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Los jóvenes, la escritura y las nuevas tecnologías.m4a

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Capítulo 9 - "Los jóvenes, la escritura y las nuevas tecnologías". - Marcelo Birmajer.

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¿Cómo lograr el interés de los jóvenes de hoy por la lecto-escritura correcta y creativa?

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¿Cómo lograr el interés de los jóvenes de hoy por la lecto-escritura correcta y creativa?

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Primero deberíamos entender que: "El arte no evoluciona, cambia" por lo que las nuevas tecnologías no han ni aumentado ni disminuido la incentivación de la lectura ni de la escritura en relación al tiempo en los que éstas no estaban tan "desarrolladas".
Luego deberíamos focalizar otro punto importante: uno de los primeros pasos para encaminar a los jóvenes hacia el gusto por la lectura es justamente haciendo uso de una trama solvente, divertida, con momentos de suspenso, incertidumbre, con sentimientos reales y con ideas originales, con momentos de sorpresa, es decir, un libro que tenga las características semejantes o de empatía con los adolescentes contemporáneos, como lo fue, en su momento, el éxito de "Harry Potter", una mezcla de originalidad, ficción, drama, fantasía, etc. No tiene que ser un libro que imite el comportamiento o el pensamiento de los adolescentes de hoy, sino que, a través de los recursos mencionados, les logre llamar la atención.
En el caso de la escritura, por ejemplo, últimamente es incentivada a realizarse en algunos de los medios más usados en la actualidad como los Blogs, el Facebook o el Twitter, muy comunes entre docentes y alumnos, en el marco educativo para la comunicación entre ellos, sus resultados suelen ser bastante positivos, ya que en los mismos suben trabajos realizados y sobre los cuales pueden reflexionar entre todos. En líneas generales se logra un diálogo respetuoso.
Ya habíamos nombrado la posibilidad de hacer campañas nacionales y publicidades de marcas reconocidas que incentivaran a la correcta lecto-escritura. También se puede agregar el echo de que, en los videojuegos como lo es la Play Station, aparezcan temáticas educativas y literarias a modo de guiarlos por el mejor camino casi indirectamente.

A continuación algunos de los beneficios que nos trae la lectura!

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La palabra clave de las nuevas tecnologías es: RESPONSABILIDAD., la cual incumbe especialmente a los padres, docentes e intelectuales.

Tratemos el tema: "Piratería". Algunos ejemplos de "copias pirata" de cine, música, entre otros, como una acción de gente "contra el sistema" podrían ser:

Robo de libros (hasta el s. XX), de forma manual y aislado, luego de forma "virtual". En este último caso los escritores o aspirantes a escritores se jactan de haber escrito algo que realmente no es suyo.

DVD's alquilados o vendidos siendo truchos, los cuales no les rinden ni un centavo a su autor.

El robo, en estos casos, indica un fuerte desprecio por el arte y la libertad de expresión. Podríamos citar una frase de Marcelo Birmajer en la cual sintetiza de modo interesante que: "El robo de libros, de películas o discos, por parte de particulares, llevaría finalmente a su utopía final: un mundo sin artistas, en el que todos fuéramos "iguales", intentando, de este modo, demostrarnos la importancia y lo valiosas que son las inteligencias de cada uno, las posibilidades de creación e imaginación que estamos perdiendo y desvalorizando al furtar lo que nos es ajeno, pues, (y lo vuelvo a citar a Marcelo Birmajer), "el que roba un libro, roba años de trabajo a gente que lo ha dado todo por expresar un par de ideas. Roba ideas y roba la misma idea de libertad de expresión".

A continuación aparece un video del año 2010 en el cual tratan el tema de los DVD's legales e ilegales que se vendieron en el año y algunas problemáticas lógicas que los mismos causaron en la industria del video.

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En este caso podrás ponerte a prueba con: ejercicios de acentuación, cuando usar: "B/V", "C/S/Z", "J/G/GU" o terminar de armar las frases con la palabra correctamente escrita.

¡Intentalo!

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Podría llegar a ser considerado un género literario, el bloguero escribe lo que piensa, casi en voz alta, pero por más críticas que pueda recibir, puede justificarse fundamentando que no es un escritor profesional.

Tipos de Blogs:

Anónimo: Con el fin de compartir y comunicar sus emociones y pensamientos con otras personas.

Famosos: Individuos destacados en alguna disciplina que encuentran en el blog un canal de conexión con sus admiradores.

"Resentimiento virtual": Es un tipo de blog en la que el autor no quiere publicar en papel ya que sus opiniones nunca pasarían el filtro del "mercado". Justamente escribe en contra de todo lo que ya está establecido y en contra de los escritores que publican en papel. Este autor no tiene ninguna barrera: lanza al mundo sus pensamientos, (no piensa durante un tiempo lo que va a escribir y lo corrige una y otra vez como se haría en un libro de papel sino que publica lo que siente en el momento), no tiene límites por el acesso a internet, no se enfrenta a editoriales ni correctores, no se preocupa si lo que escribe es de interés o no para los lectores ni se interesa por recibir elogios. Este tipo de blog es uno de los destacados (aunque de forma negativa) ya que suele tener un alto nivel de violencia en sus foros con críticos muy despiadados. "Son poetas malditos en el ciberespacio" aunque siempre se puede escapar alguna que otra perlita.

Entonces podemos decir que, el blog es útil como recurso siempre que se haga una buena utilización del mismo. El tema del blog tiene una relación directa con los adolescentes desinteresados por la correcta lecto-escritura ya que ellos demuestran en los blogs algunos de los tantos malos hábitos que tienen, como: la agresión ilimitada, el desprecio, infiltrarse en la intimidad de otros o mostrar la suya libremente sin seguir ninguna regla, etc.
Todo esto nos lleva a entender que, el uso responsable y creativo de las nuevas tecnologías nos llevaría a la difusión de hechos artísticos importantísimos y, al contrario, el uso brutal y sin medida de respeto alguno puede convertir a las tecnologías como las creadoras o  portadoras de la violencia y la intolerancia entre los seres humanos.

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Te invito a que participes de un minijuego para poner a prueba tus conocimientos ortográficos... Vos mismo te pondrás a prueba y te corregirás.
¡Adelante!

Atención!!! ¡Cliquea sólo cuando sepas la respuesta!

¿Cuál de las siguientes palabras indica una exclamación?
♦ Ahí
♦ Ay
♦ Hay
♦ Ahy

¿Cuál de las siguientes palabras da idea lugar:
♦ Allá
♦ Haya
♦ Halla

¿Cuál de las siguientes palabras indica movimiento, (deriva del verbo "Ir"):
♦ Hiba
♦ Iba
♦ Iva

¿Cuál es una cerca?
♦ Vaya
♦ Baya
♦ Valla

¿Con qué palabra expresamos que no entendemos algo?
♦ He
♦ Eh
♦ E

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¿Para qué es necesario escribir "correctamente"?

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¿Para qué es necesario escribir "correctamente"?

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Para poder comunicarnos

Socializar

Comprendernos

Compartir y disfrutar de un mismo idioma

Sin los conocimientos imprescindibles para una comunicación correcta nos esperan la desocupación, el sinsentido y la frustración.
Lo importante entonces, es la capacidad de esforzarnos por mejorar y entender que el conocimiento es una herramienta básica que necesitamos para sobrevivir.

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Ideas para incentivar a los jóvenes al respeto por la ortografía:

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Ideas para incentivar a los jóvenes al respeto por la ortografía:

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A través de una campaña nacional que los incentive a mejorar en las escuelas así como también en los mensajes informales entre amigos y familiares. Se requerirá ayuda y compromiso por parte de los padres.

A través del método de la persuasión mediante publicidades de grandes marcas las cuales los incentiven creativamente a esforzarse por escribir mejor, por ejemplo, comenzando por los mensajes de textos que escribimos a diario para luego, inconscientemente, aplicarlo en otros ámbitos. Estas publicidades podrían demostrar la importancia sobre el conocimiento y el respeto por la ortografía y lograr, en muy breve tiempo, una diferencia sorprendente. En esa motivación de mejorar la escritura podría aparecer un sistema que no nos permita enviar ningún tipo de mensaje que tenga algún error gramatical o de ortografía. También se podría hacer a través de las redes sociales de mayor uso como lo son Facebook y Twitter.

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Cómo podemos ayudar para cambiar ese mal hábito?

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Cómo podemos ayudar para cambiar ese mal hábito?

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¿Ustedes que creen? Pueden dejar sus comentarios!!
A continuación les presento algunas ideas..

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¿Serán culpables las nuevas tecnologías, como...

La TV

Internet

Celular

Redes sociales?

Los jóvenes sospechosos de la "no lectura" se van incrementando a medida que avanza la tecnología y es por eso que solemos ligar como "causa-efecto" al abandono de lectura por el reemplazo del uso de las computadoras, celulares, tablets, juegos electrónicos, uso de las redes sociales, etc. Así como podemos notar que reemplazamos la carta de papel por un e-mail o incluso las llamadas internacionales por comunicaciones vía Skype, es lógico caer en el pensamiento de que el uso cada vez mayor de la tecnología sea entonces el responsable de los jóvenes "no lectores". Sin embargo, las nuevas tecnologías no necesariamente alentarán ni disminuirán la capacidad de producir escrituras creativas en los jóvenes sino que hay otras problemáticas que están relacionadas con el "qué" y el "cuanto" leen los adolescentes a las cuales no estamos prestando atención y realmente son el foco para la incentivación ¿Cuántos de nosotros pensamos en la motivación, la trama y la creatividad que un texto necesita para competir con el interés que encuentra, por ejemplo, en una computadora?

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La capacidad de lectura y escritura de los estudiantes de este siglo es bastante precaria. La correcta ortografía es una herramienta esencial e importantísima para la comunicación y para adquirir conocimientos, sin ella seríamos más ignorantes, estaríamos más incomunicados. Entonces, ¿qué pasa con los mensajes escritos por los adolescentes en sus celulares y redes sociales? La ortografía mayormente en esos ámbitos (aunque lógicamente también aparecen en ámbitos escolares) suele mostrar errores terribles y bizarros. Se trata de la ruptura de cualquier código, en donde los jóvenes escriben a tal velocidad que dejan al libre albedrío muchos detalles de ortografía.