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Por fin llega el viernes
to´ la semana esperando
a que llegue el día
pa salir pitando.
Llegamos a casa
después de un rato andando
somos muy lentos
porque vamos charlando.
Rápido comemos
y ya están preguntando
5:30 poli??
se están triplano.
Quedamos antes
para prepararnos,
cada una a una casa
para maquillarnos.
Menos cuarto en la esquina
María presionando
no sabemos porque
si se está peinando.
Llegamos al chino
y están en el banco
todos los chicos
sentados esperando.
Llegan las siete
a entrenar un rato
esperando a que salgan
con la música en alto.
Nos estamos aburriendo
nos vamos separando
cada uno a su casa
nos vamos andando

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Hemos hecho la entrevista a la tía de Sandra ya que trabaja en una papelería-librería.
1. ¿Qué motivos te llevaron a crear la empresa?
Para poder tomar mis propias decisiones, para tener independencia financiera, para poder tener mi propio sueldo y para organizar mis ganancias. Es un trabajo en el que te propones retos continuamente y es satisfactorio el trato con la gente.
2. ¿Como nació la idea de tener negocio propio?
Viendo las dificultades laborales para trabajar por cuenta ajena, me decidí a montar una empresa como salida laboral.

3. ¿Qué experiencia tenías?
Nunca había trabajado en una tienda, pero tenía las competencias para dar clase de manualidades.

4. ¿Se necesitan muchos estudios/cualidades/habilidades para crear o sacar adelante un negocio?
Sí, necesitas tener los conocimientos habilidades o competencias para poder desempeñar la labor empresarial.

5. ¿Cómo fueron los comienzos? ¿Por qué?
Los comienzos fueron difíciles, porque tienes que tener en cuenta los gastos que ocasiona la apertura pero siempre se incrementan.

6. ¿Qué ventajas y desventajas de una persona autónoma?
Las ventajas son que tengo control y gestión total de la empresa y los inconvenientes que no hay diferencia entre los beneficios económicos para la empresa y los personales.

7. ¿Qué consejo me darías si quisiera ser emprendedor?
Primero tenéis que tener motivación para hacer lo que queréis y saber y adquirir la información necesaria para que tu negocio sea fructífero.

8. ¿Necesitaste ayuda?
Sí, tuve que necesitar ayuda familiar para hacer gestiones administrativas y financieras.

9. ¿Qué te ves haciendo dentro de 5 o 10 años?
Ya llevo con el negocio siete años y va bastante bien.Epero continuar mucho más.

10. ¿En algún momento te arrepentiste de haber creado el negocio?
No, creo que es la mejor decisión que he tomado.
11. ¿Hubo personas que dudaron de tu iniciativa?
Sí, las personas mas cercanas tuvieron miedo por si el negocio no diera buenos resultados, pero aun así me apoyaron al ver mi firme decisión.
12.¿Cómo se puede saber si el negocio va a ir bien o no?
Yo hice un estudio de mercado para saber cuantas empresas destinadas al mismo fin había en la zona.Para ello valore que hubiese una población infantil y juvenil sobretodo.

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Olen era carpintero y con la madera que tenía empezó a hacer juguetes de muy buena calidad.Pensó que le hacia falta un buen nombre y se le ocurrió "Lego".Fue creativo al pensar una manera nueva de hacer juguetes y luego de hacer que fuera mas resistente.
Las fuentes de creatividad fueron:
-Su compromiso con sus hijos y trabajadores.
-Su motivación por hacer feliz a sus hijos.

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Había una persona que se dedicaba a hacer juguetes de bastante buena calidad , se llamaba Olen y era carpintero.
El creyó que necesitaba un buen nombre para su pequeña empresa y decidió llamarle Lego. Olen era muy creativo pensaba en lo que necesitaba mejorar de los juguetes que ya existían y consiguió crear juguetes mucho más resistentes.
Lo que le hizo tener todas sus ideas, es decir su fuente de creatividad fueron:
-El hacer feliz a sus hijos.
-Y el compromiso con los trabajadores y sus hijos.

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TAREA 2:El restaurante que hemos pensado tiene como decoración en el suelo huellas de zapatos en distintos colores, cada camino de huellas dependiendo del color te lleva a una mesa u a otra,al llegar al restaurante te dicen un color y vas tú a la mesa.Cuando llegas a la mesa te encuentras con decoración escolar.Por ejemplo los mangos de los cubiertos tienen forma de lápices o bolígrafos, los platos tienen estampado de cuadrícula escrito.Y al restaurante se conoce por un plato que consiste en verduras cocinadas sin pelar y hay un pelador con forma de sacapuntas gigante donde metes la comida y la pela.
TAREA 3: El cielo, el agua,  algunos animales como pájaros peces y mariposas, algunas flores,  diamantes...
TAREA 4: Quieres una aliento fresco, compra berry y te durara un tiempo gigantesco
Berry el caramelo mas duradero.

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El protagonista es:
-Perseverante: por que se esfuerza continuamente hasta que cumple lo que quiere conseguir. Ya que en el vídeo el jefe no le hace caso pero él insiste hasta poder darle su idea.
-Iniciativa: por que en el final del vídeo dice que creó una empresa y para crear una empresa tienes que tener iniciativa y creatividad lo que quiere decir que tiene espíritu innovador.
Superación: por que tiene capacidad de superar los obstáculos que se le ponen, en la película se da el caso que le pasa algo un familiar suyo o alguien cercano ya que llora pero aun así siguió adelante.

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La familia se han separado y están todos perdidos en el bosque, la madre grita desesperadamente pero no oye respuesta, pero escucha el sonido del timbre del niño, así que mediante ese sonido se guía y acaba encontrando a sus hijos, una vez están todos juntos huyen y se esconden.Mientras corren encuentran el refugio, pero cunado van a entrar la madre se da cuenta de que el monstruo les estaba siguiendo, así que la madre dice a los niños que entren y ella va a distraer al monstruo, pero al hacerlo se le cae la venda ve a la cosa y muere.

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MIS CUALIDADES:
-Sentido critico: Yo creo que tengo sentido crítico ya que las decisiones que tomo las tomo por mí y sin que nadie influya.Por ejemplo, a la hora de tomar la decisión de si ir por letras o por ciencias, en esta decisión no interfieren mis familiares ni si voy a ir con mis amigas. Solo pienso en lo que quiero yo realmente.
-Tenacidad: Yo quiero ir por ciencias pero en esas ramas me encuentro con asignaturas que no me gustan como física y química y biología, pero no me voy a hechas atrás y voy a ir por ciencias hasta que me pueda deshacer de las asignaturas que no me gustan. Con esto quiero decir que aunque para conseguir lo que quiero me voy a encontrar problemas no me voy a hechar atrás.
-Espíritu innovador: Creo que tengo esta cualidad ya que suelo tener ideas distintas al hacer trabajos, por ejemplo en plástica, solía sacar buenas notas por la creatividad.
CUALIDADES DE SANDRA:
-Superación: Creo que Sandra tiene superación ya que llevo mucho tiempo con ella y se que ha pasado por muchas cosas y problemas para llegar a lo que quiere pero nunca se rinde.
-Autoestima: Yo creo que tiene autoestima ya que ella sabe lo que vale y se aprecia.
-Innovador: Creo que tiene esta cualidad ya que en todos los trabajos que he hecho con ella siempre se la ocurrían muy buenas ideas.

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MIS CUALIDADES:
-Flexibilidad: yo creo que soy flexible porque cuando voy a hacer un trabajo en grupo me adapto a la forma de trabajo de esas personas para no tener problemas a la hora de realizarlo  y que el trabajo salga bien, también soy flexible cuando hay un cambio en una situación,me adapto a ella facilmente y rapidamente.
-Espíritu innovador: yo pienso que soy innovadora por que suelo tener buenas ideas cuando hay que hacer algo nuevo, es decir que soy creativa y eso me ayuda ha hacer mejor las cosas y por ejemplo en actividades y trabajos de plástica suelo sacar buenas notas por que se me ocurren buenas ideas para ser diferente a los trabajos de los demás.
Autoestima: yo creo que soy una persona con autoestima porque confio en mi misma y creo que puedo llegar a hacer lo que me proponga, obviamente con esfuerzo y nunca dejado de creer en mi.
CUALIDADES DE LAURA:
Perseverancia: porque ella se esfuerza mucho en lo que hace y hasta que no lo consigue no para.
Sentido crítico: porque no se deja manipular por los demás y toma sus propias decisiones.
Iniciativa: porque cuando quiere hacer algo ella empieza sin importar lo que digan los demás y teniendo ideas buenas para lo que quiere hacer.

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Acción Social por la Igualdad
Es una asociación sin ánimo de lucro entre cuyos fines destaca:

Favorecer toda clase de actividades para la mejora de la situación de personas y familias que estén en situaciones de vulnerabilidad, riesgo o exclusión social. Especialmente los casos de mujeres, menores, personas mayores, víctimas de violencia, personas con discapacidad, migrantes, reclusas y otras personas en situación de discriminación.

Atender las necesidades y lograr la recuperación emocional de menores víctimas de violencia: violencia de género, familiar, entre iguales y otras formas dirigidas a la infancia y adolescencia.

Participan Profesionales del ámbito sanitario, Profesionales de los Servicios Sociales, Estudiantes de grado medio, superior y universitario, Voluntariado social y Población general.
Son de gran ayuda juguetes, material didáctico, juegos pedagógicos y educativos, tecnología multimedia, libros infantiles, materiales de dibujo/pintura, mobiliario infantil, etc. para las niñas y niños que atendemos en los programas de intervención que desarrollamos en la asociación.

También puedes realizar una aportación económica a través de nuestro número de cuenta: 2100-7791-45-0200020371

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LAURA:
50%

Comercio (economía y negocios)

Se incluyen profesiones relacionadas con el mundo del comercio, las ventas, los negocios y la vida empresarial.

Economía y administración de empresas

Hotelería, turismo y restauración

SANDRA:
58%

Humanidades y ciencias sociales

Profesiones relacionadas con el estudio de las Ciencias Humanas y las Ciencias Sociales

Ciencias sociales

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Esta es Carla es una alumna de 3º de la eso. Es trabajadora, exigente, lucha para conseguir lo que quiere pero también le gusta relajarse con sus amigos. Le gusta ir al cine y leer sobre todo libros de aventuras. Se parece a nosotras en  la exigencia aunque también nos gusta desconectar con nuestras amigas.

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ÁMBITO ESCOLAR: Me gustaría ahora pasar de curso y luego estudiar una carrera relacionada con las matemáticas.
Los problemas que me puedo encontrar serian que al ir a ciencias tengo física y química que no se me da bien y podría costarme mas.
Podría solucionarlo de manera si veo que voy mal, tener un profesor que me ayude y me lo explique.
Esto es emprendimiento social.
ÁMBITO FAMILIAR: Me gustaría pasar mas tiempo con mi familia.
Los problemas que me puedo encontrar son la falta de tiempo, ya que yo y mi hermana tenemos que estudiar y mi madre tiene que trabajar.
Podría solucionarlo aprovechando las comidas y cualquier minuto libre.
Esto es un tipo de emprendimiento familiar.
ÁMBITO CULTURAL: Yo hago teatro y algún día me gustaría ser actriz.
El problema es que es un trabajo con pocas salidas y difícil de destacar.
Las soluciones pueden ser enterarme bien de que cosas podría hacer para mejorar  y como es ese mundo en realidad.
Esto es emprendimiento artístico.

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ÁMBITO FAMILIAR : hacerle un regalo a mi madre por su cumpleaños.
Como yo no soy independiente no tengo dinero para comprarle el regalo a mi madre, y mi padre no me va a dar tanto dinero, entonces he pensado en hablar con mi padre y decirle que si yo friego los platos,  hago las camas y limpio los baños, a la semana el me dará 5 euros y yo poco a poco iré ahorrándolos y conseguiré todo el dinero. Es un tipo de emprendimiento familiar.
ÁMBITO CULTURAL: yo hago baile moderno y me gustaría llegar a ser profesora d ese tipo de baile y así poder conseguir dinero mientras estudio en la universidad. Para ello debo de esforzarme mucho en las clases y aplicar todas las correcciones que me haga mi profesor. Emprendimiento artístico y laboral
ÁMBITO ESCOLAR: este año es más difícil que los anteriores,pero me gustaría aprobar todas y con buenas notas para que mis padres estén orgullosos de mí. Pero hay asignaturas que se me dan peor que otras como por ejemplo: matemáticas y física y química en las que tengo más posibilidades de suspender, en el caso de que ocurra buscare un profesor particular para que esto no suceda.Tipo de emprendimiento social.