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Se plantea una muestra fotográfica en la construcción del respeto y la tolerancia hacia el otro

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SIMONU: TRABAJO DE INTEGRACIÓN DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL, DIRIGIDO POR  JUAN PINEDA

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FORO SOCIOCRITICO PAULO FREIRE 2016-2017

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FORO SOCIOCRITICO PAULO FREIRE 2016-2017

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Paulo Freire. 252K likes. UN ESPACIO EN HOMENAJE A UN GRAN EDUCADOR, DESARROLLANDO UTOPIA, GENERANDO PROYECTO.

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COMPARTIR EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS

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El día 15 de junio de 2016 se dió inicio al "Espacio de Acompañamiento a Docentes Noveles" en la sede centro del ISFD N° 808.

Como se viene realizando en años anteriores, la propuesta está organizada los días miércoles de 18,00 a 21,00 hs., con las siguientes temáticas:

15 de junio: Identidad Docente - Autoridad - Respeto - Límites.

10 de agosto: Necesidades Educativas Especiales.

14 de septiembre: Vínculos (estudiantes, institución, colegas, familia).

19 de octubre: Atención a la diversidad.

9 de noviembre: Concepto de Equipo docente.

El espacio está cargo de la Lic. Roxana Lázaro, Lic. Fernanda Sosa, Lic. Valeria Grela y Prof. Elsa Fullio.

Si bien ya se ha realizado el primer encuentro aquellos que quieran sumarse pueden hacerlo concurriendo a los restantes, en la sede del Instituto.

Dicho Espacio de Acompañamiento cuenta con acreditación.

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servicio de asesoramiento y orientacion al estudiante

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Si me caí, es porque estaba caminando. Y caminar vale la pena, aunque te caigas.

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El día 15 de junio de 2016 se dió inicio al "Espacio de Acompañamiento a Docentes Noveles" en la sede centro del ISFD N° 808. Como se viene realizando en años anteriores, la propuesta está organizada los días miércoles de 18,00 a 21,00 hs.

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VISION DE CONSTRUCCION DE CLASE APRENDIZAJE BASADOS EN PROBLEMAS...
RENOVACION PLAN DE ESTUDIOS

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Contribuir a la formación de capital social y cultural, mediante el desarrollo de programas universitarios de pregrado, posgrado y educación continua, en las modalidades presencial y virtual, en ciencias, tecnologías, artes, derecho y humanidades, que articulen las funciones de docencia, investigación e interacción social, en torno a la formación integral de individuos críticos, creadores, innovadores, sensibles, con un alto sentido de ciudadanía y con conciencia de su lugar y su tiempo, comprometidos con un proyecto de ciudad y de país ecológicamente viable, productivo, democrático, plural y solidario, y con una comprensión crítica de la realidad latinoamericana.