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Éste es tu e-portafolio del curso. En él, podrás ir subiendo archivos, recopilando tus ideas, pareceres, materiales interesantes, webs encontradas, aportes de tus compañer@s, etc.

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Completar los diversos cuadros de este e-portafolio.

Introducir elementos multimediales además de texto.

Traer aquí un link a un sitio nuevo sobre el tema.

Traer aquí alguna cita a un compañero/a.

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Vivenciar una experiencia personal con el uso del e-portfolio antes de llevarlo al aula.

Aprender el uso de una herramienta posible para tal fin.

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Cuadro Formato Irregular-
Acrilicos-Aguada con Acrilicos- Aguada con Oleos.
Colores subordinados, dominantes y acentos.

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Te proponemos iniciar el portafolio respondiendo aquí estas preguntas:

1. ¿Qué expectativas y/u objetivos iniciales de aprendizaje te formulaste para este curso?

Las expectativas y objetivos que me genere fueron la forma de buscar una mejor comunicación, tanto con los alumnos como con otros colegas. Y sobre todo dejar de lado otras redes sociales que no cumplen la funcion facilitadora de transmitir actividades o comunicar cosas de interés.  Los objetivos siempre son para agilizar el flujo y desarrollo de las actividades poder despejar dudas, consultas, inquietudes.

1. ¿Qué ideas principales has recuperado de las primeras lecturas sugeridas?

Interesante herramienta que tiene el objetivo de reunir los trabajos que realiza el alumno- Facilita que se comparta el conocimiento de manera sencilla- estimula la experimentación y creatividad del estudiante- interesante alternativa a la evaluación por examen- Permite que los alumnos reflejen su propio punto de vista sobre su aprendizaje-
Es una  colección de trabajos producidos por los estudiantes que revelan su progreso durante un cierto tiempo. Es un instrumento basado en la reflexión, que permite evaluar el proceso de aprendizaje y el logro de las metas propuestas.

1. ¿Has vivenciado como profesor o como estudiante el uso de portafolios? ¿qué sentidos adquirió la evaluación? ¿qué se evaluó y en qué momentos? ¿qué roles asumieron los sujetos?

No tuve la posibilidad de conocerlo, ya que los docentes no se capacitan en tecnologías, menos en el uso de la computadora, ni el celular. Hoy en dia les cuesta bastante. Debería existir un curso obligatorio para todos los docentes de todas las edades y aprendan a utilizar nuevos programas y recursos para agilizar el trabajo. Pero si analizamos la economia, no todos los chicos tienen computadora e internet en sus casas.

1. ¿Qué preguntas te estás haciendo sobre el diseño y la implementación de la técnica del e-portafolio en el aula?

Me hago muchas preguntas, que clases daría, como las daría, como hago para llegar a todos los alumnos y para aquellos que no tienen los recursos. Digamos que hay que evaluar en que situación uno emplea este medio. Y o quizás, trabajar desde la misma escuela con Wifi y las computadores del establecimientos si las posee. Siendo realistas, las escuelas no están en condiciones para podes implementar tecnología
Pero a si obviamos todo lo dicho, me esta gustando esta herramienta, es muy similar a un blog personal, donde se plasman las ideas, vídeos, fotos, datos de interés, las actividades a realizar. Es como tener tu cuaderno de clases virtual.