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Hola. Compartimos el vídeo de "Evaluación de impacto del programa jóvenes en acción". (Audio mejorado) - Recomendaciones

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Hola. Compartimos el vídeo de "Evaluación de impacto del programa jóvenes en acción". (Audio mejorado) - Recomendaciones

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https://youtu.be/MDX-oCH1AEo

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Hola. Compartimos el video de "Evaluacion de impacto del programa jovenes en acción".

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Hola. Compartimos el video de "Evaluacion de impacto del programa jovenes en acción".

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https://youtu.be/Q_4VEjwVoGY

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Presentación sin audio

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EPP PROYECTO FINAL (presentación sin audio)

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Programa "De Cero a Siempre", modalidad institucional CDI. 

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Programa "De Cero a Siempre", modalidad institucional CDI. 

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Buenas noches, atentamente enviamos el vídeo sobre el programa mencionado en el título.
Cordialmente, María Paula Silva e Ivette Sepúlveda.
PD: lo subimos en el H, ya que el G no estaba.

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Diseño de evaluación de imacto de la Jornada Única

https://youtu.be/FWFOEYZp660

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No fue posible quitarle la marca de agua cuando pegamos el video.

https://www.youtube.com/watch?v=Y3Ogu-PG-k0

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Video sobre el Programa de Alianzas Productivas

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Hola. Compartimos nuestro video sobre el Plan Fortaleza.

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal). 

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal). 

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal). 

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal). 

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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DESCRIPCION DEL PROGRAMA/INTERVENCION:El video incluye una descripción clara del programa (objetivos, problema a resolver, a quién está dirigido y qué ofrece)

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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PREGUNTA CAUSAL El video presenta la formulación de una pregunta causal clara.

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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DISEÑO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO:El diseño de la evaluación de impacto se presenta de manera clara y rigurosa (cómo se seleccionan los participantes, qué datos se utilizarían, y qué estrategia de evaluación de impacto se utilizaría para hacer la estimación causal).

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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LIMITACIONES  En el video se presenta de manera clara las limitaciones del diseño propuesto y cómo se van a minimizar al máximo las potenciales limitaciones)

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.

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CALIDAD DEL VIDEO El video es claro (el audio es claro, el texto y las imágenes son claras y se pueden leer), es ameno y tiene una estructura coherente. El video no sobrepasa los 10 minutos.