# data[].attributes.body
Her opfordrer vi jer til at dele/efterlyse gode erfaringer, tips og tricks

# data[].attributes.body
1. vejlednings- og netværksdag 2017

# data[].attributes.body
2. vejlednings- og netværksdag 2018

# data[].attributes.body
3. vejlednings-og netværksdag 2018

# data[].attributes.attachment_link.title
18 04 11 Forældreworkshop runde 3 - version 2.pptx

# data[].attributes.body
Arbejdet med edderkoppen

# data[].attributes.attachment_link.title
Forældreinddragelse | EMU Danmarks læringsportal

# data[].attributes.body
Forældre som en ressource

# data[].attributes.attachment_link.description
Her kan du læse en kortfattet beskrivelse af den teoretiske forståelsesramme som projekt Forældre som ressource baserer sig på. De to overordnede temaer er forældrenes betydning for elevernes læring og sprogudvikling fra hverdagssprog til fagsprog.

# data[].attributes.body
Film om forældreinddragelse. Fagligt forløb (brøker)

# data[].attributes.body
Værktøjskassen "Forældredidaktik"

# data[].attributes.body
Højvangskolens forældreslides

# data[].attributes.body
Højvangskolens arbejdsgrundlag

# data[].attributes.body
Vejledings- og netværksdag 1, sæson 2. Program for elevløft.

# data[].attributes.attachment_link.title
18 11 08 Forældreworkshop Sæson 2 episode 1

# data[].attributes.body
Idekatalog fra Sønderskovskolen

# data[].attributes.body
Rambølls materialer om Elevstyrede skole-hjem-samtaler

# data[].attributes.body
Lær med familien (familieopgaver)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lær med Familien er en metode til at involvere klassens forældre i elevernes læring. Metoden er udviklet, så den nemt kan kobles til og supplere den eksisterende faglige undervisning.

Fire skoler i Viborg og Høje-Taastrup Kommune har afprøvet Lær med Familien i et udviklingsprojekt på 2., 5. og 8. årgang i skoleåret 2017/2018.

Se video
Personale og forældre fra udviklingsprojektet fortæller om deres oplevelser med Lær med Familien idenne video.

Lær med Familien giver eksempler på aktiviteter, der bygger bro mellem det, eleverne lærer i skolen, og familiernes erfaringer.

Det overordnede mål med Lær med Familien er at styrke alle elevers læring, uanset elevens og familiens forudsætninger.

Metoden aktiverer familiernes ressourcer ved at koble elevernes læring med familiernes erfaringer og forbedrer forældrenes forståelse for deres barns læringsprocesser.

Materialet består af fire dele:

Metode: Hvordan kan personalet arbejde med Lær med Familien
Læs om de to aktiviteter familieopgaver og familiefernisering, som personalet kan bruge til at inddrage familierne i den undervisning og læring, der foregår i skolen.

Implementering: Hvordan kan skolerne implementere Lær med Familien
Vejledning til, hvordan skoleledere og udvalgte tovholdere blandt personalet kan tilrettelægge indsatsen på skolen og i skolens teams.

Vidensgrundlag: Teorien bag Lær med Familien
Teorierne bag Lær med Familien bygger på anerkendt forskning. Blandt andet den forskning der peger på, hvilken betydning sprog og kommunikation har for børns mulighed for læring, og at alle hjem har ressourcer, der kan støtte børn i deres læring.

Forankring: Hvordan kan skolens øvrige parter understøtte Lær med Familien
Skolebestyrelser, kommunale forvaltninger og kommunalpolitikere kan hjælpe med at skabe varige forbedringer i skole-hjem-samarbejdet om elevernes læring ved at sætte rammer for og prioritere ressourcer til arbejdet.
Download ovenstående materiale som én samlet pdf
VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd - har evalueret afprøvningen.
Læs mere på VIVEs hjemmeside. Du kan læse en kort udgave af evalueringen eller den fulde evalueringsrapport.

Lær med Familien er udviklet af VIA University College, Københavns Professionshøjskole og Skole og Forældre. Projektet er finansieret af Undervisningsministeriet.

-
Download ovenstående introduktionstekst som pdf Læs en tidligere nyhed vedrørende den oprindelige projektbevilling

Læs også

Kontakt Skole og Forældre Lejre

Kontaktinformation til bestyrelsen i Skole og Forældres Lejre

Interne udvalg og netværk

Skole og Forældres interne udvalg og netværk

# data[].attributes.attachment_link.description
Lær med Familien er en metode til at involvere klassens forældre i elevernes læring. Metoden er udviklet, så den nemt kan kobles til og supplere den eksisterende faglige undervisning. Fire skoler i Viborg og Høje-Taastrup Kommune har afprøvet Lær med Familien i et udviklingsprojekt på 2., 5. og 8.

# data[].attributes.body
Forældre som aktive deltagere i et inkluderende læringsmiljø (familieopgaver)

# data[].attributes.headline
Demokratisk skole-hjem-samarbejde. Inspirationsmateriale til lærere og pædagoger i grundskolen 

# data[].attributes.subject
Demokratisk skole-hjem-samarbejde. Inspirationsmateriale til lærere og pædagoger i grundskolen 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dette inspirationsmateriale giver konkrete bud på, hvordan skole-hjem-samarbejdet kan tilrettelægges, så det styrker hverdagsdemokratiet i grundskolen.

Ved at gentænke skole-hjem-samarbejdet som en samskabelsesproces bliver det muligt at
fremme:

En gensidig empatisk og undersøgende tilgang til hinanden, som består i at finde løsninger, der skaber værdi for alle involverede.

Forældrenes muligheder for at deltage og dermed øge deres engagement og ejerskab til skolens demokratiske fællesskab.

Indhold

1. Faglig artikel: Styrk det demokratiske skole-hjem-samarbejde

2. Redskab: Når forældre finder løsningen

3. Værktøj: Fotosafari

4. Værktøj: Den udvidede skole-hjem-samtale

Kreditering

Materialerne er udviklet i samarbejde med VUDA, der består Via University College, Københavns Professionshøjskole, Dansk Flygtningehjælp og Als Research.

# data[].attributes.attachment_link.title
Demokratisk skole-hjem-samarbejde - GRUNDSKOLE | emu danmarks læringsportal

# data[].attributes.attachment_link.description
Dette inspirationsmateriale giver konkrete bud på, hvordan skole-hjem-samarbejdet kan tilrettelægges, så det styrker hverdagsdemokratiet i grundskolen. Ved at gentænke skole-hjem-samarbejdet som en samskabelsesproces bliver det muligt at fremme: En gensidig empatisk og undersøgende tilgang til hinanden, som består i at finde løsninger, der skaber værdi for alle involverede.