, Playful Learning in Next Generation Entrepreneurship Education. This event will take place in the beautiful and vibrant city of Rotterdam, on March 25 and 26, 2024, and will be hosted by Rotterdam Business School, part of Rotterdam University of Applied Sciences, and is co-funded by the European Union.

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26 au 29 août 2024 à Ax-les-Thermes

Thème 2024 : "Quotidienneté du numérique en classe et dans les établissements"

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Participez à la 17ème édition

Chaque année, nous sélectionnons des intervenants sur les ateliers " Workshop ou Explorcamps ", le " Colloque Scientifique " ou les " Collectivités ". Les appels sur les retours d'usages pour ces trois moments sont effectués : pour le colloque scientifique, en février, pour les ateliers en mars et pour les collectivités en avril.
Candidatez En savoir plus

INTERVENANTS & MODÉRATEURS

PARTENAIRES LUDOVIA

TARIFS & SERVICES

Pack Premium

4 jours plein tarif + options

1 Entrée pour 4 jours

Goodies de LUDOVIA (Gobelets,..)

Points café et eau illimités

WIFI gratuit (100Gb)

Pass 3 heures aux Bains du Couloubret

Repas 5 Tickets

Buffet musical de Clôture

Code à entrer lors de votre inscription : à venir

Évènement associé

4 jours Tarif réduit

1 Entrée pour 4 jours

Goodies de LUDOVIA (Gobelets,..)

Points café et eau illimités

WIFI gratuit (100Gb)

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Pack Basic

4 jours plein tarif

1 Entrée pour 4 jours

Goodies de LUDOVIA (Gobelets,..)

Points café et eau illimités

WIFI gratuit (100Gb)

Repas 5 Tickets

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LE BLOG

INFORMATIONS POUR VENIR À LUDOVIA

Transport

Ax-les-Thermes est connecté aux réseaux
routiers et ferrés, on peut donc y venir en train ,
en voiture, en bus (affrétés par nos soins) ou en avion ;
les aéroports les plus proches sont ceux
de Toulouse-Blagnac et Carcassonne.

Hôtels & Restaurants

Ax-les-Thermes est un village de 1500 habitants
et une cité touristique été-hiver (Thermalisme et sports d'hiver). A ce titre elle dispose d'une nombre de lits et de restaurants suffisants.

Coordonnées & organisateurs

LUDOVIA
Parc Technologique Delta Sud, 09340 Verniolle
Tel : 05 36 12 001 9 - accueil@ludovia.org
pour les demandes de partenariat : partenariats@ludovia.org

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Université d'été Ludovia#17 - Ax-les-Thermes du 24 au 27 août 2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Candidatez En savoir plus INTERVENANTS & MODÉRATEURS PARTENAIRES LUDOVIA TARIFS & SERVICES 4 jours plein tarif + options 1 Entrée pour 4 jours Goodies de LUDOVIA (Gobelets,..) Points café et eau illimités WIFI gratuit (100Gb) Pass 3 heures aux Bains du Couloubret Repas 5 Tickets Buffet musical de Clôture Code à entrer lors de votre inscription : à venir 4 jours Tarif réduit 1 Entrée pour 4 jours Goodies de LUDOVIA (Gobelets,..)

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25 et 26 mars 2024 à l'EPHEC, LLN

OLDays

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20 mars 2024 de 13h30 à 17h30

à Technofutur TIC à Gosselies

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Dans le cadre du certificat NUMEFA encadré par l'UMONS, les apprenants construisent un dispositif pédagogique monopolisant divers outils numériques. Lors de cet échange, vous serez amenés à découvrir les projets mis sur pied par les étudiants du NUMEFA dans l'optique d'améliorer leur expérience professionnelle et pédagogique.

Outre la découverte de nouveaux projets, vous pourrez partager votre expérience et conseiller les étudiants dans la mise en place de leurs projets.

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Eventbrite - UMONS - NUMEFA - eduLAB présente FORUM NUMEFA - Mercredi 20 mars 2024 à Technofutur TIC, Avenue Jean Mermoz, Charleroi, Belgique, Charleroi, Région Wallonne. Trouver des informations sur l'événement et les billets.

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26 mars 2024 à 11h, en ligne

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À propos de cet événement

L'intelligence artificielle révolutionne l'évaluation des compétences en offrant une précision et une objectivité inégalées. À l'échelle internationale, ses avancées redéfinissent la manière dont nous mesurons les capacités humaines. Cette transformation touche divers secteurs, notamment l'éducation, où l'IA améliore le recrutement et la gestion des talents. Il est crucial de comprendre les implications de cette évolution rapide pour saisir les opportunités qu'elle offre.
C'est pourquoi Campus Matin vous donne rendez-vous le 26 mars à 11h avec son partenaire Isograd pour traiter la question : Comment l'IA réinvente l'évaluation des compétences ?
Thèmes abordés :

L'utilisation de l'IA pour créer des questions et des exercices dans une évaluation

L'évaluation automatisée des réponses aux questions ouvertes par l'IA

La production de rapports de compétences grâce à l'IA

Intervenants :

Marc Alperovitch, CEO et fondateur d'Isograd

Jérémy Pillevesse, responsable pédagogique, Enesia ;

Eve-Marie Rollinat-Levasseur, maitre de conférences à Sorbonne Nouvelle et membre de l'association VP Num ;

Webinaire animé par Gilbert Azoulay, directeur général associé de Campus Matin et News Tank Education & Recherche

En partenariat avec

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Webinaire Campus Matin - Comment l'IA réinvente l'évaluation des compétences ? | News Tank

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L'intelligence artificielle révolutionne l'évaluation des compétences en offrant une précision et une objectivité inégalées. À l'échelle internationale, ses avancées redéfinissent la manière dont n...

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25 mars 2024 à partir de 9h

Rue du Château Massart, 11 à 4000 Liège

Inscription obligatoire (15€ repas compris)

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L'objectif principal du projet est de renforcer les femmes dans leur confiance en elles face aux utilisations du numérique dont elles se distancient par crainte ou représentations biaisées. ?

HELMo ESAS a pris part au projet en vue de construire un outil pédagogique à destination des communautés de travail social et culturel. Cette réalisation (non numérique) vise à dépasser la barrière qui est immédiatement présente quand on parle du numérique, où chacun.e croit qu'il est nécessaire de disposer d'un certain niveau d'expertise pour se l'approprier et en débattre.

HELMo ESAS, engagé depuis plusieurs années dans des travaux de recherche et dans divers projets en lien avec les pratiques numériques en travail social, se positionne dans ce partenariat sur les animations réflexives et technocritiques des ateliers.

Le projet est entièrement construit à partir de la dimension du genre, puisque le point d'ancrage est celui du vécu des participantes des ateliers de Vie Féminine (qui travaille en non-mixité de genre). Cela démarre du constat que les femmes ont moins accès à l'utilisation des outils numériques et/ou aux compétences qui s'y attachent (fractures numériques des premier et second degrés).

Ce manque de compétence nourrit celui, flagrant, de confiance en soi. Les participantes de nos ateliers témoignent qu'elles s'inquiètent de mal faire, d'abimer la machine, ce qui aurait un impact sur le budget familial, ainsi que sur les devoirs des enfants ou le télétravail, etc. Elles se privent d'utiliser les technologies du numérique ce qui les rend moins habiles, ce qui les en éloignent davantage. Il est question ici d'un schéma identifiable, qui s'installe et se répète. Partir des personnes les plus éloignées de l'utilisation des technologies numériques, nous permet de travailler à l'inclusion de et par l'ensemble des parties prenantes du projet.

Le projet se nourrit de la formation " Confiance en soi numérique " avec l'ASBL EDIT pour récolter les vécus des participantes. Cette formation est aussi un espace de conscientisation au numérique durable et de pleine conscience.

Sur la base d'un temps d'évaluation des apprentissages des cycles qui ont ? déjà eu lieu à Vie Féminine sur la thématique, une formation directement en lien avec l'exercice des droits des participantes sur les plateformes numériques a été mise sur pied sous formes d'ateliers (avec le partenaire Edit asbl).

La méthode de la recherche-action a été en partie mobilisée afin d'avoir un panel de vécus et de récits à la fois des bénéficiaires des services sociaux et culturels ainsi que ceux des communautés professionnelles (HELMo ESAS).[PP1]

Enfin, la mise en commun de toutes les expertises des partenaires a participé à l'élaboration de l'outil pédagogique ludique. Issu de ce travail de formation, d'animation et de recherche, cet outil élargit le champ d'action et de diffusion de la confiance en soi numérique, de manière simple et accessible. Il sera diffusé à travers la formation et des évènements dans nos réseaux.

Habiletés techniques (Edith asbl) : Ateliers d'acquisition de confiance en soi numérique pour personnes éloignées du numérique et fréquentant l'asbl Vie Féminine

Ateliers réflexifs et critiques sur l'environnement numérique (HELMo ESAS) : sensibilisation à la captation des données, à la protection et à la sécurisation de celles-ci

Création d'un outil pédagogique ludique à visée technocritique (HELMo ESAS et Vie Féminine)

Enseignant·e·s-chercheur·e·s participant au projet :

Pascale Pereaux

Anne Philippart

Sandy Simoni

Contacts

01/01/2023 au 31/12/2023, reconduit jusqu'en décembre 2024

L'outil pédagogique est en cours d'édition.

Des formations à l'outil seront organisées pour les personnes qui souhaitent s'en servir dans leur pratique (stage, emplois, animations bénévoles, etc.).

Inscrivez-vous !
Événement le 25 mars 2024

# data[].attributes.attachment_link.title
Numérik'émois - Confiance en soi numérique féministe | LABOCS

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez la fiche du projet Numérik'émois, réalisé en collaboration avec l'A.S.B.L. Vie Féminine, et intégré à l'Unité de Recherche LABOCS du département social de HELMo (ESAS) !

# data[].attributes.body
08 avril 2024 de 19h à 20h30

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Café Numérique Liège - Entre le Bar et la Conférence

# data[].attributes.attachment_link.description
Bienvenue au Café Numérique Liège, le carrefour des passionnés de technologie et d'innovation. Découvrez nos événements mensuels à La Grand Poste, où jusqu'à 250 participants se rassemblent pour explorer des thèmes technologiques actuels. Nos soirées débutent par un accueil chaleureux à 18h30, suivies d'interventions inspirantes à 19h00 et se terminent par une session de networking dans l'ambiance unique de la Brasserie.

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11 octobre 2024 - JAMB

à la HE Charlemagne à Huy

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24 avril 2024 de 12h à 14h à Angleur.

PAYANT

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L'intelligence artificielle est en constante évolution. Cette rencontre-conférence sera l'occasion d'explorer les implications pratiques juridiques dans le contexte européen.

Le Professeur Pieter Van Cleynenbreugel exposera les grandes lignes du Règlement sur l'Intelligence Artificielle ( AI Act) qui devrait entrer en vigueur cette année, ainsi que le panorama qui l'a vu naître.

Il reviendra sur les définitions proposées par le législateur européen et le champ d'application de cette législation, qui vise notamment à distinguer les systèmes d'IA selon qu'ils soulèvent des risques portant atteinte aux droits fondamentaux, de " inacceptables " (mise sur le marché prohibée) à " minimes ".

Aussi, bien que présentée par le législateur européen comme une réglementation du risque protégeant contre les atteintes aux droits fondamentaux, l' AI Act peut également être présenté sous l'angle d'une réglementation destinée à l' harmonisation du marché intérieur. À cet égard, l' AI Act est donc similaire aux règlements sur la sécurité des produits.

Dans une seconde partie, Jérôme De Cooman présentera en détail la logique de standardisation et de normalisation des systèmes d'IA dit à haut risque et exposera, concrètement, les obligations qui pèseront bientôt sur les développeurs et utilisateurs desdits systèmes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Réglementation européenne de l'IA et son impact sur le monde de l'entreprise | LIEGE CREATIVE

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L'intelligence artificielle est en constante évolution. Cette rencontre-conférence sera l'occasion d'explorer les implications pratiques juridiques dans le contexte européen.Le Professeur Pieter Van Cleynenbreugel exposera les grandes lignes du Règlement sur l'Intelligence Artificielle (AI Act) qui devrait entrer en vigueur cette année, ainsi que le panorama qui l'a vu naître.

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23 avril 2024 de 13h à 14h

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restitution des résultats du digital cleanup day 2024

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restitution des résultats du digital cleanup day 2024 tickets

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Restitution des résultats du Digital Cleanup Day 2024

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Eventbrite - Digital Cleanup Day presents Restitution des résultats du Digital Cleanup Day 2024 - Tuesday, April 23, 2024 - Find event and ticket information.

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23 avril 2024 de 8h30 à 10h30 à la salle Polyvalente M du Campus Guillemins

:: Café numérique HELMo ::

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13 mai 2024 à 19h, Grand poste, Liège

Bâtisseurs du Futur: IA & Architecture.

Découvrez comment la technologie redéfinit les frontières de la construction et de l'architecture. Avec Francois Denis, Sébastien Lucas et Spot (un robot).

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En m'inscrivant, j'autorise explicitement Café Numérique Liège ASBL à utiliser mes données personnelles (nom, prénom, email) pour cet événement et tout suivi, y compris pour envoyer des newsletters. Je peux retirer mon consentement et demander la suppression de mes données en écrivant à liege@cafenumerique.org. J'accepte également d'être filmé ou photographié durant l'événement.

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Café Numérique Liège - Entre le Bar et la Conférence

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Bienvenue au Café Numérique Liège, le carrefour des passionnés de technologie et d'innovation. Découvrez nos événements mensuels à La Grand Poste, où jusqu'à 250 participants se rassemblent pour explorer des thèmes technologiques actuels. Nos soirées débutent par un accueil chaleureux à 18h30, suivies d'interventions inspirantes à 19h00 et se terminent par une session de networking dans l'ambiance unique de la Brasserie.

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22 au 24 octobre 2024 à Spa
Festival des pédagogies numériques

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Lors de votre inscription, PENSEZ à donner un email que vous aurez l'occasion de consulter en ligne ou pendant vos vacances. Des informations de dernière minute, la confirmation de votre inscription et les horaires d'accueil vous seront communiqués par ce biais. Les emails envoyés contiennent des informations importantes, ainsi vérifier votre boite " SPAM "

Il est conseillé de renseigner son numéro de téléphone portable, (dans le champ prévu à cette effet) notamment si vous utilisez notre système de navette pour venir à Spa.

Si vous êtes chargé de procéder à des inscriptions multiples, par mesure de sécurité rechargez l'étape N°1 du formulaire ou travaillez sans cache avec votre navigateur.
(les inscriptions multiples ne sont possibles, seules des inscriptions individuelles successives sont réalisables).

Vous découvrirez, le programme de l'évènement dans le processus d'inscription, Vous avez la possibilité de vous inscrire en ligne sans choisir simultanément votre programme. Vous pourrez revenir sur votre inscription et choisir votre programme détaillé dans un second temps. D'ici là, retrouvez le programme complet en PDF

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Lors de votre inscription, PENSEZ à donner un email que vous aurez l'occasion de consulter en ligne ou pendant vos vacances. Des informations de dernière minute, la confirmation de votre inscription et les horaires d'accueil vous seront communiqués par ce biais.

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03 juin 2024, 9h30 à 12h30 (à distance)

Atelier de la Communauté de Pratique Digital Learning

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Microsoft Virtual Events Powered by Teams

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Microsoft Virtual Events Powered by Teams