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Hola mi nombre es celeste soy profe de educación física, trabajo en una escuela privada en la matanza , tengo pimero y segundo ciclo de primaria.
seleccione como contenido del área de Ed física  Registrar, por medios digitales, habilidades motoras combinadas en la resolución de juegos y tareas para analizar posibles respuestas a esas situaciones.
Como reflexión de acuerdo a la bibliográfica y a el vídeo observado, considero que estamos transitando una crisis en la que las tecnologías, hoy en dia a nivel social estan cambiando el día a a día de la vida cotidiana, como docentes tenemos que aprovechar para incorporarlas como ayuda y facilitadores de aprendizajes significativos.

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Hola a todos y todas, mi nombre es Carolina , soy de Lanus

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Hola mi nombre es Yanina, soy de Bahia Blanca.
Mi área de desempeño es Informática y actualmente estoy como EMATP en un colegio primario.
El eje elegido es el Eje 1. Alfabetización y multialfabetización. Como reflexión puedo pensar en que la alfabetización es una práctica sociocultural de formación ciudadana y de autoconstrucción del sujeto en sus valores y en su forma de vivir.
Como nos relata Sibila, el libro impreso se consideró una herramienta para construir la subjetividad de las personas y la escuela debió alfabetizar para que tal recurso tuviera sentido.

En la actualidad es necesario incorporar nuevas alfabetizaciones que promuevan la producción y el análisis del lenguaje audiovisual como medio de autoconstrucción de la subjetividad del niño.
Tal lenguaje transforma la manera de comunicarnos utilizando imágenes, textos, sonidos, videos, es decir, utilizando múltiples medios. Un ejemplo interesante es el libro-albúm que integra texto e imagen aportando conexión, coherencia y contenido a la obra. Por todo esto es necesario conocer, comprender y aprender a usar y a compatibilizarnos con la multialfabetización, desde el aula.

Un saludo cordial para todos!!!

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Mi nombre es Cynthia, soy de Bahia Blanca , soy profesora de psicologia, trabajo en un CEC  con un grupo de primer ciclo de primaria.

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Mi nombre es Cynthia, soy de Bahia Blanca , soy profesora de psicologia, trabajo en un CEC  con un grupo de primer ciclo de primaria.

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El Eje elegido es el Nº 1. Alfabetización y multialfabetizaciones.
Como reflexión considero que estamos en los tiempos de la tecnología, que los niños de hoy saben manejar mejor que los adultos las nuevas tecnologías y que es un desafío para los docentes adaptarnos a este nuevo tiempo tecnológico, en el que estamos totalmente atravesados por lo tecnológico y lo visual.

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Mi nombre es Virginia Gueguen, soy profesora de Inglés en escuela pública en nivel secundario en Bahía Blanca. El eje ya mencionado de la Alfabetización y multialfabetizaciones, que es el que elijo , aporta el desafío a  los docentes de cream sujetos cultos del siglo XXI, acotando las desigualdades sociales ante la tecnología. El nuevo enfoque de la  multialfabetización implica tanto el uso de textos como de audios, imágenes, videos y otros formatos que sirven para desarrollar la expresión en un trabajo de diálogo constante con los alumnos, quienes nos aportan novedades a cada momento. Nuestra labor única es la de guías en este nuevo mundo haciendo de los alumnos sujetos críticos y prosumidores de nuevos contenidos en vez de objetos manipulados por ellos. En las palabras de Paula Sibilia, “la visibilidad y la conexión son dos vectores fundamentales de los modos de ser contemporaneos”; nuestra propuesta tendrá que ir entonces adaptándose a este nuevo paradigma. La imágen del libro álbum Donde viven los monstruos puede aludir a la introspección que comienza en un cuarto.

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Buenas Noches, soy Licenciada en Educación Física. Trabajo tanto en escuelas de gestión Estatal como Privada, en 2do ciclo de Primaria.
Dentro de el Área Educación Física, voy a trabajar el contenido " Registrar, por medios digitales, habilidades propias y/o de otros en ejercitaciones o driles jugados que permitan, posteriormente hacer un análisis de la habilidad y su pertinencia en esa situación a resolver"
Como reflexión en base a Sibilia, Moreira  y el DCEP creo que estamos en una etapa en donde se "enfrentan" dos tipos de cuerpos y subjetividades. Por un lado aquellos cuerpos producto de la escuela tradicional y por el otro lado, los cuerpos como el de Lola que nos exigen un cambio de paradigma, una actualización y aceptación de esta realidad que nos rodea y son los niños. Es aqui donde entramos los docentes, como mediadores en la apropiación de saberes, de aprendizajes que deben ser significativos para la vida de estos niños.
Respecto de la Imagen que seleccione, considero que es fundamental encontrar el equilibrio entre los distintos cuerpos y generaciones para poder continuar haciendo historia.

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Hola a todos, me llamo Carolina, vivo en Lanus, soy profesora de informática, me desempeño en varios niveles (tengo horas y cargo) me cuestan en este momento las intervenciones, estoy saliendo de una conjuntivitis muy fuerte viral, no veo muy bien aun pero ya se solucionará.
La imagen como parte del mensaje me parece fundamental en esta nueva forma de comunicación, las tic, modifican día a día la manera de comunicarnos y coloca la imagen como parte integral del mensaje a decodificar, como receptores y también como emisores de mensajes en un medio distinto, tecnológico.

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Hola, soy Irina. Soy profesora de inglés y trabajo en segundo ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria, en sector público y privado.Considero que las herramientas TIC son gran aliadas a la hora de enseñar un idioma y sumar la faceta multimedial a los contenidos. Sirven para buscar y compartir información por diferentes medios (redes, foros y grupos o aplicaciones de chat) de los cuales los alumnos están familiarizados . Por lo tanto, elijo como eje "Intercambiar ideas y socializar las producciones". Mediante plataformas o correos electrónicos, los alumnos podrán intercambiar ideas y compartir las producciones en inglés con otros pares (ya sea de esta ciudad, de Argentina u otros países).Como apunta Área Moreira, la alfabetización es un concepto y una práctica social que varía según el contexto cultura y tecnológicos de una época. Nuestro deber es adaptarnos al nuevo paradigma e incorporar en nuestras clases las nuevas herramientas. Así, además de libros y textos en inglés, podemos incorporar nuevas tecnologías para expandir el conocimiento y acortar distancias entre otros pares.¡Disfrute mucho leerlos!Saludos

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Hola, soy Irina. Soy profesora de inglés y trabajo en segundo ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria, en sector público y privado.Considero que las herramientas TIC son gran aliadas a la hora de enseñar un idioma y sumar la faceta multimedial a los contenidos. Sirven para buscar y compartir información por diferentes medios (redes, foros y grupos o aplicaciones de chat) de los cuales los alumnos están familiarizados . Por lo tanto, elijo como eje "Intercambiar ideas y socializar las producciones". Mediante plataformas o correos electrónicos, los alumnos podrán intercambiar ideas y compartir las producciones en inglés con otros pares (ya sea de esta ciudad, de Argentina u otros países).Como apunta Área Moreira, la alfabetización es un concepto y una práctica social que varía según el contexto cultura y tecnológicos de una época. Nuestro deber es adaptarnos al nuevo paradigma e incorporar en nuestras clases las nuevas herramientas. Así, además de libros y textos en inglés, podemos incorporar nuevas tecnologías para expandir el conocimiento y acortar distancias entre otros pares.¡Disfrute mucho leerlos!Saludos

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Hola a todos! Soy Cecilia Covatta. Profesora

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Hola a todos, mi nombre es Roberto Carlos Daniele soy profesor de informática mi interés por el curso es seguir adquiriendo nuevos conocimientos y de esa manera brindar la mejor calidad de enseñanza a mis alumnos.
El eje elegido es: Alfabetización y multialfabetización.
La reflexión sobre el video es que nos debemos adaptar como profesor a las nuevas tecnologías  ya que los alumnos tienen incorporado el conocimiento de las mismas y la utilizan en su vida cotidiana para buscar información, comunicarse, divertirse, etc.

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Hola a todos soy Pablo Falcón, soy Profesor de Artes Visuales y me desempeño en el segundo ciclo de la Escuela Primaria Pública y en la Escuela Secundaria Pública, además en espacios de educación informal.

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Hola a todos soy Pablo Falcón, soy Profesor de Artes Visuales y me desempeño en el segundo ciclo de la Escuela Primaria Pública y en la Escuela Secundaria Pública, además en espacios de educación informal.

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El Bloque elegido a trabajar de mi área es Análisis y producción en el campo plástico visual, y los contenidos de éste son “Propuestas estéticas situadas: construcción de sentido atendiendo al contexto en el que se insertará la obra.” “Vinculación de producciones visuales y contextos culturales y los circuitos de circulación.” “La concepción del fenómeno artístico como proceso.” “La organización en la composición, optando por mayores niveles de intencionalidad estética.”

Hoy en día un sujeto culto según Moreira es aquel que además de leer y escribir textos es capaz de desenvolverse en un mundo digital que demanda el uso de aparatos tecnológicos, y con ello la idoneidad de crear y consumir imágenes, videos y audios, además de poder navegar en la nube teniendo una destreza de encontrar cualquier información necesario a adquirir, etc. Es por esto que observo el mundo de hoy donde los docentes debemos entender la re significación de las enseñanzas a un sujeto que deviene del mundo actual, es un sujeto innato de la digitalización tanto de la educación como de la cultura. Es por esto que la forma en que hoy en día se consume imágenes y sobre todo cómo se crean con el solo hecho de apretar un botón, nos demanda un desafío de buscar nuevos soporte y recursos didácticos que nos ayuden a captar a ese receptor que tiene resuelto todo en un aparato, inmerso en un tiempo de la inmediatez. Debemos tomar el desafío de poder generar estímulos que lleguen hacia su mundo virtual, osea su realidad virtual, su forma de ver y de vivir su vida.

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Buenas tardes mi nombre es Ana, soy profesora de Educación Especial  (orientación intelectual), trabajo tanto en sede como en integración, en el ámbito estatal (nivel inicial) y en privado (segundo ciclo). El contenido que elegí corresponde al área de Prácticas del Lenguaje: utilizar procesadores de textos y corrector ortográfico para la producción escrita, ya que lo considero pertinente para las necesidades educativas que abordo. En relación con las nuevas tecnologías, nos encontramos inmersos en un contexto donde los niños/ jóvenes se encuentran más flexibles en su manejo, pero esto no quiere decir que comprendan y analicen en su totalidad la gran variedad de información que poseen, así como también aplicarlas y/o plantearlas de forma crítica y responsable. Un rol fundamental de la escuela es poder ensamblar y adaptarse a los nuevos modos y formas de enseñanza- aprendizaje que ellas suponen, para la construcción de subjetividades y apropiación de saberes.

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Buenos dias a todos, soy Analista de Sistemas, realicé el Tramo pedagógico, he sido profesora de Informática en nivel secundario adultos y terciario. Actualmente me desempeño como preceptora de un Instituto Superior de Formación Docente y Técnica. Me interesé por este curso porque quiero poder ingresar al nivel primario, ya que las TIC deben comenzar a trabajarse fuerte desde ese nivel (y seguramente desde nivel inicial también). Como madre de 3 hijos, 2 de los cuales cursan en nivel primario, me he dado cuenta de lo fundamental y necesario que es incorporar la MULTIALFABETIZACIÓN, y los docentes ser meros acompañantes y guías en este  tema, ya que noto que los niños de hoy en día, principalmente son seres tecnológicos, y la educación tradicional los ABURRE.
Mi idea principal, es poder interactuar e incluir con todas las áreas que abarca el DC (sociales, naturales, práct. del lenguaje, educación fisica, y demás) y los contenidos que éstas plantean.
Estoy totalmente convencida que lo visual y la imagen es imprescindible a la hora de aprender o adquirir saberes.
Es una herramienta que permite abrir la imaginación, crear, vincularse, sentirse parte.

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Hola a todos!! Mi nombre es Cecilia Covatta. Soy docente en el área de Educación Física y en Expresión Corporal. No tengo grupo de clase a cargo en el nivel inicial, primario o secundario. Trabajo en capacitación con el área de Educación Física. Los contenidos seleccionados para trabajar serian los correspondientes al bloque : "Las practicas gimnásticas, atléticas y acuáticas, Habilidades motoras básicas y combinadas" y los contenidos seleccionados serian: - "Practicas vinculadas con el ambiente natural" - El paisaje como aspecto natural y su contemplación." -"la observación de elementos de la naturaleza y el reconocimiento de su forma, colores y otras características estéticas"- "Habilidades básicas y combinadas necesarias para el desplazamiento cuidadoso".
La investigadora Sibilia plantea que cada época es compatible con las herramientas de esa época para crear subjetividades, crearnos como sujetos. En el siglo XV esa herramienta fue el libro he hizo falta alfabetizar para que el libro pudiera incluirse y es así que  aparece la escuela con un modo de ser interiorizado, introspectivo. Hoy para crearnos como sujetos es necesario estar conectados,  hacernos visibles, siempre on line, siempre disponibles. Estas transformaciones afectan valores, los modos de ser y de vivir, la forma de relacionarnos con nosotros, con los otros y el mundo
Moreira plantea que la alfabetización debe representar la adquisición de competencias intelectuales necesarias para interactuar con la cultura existente.
Y el DCEP propone que las escuelas deben ofrecer una variedad de oportunidades en el acceso a recursos tecnológicos. Es por ello que considero capacitarme para acompañar esta transformación histórica.

Acompaño los contenidos seleccionados con el libro álbum de Maurice Sendak "La cocina de noche"
donde el autor narra con detalles lo observado desde el escaparate de una pastelería cuando era pequeño o como registro las marcas de los productos usados en la cocina de su madre. Donde reconoce tener una memoria emocional. Y apelo a esa memoria emocional cuando en cada encuentro los contenidos seleccionados junto a variadas herramientas tic  los alumnos puedan  registrar lo realizado, resolver problemas, proponer mejoras, intercambiar ideas, socializar sus producciones

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Hola, mi nombre es Carolina Medrano, soy profesora de informática, trabajo en este momento como preceptora en un colegio primario Rural de 25 de mayo y como profesora en el nivel terciario (he sido profesora de secundario y en plan Fines).  Me anote en este curso porque estoy interesada en conocer nuevas herramientas y adquirir nuevos conocimientos para mejorar mi práctica docente.  El eje que elijo es el 1: Alfabetización y Multialfabetización

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Hola mi nombre es Monica David, me desempeño en una escuela primaria de Quilmes, como secretaria, y como bibliotecaria en una secundaria tecnica,  me gustaria trabajar el contenido de ciudadania global e identidad local. Uso sugerido de las TICS: Explorar textos digitales que combinan informacion escrita, visual y con enlaces o contenidos on line, en Prácticas del lenguaje con recursos como editor de texto (insercion de video, imagenes, hipervinculos).
Como bien plantea Sibilia, comparativamente, a lo largo del tiempo, el libro era y sigue siendo una gran herramienta educativa, pero en los tiempos que corren,  los niños estan abrumados de informacion a traves de distintas redes sociales, la escuela no puede ignorar el valor oculto  que encierran estas herramientas y  esta en nosotros hacerlas visibles en el aula.
Seleccione esta imagen, ya que requiere todo un desafio, incluir a las TICS en el aula tanto como soñar con poder escalar una montaña.

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Hola grupo ,me llamo Ezequiel Fernando Santora ,profesor nacional de educacion fisica.
Me desempeño como PR ,EFC secundaria,y trabajo en un club con futbol e basquet infantil.
De acuerdo con los conceptps de Moreira,Sibila ,DCEP ,hay diferentes cuerpos e subjetividades donde se enfrentan.
Por ejemplo:Lola donde se ve un cuerpo monotono mirando un video ,concentrada y no se ve nada productivo ,ya que se ve que la pequeña niña maneja muy bien la aplicacion por un patron repetitivo ya automatizado.
Respecto a la imagen que subi,tiene que entrelazarse todo e ir de la mano.la tecnologia con el movimiento.
Debemos adaptarnos a las nuevas tecnologias y aplicarlas de la misma manera.Siempre con vocacion y aplicando buenas metodologias de enseñanza.

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Hola grupo ,me llamo Ezequiel Fernando Santora ,de chacabuco ,prov. Bsas.
Soy profesor nacional de educacion fisica.
Me desempeño actualmente como PR ,EFC secundaria.Tambien en un club donde doy basquet y futbol infantil.
De acuerdo con los conceptos de Moreira ,Sibila y DCEP hay diferentes cuerpos e subjetividades que se enfrentan .Ejemplo:Lola ,se ve un cuerpo monotono que se encuentra paralizado mirando un video y no se ve nada productivo.Se nota que sabe usar la aplicacion por un patron repetitivo que lo hace siempre y hace que lo automatice.
Respecto a la imagen que subi ,es de entrelazar todo y de ahi partir ,juntando la tecnologia con el movimiento e realizar la actividad con eficiencia.
Como profes debemos adaptarnos a las nuevas tecnologias y adaptarlas a la enseñanza de la mejor manera.