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A las personas con discapacidad cada vez se les considera menos como personas desprovistas de posibilidades físicas. Poco a poco van accediendo a las prácticas deportivas y de ocio y la legislación afirma hoy claramente que los alumnos con discapacidad motriz deben beneficiarse como los demás, de una enseñanza de Educación Física y deportiva

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educación física educacion fisica discapacidad deficiencia síndrome educación física

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Educación física y discapacidad motriz. José Ángel Ruiz España y Fernando Villegas Jaén

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Considero a la Educación Física y los Deportes como actividades que contribuyen en forma eficiente y satisfactoria al desarrollo integral del individuo, que emplea sus medios y estrategias de aprendizaje actuando sobre el ente corporal, pero no entendiendo al movimiento de ese cuerpo, ni su desarrollo biológico solamente, sino que centra su finalidad en el humano total como un ser integral.

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TAFISA ( Trim and Fitness, International Sport for All Association). 105 Países afiliados. El Instituto Nacional de Deportes ( Programa Deporte para Todos) está afiliado 1996.
FISpT ( Federación Internacional de Deporte para Todos).
UNESCO (Es una organización de las Naciones Unidas. Promueve el Deporte para Todos en los países afiliados.
O.M.S (Organización Mundial de la Salud) Fomenta actividades deportivas, recreativas y para la salud. (Prevención-Sedentarismo).
C.O.I (Comité Olímpico Internacional) Tiene una comisión de Deporte para Todos.

MARCO JURÍDICO DEL DEPORTE

Constitución Nacional: Art. 111. "Todas las personas tienen derecho al deporte y la recreación...."
"El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción".
Ley Orgánica de Educación: Art. 16. Sobre el DEPORTE Y LA RECREACIÓN..
Ley Orgánica de Régimen Municipal: Art. 36. Los Municipios, para la gestión de sus intereses y en el ámbito de sus competencias...... · 17: Actividades e instalaciones culturales, deportivas y de Ocupación del Tiempo Libre.
Ley Orgánica del Trabajo: Art. 187. El Estado debe proteger el Tiempo Libre, para la Cultura, el Deporte y la Recreación.
Ley del Deporte:
- Art. 3. Todos tienen derecho al deporte sin distinción de edad, sexo, raza y condición social; el Estado...
- Art. 10. Parágrafo único: " El Estado y el sector privado orientarán, capacitarán y promoverán la formación y el mejoramiento del voluntariado deportivo que como eje fundamental de la organización deportiva, conduce, organiza, administra, aporta recursos financieros, enseña y entrena a la población venezolana".
Capítulo. II (De Los Entes Del Sector Privado De La Organización Deportiva).
- Art. 26. Son entes del sector privado de la organización deportiva:
- Las entidades del deporte federado :las asociaciones y los clubes;
- Las organizaciones o entidades ajenas al deporte federado que promuevan y organicen actividades deportivas en forma sistemática con fines educativos, recreativos, sociales, de competencia o para la salud.

DEPORTE PARA TODOS EN VENEZUELA.

Es un programa auspiciado por el Ministerio del Poder Popular para el Deporte cuyo objetivo es planificar y ejecutar planes deportivos a los cuales puedan acceder todas las personas, sin distinción de edad, sexo, capacidades físicas ni condición social. En este sentido, Venezuela ha alcanzado logros en disciplinas deportivas de personas discapacitadas, como los de Víctor Hugo Garrido y Honorio Machado en ciclismo paralímpico. Aunque en Venezuela los deportes más practicados y seguidos son el béisbol y el fútbol, existe una amplia gama de disciplinas cuyos atletas, en muchas ocasiones, han conseguido importantes posiciones en competencias internacionales.
Deporte para todos es un movimiento que tiene como objetivo hacer realidad el ideal olímpico, que declara que el deporte es un derecho que corresponde a todas las personas, por encima de las diferencias raciales y de clase. Es un movimiento que persigue la consecución de la salud, la buena forma física y el bienestar por medio de las actividades deportivas, que se puedan adaptar a las diferentes circunstancias sociales y económicas, sea cual sea el contexto cultural de la zona. Deporte para todos abarca todo tipo de deporte, con la única excepción del deporte de élite.

PROGRAMAS DE GESTION EN EL MARCO
DEL DEPORTE PARA TODOS EN VENEZUELA
EDUCACIÓN Y CULTURA DEPORTIVA PARA LOS SECTORES POPULARES

-. DESCRIPCIÓN: A través de este proyecto se les brinda apoyo a las diferentes organizaciones para la ejecución de eventos deportivos de gran participación, con el propósito de lograr la sensibilización de la población venezolana en torno a los beneficios de esta práctica.
-. OBJETIVO GENERAL: Propiciar el desarrollo de eventos de masificación y diversificación del deporte recreativo y para la salud, con el propósito de lograr la sensibilización de la población en torno a los beneficios de esta práctica.

ESCUELAS COMUNITARIAS Y MUNICIPALES DE INICIACIÓN DEPORTIVA

-. DESCRIPCIÓN: A través de la ejecución de del proyecto se pretende incorporar niños, niñas y adolescentes de las diferentes comunidades al desarrollo de conductas motrices y físicas necesarias para la práctica deportiva.
-. OBJETIVO GENERAL: Fortalecer y crear escuelas comunitarias y municipales de iniciación deportiva con el fin de contribuir a la formación deportiva de niños, niñas y adolescentes del país.

PROGRAMA DEPORTE PARA TODOS

Es un Programa destinado a promover la actividad física, deportiva, recreativa y para la salud; de manera permanente con propósitos físicos o estéticos, realizados por grandes grupos poblacionales, de todas las edades (niños, jóvenes, adultos y tercera edad), diferentes sexos y procedencia social.
Diagnóstico general:
1. Bajos niveles de cultura deportiva, expresados en la deficiente organización de la sociedad civil en dicha materia.
2. Insuficientes recursos presupuestarios para el desarrollo del componente deportivo, recreativo y para la salud.
3. Escasos mecanismos de capacitación en materia deportiva.
4. Baja incorporación de la población del país en la práctica de actividades deportivas, recreativas y para la salud.

Objetivos del programa Deporte para todos
-. Incorporación masiva.
-. Diversificación.
-. Contribuir a la educación deportiva.
-. Establecer mecanismos de seguimiento y Evaluación del Programa y sus Proyectos.
-.Promover la creación y el desarrollo de las Organizaciones no Gubernamentales deportivas.
-. Implantar en los Municipios las diferentes formas de actividades deportivas, recreativas y para la salud.

Proyectos Estratégicos en Venezuela.

Fortalecimiento de la Sociedad Civil.
* Atender a 4000 ONG's.
* Atender a 2.000.000 beneficiarios.
Municipalización Deportiva.
* Atender a los 335 Municipios.
100 % Venezuela en Movimiento. Atender a todo el país.

NUEVOS DEPORTES PROMOVIDOS POR DEPORTE PARA TODOS.
§ Submarinismo.
§ Escalada.
§ Triatlón.
§ Vuelo Autónomo.
§ Surfing.
§ Balonmano.
§ Cestobol.

PROYECTO MUNICIPALIZACIÓN DEPORTIVA

Tiene como función generar mecanismos administrativos, jurídicos y técnicos para la adopción e implementación de las actividades de masificación del deporte recreativo y para la salud.
Se aspira que el municipio se convierta en el principal proveedor público de los servicios deportivos, recreativos y para la salud de la población.

¿QUÉ es Unidad de Atención Deportiva (U.A.D)?
Comprenden las diferentes formas estratégicas de brindar un servicio deportivo, recreativo y para la salud, en el ámbito municipal.
1. Popularización de los Espacios para la Actividad Física.
2. Centros Deportivos Comunales Recreativos.
3. Centros Deportivos para Discapacitados.
4. Centros Populares de Deportes en Ambientes Naturales.
5. Centros de Excursionismos.
6. Centros Municipales de Entrenamiento Deportivo.
7. Centros Populares de Acondicionamiento Físico.

PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LA SOCIEDAD CIVIL.
Tiene como finalidad de promover la creación y el desarrollo de las Organizaciones no Gubernamentales (ONG's) deportivas, federadas o no federadas, de los diferentes sectores sociales, dedicados al deporte recreativo, y para la salud.

SECTORES POBLACIONALES ATENDIDOS POR DEPORTE PARA TODOS
-. Niños, Jóvenes, Adultos y Adulto Mayor.
-. Discapacitados.
-. Laboral.
-. Penitenciario.
-. Militar.
Ø Tiene como función generar mecanismos administrativos, jurídicos y técnicos para la adopción e implementación de las actividades de masificación del deporte recreativo y para la salud.
Ø Se aspira que el municipio se convierta en el principal proveedor público de los servicios deportivos, recreativos y para la salud de la población.
* Atención a los Municipios.
Deporte para Todos
Apoyo:
* Legal.
*Técnico.
*Logístico.
*Financiero.
Cultura y Educación Deportiva
* Capacitación.
* Promoción.
* Eventos.
Fortalecimiento de la Sociedad Civil
* Sociedad Civil Organizada.
* ONG's Deportivas.
PROGRAMA DEPORTE PARA TODOS
METAS
Cultura y Educación Deportiva.
Capacitar:
* 335 Municipios.
* 4000 ONG's Deportivas.
Fortalecimiento de la Sociedad Civil.
* Atender a 4000 ONG's.
* Atender a 2.000.000 beneficiários.
Militar. Campesino. Indígena. Urbano. Rural.

PROYECTO CULTURA Y EDUCACIÓN DEPORTIVA.
Este proyecto contempla la estructuración de planes de promoción y capacitación. Esta capacitación se destina a todo el recurso humano que trabaja en los diferentes ámbitos de gestión: municipal, regional y nacional, con el desarrollo de actividades deportivas, recreativas y para la salud.
En cuanto a la promoción de la diversas expresiones de la actividad física, se manifiesta a través de la ejecución de grandes eventos deportivos masivos.

PROYECTO VENEZUELA EN MOVIMIENTO
- Promover y desarrollar Campañas hacia la actividad física deportiva, recreativa y para la salud. A través de la ejecución de eventos deportivos masivos.
- Propiciar la actividad deportiva y recreativa en los Centros Educativos.
- Desarrollar la actividad deportiva, recreativa y para la salud en toda la nación. Que se realice actividad deportiva en todo el país, hasta el último rincón.
- Es un campo de experiencias y actividades que se realizan en el tiempo libre, libremente escogido y poseen la potencialidad de enriquecer la vida, mediante la satisfacción de ciertas necesidades básicas del individuo y de cultivar relaciones humanas sanas y armoniosas. (Comité Nacional de Recreación de Chile) año 1986.

VALORES DE LA RECREACIÓN
- Fisiológicos: - Mejora la salud física.
- Desarrolla habilidades y destrezas. Sociológicos: - Factor integrador.
- Refuerzas experiencias y relaciones sociales.
- Económicos: - Genera fuentes de trabajo.
- Aumento de la productividad. Espirituales: - Fortalecimiento del ser humano.
- Comunicación vivencial. Ambiental: - Medio de educación ambiental.

EFECTOS DE LA RECREACIÓN
* Influencia en el desarrollo bio-psico-social del individuo.
* Mejoramiento y mantenimiento de la calidad de vida.
* Formas de manifestaciones sociales.
* Elemento vivencial del niño.
* Uso constructivo del tiempo libre.

RECREACIÓN
Es un campo de experiencias y actividades que se realizan en el tiempo libre, libremente escogido y poseen la potencialidad de enriquecer la vida, mediante la satisfacción de ciertas necesidades básicas del individuo y de cultivar relaciones humanas sanas y armoniosas. (Comité Nacional de Recreación de Chile) año 1986.

EFECTOS DE LA RECREACIÓN
* Influencia en el desarrollo bio-psico-social del individuo.
* Mejoramiento y mantenimiento de la calidad de vida.
* Formas de manifestaciones sociales.
* Elemento vivencial del niño.
* Uso constructivo del tiempo libre.

IMPORTANCIA DEL DEPORTE PARA TODOS

Descripción del proyecto:
Proyecto deportivo donde se persigue integrar personas de distintas realidades sociales en equipos, a través de trabajo de educación de calle.
Algunos de ellos son ciudadanos con dificutades económica que nunca accederían a un equipo de futbol convencional por lo gravoso que suponen.
El colectivo que participa son tanto chicas como chicos sin limite de edad. Es un proyecto que busca expansión y ha pasado de los 10 participantes en el año anterior a los 20 éste. Además crece cada año y donde cada año se pretende aumentar el colectivo en función de las posibilidades de la asociación a través del Ministerio del Poder Popular para el Deporte.
El proyecto es puesto en práctica por voluntarios, que dedican su tiempo desinteresadamente a conseguir los fines del proyecto. Dentro del equipo de trabajo se encuentran Monitores de Ocio y Tiempo Libre, Maestros y Especialistas en varias especialidades, Integrador social y fisioterapeutas. Todos ellos prestan su ayuda y conocimiento desinteresadamente, asegurando un proyecto satisfactorio para las comunidades.

OBJETIVOS DEL DEPORTE PARA TODOS

-. "Entendemos el Deporte para Todos como la práctica de actividades físicas y deportivas orientadas a la población en su conjunto, sin discriminación de edad, sexo, condición física, social, cultural o étnica, diversa en sus manifestaciones, generadora de situaciones de inclusión, entendiendo al deporte como un ámbito propicio para el desarrollo social".

-. Favorecer la interacción de todos los miembros de la comunidad mediante la práctica de aquellas actividades deportivas no competitivas, recreativas y/o culturales, que disminuyan el espectro de diferencias entre los integrantes.

-. "El Deporte para Todos reconoce el derecho a jugar, a moverse, el derecho al placer y a la alegría, a la sociabilidad y a la auto realización de toda la población.

-. "El deporte como herramienta social apunta fundamentalmente al mejoramiento de la calidad de vida, entendiendo este aspecto en su concepto más amplio, cruzando los objetivos de iniciación deportiva, buena forma física, tiempo libre e inclusión."-. "Entran en este marco los deportes alternativos, que a su vez tienen relación con el medio natural y conllevan los objetivos de carácter medioambiental"

EL DIA DEL DESAFIO - DEPORTE PARA TODOS

DIFERENCIAS ENTRE:
DEPORTE COMPETITIVO
DEPORTE PARA TODOS
El evento tiene como finalidad crear conciencia en la colectividad, acerca de la importancia de realizar constantemente actividades físicas y deportivas, a los fines de mejorar la calidad de vida pudiendo participar niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera, quienes disfrutarán de caminatas, bailes libres, patinatas, salsa casino, gimnasia laboral, juegos pre-deportivo: baloncesto, voleibol, ciclismo. Es importante destacar que no se necesita de una infraestructura deportiva para estar activo y romper con la rutina diaria, previniendo enfermedades que derivan del sedentarismo, se puede hacer en plazas, calles, parques, playas y barrios, en estos eventos se brindará asistencia médica, que contempla toma de tensión, pesaje, además de ofrecer información sobre la importancia de tener una sana alimentación.
El Día del Desafío se celebra a nivel mundial el 27 de mayo, donde cada país tratará de incorporar la mayor cantidad de personas a la actividad física. En Venezuela se desarrolla desde 1999, bajo la organización de Mindeporte, conjuntamente con el Instituto Nacional de Deportes, a través de la Dirección General de Deporte para Todos.
Durante todo el día, en la Dirección General de Deporte para Todos funcionará una sala técnica para recibir constantemente información cuantitativa y cualitativa de los institutos regionales sobre el desenvolvimiento de la actividad en todo el territorio nacional.
El Día del Desafío se celebra desde 1995 en América, el último miércoles de mayo, como una campaña mundial de incentivo a la práctica regular de actividades físicas en beneficio de la salud, por medio de acciones comunitarias.

-. Se entiende por deporte de competición toda práctica sistemática y competitiva de especialidades deportivas sujetas a normas y desarrolladas en función de un programa y calendario de competencia.
-. El deporte de competición desea fomentar en las distintas instituciones deportivas la organización, participación y la preparación para las competencias deportivas con un alto nivel de ejecución.
-. A los involucrados en el deporte de competición a menudo se les exige un entrenamiento que va más allá de sus capacidades físicas y emocionales. Un tiempo excesivo dedicado al entrenamiento puede llevar a una pérdida de experiencias claves en la niñez como la socialización con los amigos y la familia.
-. El deporte de competitivo a menudo responde a las necesidades y deseos de los niños. Sin embargo, demasiadas veces, el deporte representa en gran parte un medio para satisfacer los deseos de los adultos.
-. Los que están involucrados en deportes de competición crecen en un mundo dominado por adultos con poco espacio para la libertad, la auto-iniciativa y la creatividad. Aunque no existe una definición oficial para el deporte de élite (competencia), éste podría considerarse como el que requiere un entrenamiento intensivo, es decir, de entre una y dos horas diarias, al menos cinco días a la semana.
-. Cuando se habla de "deporte competitivo", evidentemente se prioriza el ganar, el bajar los tiempos, el romper marcas o records, el conseguir los mejores puestos en las competencias, torneos o rankigs de la disciplina deportiva que sea.
-. Se Participa por un Premio.-. Se Establecen edades y categorías para su participación.
2.- DEPORTE PARA TODOS. -. Atender a personas de diferentes edades, condición física, social, cultural o étnica, con la organización de diversas actividades deportivas, recreativas y para la salud.

-. Este programa de masificación deportiva busca asegurar el derecho a la práctica de actividades físicas, deportivas y recreativas de la población; es decir, niños y niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores, considerando el deporte como parte de la formación integral del individuo.

Se basa en una serie de actividades que se iniciarán con la realización del Día Mundial de la Actividad Física, la celebración del Día del Desafío, el Festival de Juegos Tradicionales, los Juegos Deportivos Nacionales Municipales, el Día Mundial de Caminar, el Festival de Deporte, el Festival Deportivo Para Personas con Discapacidad y la toma de espacios públicos en las zonas urbanas para la organización de actividades en beneficio de la calidad de vida.

-. Se trabaja con cuatro líneas fundamentales como son la de capacitación del recurso humano del sector, diversificación de la actividad física, recreativa y para la salud, sensibilización de la población y asesoramiento técnico, apoyo financiero o material a los institutos regionales, municipales de deportes, así como a organizaciones deportivas comunitarias y consejos comunales.

-. Cuando se habla de "deporte recreativo" (muchas veces como opuesta al deporte competitivo), se suele sobrentender que lo principal no es "ser el mejor", sino "sentirse bien", divertirse, aprender una determinada habilidad, mantener o mejorar el estado físico, la Esta diferenciación, al margen de si perjudica o favorece al deporte en sí, o a un deporte determinado, en muchos casos está justificada. Sobre todo si se tiene en cuenta que el deportista de elite que se dedica exclusivamente al deporte competitivo, muchas veces se lesionará o perjudicará a su cuerpo y su salud con tal de alcanzar su meta ganadora, y por lo tanto no estará llevando a cabo un tipo de deporte recreativo con las características antes descriptas.
Esto quiere decir que cuando el deporte es competitivo, el "deporte" no es siempre sinónimo de "salud", y "mejorar el estado físico" significa en estos casos "mejorar el estado físico orientado a ganar" no a una mejora general del organismo del competidor, o de sí mismo como persona, ya que se suele abusar del cuerpo (al menos a largo plazo) cuando el objetivo es ganar una competición. salud o incluso simplemente el propio aspecto estético.

-. No requiere entrenamiento intensivo.

-. Se Participa por la Salud, el cambio en el Estilo de Vida y la Recreación.
-. Es de libre participación sin restricciones en la edad, el sexo, excepto las establecidas por la aptitud.
-. Consejos de la organización Save The Children.

Estos son algunos de los consejos de la organización para evitar casos de abuso
· No realizar ningún deporte de forma competitiva antes de los siete años.
· A partir de los 13 los niños pueden empezar a especializarse.
· Las horas de entrenamiento no deben superar las 3 diarias.
· Dar continuidad a los estudios.
· Los deportes que no son admisibles para los niños son: boxeo, motociclismo y automovilismo y deportes de riesgo como el paracaidismo.
· Hay que establecer códigos de conducta olímpicos.

Esp. LUIS ALBERTO ARAUJO GÓMEZ

EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN

luisaraujo23@hotmail.com

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TAFISA ( Trim and Fitness, International Sport for All Association). 105 Países afiliados. El Instituto Nacional de Deportes ( Programa Deporte para Todos) está afiliado 1996.FISpT ( Federación Internacional de Deporte para Todos).UNESCO (Es una organización de las Naciones Unidas.

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Educación física es una disciplina que se centra en diferentes movimientos corporales para perfeccionar, controlar y mantener la salud mental y física del ser humano.

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Qué es Educación física:

Educación física es una disciplina que se centra en diferentes movimientos corporales para perfeccionar, controlar y mantener la salud mental y física del ser humano.

Esta disciplina se puede ver como una actividad terapéutica, educativa, recreativa o competitiva que incentiva la convivencia, el disfrute y el compañerismo entre los participantes.

La educación física es una actividad obligatoria tanto en la primaria como en la secundaria. En muchos países, las instituciones encargadas de regular las actividades educativas promueven un contenido curricular para ser trabajado con los alumnos en el año escolar. Esta disciplina es dirigida por un profesional instruido en un curso superior de educación física con conocimientos en ciencias biológicas, salud y el cuerpo humano.

La educación física también se refiere a un conjunto de actividades lúdicas que ayudan al individuo vincularse con el medio que lo rodea ayudando a conocer su entorno social. En este sentido, se incentiva la práctica de actividades como la danza, el entrenamiento funcional y el yoga, entre otras, con el fin de mejorar la expresión corporal e incentivar la participación del individuo en su comunidad.

Historia de la educación física

En la antigüedad, los griegos y los romanos idearon sistemas de acondicionamiento físico con el fin de estar aptos para la guerra y combinar una mentalidad de estratega con un cuerpo fuerte y saludable.

Sin embargo, lo que conocemos hoy en día como educación física es una disciplina que nació a finales del siglo XIX en Europa, específicamente en países como Alemania, Suiza e Inglaterra, en los que se comenzaron a practicar tanto deportes individuales, como natación, equitación, salto, y atletismo, como deportes grupales, tales como la lucha, el rugby y el fútbol.

En el siglo XX, muchas de estas actividades pasaron a ser absorbidas por el sistema educativo formal, hasta convertirse en una disciplina de nivel universitario, lo cual permitió la formación de especialistas físicos con grado de profesor o instructor.

Actividades de educación física

La enseñanza de la educación física consiste en un conjunto de estrategias didácticas que promueven el acondicionamiento físico con actividades que ejercitan las destrezas motoras como el equilibrio, la flexibilidad, la velocidad, la resistencia y la fuerza.

En las escuelas, un currículo básico de educación física suele tener tres partes:

En una primera fase, se realiza un acondicionamiento físico con ejercicios individuales o colectivos, como carreras, saltos o rutinas aeróbicas.

En la segunda parte se realizan actividades rítmicas y expresivas, como la gimnasia artística.

En la parte final del período escolar se suelen practicar deportes grupales, como básquet, fútbol o voleibol como una forma de afianzar los conocimientos teóricos sobre la anatomía humana y para integrar lo aprendido durante el ciclo de enseñanza.

Importancia de la educación física

La educación física no solo ayuda a mantener la salud, sino que implica otras ventajas que hacen que sea una disciplina importante para el desarrollo integral de los individuos, de allí que se considere como parte esencial de la formación educativa. Entre los beneficios más importantes de la educación física se destacan:

Combate el sedentarismo,

Impulsa a una vida activa,

Enseña a aprovechar el tiempo libre,

Mejora la autoestima,

Estimula el trabajo en equipo,

Aumenta la creatividad y la capacidad afectiva,

Disminuye la ansiedad, el estrés, la agresividad y la depresión.

Además, enseña a desarrollar algunos valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la responsabilidad.

Vea también Basquetbol.

Educación física y salud

La educación física es imprescindible para la salud ya que ayuda a corregir la postura, así como a mantener el control y equilibrio del cuerpo.

A su vez, la práctica física ayuda a prevenir o reducir la incidencia de problemas de salud relacionados con el corazón, la regulación del metabolismo y el peso y los problemas musculares, ayudando a mejorar la calidad de vida.

En la Carta de Ottawa firmada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1996, se considera de suma importancia promover la salud en los planteles educativos, de trabajo y de recreación en la vida cotidiana, asegurando así que toda la sociedad goce de sus beneficios.

Hoy en día, la educación física está presente en las escuelas, pero también se ha convertido en una práctica incluida en las políticas de salud pública, de allí que sea común la inclusión del ejercicio físico en centros comunitarios, eventos locales gratuitos o subvencionados por organismos gubernamentales, etc.

De esta forma, la práctica de la educación física se hace accesible para poblaciones vulnerables, personas de la tercera edad o adultos en buena condición física.

Vea también Salud.

Educación física y deporte

La educación física puede ser vista como un entrenamiento complementario para actividades de alto rendimiento, como el atletismo, el fútbol, la natación, el hockey, el básquet, entre otros.

Por ello, es de vital importancia acercar a los estudiantes a diferentes disciplinas deportivas, a fin de que encuentren aquella en la que puedan desarrollar su potencial físico y, una vez identificada, apoyarse en la educación física para afinar sus capacidades competitivas.

Vea también Deporte.

Cómo citar: "Educación física". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/educacion-fisica/ Consultado:

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Educación física es una disciplina que se centra en diferentes movimientos corporales para perfeccionar, controlar y mantener la salud mental y física del ser humano. Esta disciplina se puede ver como una actividad terapéutica, educativa, recreativa o competitiva que incentiva la convivencia, el disfrute y el compañerismo entre los participantes.

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La recreación es el momento de ocio o entretenimiento que decide tener una persona, aunque no está relacionado con el sedentarismo ni con el completo reposo, físico o espiritual del individuo. Más bien, se relaciona con realizar actividades que puedan alentar a la plenitud espiritual, a la carga de energías físicas, y en general, a aquellas actividades que conducen al bienestar íntegro de la persona.

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La recreación es el momento de ocio o entretenimiento que decide tener una persona, aunque no está relacionado con el sedentarismo ni con el completo reposo, físico o espiritual...

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El deporte es una actividad o ejercicio físico reglamentado, normalmente de carácter competitivo, que puede mejorar la condición física​ de quien lo practica, y además tiene propiedades que lo diferencian del juego.

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Educación física - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Las finalidades de la educación y la educación física son similares, entre ellas se encuentran el desarrollo del individuo y la preparación para una vida con responsabilidades de acuerdo a las costumbres y pensamientos de cada institución.